Anda di halaman 1dari 22

2.

HASIL ANALISIS KONTEKS STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

NO KOMPONEN ASPEK KONDISI IDEAL KONDISI RIIL KESENJANGANRENCANA TINDAK LANJUT

1 standar 1.1 tenaga pendidik Pendidik Pendidik tetap memepertahakan


pendidik berkualifikasi berkualifikasi kualifikasi guru yang ada
dan tenaga akademik minimum akademik sesuai dengan ketentuan
kependidika diploma empat (D- minimum diploma SNP
n IV) atau sarjana empat (D-IV) atau
(S1) sarjana (S1)
x = prosesntase x = 100 % S1
kualifikasi
pendidikan
99% Pendidik 1%Pendidik Menyempurnakan latar
berlatar belakang berlatar belakang
pendidikan tinggi belakang pendidikan tinggi dengan
Pendidik berlatar dengan program pendidikan program pendidikan
belakang pendidikan sesuai tinggi dengan sesuai
pendidikan tinggi dengan mata program dengan mata pelajaran
dengan program pelajaran yang pendidikan tdk yang
pendidikan sesuai diampu (P) sesuai dengan diampu (P) melalui
dengan mata mata pelajaran pendidikan
pelajaran yang yang diampu dan atau pelatihan
diampu (P) (P)
Pendidik jumlah guru yang jumlah guru meningkatkan guru
bersertifikat profesi sudah yang belum bersertifikat sampai 100%
guru (SP) berseritifikat bersertifikat
sebanyak 11 sebanyak 30
orang (36 %) orang (64%)
Pendidik mampu jumlah guru yang jumlah guru mengupayakan jumlah
menggunakan mampu yang belum guru sampai 100%
internet sebagai menggunakan menggunakan menggunakan internet
sarana komunikasi internet sebagai internet sebagai sarana
sarana sebagai sarana komunikasi melalui
komunikasi komunikasi worshop
sebanyak 60 % sebanyak 40 %
x = pendidikan
1.2 Tenaga Tenaga Tenaga sekolah belum sekolah akan
kependidikan kependidikan yang kependidikan memiliki mengupayakan tenaga
dimiliki oleh yang dimiliki oleh tenaga laboran laboran melalui
sekolah: kepala sekolah: kepala perekrutan pegawai baru.
sekolah, sekolah,
administrasi, administrasi,
perpustakaan, perpustakaan,
tenaga laboran, dan dan tenaga
tenaga kebersihan kebersihan
kriteria tenaga tenaga mengupayakan tenaga
perpustakaan: perpustakaan : perpustakaan memiliki
a. memiliki latar a. bukan berasal sertifikat pustakawan
belakang sesuai dari latar dengan cara mengikutkn
dengan belakang sesuai pada pelatihan atau
pendidikannya atau dengan pendidikan
memiliki sertifikat pendidikannya
pustakawan atau memiliki
sertifikat
pustakawan
b. Mampu b. belum Mampu mengupayakan tenaga
mengoperasikan mengoperasikan perpustakawan mampu
komputer komputer mengoperasikan
komputer dengan
mengikutkan pada
pelatihan atau worshop.
kriteria tenaga sekolah belum Dalam perekrutan tenaga
laboran: memiliki laboran sekolah
a. Memiliki latar tenaga laboran mengupayakan tenaga
belakang laboran memiliki latar
pendidikan sesuai belakang pendidikan
dengan tugasnya sesuai tugasnya.
b. Mampu sekolah belum Dalam perekrutan tenaga
menerapkan TIK memiliki laboran sekolah
(Mengoperasikan tenaga laboran mengupayakan tenaga
program office : laboran Mampu
Word, Excel, Power menerapkan TIK
Point) (Mengoperasikan program
office : Word, Excel,
Power Point)
Memiliki teknisi TIK ada satu orang menyempurnakan tehnisi
(boleh guru TIK
maupun tenaga
khusus)
Tenaga Tenaga tetap mempertahankan
Administrasi Administrasi kemampuan tenaga
mampu mampu administrasi dalam
menggunakan menggunakan penggunaan intertnet
internet sebagai internet sebagai sebagai saran
sarana komunikasi sarana komunikasi.
(TA) komunikasi 100%
Kepala Sekolah Kepala Sekolah kepala sekolahmenyempurnakan
Mampu belum Mampu belum bisa kemampuan kepala
menggunakan menggunakan mengoperasika sekolah mengoperasikan
internet sebagai internet sebagai n komputer komputer sehingga
sarana komunikasi sarana mampu menggunakan
komunikasi internet melalui pelatihan
atau bimbingan.
Tenaga administrasi Tenaga Tenaga Menyempurnakan
menerapkan administrasi administrasi kemampuan
TIK(Kemampuanme menerapkan belum mampu Tenaga administrasi
ngoperasikan MS TIK(Kemampuan mengoperasika menerapkan
Office) : MS ACCES, mengoperasikan n MS ACCES TIK melalui bimbingan
MS Word, MS Excel MS Office) : MS atau pelatihan.
Word, MS Excel
1.3 Tenaga Satuan pendidikan Satuan belum memiliki Menyempurnakan Satuan
Layanan memiliki tenaga pendidikan pengemudi dan pendidikan memiliki
Khusus layanan khusus memiliki tenaga tukang kebun tenaga
diantaranya: layanan khusus layanan khusus
a. penjaga sekolah diantaranya: Satuan pendidikan
b. tenaga a. penjaga
kebersihan sekolah
c. pengemudi b. tenaga
d. tukang kebun kebersihan
e . pesuruh c . Pesuruh
Satuan pendidikan satuan melengkapi Satuan
memilikitenaga pendidikan belum pendidikan memiliki
layanan khusus memiliki tenaga layanan khusus
dalam dalam bidang Sistem
bidang Sistem Informasi Manajemen
Informasi (SIM)
Manajemen (SIM)
Meliputi :

a. Pelaksana
Operasional Pusat
Sumber Belajar (PJP
Pelaksana RPSB)
b. Pengembang
Konten Pusat
Sumber Belajar
c. Pengelola Teknis
Jaringan Pusat
Sumber Belajar
(Admin/teknisi
RPSB)
d. Pengelola Paket
Administrasi
Sekolah (PAS)
1 Standar 1.1. Satuan 1.1.1 memiliki 14 rombelterjadi
Sarana dan pendidikan penurunan mengupayakan jumlah
Prasarana Memiliki minimum 3 jumlah siswa rombel sampai mencapai
rombongan belajar yang masuk maksimun 27 dengan
dan maksimum 27 dalam 3 tahun perekrutan siswa baru
rombongan belajar terakhir. yang banyak.
1.2 Lahan 1.2.1 Lahan memiliki lahan memiliki tetap mempertahankan
status hak atas status hak milik status kepemilikan lahan.
tanah, dan/atau
memiliki izin
pemanfaatan dari
pemegang hak atas
tanah sesuai
ketentuan
peraturan
perundang-
undangan yang
berlaku untuk
jangka waktu
minimum 20 tahun
1.3 Bangunan 1.3.1 Bangunan gedung daya listrik yang tetap mempertahankan
gedung dilengkapi instalasi tersedia 20000 daya listrik
listrik dengan daya watt
minimum 1300
Watt
1.3.2 Memiliki Sumber Memiliki Sumber tetap mempertahankan
Daya Listrik yang Daya Listrik yang daya listrik untuk
mecukupi (untuk mecukupi (untuk kegiatan PSB
PSB) PSB)
1.3.3 Bangunan secara 100% dilakukan tetap mempertahankan
berkala dilakukan pemeliharaan pemeliharaan bangunan
pemeliharaan baik baik ringan secara berkala
ringan maupun maupun berat
berat (Kebersihan, (Kebersihan,
Kenyamanan, Kenyamanan,
Keselamatan, Keselamatan,
Kesehatan, Kesehatan,
Keamanan) Keamanan)
1.4 Ruang kelas
1.4.1 Jumlah minimum Jumlah ruang mengusahakan jumlah
ruang kelas sama kelas melebihi ruang kelas sama dengan
dengan jumlah jumlah rombongan belajar siswa.
rombongan belajar rombongan
belajar
1.4.2 Ruang kelas Ruang kelas Ruang kelas mengusahakan ruang
dilengkapi dilengkapi belum memiliki kelas memiliki sarana dan
sarana meliputi: a). sarana meliputi: lemari, papan parsarana
Perabot (kursi dan a). Perabot (kursi panjang,
meja peserta didik, dan meja peserta tempat cuci
kursi dan meja didik, kursi dan tangan dan jam
guru, lemari meja guru), b). dinding
dan papan pajang), Media pendidikan
b). Media (papan tulis), c).
pendidikan (papan perlengkapan lain
tulis), c). (tempat
perlengkapan lain sampah, soket
(tempat listrik)
sampah, tempat
cuci tangan,jam
dinding, soket
listrik)
1.4.3 Ruang kelas 80 % ruang kelas 20 % ruang mengupayakan semua
memiliki memiliki kelas belum ruang kelas memiliki
pencahayaan yang pencahayaan memiliki pencahayaan yang
memadai yang memadai pencahayaan memadai.
yang memadai
1.4.4 Ruang kelas 25%Ruang kelas
terpasang terpasang 75% ruang
perangkat TIK perangkat TIK kelas belum mengupayakan semua
(minimal LCD (minimal LCD terpasang ruang kelas terpasang
Projektor) Projektor) perangkat TIK perangkat TIK.
1.5 Ruang 1.5.1 Luas ruang Ada ruang, luas Mempertahankan Luas
perpustakaan perpustakaan minimum ruang
minimum 30 m² terpenuhi perpustakaan
dengan lebar
minimum 5 m
1.5.2 Ruang Ruang Mempertahankan
perpustakaan perpustakaan kelengkapan
dilengkapi buku: dilengkapi buku: ruang perpustakaan
a). buku teks a. buku teks
pelajaran dan buku pelajaran dan
panduan pendidik, buku panduan
b). buku pendidik, serta
pengayaan, c). teradministrasi
buku referensi dan dalam komputer
sumber belajar lain) perpustakaan, b.
buku pengayaan,
teradministrasi
dalam komputer
perpustakaan, c.
buku referensi
dan sumber
belajar lain)
teradministrasi
dalam komputer
perpustakaan
1.5.3 Ruang Ruang belum mengupayakan
perpustakaan perpustakaan memiliki meja penyempurnaan sarana
dilengkapi dengan dilengkapi multi media dan prasarana ruang
perabot a). rak dengan perabot perpustakaan.
buku, b). rak a). rak buku, b).
majalah, c). rak rak majalah, c).
surat kabar, d). rak surat kabar,
meja baca, e). d). meja baca,
kursi baca, f). kursi e). kursi baca, f).
kerja, g). meja kursi kerja, g).
kerja/sirkulasi, h). meja
lemari katalog, kerja/sirkulasi, h).
i). lemari, j). papan lemari katalog,
pengumuman, k). i). lemari, j).
meja multimedia papan
pengumuman,
1.5.4 Ruang ada komputer di Ruang melengkapi ruang
perpustakaan ruang perpustakaan perpustakaan dengan
dilengkapi dengan perpustakaan belum komputer administrasi
komputer dilengkapi perpustakaan
administrasi dengan
perpustakaan komputer
administrasi
perpustakaan
1.5.5 Ruang Bahan Ajar belum memiliki penambahan
perpustakaan Berbasis TIK bahan ajar CD/multimedia dari mata
dilengkapi dengan (CD/multimedia) berbasis TIK pelajaran yang belum
bahan ajar berbasis sebanyak 7 mata sebanyak 9 ada.
TIK berbentuk pelajaran. mata pelajaran
CD/Multimedia
1.6. 1.6.1 Ruang laboratorium ada ruang tetap mempertahankan
Laboratorium dapat menampung laboratorium ruang laboratorium
biologi minimum 1 menampung 1 Biologi
rombongan belajar rombel
1.6.2 Luas laboratorium memiliki Luas tetap mempertahankan
biologi minimum laboratorium luas laboratorium Biologi
48 m² atau untuk biologi minimum
jumlah siswa 48 m² atau untuk
kurang dari 20 atau jumlah siswa
luas per anak min kurang dari 20
2,4 m² dan ruang atau luas per
penyimpanan 18 anak min 2,4 m²
m2 dan ruang
penyimpanan 18
m2
1.6.3 Ruang laboratorium Ruang belum memiliki melakukan
dilengkapi sarana laboratorium bahan habis penyempurnaan sarana
meliputi: dilengkapi sarana pakai dan perlengkapan
a). perabot, meliputi: media laboratorium Biologi.
peralatan a). perabot, pendidikan
pendidikan (alat peralatan seperti TV,
peraga, alat pendidikan (alat LCD, Dan
dan bahan peraga, alat dan komputer
percobaan), b). bahan
media pendidikan, percobaan),
c). bahan
habis pakai
1.7. 1.7.1 Ruang laboratorium menumpang pada belum ada melakukan penambahan
Laboratorium dapat menampung ruang ruang ruang laboratorium fisika
fisika minimum 1 laboratorium laboratorium
rombongan belajar Biologi fisika
1.7.2 Luas laboratorium menumpang pada belum ada melakukan penambahan
Fisika minimum 48 ruang ruang ruang laboratorium fisika
m² atau untuk laboratorium laboratorium dengan luas yang dapat
jumlah siswa Biologi fisika menampung sat rombel.
kurang dari 20 atau
luas per anak min
2,4 m² dan ruang
penyimpanan 18
m2
1.7.3 Ruang laboratorium Ruang belum memiliki melakukan
dilengkapi sarana laboratorium bahan habis penyempurnaan sarana
meliputi: a). dilengkapi sarana pakai dan perlengkapan
perabot, peralatan meliputi: media laboratorium fisika.
pendidikan (alat a). perabot, pendidikan
peraga, alat dan peralatan seperti TV,
bahan percobaan), pendidikan (alat LCD, Dan
b). media peraga, alat dan komputer
pendidikan, c). bahan
bahan habis pakai percobaan),
1.8 1.8.1 Ruang laboratorium ada ruang tetap mempertahankan
Laboratorium dapat menampung laboratorium ruang laboratorium kimia
kimia minimum 1 menampung 1
rombongan belajar rombel
1.8.2 Luas laboratorium memiliki Luas tetap mempertahankan
kimia minimum 48 laboratorium luas laboratorium kimia
m² atau untuk kimiaminimum 48
jumlah siswa m² atau untuk
kurang dari 20 atau
jumlah siswa
luas per anak min kurang dari 20
2,4 m² dan ruang atau luas per
penyimpanan 18 anak min 2,4 m²
m2 dan ruang
penyimpanan 18
m2
1.8.3 Ruang laboratorium Ruang belum memiliki melakukan
dilengkapi sarana laboratorium bahan habis penyempurnaan sarana
meliputi: dilengkapi sarana pakai dan perlengkapan
a). perabot, meliputi: media laboratorium kimia.
peralatan a). perabot, pendidikan
pendidikan (alat peralatan seperti TV,
peraga, alat pendidikan (alat LCD, Dan
dan bahan peraga, alat dan komputer
percobaan), b). bahan
media pendidikan, percobaan), ada
c). bahan ruangan asam
habis pakai
1.9 1.9.1 Ruang laboratorium Ada ruang, Mempertahankan ruang
Laboratorium dapat menampung mampu laboratorium komputer
komputer minimum 1 menampung 1
rombongan belajar rombel
yang bekerja dalam
kelompok @ 2
orang
1.9.2 Rasio minimum luas Rasio minimum
ruang laboratorium luas ruang
komputer 2 laboratorium
m2/peserta didik. komputer 2
Lebar minimum m2/peserta didik.
ruang laboratorium Lebar minimum
komputer 5 m. ruang Mempertahankan Luas
laboratorium ruang
komputer 5 m. perpustakaan
1.9.3 Ruang laboratorium Ruang belum memiliki UPS
mengupayakan
dilengkapi sarana laboratorium kelengkapan sarana
meliputi perabot, dilengkapi sarana laboratorium komputer
peralatan meliputi perabot,
pendidikan peralatan
meliputi: (a.) pendidikan
Komputer, printer meliputi: (a.)
(b). UPS, ( c).modul Komputer, printer
pembelajaran (hard (b). modul
copy maupun pembelajaran
softcopy), (d). (hard copy
Jaringan LAN atau maupun
akses internet softcopy), (c).
Jaringan LAN atau
akses internet
1.9.4 Ruang kelas Ruang kelas mempertahankan
memiliki memiliki pencahayaan dan
pencahayaan dan pencahayaan dan pendinginan ruangan
pendinginan pendinginan
ruangan yang ruangan yang
memadai memadai
1.9.5 Memiliki Memiliki mempertahankan jumlah
Laboratorium Laboratorium komputer
Komputer dengan Komputer dengan
jumlah komputer jumlah komputer
minimal 20 unit minimal 30 unit
yang terhubung yang terhubung
dengan internet dengan internet
1.9.6 Komputer pada 100% telah terkoneksi mempertahankan koneksi
laboratorium komputer denga jaringan
Komputer telah LAN
terkoneksi dengan
jaringan LAN
1.9.7 Telah memiliki dan laboratorium laboratorium mengusahakan
mengadopsi komputer belum komputer laboratorium komputer
jaringan dengan memiliki dan belum memiliki memiliki dan mengadopsi
menggunakan mengadopsi dan jaringan dengan
server jaringan dengan mengadopsi menggunakan server
menggunakan jaringan
server dengan
menggunakan
server
Laboratorium 1.10.1 Ruang laboratorium rasio luas mempertahankan ruang
bahasa dapat menampung laboratorium : laboratorium
minimum 1 Ada ruang,
rombongan belajar mampu
menampung 1
rombel
1.10.2 Rasio minimum luas Rasio minimum mempertahankan luas
ruang laboratorium luas ruang ruang laboratorium
bahasa 2 laboratorium bahasa
m2/peserta didik. bahasa 2
Lebar minimum m2/peserta didik.
ruang laboratorium Lebar minimum
Bahasa 5 m. ruang
laboratorium
Bahasa 5 m.
1.10.3 Ruang laboratorium Ruang mempertahankan
dilengkapi sarana laboratorium kelengkapan sarana
meliputi: (a). dilengkapi sarana laboratorium bahasa
perabot(meja, meliputi: (a).
kursi), dan perabot(meja,
Perangkat Audio, kursi), dan
(b). Prangkat Visual, Perangkat Audio,
dan (c). Modul (b). Prangkat
Pembelajaran Visual, dan (c).
hardcopy/softcopy Modul
Pembelajaran
hardcopy/softcop
y
Ruang Pimpinan1.11.1 Luas ruang Luas ruang mempertahankan luas
pimpinan minimum pimpinan ruang pimpinan
12 m² dengan lebar minimum 12 m²
minimum 3 m dengan lebar
minimum 3 m
1.11.2 Ruang pimpinan Ruang pimpinan mempertahankan lokasi
mudah diakses oleh mudah diakses ruang pimpinan
guru dan tamu oleh guru dan
sekolah tamu sekolah
1.12.3 Ruang pimpinan : Ruang pimpinan : mempertahankan kondisi
a)Memadai untuk a)Memadai untuk ruang tamu
melayani tamu, b). melayani tamu,
Dilengkapi perabot b). Dilengkapi
yang memadai , perabot yang
c). Papan informasi memadai , c).
kegiatan/statistik, Papan informasi
d). Nyaman dan kegiatan/statistik,
bersih d). Nyaman dan
bersih
1.12.4 Ruang Pimpinan Ruang Pimpinan belum memiliki mengupayakan ruang
dilengkapi dilengkapi printer dan pimpinan terdapat printer
Komputer dan Komputer jaringan dan jaringan internet
terdapat internet
jaringan internet
a. Komputer
b. Printer
Ruang Guru 1.13.1 Luas ruang Guru Ruang guru mempertahankan ruang
minimum 72 m² terdapat pada guru pada tiap kelas
dengan Rasio ruang kelas masing-masing dengan
minimum luas masing-masing melengkapi sarana dan
ruang 4 prasaranana.
m²/pendidik
Ruang tata usaha
1.14.1 Luas ruang tata Luas ruang tata
usaha minimum 16 usaha minimum
m² dengan Rasio 16 m² dengan
minimum luas Rasio minimum
ruang 4 luas ruang 4 mempertahankan luas
m²/pendidik m²/pendidik ruang tata usaha
1.14.2 Ruang tata usaha Ruang tata usaha mempertahankan letak
mudah dicapai dari mudah dicapai ruang tatausaha
halaman sekolah dari halaman
atau dari luar sekolah atau dari
lingkungan sekolah luar lingkungan
dan dekat dengan sekolah dan dekat
ruang pimpinan dengan ruang
pimpinan
1.14.3 Ruang tata usaha : Ruang tata ruang tata menguasahakan
a). Sebagai tempat usaha : a). usaha belum melengkapi ruang tata
mengerjakan Sebagai tempat memiliki papan usaha
administrasi mengerjakan informasi
sekolah, b). administrasi /statistik.
Dilengkapi perabot sekolah, b).
(meja, kursi, Dilengkapi
almari), papan perabot (meja,
informasi kursi, almari), c).
kegiatan/statistik, Tertata rapi,
c). Tertata rapi, nyaman dan
nyaman dan bersih, bersih, d).
d). Tersedia mesin Tersedia mesin
ketik/komputer/per ketik/komputer/pe
alatan lainya yang ralatan lainya
dibutuhkan yang dibutuhkan
1.14.4 Ruang Tata Usaha Ruang Tata Usaha belum memiliki mengupayakan
dilengkapi dilengkapi koneksi melengkapi ruang tata
Komputer dan Komputer dan intranet usaha dengan koneksi
terdapat terdapat intranet
jaringan internet jaringan internet
a. Komputer a. Komputer
b. Printer b. Printer
c. Koneksi intranet c. Koneksi
d. Koneksi Internet Internet
Tempat beribadah
1.15.1 Banyak tempat Tempat ibadah mempertahankan tempat
beribadah sesuai dengan ibadah
sesuai dengan kebutuhan
kebutuhan tiap dengan luas 12
satuan pendidikan, m2
dengan luas
minimum 12 m2.
1.15.2 Tersedia tempat Mempertahankan
ibadah : a). Luas Tersedia tempat perlengkapan
memadai sesuai ibadah : a). Luas tempat ibadah
kebutuhan atau memadai sesuai
minimal 12 m2, b).kebutuhan atau
Tersedia perabot minimal 12 m2,
dan perlengkapan b). Tersedia
ibadah, c). Tertata
perabot dan
rapih, nyaman dan perlengkapan
bersih ibadah, c). Tertata
rapih, nyaman
dan bersih
Ruang Konseling1.16.1 Luas ruang Luas ruang mempertahankan luas
konseling konseling ruang konseling
minimum12 m² minimum12 m²
1.16.2 Ruang koseling Ruang koseling Mempertahankan Ruang
dapat memberikan dapat koseling
kenyamanan memberikan dapat memberikan
suasana dan kenyamanan kenyamanan
menjamin privasi suasana dan suasana dan menjamin
peserta didik menjamin privasi privasi
peserta didik peserta didik
1.16.3 Ruang konseling : Ruang konseling : Mempertahankan kondisi
a). Luas a). Luas ruang
memadai sebagai memadai sebagai konseling
tempat tempat
layanan konseling, layanan
b). konseling, b).
Perabot Perabot
(meja+kursi kerja, (meja+kursi
kursi tamu, almari) kerja,
sesuai kursi tamu,
kebutuhan, c). almari) sesuai
Peralatan kebutuhan, c).
Peralatan
Ruang UKS 1.17.1 Luas ruang UKS belum memiliki Tidak tersedia mengupayakan ruang
minimum 12 m² ruang UKS ruang untuk UKS dan kelengkapan
UKS sarana dan prasarananya
Ruang 1.18.1 Luas ruang Luas ruang tidak tersedia mengupayakan ruang osis
organisasi organisasi organisasi ruang sesuai dengan kondisi
kesiswaan kesiswaan kesiswaan 9 m yang ideal
minimum 9 m
1.18.2 Ruang organisasi Ruang organisasi belum memiliki mengupayakan
kesiswaan : a). Luas kesiswaan : a). lemari, papan kelengkapan sarana
memadai untuk Luas memadai informasi dan ruang osis dan melakukan
melakukan untuk melakukan belum tertata penataan
kegiatan kegiatan rapi
kesekretariatan kesekretariatan
pengelolaan pengelolaan
organisasi organisasi
kesiswaan, b). kesiswaan, b).
Perabot Perabot
(meja+kursi, (meja+kursi)
almari, papan tulis),
c). Tertata rapi,
nyaman dan bersih.
Jamban 1.19.1 Tersedia jamban : Tersedia jamban : mempertahankan kondisi
a). Minimal rasio a). Minimal rasio jamban
1:30 untuk peserta 1:30 untuk
putri dan 1:40 peserta putri dan
untuk peserta putra 1:40 untuk
b). Tersedia peserta putra b).
minimal 1 unit Tersedia minimal
untuk tendik, c). 1 unit untuk
Bersih dan terawat tendik, c). Bersih
dan terawat
1.19.2 Luas minimum 2 mempertahankan luas
m²/jamban Luas 2 m²/jamban jamban
Gudang 1.19.1 Luas Gudang luas gudang mengupayakan luas
tidak tersedia ruang
minimum 21 m² kurang dari 21 gudang sesuai dengan
m2 kondisi yang ideal
1.19.2 Gudang : a). Luas Kondisi Gudang : belum memiliki mengupayakan
memadai sebagai Luas memadai almari dan rak melengkapi kondisi dan
tempat menyimpan sebagai tempat sarana gudang
peralatan menyimpan
pembelajaran, peralatan
peralatan sekolah, pembelajaran,
arsip sekolah, b). peralatan
Perabot (almari dan sekolah, arsip
rak), c). Bersih, sekolah, Bersih,
rapih dan aman rapih dan aman
Ruang Sirkulasi 1.20.1 Ruang sirkulasi Ruang sirkulasi Mempertahankan ruang
berfungsi berfungsi sirkulasi
sebagai: a) tempat sebagai: a) ruang sirkulasi
penghubung antar tempat
ruang penghubung
dalam bangunan antar ruang
sekolah, dalam bangunan
b)tempat sekolah,
berlangsungnya b)tempat
kegiatan bermain berlangsungnya
dan kegiatan bermain
interaksi sosial dan
peserta didik interaksi sosial
di luar jam peserta didik
pelajaran di luar jam
pelajaran
Tempat 1.21.1 Luas tempat Luas tempat Mempertahankan luas
bermain/ bermain/berolahrag bermain/berolahr tempat
Berolahraga a aga bermain luas tempat
minimum 3 minimum 3 bermain
m²/peserta didik m²/peserta didik
1.21.2 Tempat Tempat Mempertahankan syarat
bermain/berolahrag bermain/berolahr tempat
a aga bermain syarat tempat
berupa a)ruang berupa a)ruang bermain
terbuka terbuka
b)sebagian b)sebagian
ditanami pohon ditanami pohon
c)tidak c)tidak
mengganggu mengganggu
proses proses
pembelajaran di pembelajaran di
kelas d)tidak kelas d)tidak
digunakan parkir digunakan parkir
1.21.3 Tempat Tempat Mempertahankan
bermain/berolahrag bermain/berolahr kelengkapan
a: aga : tempat bermain
a). Luas memadai a). Luas memadai kelengkapan
sebagi sebagi tempat bermain
tempat tempat
bermain/berolahrag bermain/berolahr
a, aga,
upacara, dan upacara, dan
ekstrakurikuler, ekstrakurikuler,
b). Peralatan b). Peralatan
pendidikan pendidikan
(peralatan upacara, (peralatan
peralatan upacara,
olahraga, peralatan peralatan
seni olahraga,
budaya, peralatan peralatan seni
keterampilan, dll), budaya, peralatan
c). Rapih, keterampilan, dll),
bersih, nyaman dan c). Rapih,
indah bersih, nyaman
dan indah
Kebersihan 1.22.1 Semua lahan, Semua lahan, Mempertahankan Semua
dan bangunan/gedung, bangunan/gedung lahan,
keindahan sarana dan , sarana dan bangunan/gedung, sarana
prasarana lainnya: prasarana dan
a)tertata lainnya: a)tertata prasarana lainnya:
rapih, terpelihara, rapih, terpelihara, a)tertata rapih,
b) keadaan b) keadaan terpelihara, b) keadaan
bersih, c)aman dan bersih, c)aman bersih,
nyaman dan nyaman c)aman dan nyaman
Semua
lahan, bangunan/gedung,
sarana
dan prasarana lainnya:
a)tertata
rapih, terpelihara, b)
keadaan
bersih, c)aman dan
nyaman
Jaringan 1.23.1 Kapasitas bandwith 128 Kbps Mempertahankan
Telekomunikas rata rata bandwith yang tersedia
i yang tersedia di disekolah
dan internet sekolah
1.23.2 Terdapat hot spot Terdapat hot spot belum memiliki
disekolah dan disekolah hot spot mengupayakan hot spot
lingkungan sekolah dilingkungan sekolah
1.23.3 Menyediakan Ada, lebih dari 1 tempat Mempertahankan
komputer yang komputer yang terhubung
terhubung internet internet selain di Lab
selain di Lab komputer untuk mencari
komputer untuk sumber belajar bagi
mencari sumber Peserta Didik maupun
belajar bagi Peserta guru komputer yang
Didik maupun guru terhubung internet selain
di Lab
komputer untuk mencari
sumber belajar bagi
Peserta Didik maupun
guru
1.23.4 Memiliki jaringan belum memiliki belum memiliki mengupayakan jaringan
LAN antar jaringan LAN dana yang LAN yang
ruangan cukup untuk menghubungkan antar
Ø Laboratorium memiliki ruang.
Komputer jaringan LAN
Ø Ruang Tata
Usaha
Ø Ruang Guru
Ø Perpustakaan
Ø Ruang Kepala
Sekolah
1.23.5 Keseluruhan 85% jaringan 15% belum mengupayakan
jaringan komputer di terhubung pengembangan jarigan
komputer di sekolah telah dengan internet kesemua ruang
sekolah telah terhubung jaringan disekolah
terhubung dengan dengan internet internet
internet
Website 1.24.1 Memiliki website sekolah
Ada jarang update belum menugupayakan website
sekolah diupdate terpenuhi dengan uptdate yang
terpenuhi.
Website sekolah Website sekolah Website
berbasis portal belum berbasis sekolah
portal berbasis portal mengusahakan website
belum sekolah berbasis portal
terpenuhi terpenuhi