• Kegiatan Inti
• Siswa melakukan diskusi secara berkelompok membahas tentang :
• Kelompok 1 : membahas pengertian, jenis- jenis setrika, bagian-bagian utama,
Prinsip Kerja Setrika dan Fungsi/ Kegunaan dari Setrika
• Kelompok 2 : membahas pengertian, jenis- jenis kompor listrik, bagian-bagian
utama, prinsip kerja kompor listrik dan fungsi/ kegunaan dari kompor listrik
• Kelompok 3 : pengertian, jenis- jenis , bagian-bagian utama, prinsip kerja
microwave dan fungsi/ kegunaan dari microwave
• Kelompok 4 : pengertian, jenis- jenis water heater/pemanas air, bagian-bagian
utama, prinsip kerja water heater/ pemanas air dan fungsi/ kegunaan dari water
heater/ pemanas air
• Kelompok 5 : pengertian, jenis- jenis rice cooker, bagian-bagian utama, prinsip
kerja rice cooker dan fungsi/ kegunaan dari rice cooker
• Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi, dan ditanggapi kelompok lain
• Presentasi diakhiri dengan membuat kesimpulan hasil diskusi dengan difasilitasi
oleh guru
• Selanjutnya setiap kelompok diberi tugas (berbentuk bahan yang akan diketik)
dan setiap kelompok diminta memilih jenis mesin ketik yang akan digunakan
• Tugas kelompok tersebut selanjutnya dikumpulkan kepada guru
• Kegiatan Akhir
• Post test untuk menggugah kembali ingatan materi yang telah dipelajari (setiap
akhir pembelajaran)
• Tes Teori (pada saat pertemuan ke 5)
• Menyimak tugas berikutnya
V. Alat, Bahan dan Sumber Belajar
• Modul/referensi lain
• Bahan bacaan (buku, artikel, internet, koran) yang relevan
VI. Penilaian
Kecakapan non akademik meliputi kecakapan sosial : kerjasama, kemampuan
berkomunikasi, kemampuan beradaptasi dalam kelompok (secara kualitatif)
Kecakapan akademik berupa penguasaan tentang materi yang murid presentasikan, dan
bagaimana ia dapat mengingat kembali materi apa yang telah kelompok lain presentasikan