P. 1
RPP bermain peran

RPP bermain peran

|Views: 274|Likes:
Dipublikasikan oleh Wari Ismanuddin

More info:

Categories:Types, Speeches
Published by: Wari Ismanuddin on Jun 09, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/08/2015

pdf

text

original

SBM BIOLOGI

Nama NIM : Wari Ismanuddin : F05109032 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Program Semester AlokasiWaktu Pertemuan StandarKompetensi KompetensiDasar Indikator

: Biologi :X : 2 (genap) : 1 x 15¶ :2 : 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi
dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.

: 4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah
perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan.

: Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya perusakan lingkungan

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menyebutkan faktor penyebab terjadinya perusakan lingkungan B. Materi Pembelajaran Perusakan lingkungan. Kerusakan lingkungan dapat disebabkan oleh faktor alam dan manusia. Bentuk kerusakan lingkungan akibat peristiwa alam yaitu antara lain letusan gunung berapi, gempa bumi, angin topan, dan lain lain. Manusia berperan penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan pelestarian lingkungan hidup. Namun, banyak kemajuan yang diraih oleh manusia membawa dampak buruk terhadap lingkungan. Adapun contohnya antara lain terjadinya pencemaran, banjir, tanah longsor, dan lain lain. C. Metode Pembelajaran Bermain peran

D. KegiatanPembelajaran No 1 KegiatanPembelajaran KegiatanAwal Apersepsi dan motivasi 1. Mengucapkan salam dan mendata kehadiran siswa 2. Memotivasi siswa dengan memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan pencemaran lingkungan, misalnya kabut asap yang sering terjadi di Pontianak. y Tahukah kalian apa yang menyebabkan terjadinya kabut asap di Pontianak setip tahun? y Apakah yang menyebabkan global warming? 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran Waktu 2¶ Keterangan

2

KegiatanInti 1. Guru memberikan penjelasan awal tentang pencemaran lingkungan. 2. memilih partisipan/peran, y narrator y boss y penebang y ibu y anak 3. menyusun tahap-tahap peran, 4. menyiapkan pengamat, 5. pemeranan,
BANJIR Pembawa berita : Di hutan Kalimantan yang merupakan jantung dunia, akhirakhir ini sudah banyak berkurang. Hal ini disebabkan karena banyaknya penebangan hutan secara besar-besaran tanpa izin, yang tanpa penanaman kembali. Banyaknya hutan yang hilang akibat illegal loging ini menyebab kan kerusakan lingkungan, salah satu contohnya banjir, yang barubaru ini terjadi di beberapa kota di Kalimantan barat. Berikut adalah cuplikan kejadian bencana banjir yang terjadi di Kalimantan barat.

10¶

Pembawa acara : Di dalam cuplikan 1bulan yang lalu Ditemukan penebangan pohon tanpa ijin.. Bos : wah..pohon disini besarbesar..,bisa jadi ladang uang nih. Teman-teman ayo kita tebang pohon-pohon ini. Kita pasti jadi kaya. Penebang : siap bos..akan kami tebang sampai habis.. Pembawa acara : sementara itu, kemarin terjadi hujan besar yang menyebabkan banjir. IBU : gara-gara hujan dari kemarin tidak berhenti henti, banjir lah ni haduh.(sambil mengemaskan barang-barang) Anak : ibu, saya besok tidak bisa sekolah dong.. Pembawa berita : Begitulah keadaan beberapa daerah Kalimantan barat yang tertimpa bencana banjir, yang penyebabnya karena hutan-hutan sudah banyak ditebang tanpa di Tanami kembali. Sekian berita dari kami. Dan kami akan kembali dengan berita-berita yang lebih hangat lagi setelah pesan-pesan berikut ini.

3

KegiatanPenutup 1. diskusi dan evaluasi Guru memberikanpertanyaanlisan y Apa saja penyebab terjadinya kerusakan lingkungan yang kalian amati dari penampilan teman kalian tadi ? y Jawaban : Penbangan hutan dan pembakaran lahan secara liar. 2. Siswa dibantu oleh guru menyebutkan simpulan hasil belajar.

I.

SumberBelajar 1. Buku pegangan siswa 2. Buku perpustakaan yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Penilaian 1. Keaktifan 2. Pertanyaan lisan

II.

Mengetahui, KepalaSekolah

Pontianak, 6 Januari 2011 Guru BidangStudi,

NIP.

NIP.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->