Servicios de los psicológicos en el campo educacional:
• Formula, realiza y/o supervisa programas de diversa índole al interior de las
instituciones educativas. • Participa en equipos de dirección, en cuestiones relativas a formulaciones, modificaciones y evaluaciones de proyectos educativos. • Formula, realiza y/o supervisa proyectos de trabajo con familias y/o redes de apoyo. • Supervisa y/o participa en el proceso de orientación escolar, vocacional y/o profesional. • Diseña modelos y/o participa en la selección de alumnos para instituciones educacionales. • Participa en la selección de personal docente de acuerdo a los objetivos del proyecto educacional de las instituciones. • Realiza capacitación y perfeccionamiento a personal de instituciones educativas. • Detecta y diagnostica alumnos con dificultades diversas al interior de las instituciones educativas. • Asesora a los profesores en la educación de niños con dificultades de aprendizaje. • Detecta y diagnostica estilos de relación y comunicación al interior del aula. • Propone, supervisa y evalúa estilos de interacciones al interior del aula. • Asesora y supervisa al equipo profesional educacional para la optimización del proceso de enseñanza aprendizaje. • Asesora a los profesores en la comprensión de las variables afectivas y cognitivas que participan en el proceso de enseñanza aprendizaje. • Propone modelos para los procesos de aprendizaje. • Propone, ejecuta y/o coordina programas que promueven el desarrollo social, cognitivo y afectivo. • Diagnostica diversos problemas y oportunidades en el sistema educacional y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje. • Participa en los procesos de planificación estratégica de la institución. • Desarrolla docencia. • Desarrolla investigación. Ámbitos en lo que un Psicólogo Educacional puede Aportar:
Convivencia Escolar y sus diferentes niveles: Profesores, alumnas, familia (y la
interacción que cada uno de ellos tiene con el otro)
- Resolución pacífica de Conflictos
- Sensibilización, a través de prevención y promoción - Reparación en los casos que se estime conveniente - Metodología: talleres presenciales, charlas, participación de toda la comunidad a través de jornadas masivas, etc.
Apoyo a la Gestión y Planificación Institucional: Guiar a los equipos de gestión a
encausar sus prácticas, a procedimientos eficaces, que sean coherentes con su P.E.I. - Revisión y en los casos que se estime conveniente, una reevaluación del P.E.I. - Formas de trabajo eficiente de equipo. - Ayuda en la administración de tareas. - Metodología: según los lineamientos del SACGE.
Evaluación de alumnas que presenten conductas no afines a su proceso de ciclo
vital, o bien, conductas que estén interfiriendo con su proceso de enseñanza- aprendizaje.
- Evaluación y diagnóstico, para verificar posible derivación a tratamiento.
- Psicoeducación que potencien las fortalezas de las alumnas. - Acompañamiento emocional. - Metodologías: Atención de casos individuales; talleres participativos por niveles o bien por cursos.
Apoyo a las prácticas pedagógicas: orientación directa a docentes que estén siendo evaluados de forma deficiente, o bien que consideren por sí mismo, la necesidad de ser acompañados en sus prácticas pedagógicas.
- Orientación de manejo en el aula.
- Ayuda en el mejoramiento de la decisión didáctica a practicar, en determinadas áreas. - Presentación de las necesidades por ciclo de vida de las alumnas, y cómo estas necesidades pueden ser utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Autocuidado. - Nivelar expectativas. - Desmitificar. - Metodología: Charlas y talleres presenciales. Acompañamiento a Padres y apoderados: Apoyar y acompañarles en sus roles.
- Orientación en la vinculación y relación con sus hijas.
- Presentación de las necesidades por ciclo de vida de sus pupilas, y cómo estas necesidades pueden ser utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la relación afectiva con ellas. - Autocuidado. - Orientación en el proceso de cómo apoyar a sus pupilas en la educación. - Nivelar expectativas. - Desmitificar