E.E.F.
Hamilton da Rocha e Silva aparecia a morena das águas a se enfeitar com
Aluno: __________________________nº
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6º Ano____ data:
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Professora:
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Avaliação de Língua Portuguesa
A perigosa Yara
Ao cair de todas as tardes, a Yara, que mora
no fundo das águas, surge de dentro delas,
magnífica. Com flores aquáticas enfeita então
os cabelos negros e brinca com os peixinhos de
escapole-escapole. Mas no mês de maio ela
aparece ao pôr-do-sol para arranjar noivo.
As mães se preocupam com seus filhos
varões, sabedoras de que a Yara quer noivos.
Mas para os filhos, Yara é a tentação da
aventura, pois há rapazes que gostam de
perigo.
À medida que a Yara canta, mais inquietos e
atraídos ficam os moços, que, no entanto, não
ousam se arriscar.
Sim, mas houve um dia um Tapuia sonhador e
arrojado. Pensativamente estava pescando e
esqueceu-se de que o dia estava acabando e
que as águas já se amansavam. Foi quando
pensou: acho que estou tendo uma ilusão.
Porque a morena Yara, de olhos pretos e
faiscantes, erguera-se das águas. O Tapuia teve
o medo que todo o mundo tem das sereias
arriscadas — largou a canoa e correu a abrigar-
se na taba. Mas de que adiantava fugir, se o
feitiço da Flor das Águas já o enovelara todo?
Lembrava-se do fascínio de seu cantarolar e
sofria de saudade. A mãe do Tapuia adivinhara
o que acontecia com o filho: examinava-o e via
nos seus olhos a marca da fingida sereia.
Enquanto isso, Yara, confiante no seu
encanto, esperava que o índio tivesse coragem
de casar-se com ela. Pois — ainda nesse mês de
florido e perfumado maio — o índio fugiu da
taba e de seu povo, entrou de canoa no rio. E
ficou esperando de coração trêmulo.
Então — então a Yara veio vindo devagar,
devagar, abriu os lábios úmidos e cantou suave
a sua vitória, pois já sabia que arrastaria o
Tapuia para o fundo do rio.
Os dois mergulharam e advinha-se que
houve festa no profundo das águas.
As águas estavam de superfície tranqüila
como se nada tivesse acontecido. De tardinha,
rosas e jasmins.
Porque um só noivo, ao que parece, não lhe
bastava.
Esta história não admite brincadeiras. Que
se cuidem certos homens.
Clarice Lispector
1. O conto popular não relata um fato
marcado com exatidão no tempo. No
entanto, há marcas temporais na
lenda A perigosa Yara.
a) Retire do texto expressões relacionadas
ao tempo.
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b) Qual é a função dessas marcas na lenda?
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c) A quem é dirigida a advertência no
texto?
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d) O que significa a expressão “ao cair de
todas as tardes”?
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Leia o trecho da música “Asa branca” e
responda as questões 2 e 3.
Quando oiei a terra ardendo
com a fogueira de São João
Eu perguntei, a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Que braseiro, que fornaia
Nem um pé de prantação
Por falta d'água perdi meu gado
morreu de sede meu alazão
2. Que tipo de linguagem é utilizada
no texto?
a) formal b) regional c) informal
d) culta
3. Que tipo de problema, muito comum no d) contar.
sertão nordestino, é mostrado no texto?
a) desemprego b)
violência
c) seca d)
poluição
10. Treino ortográfico.
4. No verso “Que braseiro, que fornaia”, a
expressão destacada significa
a) Forno de máquina a vapor.
b) Forno grande; forja.
c) Calor excessivo, lugar muito quente.
d) Fogueira acesa.

5. Identifique os dígrafos das palavras

abaixo.
chinelo ______ morro
_____
pêssego ______ pilha _____
descida ______ excesso
_____
palhaço ______ passeata
______
6. Grife os encontros consonantais nas
palavras abaixo.
BLOCO – POBRE – DRAMA – CLERO
CRÉDITO – GLICOSE – GRAÇA –

7. Leia as palavras e complete-as com

L ou U.
Túne____,
corone ___,
a___tomóve____
a___pendre
chape _____ caraco
_____

8. No desenho ao lado está contida a

idéia de que:
a) É proibido fumar.
b) É proibido o trabalho
infantil.
c) É proibido estacionar.
d) É proibido cortar árvores.

9. Leia o texto
abaixo.
Qual é a finalidade
principal do texto
lido?
a) divertir.
b) alertar.
c) narrar.

O Senhor é quem te guarda; o Senhor é a tua
sombra à tua direita. SALMOS: 121:5
E.E.F. Hamilton da Rocha e Silva
Aluno: __________________________nº
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7º Ano____ data:
____/____/____
Professora:
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Avaliação de Língua Portuguesa
O mito de Orfeu
Orfeu nasceu nas vizinhanças do
Olimpo, freqüentado pelas musas. Ele era
excelente poeta, cantor e músico, sendo
considerado o inventor da cítata. Passava o
dia cantando ao som de sua lira, a qual
aumentou de sete para nove cordas.
Seu canto era tão melodioso que, ao
ouvi-lo, os homens mais brutais ficavam
sensibilizados, as feras mais ferozes
vinham repousar a seus pés mansamente,
os pássaros pousavam nas árvores, os rios
suspendiam seu curso e as árvores
formavam coros de dança.
Devido a sua fraqueza física, Orfeu
participou da expedição dos Argonautas
apenas marcando a cadência dos
remadores. Durante as tormentas ele
abrandava as vagas e tranqüilizava a
tripulação com seu canto. E, quando as
sereias começavam a cantar, Orfeu
entoava cantos mais agradáveis que o
delas, livrando os remadores do fascínio.
Orfeu era apaixonado por Eurídice, filha
de Apolo. No dia de seu casamento,
Eurídice, sua noiva, caminhava pelas
margens do rio, quando apareceu Aristeu,
que tentou violentá-la. No desespero de se
livrar do atacante, ela pisou numa serpente
escondida na vegetação e morreu depois
de ser picada.
Orfeu julgou que devia procurá-la
mesmo entre os mortos. Tomou sua lira e
desceu ao inferno.
1. A qual cultura pertence o mito de
Orfeu?
a) egípcia. b) romana.
c) grega. d) persa.
2. Segundo a mitologia grega, como é
considerado o Olimpo? Explique.
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3. Como Orfeu é caracterizado?
Justifique com trecho do texto.
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4. Que situação desencadeou a ida de
Orfeu ao inferno?
a) O noivado com Eurídice.
b) A invenção da cítata.
c) A sua participação na expedição dos
Argonautas.
d) A morte de Eurídice.
5. No mito de Orfeu não é possível
determinar em que tempo ocorre a
narrativa. Essa indeterminação de
tempo é caracterizada como:
a) tempo narrativo. b) tempo
mítico.
c) tempo cronológico. d) tempo Boa Prova!
psicológico.

6. [...] “Durante as tormentas ele

abrandava as vagas e tranqüilizava a
tripulação com seu canto.” O pronome
pessoal ELE refere-se a:
a) Eurídice. b) Apolo.
c) Aristeu. d) Orfeu.

7. Circule os pronomes e classifique-os

em pessoal do caso reto ou pessoal do
caso oblíquo.
a) Artur e eu viajaremos amanhã.
_______________
b) Comprei-lhe bombons de chocolate.
____________
c) Parece que ele está doente.
_________________
d) Nós partiremos sexta à noite.
_______________

8. Observe o quadro e complete com

pronomes de tratamento adequados.
Vossa Majestade – Vossa Santidade – senhora – Vossa
Excelência

a) ___________________________ o papa
visitará a África.
b) Deputado Augusto,
_________________________ não foi claro em
seu discurso.
c) Mamãe, a _______________ me ensina a
tarefa?
d) _______________________ o rei deverá
chegar amanhã.

Observe a tirinha

9. Retire do texto um pronome

demonstrativo.

10. Sublinhe as preposições nas frases

abaixo.
a) Ele ganhou o troféu por merecimento.
b) Viajei com a minha família.
c) Carlos foi de trem para casa.
d) Os ingressos foram vendidos até ontem.