Anda di halaman 1dari 1

Nama : Mochammad Abdul Ghofur

Nim : 208 203 429


Jrs/kls : PAI C

Penelitian Terhadap Siswa Kelas VIII di MTs At-Taqwa Cihampelas Kab. Bandung Barat

A. Latar Belakang Masalah

Hasil pengamatan yang dilakukan peneliti selama dalam proses belajar mengajar, bahwasnnya
peneliti menemukan masalah yang berkaitan dengan respon siswa kelas VIII MTs At-Taqwa didalam
mengikuti kegiatan belajar mengajar, yang dimana selama proses belajar mengajar siswa kurang
merespon guru ketika sedang menyampaikan meteri. Dalam proses belajar mengajar pada saat guru
sedang menyampaikan materi hampir sebagian besar siswa perempuan tidak memperhatikan terhadap
materi yang disampaikan guru, berbeda halnya dengan siswa laki-laki yang ada dalam kelas yang sama
dalam memperhatikan guru yang sedang menyampaikan materi hampir sebagian besar siswa dapat
merespon apa yang disampaikan guru.

Hal tersebut tidak saja terjadi didalam satu mata pelajaran, tetapi dalam beberapa mata pelajaran
yang lain, hal ini berdasarkan dari hasil diskusi para guru didalam evaluasi pembelajaran, dimana guru-
guru yang lainpun merasakan kurangnya respon siswa terutama siswa perempuan kelas VIII ketika
sedang menyampaikan materi.

Dalam proses belajar mengajar, sebagian siswa kurang memperhatikan banyak siswa yang ngobrol
dengan temannya dan bermain ketika proses pembelajaran berlangsung, ditambah pula dengan masih
banyaknya siswa yang pasif daripada yang aktif.

B. Cara Pemecahan Masalah

Berdasarkan masalah diatas, peneliti memiliki gagasan untuk memecahkan masalah tersebut. Yaitu
dengan cara menstimulus siswa terlebih dahulu sebelum proses belajar mengajar dengan materi yang
telah disampaikan sebelumnya atau memberikan motivasi terlebih dahulu terhadap siswa agar siswa
semangat didalam memperhatikan materi yang akan disampaikan. Hal tersebut dikarenakan sebelum guru
menyampaikan materi dapat dilihat dengan kurang siapnya siswa dan kurang semangat menerima materi
yang akan disampaikan guru. Serta mengajak siswa lebih aktif dan berperan terhadap pelajaran selama
dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan uraian di atas, peneliti merasa perlu meningkatkan respon
siswa melalui metode yang tepat dan efektif sesuai dengan kebutuhan.