SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA : Manuel Segundo del Aguila Velsquez GRADO Y SECCIN : 1 A REA : Idioma Extranjero PROFESOR DE REA : Aurora Mesa Tello FECHA: 26/06/2008 INICIO: 12:50 p.m. TRMINO: 2:20 p.m. TEMA TRANSVERSAL : Educacin para el xito y los derechos humanos NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Physical Appearance II.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Usa el verbo be en indicativo presente para expresar opiniones y hacer descripciones. Aprende el uso correcto de los adjetivos posesivos.

III.

DESARROLLO METODOLOGICO
CONTENIDOS Possesive Adjectives ESTRATEGIA Lluvia de ideas Anlisis de Imgenes Trabajo en parejas Valores y Actitudes Respeto: Respeta las opiniones de los dems en sus diferentes contextos.

CAPACIDADES Comprensin de Textos Produccin de Textos

IV.

CICLO DE APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA

RECURSO S Flash Cards Tarjetas T

INICIO El docente pega fotos de artistas en la pizarra. Luego coloca tarjetas con algunos sustantivos y adjetivos. Por ejemplo: actor - good; tall man; pretty woman; short Singer, etc. en forma desordena y pide a algunos alumnos que las vayan colocando alrededor de los recortes a menara de calificativos de los personajes. El docente pregunta a los alumnos en que se fijan cuando a una persona: En su apariencia fsica? En su personalidad?. Luego cuales son las preguntas que usan cuando quieren saber cmo es una persona. Cmo es l, Cmo es ella? How does he/she look like?. Los alumnos observan algunos datos para entender mejor el tema; y lo leen en voz alta. El docente divide la clase en filas y un alumno de una fila le pregunta a otro alumno de la otra fila. How does Mara look like? Y el otro alumno debe responder: She is medium height, thin, good looking and she has black hair, escogiendo palabras de cada columna. Y as sucesivamente. PROCESO

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Papelote

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Libro Teenagers

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SECUENCIA DIDCTICA El docente lee y los alumnos repiten las oraciones de acuerdo a las imgenes propuestas, para verificar su pronunciacin. (Ejercicio 1) Los alumnos observan el uso de los adjetivos posesivos en el cuadro gramatical presentado. Los alumnos completan el diario utilizando palabras de la caja. Luego leen sus respuestas. (Ejercicio 2) Los alumnos en parejas hacen preguntas sobre algunos familiares; usando preguntas del cuadro. Tres alumnos leen sus respuestas para todos sus compaeros. SALIDA Para verificar sus aprendizajes los alumnos utilizan ejercicios propuestos. Extra Activity. Los alumnos pegan una foto de su (mam, pap, hermanos o algn familiar o personaje que admiran) y luego la describen fsicamente. EVALUACIN DE LA SESIN CAPACIDADES INDICADORES Comprensin de Usar el verbo be en indicativo Textos presente para expresar opiniones y hacer descripciones. Produccin de Aprende el uso correcto de los Textos adjetivos posesivos. V. VI. BIBLIOGRAFA Teens 1 Teenagers 1

RECURSO S

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Fotocopia

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Actividade s en Hotpotato es

INSTRUMENTOS Registro de notas Prcticas calificadas Actividades Hotpotatoes

.. SUB DIRECTOR PROFESORA