Anda di halaman 1dari 3

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ………………………….


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Program : 3 (Tiga)
Semester : II (dua)

Standar Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Alat & Evaluasi /


No Indikator
Kompetensi Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Sumber Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2. Memahami jenis 2.1. Mengenal jenis- • Jenis-jenis • Mengidentifikasi jenis • Berdiskusi kelompok tentang 11 jam • Gambar- • Tulis/Lisan
pekerjaan dan jenis pekerjaan pekerjaan pekerjaan di lingkungan jenis-jenis pekerjaan lalu pelajaran gambar • Tulis/Lisan
penggunaanuang sekitar siswa menunjukkan pada table yang majalah
disediakan. peta. • Unjuk kerja
• Mengelompokkan jenis-
jenis pekerjaan • Membandingkan jenis-jenis • Buku IPS • Tulis/Lisan
• Membedakan jenis-jenis pekerjaan berdasarkan, kelas III
pekerjaan yang jabatan dengan mengisi label
menghasilkan barang dan yang tersedia.
jasa • Mengelompokkan jenis
• Memberikan alasan pekerjaan yang
mengapa orang harus menghaiskanbarang-barang
bekerja jasa.
• Berdiskusi kelompok untuk
membuat alasan mengapa
orang harus bekerja
2.2. Memahami • Jenis-jenis • Menyebutkan cirri-ciri • Menjelaskan tentang cirri-ciri 11 jam • Gambar- • Tulis
pentingnya pekerjaan orang yang memiliki orang yang memiliki pelajaran gambar • Tulis/Lisan
semangat bekerja semangat kerja semangat bekerja. majalah
peta • Unjuk kerja
• Menjelaskan cirri-ciri • Berdiskusi tentang cirri-ciri
orang yang emangat kerja orang yang semangat bekerja. • Buku IPS • Forto folio
• Menerapkan cirri orang • Siswa ditugaskan ke depan kelas III • Tulis/Lisan
yang semangat bekerja. kelas untuk Menjelaskan salah
• Membedakan cirri orang satu ciri orang yang semangat
yagn memiliki semangat kerja
kerja dengan orang yang • Siswa bertanya jawab tentang
tidak semangat bekerja cirri-ciri orang yang memiliki
semangat bekerja dengan
orang yang tidak semangat
bekerja.
No Standar Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alokasi Alat & Evaluasi /
Kompetensi Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Sumber Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.3. Memahami • Jual Beli • Menyebutkan nama-nama • Berdiskusi tentang nama- 13 jam • Gambar- • Tulis
kegiatan jual beli tempat yang digunakan nama tempat yang digunakan pelajaran gambar • Tulis/Lisan
di lingkungan untuk kegiatan jual beli di untuk jual beli. pasar
rumah dan sekolah rumah • Unjuk kerja
• Siswa ditugaskan untuk • Buku IPS
• Menjelaskan nama-nama mengisi label tentang tempat kelas III • Forto folio
tempat yang digunakan yang digunakan untuk • Unjuk kerja
untuk kegiatan jual beli. kegiatan jual beli.
• Menjelaskan manfaat jual- • Berdiskusi tentang manfaat
beli jual beli
• Membedakan tempat- • Mengisi table tentang tempat-
tempat yang dapat tempat yang berkaitan dengan
digunakan untuk jual beli jual beli
• Mempraktekkan kegiatan • Demonstrasi tentang jual beli
transasksi
2.4. Mengenal sejarah • Jenis uang • Menyebutkan jenis-jenis • Berdiskusi tentang jenis-jenis 11 jam • Gambar- • Tulisan/Lisan
uang uang yang beredar di uang pelajaran gambar • Lisan
masyarakat • Bertanya jawab dengan guru pasar
• Tulisan/Lisan
• Menjelaskan cara cara memperoleh uang. • Buku IPS
memperoleh uang kelas III • Tulisan/Lisan
• Berdiskusi untuk mengisi
• Membedakan uang giral table tentang perbedaan uang
dan uang kartal kartal dan giral.
• Menyebutkan lembaga • Berdiskusi tentang lembaga
yang mengedarkan uang yang mengeluarkan uang
2.5. Mengenal • Jenis uang • Menyebutkan nilai • Mengurutkan nilainominal 5 jam • Gambar- • Unjuk kerja
penggunaan uang nominal uang yang mata uang yang beredar pelajaran gambar • Tulisan/Lisan
sesuai dengan beredar. • Berdiskusi cara mengelola pasar
kebutuhan • Menjelaskan cara uang dengan baik • Buku IPS
mengelola uang dengan kelas III
baik