A Marcha dos
Plásticos
Actividade Laboratorial
Disciplina de Química
Como se podem identificar plásticos no
laboratório?
Podemos identificar plásticos no laboratório
realizando alguns testes físico-químicos, a
chamada marcha dos plásticos.
Fazendo uma conjugação de vários testes
eliminatórios (chave dicotómica) que permita
identificar o tipo de plástico.
Teste de aquecimento
Deforma
Teste da água
Resultados:
Ao inserir os plásticos no goblé com água haverá
plásticos que irão afundar, e outros que se irão manter
na tona da água.
Os que afundaram passaram para a fase do teste da
chama, os que se mantiveram á tona da água passaram
para o teste da densidade.
Teste da água
Teste da chama
Resultados:
Ao tocar com a ponta incandescente da ansa nos plásticos
esta ficará com pedaços de plástico na ponta, ao contactar de
novo com a chama da lamparina está irá formar chama
amarela ou chama verde.
Os que deram chama amarela passaram para a fase seguinte,
o que originar chama verde são do tipo:)clica aqui:)
Teste da água
Teste da chama
Teste da acetona
Resultados:
Ao inserir os plásticos no goblé com a acetona uns
alteraram-se e outros não (geralmente a alteração é ficar
pegajoso), os que não sofreram alteração passaram para o
teste seguinte, os que sofreram são do tipo :)clica aqui:)
Teste da água
Teste da chama
Teste da acetona
Teste de aquecimento
Deforma
Teste de aquecimento
Protocolo:
Adicionar água a ferver num gobelé e
colocar durante cerca de 1 a 2 minutos os
plásticos nessa água.
Verificar e registar os resultados
Resultados:
Ao inserir os plásticos no gobelé com água a ferver, os
plásticos reagiram de forma diferente, isto é, alguns
plásticos em contacto com a água a ferver deformam,
estes são :)clica aqui:).
Teste da água
Teste da acetona
Teste de aquecimento
Deforma
Teste da densidade
Protocolo:
Colocar num gobelé álcool isopropilico.
Inserir os plásticos no gobelé;
Verificar e registar os resultados.
Resultados:
Com os Plásticos que não afundaram no teste da água,
realizamos o teste da densidade, neste teste colocamos
num gobelé álcool isopropilico e mergulhamos os
plásticos. Ao mergulharmos os plásticos uns flutuaram e
outros não, os que flutuaram passaram para o teste do
óleo de milho, os que não flutuaram, estes são:)clica
aqui:).
Teste da água
Teste de aquecimento
Deforma
Teste do óleo de milho
Protocolo:
Verter Óleo de milho (tipo alimentar) para
um gobelé e adicionar os restantes
plásticos.
Verificar e registar os resultados.
Resultados:
Dos Plásticos que flutuaram colocamo-los em óleo de
milho, com o objectivo de verificar quais os plásticos que
afundavam e quais os que se mantinham na tona. Os
plásticos que se afundaram são do tipo :)clica aqui:) os
que não afundaram são do tipo :)clica aqui:)
PVC – Policloreto de vinilo
Materiais:
Fios; Tubos; Lonas; embalagens
de Detergentes líquidos.
Características:
Muito resistente;
Facilmente reciclável.
PS - Poliestireno
Materiais:
Esferovite;
Caixa de CD;
Brinquedos.
Características:
Semelhante ao vidro;
Elevada resistência a álcalis e ácidos;
Baixa densidade e absorção de
humidade;
Baixa resistência a solventes
orgânicos, calor.
PET – Poli (etileno teteftalato)
Materiais:
Garrafas de água;
Embalagens.
Características:
Transparência elevada, embora tenha
admitido as acusações de corantes.
Alta resistência ao desgaste e à corrosão.
Boa resistência química e térmica.
PEAD – Polietileno de Alta Densidade
Materiais:
Frascos de detergente e
shampoo.
Sacos de plástico;
Garrafas de água.
Características:
Resistente a altas temperaturas;
Alta resistência à tensão; compressão;
Baixa densidade em comparação com metais e
outros materiais;
Impermeável;
Atóxico
PP - Polipropileno
Materiais:
Brinquedos;
Fibras;
Material hospitalar
esterilizável;
Características:
Elevada resistência química e a
solventes;
Fácil moldagem;
Boa estabilidade térmica;
PEBD – Polipropileno de Baixa
Densidade
Materiais:
Sacos plásticos;
Garrafas térmicas;
Mangueiras para água.
Características:
Atóxico;
Flexível;
Leve;
Transparente;
Impermeável;
Pouca estabilidade dimensional.
Conclusões
Com esta experiência pudemos identificar os
tipos de plásticos existentes, porém tivemos
algumas dificuldades a identificar alguns, pois
os testes nem sempre eram 100% conclusivos.
Contudo achamos a experiência bastante
interessante e aproveitadora a nível de
aprendizagem de conteúdos.
Ano Lectivo 2010/2011
Escola Secundária Francisco de Holanda
Beatriz Salgado
Ângelo Ribeiro
Alexandre Castro
12CT1