Daftar analisis SKL Ujian Nasional SMA/ MA

Mata Pelajaran : Fisika

Program Studi : IPA
(diposting oleh : www.crosblogku.blogspot.com)
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
1. I/1 1. Pengukuran besaran fisika 1. Membaca pengukuran alat 3. Membaca pengukuran 1. Memperdalam
Memahami prinsip- 1. Menerapkan
prinsip pengukuran konsep besaran dan penggunaan angka ukur panjang ( jangka sorong alat ukur panjang ( tentang membaca
dan melakukan fisika dan penting ( pembacaan jangka ) dan menentukan ketelitian jangka sorong ) dan skala pada jangka
pengukuran besaran pengukurannya sorong / mikrometer hasil pengukuran sesuai alat menentukan ketelitian sorong dan
fisika secara langsung sekrup ) ukur yang digunakan. hasil pengukuran sesuai melakukan
1.1 Mengukur 2. Operasi vektor ( 2. Membedakan besaran skalar alat ukur yang penghitungan
dan tidak langsung
besaran fisika
secara cermat, teliti, penjumlahan / pengurangan dan vektor serta digunakan. dengan angka
(massa, panjang,
dan obyektif vektor ) menjumlah/mengurangkan 4. Membedakan besaran penting
dan waktu)
besaran-besaran vektor skalar dan vektor serta 2. Menjumlah dua
1.2 Melakukan dengan berbagai cara menjumlah/mengurang vektor atau lebih
penjumlahan kan besaran-besaran dengan metode
vektor vektor dengan berbagai analisis,
cara persamaan vektor
satuan dan soal
cerita
2. I/1 1. Gerak lurus dengan 1. Menentukan besaran- 1. Menentukan besaran- 1. Gerak lurus, gerak
Menganalisis gejala 2. Menerapkan
alam dan konsep dan prinsip percepatan konstan besaran fisis gerak lurus besaran fisis gerak lurus vertikal,
keteraturannya dalam dasar kinematika 2. Gerak melingkar dengan 2. Menentukan berbagai 2. Menentukan berbagai menafsirkan grafik
cakupan mekanika dan dinamika kelajuan konstan besaran dalam hukum besaran dalam hukum v–t
benda titik, kekekalan benda titik 3. Hukum Newton dan Newton dan penerapannya Newton dan 2. Aplikasi hukum
energi, impuls, dan penerapannya pada benda dalam kehidupan sehari-hari penerapannya dalam Newton pada
2.1 Menganalisis
momentum 4. Gaya gravitasi antar planet 3. Menentukan hubungan kehidupan sehari-hari bidang datar,
besaran fisika
5. Titik berat besaran-besaran fisis yang 3. Menentukan hubungan bidang miring,
pada gerak
dengan kecepatan 6. Dinamika rotasi terkait dengan gaya gravitasi besaran-besaran fisis dengan dan tanpa
dan percepatan 7. Hubungan antara usaha dan 4. Gaya graviatsi antar plabnet yang terkait dengan gesekan
konstan perubahan energi 5. Menentukan letak titik berat gaya gravitasi 3. Membandingkan
8. Elastisitas dan berbagai benda homogen 4. Gaya graviatsi antar percepatanm
2.2 Menganalisis penerapannya 6. Menganalisis hubungan plabnet gravitasi dan gaya
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
besaran fisika 9. Hukum kekekalan energi besaran-besaran yang 5. Menentukan letak titik gravitasi antar
pada gerak mekanik terkait dengan gerak rotasi berat berbagai benda planet
melingkar dengan 10. Hukum kekekalan 7. Menjelaskan hubungan homogen 4. Menentukan titik
laju konstan momentum usaha dengan perubahan 6. Menganalisis hubungan berat benda ( pada
2.3 Menerapkan energi dalam kehidupan besaran-besaran yang benda luas dan
Hukum sehari-hari dan menetukan terkait dengan gerak volume )
Newton sebagai besaran-besaran yang rotasi 5. Hubungan antara
prinsip dasar
terkait 7. Menjelaskan hubungan momen gaya dan
dinamika untuk
8. Menjelaskan sifat elastisitas usaha dengan momen inersia
gerak lurus, gerak
vertikal, dan benda dan penerapannya perubahan energi 6. Usaha dan energi
gerak melingkar dalam kehidupan sehari- dalam kehidupan dengan gaya pegas
beraturan hari sehari-hari dan 7. Energi potensial
9. Menentukan besaran- menetukan besaran- pegas
besaran yang terkait dengan besaran yang terkait 8. Gerak parabola
2. Menganalisis hukum kekekalan energi 8. Menjelaskan sifat 9. Ayunan balistik
gejala alam dan
II / 1 mekanik elastisitas benda dan dan nelayan
keteraturannya
10.Menentukan besaran- penerapannya dalam meloncat dari
dalam cakupan
mekanika benda besaran fisis yang terkait kehidupan sehari-hari perahu
titik dengan hukum kekekalan 9. Menentukan besaran-
momentum besaran yang terkait
2.1. Menganalisis dengan hukum
gerak lurus, kekekalan energi
gerak melingkar mekanik
dan gerak
10. Menentukan besaran-
parabola dengan
besaran fisis yang
menggunakan
vektor terkait dengan hukum
kekekalan momentum
2.2 Menganalisis
keteraturan gerak
planet dalam
tatasurya
berdasarkan
hukum-hukum
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
Newton
2.3 Menganalisis
pengaruh gaya
pada sifat
elastisitas bahan
2.4 Menganalisis
hubungan antara
gaya dengan
gerak getaran
2.5 Menganalisis
hubungan antara
usaha, perubahan
energi dengan
hukum
kekekalan energi
mekanik
2.6 Menerapkan
hukum
kekekalan energi
mekanik untuk
menganalisis
gerak dalam
kehidupan
sehari-hari
2.7 Menunjukkan
hubungan antara
konsep impuls
dan momentum
untuk
menyelesaikan
masalah
tumbukan
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010

3. Menerapkan
konsep dan II / 2
prinsip mekanika
klasik sistem
kontinu dalam
menyelesaikan
masalah
3.1 Menformulasikan
hubungan antara
konsep torsi,
momentum
sudut, dan
momen inersia,
berdasarkan
hukum II Newton
serta
penerapannya
dalam masalah
benda tegar

3. 4. Menerapkan I/1 1. Azas black dan 1. Menentukan proses 1. Menentukan proses 1. Asas black dan laju
Mendeskripsikan
konsep kalor dan perpindahan kalor perpindahan kalor dan perpindahan kalor perpindahan kalor
prinsip dan konsep
prinsip 2. Penerapan asas asas black dan asas black 2. Gaya angkat pada
konservasi kalor sifat
konservasi energi Bernoulli dalam fluida 2. Mendeskripsikan asas 2. Mendeskripsikan sayap pesawat dan
gas ideal, fluida dan
pada berbagai 3. Persamaan umum gas Bernoulli dalam fluida asas Bernoulli lubang kebocoran
perubahannya yang
perubahan energi ideal dan penerapannya dalam fluida dan tangki
menyangkut hukum
termodinamika serta 4.1 Menganalisis 4. Faktor yang 3. Menjelaskan variabel- penerapannya 3. Persamaan umum
penerapannya dalam pengaruh kalor mempengaruhi energi variabel pada 3. Menjelaskan gas ideal
mesin kalor terhadap suatu zat kinetik gas persamaan umum gas variabel-variabel 4. Energi kinetik gas
4.2 Menganalisis cara 5. Usaha dalam proses ideal pada persamaan 5. Efisiensi
perpindahan kalor termodinamika pada 4. Menjelaskan faktor- umum gas ideal mesinCarnot dan
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
mesin kalor ( Carnot ) faktor yang 4. Menjelaskan usaha dalam
4.3 Menerapkan asas
Black dalam mempengaruhi energi faktor-faktor yang proses
pemecahan kinetik gas mempengaruhi termodinamika
masalah 5. Menentukan berbagai energi kinetik gas
besaran fisis dalam 5. Menentukan
proses termodinamika berbagai besaran
2. Menerapkan pada mesin kalor fisis dalam proses
II / 2
konsep dan prinsip termodinamika
mekanika klasik pada mesin kalor
sistem kontinu
dalam
menyelesaikan
masalah
2.2 Menganalisis
hukum-hukum
yang
berhubungan
dengan fluida
statik dan
dinamik serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari

3. Menerapkan II / 2
konsep
termodinamika
dalam mesin
kalor
3.1 Mendeskripsikan
sifat-sifat gas
ideal
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
monoatomik
3.2 Menganalisis
perubahan
keadaan gas ideal
dengan
menerapkan
hukum
termodinamika

4. 1. Alat optik ( mikroskop / 1. Menentukan besaran- 1. Menentukan 1. Mikroskop dan

Menerapkan konsep 6. Memahami
dan prinsip optik dan konsep dan I/2 teropong ) besaran yang terkait besaran-besaran teropong
gelombang dalam prinsip 2. Spektrum gelombang dengan pengamatan yang terkait dengan 2. Spektrum menurut
berbagai penyelesaian gelombang elektromagnetik menggunakan pengamatan panjang
masalah dan produk elektromagnetik 3. Persamaan gelombang mikroskop / teropong menggunakan gelombang dan
teknologi berjalan 2. Menjelaskan berbagai mikroskop / frekuensi
6.1 Mendeskripsikan
4. Interferensi dan difraksi jenis gelombang teropong 3. Menyusun
spektrum
cahaya elektromagnetik serta 2. Menjelaskan persamaan
gelombang
elektromagnetik 5. Intensitas dan taraf manfaatnya dalam berbagai jenis gelombang
intensitas bunyi kehidupan sehari-hari gelombang berjalan
6.2 Menjelaskan 6. Efek doppler 3. Menentukan besaran- elektromagnetik 4. Interferensi pada
aplikasi besaran dan sifat serta manfaatnya celah tunggal,
gelombang gelombang berjalan dalam kehidupan celah ganda dan
elektromagnetik 4. Menjelaskan terjadinya sehari-hari kisi difraksi
pada kehidupan
peristiwa interferensi 3. Menentukan 5. Taraf intensitas
sehari-hari
dan difraksi cahaya besaran-besaran bunyi
serta menentukan dan sifat 6. Efek doppler
1. Menerapkan besaran-besaran yang gelombang berjalan
konsep dan prinsip III / 1 terkait dengan peristiwa 4. Menjelaskan
gejala gelombang tersebut terjadinya peristiwa
dalam 5. Menetukan intensitas interferensi dan
menyelesaikan dan taraf intensitas dari difraksi cahaya
masalah beberapa sumber bunyi serta menentukan
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
yang identik besaran-besaran
1.1 Mendeskripsikan
gejala dan ciri- 6. Menentukan besaran- yang terkait dengan
ciri gelombang besaran yang peristiwa tersebut
secara umum menimbulkan efek 5. Menetukan
doppler dan intensitas dan taraf
1.2 Mendeskripsikan menentukan perubahan intensitas dari
gejala dan ciri-
akibat efek doppler beberapa sumber
ciri gelombang
tersebut bunyi yang identik
bunyi dan cahaya
6. Menentukan
1.3 Menerapkan besaran-besaran
konsep dan yang menimbulkan
prinsip efek doppler dan
gelombang bunyi menentukan
dan cahaya dalam perubahan akibat
teknologi
efek doppler
tersebut
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
5. 7. Menerapkan I/2 1. Hukum Coulomb dan 1. Menetukan besaran- 1. Menetukan besaran- 1. Menghitung gaya
Menerapkan konsep
konsep kelistrikan medan listrik besaran yang terkait besaran yang terkait coulomb pada dua
dan prinsip kelistrikan
dalam berbagai 2. Kapasitor keping sejajar dengan hukum coulomb dengan hukum muatan, letak titik
dan kemagnetan
penyelesaian 3. Pengukuran arus dan dan medan listrik coulomb dan medan yang gaya
dalam berbagai
masalah dan tegangan listrik 2. Menentukan berbagai listrik coulombnya nol
masalah dan produk
berbagai produk 4. Hukum ohm dan hukum faktor yang 2. Menentukan dari tiga muatan
teknologi
teknologi kirchoff dalam mempengaruhi kapasitas berbagai faktor yang segaris
rangkaian tertutup ( loop kapasitor keping sejajar yang 2. Menghitung
5.1 Memformulasikan
) 3. Menetukan hasil mempengaruhi kapasitas dan
besaran-besaran
5. Induksi magnetik di pengukuran kuat arus kapasitas kapasitor energi dalam
listrik rangkaian
sekitar kawat berarus dan tegangan listrik keping sejajar kapasitor
tertutup
6. Gaya magnetik 4. Menggunakan hukum 3. Menetukan hasil 3. Mengukur dan
sederhana (satu
7. Gaya lorentz ohm dan hukum pengukuran kuat menghitung nilai
loop)
8. Induksi faraday kirchoff untuk arus dan tegangan alat ukur listrik (
5.2 Mengidentifikasi 9. Rangkaian R, L dan c menentukan berbagai listrik ampermeter,
penerapan listrik dalam arus bolak-balik besaran listrik dalam 4. Menggunakan voltmeter )
AC dan DC rangkaian tertutup hukum ohm dan 4. Rangkaian listrik
dalam kehidupan 5. Menjelaskan timbulnya hukum kirchoff majemuk 1 loop
sehari-hari medan magnet induksi untuk menentukan dan 2 loop
5.3 Menggunakan alat di sekitar kawat berarus berbagai besaran 5. Menghitung medan
ukur listrik dan menentukan listrik dalam magnet pada kawat
besaran-besaran yang rangkaian tertutup lurus dan kawat
mempengaruhinya 5. Menjelaskan melingkar
2. Menerapkan 6. Menjelaskan timbulnya timbulnya medan 6. Menghitung gaya
konsep kelistrikan gaya magnet ( gaya magnet induksi di lorentz pada dua
dan kemagnetan lorentz ) dan sekitar kawat kawat berarus,
dalam berbagai menentukan besaran berarus dan meletakkan kawat
penyelesaian III / 1 yang mempengaruhinya menentukan ketiga di titik yang
masalah dan 7. Menentukan kaitan besaran-besaran gaya lorentznya
produk teknologi besaran-besaran fisis yang nol
2.1 Memformulasikan pada peristiwa induksi mempengaruhinya 7. Menentukan GGL
gaya listrik, kuat faraday 6. Menjelaskan induksi pada fluks
medan listrik, 8. Menentukan besaran timbulnya gaya magnet, pada
fluks, potensial fisis pada rangkaian arus magnet ( gaya kawat yang
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
listrik, energi bolak-balik yang lorentz ) dan bergerak dalam
potensial listrik mengandung resistor, menentukan medan magnet
serta induktor dan kapasitor besaran yang 8. Rangkaian RLC :
penerapannya mempengaruhinya menghitung
pada keping 7. Menentukan kaitan impedansi, kuat
sejajar besaran-besaran arus, diagram fasor
fisis pada peristiwa
2.2 Menerapkan
induksi faraday
induksi magnetik
8. Menentukan
dan gaya
besaran fisis pada
magnetik pada
rangkaian arus
beberapa produk
bolak-balik yang
teknologi
mengandung
2.3 Memformulasikan resistor, induktor
konsep induksi dan kapasitor
Faraday dan arus
bolak-balik serta
penerapannya
6 Menjelaskan konsep 1. Teori relativitas, 1. Membedakan teori-teori 1. Membedakan teori- 1. Karakteristik teori
3. Menganalisis
dan prinsip realtivitas, III / 2 kesetaraan massa dan atom teori atom atom RBT
berbagai besaran
teori atom, dan energi 2. Menjelaskan teori 2. Menjelaskan teori 2. Efek foto listrik,
fisis pada gejala
radioaktivitas serta 2. Teori atom Thompson, kuantum planck dan kuantum planck dan efek compton dan
kuantum dan
penerapannya Rutherford dan Niels kaitannya dengan kaitannya dengan hukum pergeseran
batas-batas
Bohr radiasi benda hitam radiasi benda hitam Wien
berlakunya
3. Radiasi benda hitam 3. Menentukan besaran- 3. Menentukan 3. Defek massa dan
relativitas Einstein
4. Teori kuantum planck besaran fisis pada reaksi besaran-besaran energi ikat inti
dalam paradigma
5. Inti atom, defek massa inti atom fisis pada reaksi inti 4. Waktu paruh dan
fisika modern
dan energi ikat inti. 4. Menentukan jenis-jenis atom aplikasi
3.1 Menganalisis 6. Radioaktivitas dan zat radioaktif dan 4. Menentukan jenis- radioisotop
secara kualitatif manfaat radioisotop mengidentifikasi jenis zat radioaktif
gejala kuantum dalam kehidupan manfaat radioisotop dan
yang mencakup dalam kehidupan mengidentifikasi
hakikat dan sifat- manfaat radioisotop
sifat radiasi benda dalam kehidupan
No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
hitam serta
penerapannya
3.2 Mendeskripsikan
perkembangan
teori atom
3.3 Memformulasikan
teori relativitas
khusus untuk
waktu, panjang,
dan massa, serta
kesetaraan massa
dengan energi
yang diterapkan
dalam teknologi

4. Menunjukkan
penerapan konsep
fisika inti dan
radioaktivitas
dalam teknologi
dan kehidupan
sehari-hari
4.1 Mengidentifikasi
karakteristik inti
atom dan
radioaktivitas
4.2 Mendeskripsikan
pemanfaatan
radoaktif dalam
teknologi dan
kehidupan sehari-
 No SKL Permendiknas SK/KD Permendiknas Kelas/SMT Kemampuan Yang Diuji berdasarkan SKL UN Kesimpulan
23/2006 22/2006 2008 2009 2010
hari
Catatan :

1. Merekomendasikan kepada guru kelas XII untuk memperdalam materi yang dibuat dalam kolom kesimpulan
2. Soal harus dibuatkan minimal dalam 3 paket yaitu paket 1 adalah sempit , paket 2 adalah sedang ( konsep penerapan ) dan paket 3 adalah luas ( dengan menggunakan stimulus cerita )