P. 1
Anova satu

Anova satu

|Views: 99|Likes:
Dipublikasikan oleh Küşümá Primá Cäñdrá

More info:

Published by: Küşümá Primá Cäñdrá on May 29, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/23/2013

pdf

text

original

Anova Satu Jalur (One Way-Anova

)
Irwanto

Program Sarjana Pendidikan Teknik Mesin Program Ahli Madya Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta 2011

Analisis Varian (Anova)
Merupakan teknik statistik yang digunakan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan skor rerata kelompok yang lebih dari dua kelompok.

Perbedaan antara uji-t dengan Analisis Anova
‡ Uji-t untuk mengetahui perubahan skor rerata antar dua kelompok. ‡ Anova untuk mengetahui perubahan skor rerata yang lebih dari dua kelompok.

Sampel dipilih secara acak 2.Syarat-syarat Analisis Anova 1. Distribusi skor setiap perlakuan adalah normal 3. Varian tiap perlakuan adalah homogen .

Macam-Macam Analisis Varian ‡ Analisis Varian klasifikasi tunggal (single classification) ‡ Analisis Varian klasifikasi ganda (multiple classification) .

Analisis Varian klasifikasi tunggal (single classification) .

Sampel Berkorelasi .1.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

18. 15. 21. 15. 17. 13.1 Diketahui suatu data hasil penelitian tentang produktivitas kerja guru (x1. 20. 17. 20. 15. 14. 18.Tugas No. 20. 23. 18. x3) selama tiga perode pengukuran sebelum dan sesudah menggunakan leptop dan LCD. Produktivitas sebelum memakai leptop dan LCD (x1): 12. 26. 12. 18. 12. 19. 25. 14. 24. 18. 23. 20. 19. Produktivitas setelah 4 bulan memakai leptop dan LCD (x2): 17. 14. 18. 24. 13. 20. 11. 19. 23. 19. 11. . 17. 13. 15. 19. 12. x2. 16. 10. 16. 14. 21. 19. 19. 15. 18. 16. 14. 19. Produktivitas setelah 5 bulan memakai leptop dan LCD (x3): 20. 24. 18. 12.

Sampel Independen (terpisah) .2.

.

.

.

.

5. Guru Desa (x2):7.7.8. Guru Kota (x1): 5.6.8.Tugas Nomor 2 Diketahui hasil data penelitian untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan berdiri seorang guru dalam mengajar yang berasal dari kota.3.6.4. Guru Pinggiran (x3): 3.5.6.7.9.4.10.5.2. .9.6.5.3.6.5.7.4.9.4.7.2.5. desa dan pinggiran.6.3.8.8.7.6.9.9.

PendahuluanTeori Anova .

Tujuan Mempelajari Anova .

Anova Lebih di Kenal Uji-F .

Contoh .

Persamaan yang Digunakan .

Langkah-langkah Uji Anova Satu Jalur .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

5.5.3.5.4.4.3.5.9.5.4.Tugas Nomor 3 Seorang peneliti ingin mengetahui prestasi belajar untuk mata kuliah permesinan antara mahasiswa desa.7.8. Desa (x1): 8.4.8.3.5. Kota (x2): 2.9.9.6.4.6.3.3.3.7.5.4.5.4.9.3.6.8.4.2.5.7 Pinggiran (x3): 2.4.3.9.7.4 .4.6. kota dan pinggiran.

Tugas di Kumpul Minggu Depan .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->