PTK Remidial
PTK Remidial
PENDAHULUAN
B. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti rumuskan masalah sebagai berikut : Apakah
penerapan model remedial teaching dapat meningkatkan kemampuan membaca lancar siswa kelas
II SDN X Kabupaten X ?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca lancar siswa kelas
II SDN X Kabupaten X dengan menerapkan remedial teaching.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini dapat bermanfaat :
1. Manfaat Teoretis
a. Dapat memberikan sumbangan pemikiran kepada guru dalam meningkatkan kemampuan
membaca lancar.
b. Dapat memberikan arah para guru dalam proses pembelajaran dengan memperhatikan perbedaan
siswa.
c. Dapat meningkatkan kualitas pembelajaran membaca lancar.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi siswa
Penerapan remedial teaching dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya kemampuan
membaca lancar memungkinkan siswa melakukan aktivitas pembelajaran melalui proses yang tepat
dan memudahkan siswa memahami dan mengikuti pelajaran berikutnya serta dapat meningkatkan
prestasi belajar Bahasa Indonesia.
b. Bagi guru
Hasil penelitian ini dapat memberikan pengalaman langsung pada guru khususnya peneliti yang
terlibat dalam memperoleh pengalaman baru untuk menerapkan metode yang lebih inovasi dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia dan menjadi acuan dalam penerapan strategi pembelajaran Bahasa
Indonesia yang tepat dan sesuai dalam mengatasi masalah pembelajaran.
c. Bagi sekolah
Hasil penelitian ini dapat memberikan pengalaman pada guru-guru lain sehingga memperoleh
pengalaman baru untuk menerapkan remidial teaching dalam pembelajaran Bahasa Indonesia serta
dapat menumbuhkan pembelajaran yang aktif, efektif dan menyenangkan. Selain itu sebagai
masukan untuk program sekolah agar dapat membimbing dan mendidik siswa yang berkesulitan
belajar, disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik kesulitan belajar yang dihadapi untuk
meningkatkan prestasi belajar siswa.