CUADRO COMPARATIVO

• ¿Qué ES UN CUADRO COMPARATIVO?

•
• Definición.- Un cuadro comparativo es una división en varias
columnas (dos o más), cuyos títulos son diferentes conceptos
relacionados, y cuya función es justamente comparar y hacer
patentes las diferencias o similitudes entre los conceptos.
Dicho de otra manera, es la presentación de datos de tal
forma que el lector pueda encontrar fácilmente las
diferencias, comparándolos. Sirven para condensar la
información obtenida.
 CUADRO COMPARATIVO

• Hay 4 tipos de cuadros comparativos:

•
• Escrito: combinación de cifras y textos
• Semi tabular: combinación de texto y tabla.
• Tabular: es la mejor de todas, permite identificar
rápidamente la información
• Imágenes
EJEMPLO CLÁSICO COMPARATIVO
EJEMPLO CUADRO COMPARATIVO
 MAPA CONCEPTUAL

• ¿Qué ES UN MAPA CONCEPTUAL?

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• -Definición.- Mapa conceptual es una estrategia de
aprendizaje dentro del constructivismo que produce
aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se
caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto
visual.
CARACTERÍSTICAS DE UN MAPA CONCEPTUAL.

• Los MAPAS CONCEPTUALES deben ser simples y claros.

• Van de lo general a lo específico.
• Deben ser vistosos, desarrollando con esto la percepción visual.
• Los conceptos, que nunca se repiten, van dentro de óvalos y la
palabras enlace se ubican cerca de las líneas de relación.
• Es conveniente escribir los conceptos con letra mayúscula y las
palabras de enlace en minúscula, pudiendo ser distintas a las
utilizadas en el texto.
• Para las palabras enlace se pueden utilizar verbos, preposiciones,
conjunciones, u otro tipo de nexo conceptual, las palabras enlace le
dan sentido al mapa hasta para personas que no conozcan mucho
del tema.
• Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos
iguales estos conceptos deben ir en la misma línea o altura.
• Un mapa conceptual es una forma breve de representar
información.
 USOS DE UN MAPA CONCEPTUAL

• Identifica los conceptos clave del contenido que se quiere ordenar

en el mapa. Estos conceptos se deben poner en una lista.
• Coloca el concepto principal o más general en la parte superior del
mapa para ir uniéndolo con los otros conceptos según su nivel de
generalización y especificidad. Todos los conceptos deben escribirse
con mayúscula.
• Conecta los conceptos con una palabra enlace, la cuál debe de ir
con minúsculas en medio de dos líneas que indiquen la dirección de
la proposición.
• Se pueden incluir ejemplos en la parte inferior del mapa, debajo de
los conceptos correspondientes.
• Una vez observados todos los conceptos de manera lineal pueden
observarse relaciones sumamente cruzadas.
EJEMPLO DE UN MAPA CONCEPTUAL