SECUENCIA DIDACTICA 1

Actividad 2… Página 163

Actividad terciaria Comercio o empresa que presta el servicio

Viajes Shuttle, Tufesa
Educación Cobach, CBTIS, etc
Salud Hospital Latino
Agua OMAPAS
Luz CFE
Combustibles Pemex
Comunicación Telmex

Actividad 3… página 166

Titulo: Contador General

Fecha de Publicación. Desde: 2011-05-18 Hasta: 2011-05-23
Sueldo: Negociable

Oferta:
Contabilidad en General Supervisión de Tesorería Declaraciones mensuales, informativas y anuales
Manejo de Contpaq, Nomipaq y Cheqpaq

Localidad: Sonora

Observaciones:
ESTA OFERTA FUE PUBLICADA DE MANERA GRATUITA ESTA OFERTA FUE PUBLICADA DE MANERA
GRATUITA
Nombre de la empresa: DMME Soporte

Titulo: Ejecutivos de Venta Hermosillo

Fecha de Publicación. Desde: 2011-05-17 Hasta: 2011-05-22
Sueldo: base + comisiones

Oferta:
Extreme Comunication, Distribuidor Autorizado Nextel Busca Ejecutivos de venta. Requisitos: Edad: 18
años en adelante Escolaridad: Mínimo Preparatoria Gusto y Experiencia en ventas Facilidad de palabra
Buena presentación Ofrecemos sueldo base + excelente plan de comisiona miento Capacitación
constante Buen ambiente de trabajo

Localidad: Sonora

Observaciones:
ESTA OFERTA FUE PUBLICADA DE MANERA GRATUITA
Nombre de la empresa: Extreme Comunication

Titulo: EJECUTIVO DE VENTAS

Fecha de Publicación. Desde: 2011-05-13 Hasta: 2011-05-18
Sueldo: 2000
Oferta:
OFRECIER NUESTRO PRODUCTOS DE TELEFONIA FIJA E INTERNET A TRAVES DE CAMBACEO.

Localidad: Sonora

Observaciones:
REQUISITOS: SECUNDARIA TERMINADA ESTADO CIVIL INDISTINTO EXPERIENCIA MINIMA EN VENTAS
FACILIDAD DE PALABRA PROACTICO ESTA OFERTA FUE PUBLICADA DE MANERA GRATUITA
Nombre de la empresa: DDL COM

Actividad 5… página 172

Carrera a estudiar:

La licenciatura en Administración de Empresas forma profesionales con habilidades y actitudes que le

permitan aplicar modelos e instrumentos en cualquier tipo de organización, así como dirigir acciones de
grupos humanos hacia el logro de objetivos con un sentido ético y de responsabilidad social. Estudiantes
capaces de pensar por sí mismos, de formular estrategias efectivas en situaciones concretas de la vida
organizacional. Creo que ese tipo de personas son las que necesita el pais, por eso estudiare esa carrera.

SECUENCIA DIDACTICA 2 

Actividad 1… página 173

Sugerencia:

 Acercarse a una institución del gobierno para que los ayuden como un subsidio (programas
asistenciales).
 Puede ofrecer sus servicios en algunos restaurantes.
 Mudarse.
 Puede buscar financiamiento para poner su propio negocio.
Actividad 2… página 177

LA ECONOMIA
INFORMAL
 Actividad 3… Página 179

Que situaciones contribuyen a
la presencia del ambulantaje
Que no tienen estudios y no
pueden encontrar trabajo.
La crisis económica.
Que el dinero no les alcanza y
por eso tienen ese trabajo extra.
Características que sobre el
ambulantaje localizas en la
lectura
La publicidad humana.
Muchos jóvenes laboran en este
sector.
Se realiza ambulantaje en los
semáforos.
Como joven, que situaciones te
preocupan del ambulantaje
Que así los jóvenes no quieren
estudiar.
Puede existir la violencia.
Te pueden timar.

Actividad 5… Página 185

Evade comercio informal 125 mil 610 mdp de IVA: IMEF

Explica el Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas que la evasión fiscal de la economía informal es
preocupante porque está vinculada con el subempleo y con la economía subterránea.

Notimex
El Universal online
Ciudad de México
lunes 13 de marzo de 2006

WASHINGTON - Aunque el proyecto de legalización de jóvenes indocumentados, DREAM Act, volvió a

presentarse en ambas cámaras del Congreso, la pelea legislativa en puerta no es directamente esa
medida sino un proyecto para nacionalizar y hacer obligatorio el controvertido sistema E-Verify para
determinar si los trabajadores tienen sus documentos en regla.

Con una Cámara Baja de mayoría republicana totalmente negada a considerar medidas de legalización
de indocumentados, y un Senado con una mayoría demócrata reducida, las posibilidades de avance del
DREAM Act por sí solo son difíciles.

Aunque se plantea, por ejemplo, tratar de agregarlo a alguna otra medida legislativa, especialmente en
el Senado, ya el presidente del Comité Judicial de la Cámara Baja, Lamar Smith, republicano de Texas,
manifestó que el proyecto de E-Verify que presentará en ese organismo no será vehículo de lo que él
llama "amnistías".

Lo que se avecina es un duro debate sobre la funcionalidad de programas como el E-Verify sin resolver la
realidad de que hay 11 millones de indocumentados entre nosotros; el papel de los indocumentados en
nuestra economía; y cómo medidas que algunos definen como de combate a la inmigración
indocumentada pueden afectar a ciudadanos y residentes legales, y a la economía.

El E-Verify, establecido en 1997 como programa piloto y voluntario, coteja los datos de los trabajadores
con información de la Administración del Seguro Social (SSA) y del Departamento de Seguridad Nacional
(DHS).
Grupos pro inmigrantes y de derechos civiles argumentan, entre otras cosas, que pese a las "mejoras"
que el DHS asegura haber implementado para evitar errores clericales que dejen sin empleo a personas
autorizadas, la Oficina General de Contraloría (GAO) concluyó que "los errores de E-Verify persisten".

Se calcula que 3.6 millones de trabajadores estadounidenses tendrían que corregir su información en los
bancos de datos y que unos 800,000 trabajadores autorizados podrían perder sus empleos por errores
en esos bancos de datos.

De hecho, el índice de error de datos es mayor entre ciudadanos naturalizados y residentes legales que
entre ciudadanos nacidos en Estados Unidos.

Los ciudadanos naturalizados y los residentes permanentes tienen 32 veces y 10 veces,

respectivamente, más probabilidades de figurar como "no" autorizados para trabajar que ciudadanos
nacidos en Estados Unidos.

Según datos del propio gobierno, en más 50% de las ocasiones el programa no identifica
adecuadamente a los trabajadores indocumentados.

Asimismo, la Oficina de Presupuesto del Congreso (CBO) concluyó que el E-Verify nacional y obligatorio
reduciría los ingresos federales en $17,300 millones en un lapso de diez años porque "la verificación
obligatoria de elegibilidad de trabajo a través del sistema E-Verify resultaría en un alza en la cifra de
trabajadores indocumentados que serían remunerados fuera del sistema tributario".

Y sólo implementar el programa, según el CBO, supondría gastos de $23,000 millones en un periodo de
diez años.

Tampoco queda claro qué pasará con las industrias que dependen de mano de obra indocumentada,
como la agrícola. El efecto es en cadena pues 3.1 millones de empleos no agrícolas dependen de la
industria agrícola.

Con todo, existe la posibilidad real de que alguna versión de E-Verify progrese, especialmente en la
Cámara Baja, impulsada por Smith y el presidente del subcomité de Inmigración, Elton Gallegly,
republicano de California.

a estrategia republicana es ignorar las fallas y el costo del sistema, y su impacto sobre la economía en
general, sobre ciertas industrias en particular, y sobre trabajadores autorizados porque creen que con el
E-Verify "liberarán" empleos y de paso orillarán a los indocumentados a autodeportarse. La realidad es
que muchos de esos indocumentados permanecerán aquí aún más inmersos en la economía
subterránea sujetos a explotación y de paso afectando los salarios del resto.

Empero, al sector empresarial, aunque descontento con la imposición de nuevas regulaciones, se le

dificulta del todo no apoyar medidas catalogadas como de "combate" a la inmigración indocumentada.

En su borrador sobre lo que se requiere para enmendar el sistema migratorio, la Casa Blanca señala que
un sistema E-Verify obligatorio puede implementarse en etapas, por un periodo de varios años, pero "en
combinación" con un plan que permita la regularización de trabajadores indocumentados.

Con las elecciones en puerta es de anticipar que los republicanos quieran convertir este asunto en tema
de campaña y es posible que encuentren eco en algunos demócratas electoralmente vulnerables.
Por lo pronto, las medidas de legalización estarán a la sombra del E-Verify.

Actividad 5… página 187

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS DE LA PROPUESTAS PARA

DE LA ECONOMIA ECONOMIA INFORMAL, REGULAR
INFORMAL AMBULANTAJE DOMESTICA Y EFECTIVAMENTE LAS
AMBULANTAJE SUBTERRANEA. ACTIVIADES DE LA
Y DOMESTICA. ECONOMIA
INFORMAL.
El progreso económico Baja la productividad de las simplificar las normas
y social. empresas con licencia. y procedimientos

Desarrollo equitativo, Se produce demasiado la Ayudarlos a que

social y disponible. piratería. tengan derechos
económicos y sociales.

combate el desempleo Promover

cooperativas en
principios
empresariales

atrae el turismo Facilitar a los

trabajadores
prestaciones sociales.

SECUENCIA DIDACTICA 3

Actividad 1… página 188

LO QUE CONOZCO DEL TEMA LO QUE DEZCONOZCO DEL TEMA LO QUE ME GUSTARIA DE CONOCER

Que hoy en día hay muchísimas Cada una de las aéreas de estas Cada unas de las aéreas y sus
competencias a nivel laboral y competencias y cada una de sus profundidades y sus beneficios hoy en
educativo. características.
Y para estar al corriente y ser
una persona competente ahí
que ponerse al corriente.
 Actividad 3… Página 196-197

1. ¿Qué es lo que te agrada del sistema de competencias educativas que actualmente llevas en el
aula?

R= Me agrada el tiempo que nos dan para realizar los trabajos ya que eso te hace ver cómo y
que tan bien lo haces ante los demás

2. ¿Qué beneficios encuentras en trabajar en un sistema de competencias educativas el aula?

R= Que los alumnos se desarrollan mas rápido debido a terminar  las actividades mas rápido
con otros y se hace un ambiente de competencia lo cual es bueno para el desarrollo de
esforzarse mas

3. ¿Qué aspectos te desagradan del sistema de competencias educativas que actualmente

llevas en el aula?

R= Por ejemplo, cuando no puedes lograr terminar una actividad te sientes no competente.

4. Según las definiciones y propósitos de las normas de competencia educativa, ¿consideras

que actualmente estás trabajando en el aula bajo estas directrices? ¿Por qué?

R= Si por que nos promueve a esforzarnos y no  solo en lo teórico si no en la personalidad...

5. ¿Cuál es la diferencia que existe entre competencia laboral y competencia educativa?

R= Que la competencia laboral compites por un puesto mejor o por un motivo en especial  y la
educativa lo haces con el fin de desempeñarte mas como alumno

Actividad 4…. página 202-203

1. ¿Qué actividades productivas de tu localidad podrían formar parte del comercio justo?

R= Tiendas, Industrias, segunditas, puestos de comida, etc.

2. ¿Qué beneficios representa para el productor el comercio justo?

R= Que así pueden tener un buen salario y tienen equidad entre hombres y mujeres. Se hace
una competencia leal.

3. ¿Qué beneficios tiene el consumidor al realizar actos de comercio justo?

R= El producto que consumen es de buena calidad, porque son elaborados legalmente

4. ¿Consideras que el comercio justo es un acto que sólo pueden efectuar los países de primer
Mundo o la clase alta de nuestro país? ¿Por qué?

R= No, el comercio justo es necesario en todos los países aunque no sean desarrollados

5. ¿Qué hace falta en nuestro país para que prospere el comercio justo?

R= Que la gente denuncie cuando se da cuenta de algo injusto, como dice la frase: “¿tienes el
valor o te vale?”