P. 1
Rpp Bahasa Indonesia Smp Kelas 8 Aa

Rpp Bahasa Indonesia Smp Kelas 8 Aa

|Views: 198|Likes:
Dipublikasikan oleh Deslan Girsang

More info:

Published by: Deslan Girsang on Jun 11, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as TXT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/26/2013

pdf

text

original

Scribd </> Upload a Document </upload-document> Search Documents <#> document collections icon publishers icon documents icon

scribd pages icon users icon Explore </explore> Tri_11x6 Documents </explore> * * * * * * * * * * * * * Books - Fiction </explore/Books-Fiction> Books - Non-fiction </explore/Books-Nonfiction> Health & Medicine </explore/Health-Medicine> Brochures/Catalogs </explore/BrochuresCatalogs> Government Docs </explore/Government-Docs> How-To Guides/Manuals </explore/HowTo-GuidesManuals> Magazines/Newspapers </explore/MagazinesNewspapers> Recipes/Menus </explore/RecipesMenus> School Work </explore/School-Work> + all categories </explore> Featured </explore> Recent </explore/Most-Recent> People </community> * * * * * * * * * * * * * Authors </community/authors> Students </community/students> Researchers </community/researchers> Publishers </community/publishers> Government & Nonprofits </community/government-%26-nonprofits> Businesses </community/businesses> Musicians </community/musicians> Artists & Designers </community/artists-%26-designers> Teachers </community/teachers> + all categories </community> Most Followed </community> Popular </community?t=trending>

* Deslan Girsang <http://www.scribd.com/deslang> Tri_11x6 Account o o o o o o o o Home </> My Documents <http://www.scribd.com/documents> My Collections <http://www.scribd.com/my_document_collections> My Shelf <http://www.scribd.com/shelf> View Public Profile <http://www.scribd.com/deslang> Messages <http://www.scribd.com/inbox> Notifications <http://www.scribd.com/notifications> Settings </account/edit>

o Help <http://support.scribd.com/account/edit#sharing> <#>Cancel <#> <#> Add a Comment Submit share: Characters: 400 <#> Share & Embed .scribd. <#> <#> Deslan Girsang Deslan Girsang Link account <#> Advanced <http://www. Select the sites below and start sharing. Check_27x27Transparent Check_27x27Transparent Check_27x27TransparentLink account <#> Readcast this DocumentTransparent <#> Readcast Complete! Click 'send' to Readcast! edit preferences <#> *Set your preferences for next time..*Choose 'auto' to readcast without being prompted.com> o Log Out </logout?return_to=%2Fdoc%2F37567695%2FRpp-Bahasa-Indonesia-Smp-Kela s-8> 1 First Page Previous Page Next Page / 63 Sections not available Zoom Out Zoom In Fullscreen Exit Fullscreen Select View Mode View Mode SlideshowScroll Readcast Add a Comment Embed & Share <#>Readcast Reading should be social! Post a message on your social networks to let others know what you're reading..

Memahami wacana lisan berbentuk laporan Kompetensi Dasar : 1..Metode Pembelajaran a.scribd... Siswa dapat menuliskan pokok-pokok laporan perjalanan dengan kalimat yang singkat 2.google.com%2Fdoc%2 F37567695%20%23Readcast> <http://www...php?u=http%3A%2F%2Fwww..com%2Fdoc%2F3756769 5%2FRpp-Bahasa-Indonesia-Smp-Kelas-8&message=RPP%20UNTUK%20SMP%20KELAS%208> <#> Add to Collections Download this Document for Free Auto-hide: on <#> RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri...com/buzz/post?url=http%3A%2F%2Fwww... Siswa dapat menyampaikan masukan Alokasi Waktu : 2 x pertemuan ( 4 x 40 menit ) 1...1.. Diskusi b. Penugasan 4.Langkah-langkah kegiatan pembelajaran Pertemuan Pertama no kegiatan waktu 1 Salam dan tegur sapa .. Tanya jawab c..com&status=Reading%20%22Rpp%20Bahasa%20In donesia%20Smp%20Kelas%208%22%20on%20Scribd%20http%3A%2F%2Fwww.<http://www..com/sharer. Daftar kosa kata b... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 Standar Kompetensi : 1...scribd..com/home?source=scribd.scribd.facebook. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menganalisis laporan 2. Siswa dapat menanggapi laporan teman dengan mengajukan pertanyaan dan pendapat 3.. Menganalisis laporan Indikator : 1.. Gambar lokasi / peta 3..com%2Fdoc%2F375676 95%2FRpp-Bahasa-Indonesia-Smp-Kelas-8%23source%3Afacebook> <http://twitter...Materi Pembelajaran Contoh teks laporan perjalanan a....

Kegiatan Akhir 1. Siswa mendengarkan laporan perjalanan dari seorang teman yang ditunjuk 2. Kegiatan Awal 1. Siswa menyimpulkan pokok-pokok laporan b. Kegiatan Awal 1. Kegiatan Inti 1. Siswa memilih kosa kata yang berkenaan dengan perjalanan b. Penilaian Indikator Teknik penilaian Bentuk instrument Soal Kunci jawaban Siswa dapat menuliskan pokokpokok laporan perjalanan dengan kalimat yang singkat Siswa dapat menanggapi laporan teman dengan mengajukan pertanyaan dan pendapat . Menit 5. urutan kegiatan.Mengabsen siswa a. Kegiatan Inti 1. Siswa mengenali lporan perjalanan : Berdasrkan urutan tempat. dan urutan waktu 3. d. Siswa dan guru melakukan refleksi Pertemuan Kedua a. c. b. Siswa menanggapi : bertanya dan berpendapat 4. Sumber Belajar a. Siswa menuliskan pokok-pokok laporan perjalanan dengan kalimat yang singkat 3. Siswa berdiskusi menemukan hal-hal menarik dari laporan perjalanan tersebut c. Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya. Gambar Teks perjalanan VCD Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 1. Siswa menentukan kalimat utama dan kalimat penunjang yang diperdengarkan 2. Siswa menunjukkan bagian – bagian yang harus ditulis dalam laporan 2. Siswa dan guru bertanya jawab 2.

Adalah keliru apabila kita terlena dan hanya berhurahura saja.67 39. Sejak umur berapa Amar mulai bergambar? B. meneruskan cita-cita perjuangan bangsa.91 30.. Semangat juang para pahlawan bangsa itu. mengenang jasa-jasa para pahlawan. dan rata-rata nem! No Uraian 96/97 97/98 T9a8h/u9n9 Pel9a9ja/0r0a n 00/01 01/02 1 Nem Tertinggi 51. butuh bantuan cepat dan akurat B.. Dalam keadaan demikian petugas kesehatan harus tanggap. Ibunya membuat teh hangat yang diletakkan di dekatnya. Amar hanya melirik. perlu ada kader yang dapat membantu petugas dengan cepat.90 40. Amar sudah kembali duduk di kursinya.27 32.88 27. Kenyataannya. perlu kader petugas kesehatan Soal-05-03 Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Mengenang pahlawan yang berjasa bagi bangsa dan negara.Tes tertulis Soal essay Soal-05-01 Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Lepas sembahyang subuh. perlu sikap tanggap petugas kesehatan C.. jumlah petugas kesehatan jauh lebih sedikit dibanding dengan kebutuhan. jumlah petugas kesehatan sedikit D. la mular menggambar. A. Mengapa Amar hobi menggambar? Siswa dapat menyampaikan masukan Soal-05-02 Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Korban kecelakaan dan bencana alam memerlukan pertolongan yang cepat dan tepat.93 47. Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf tersebut adalah. Kapan Amar mulai menggambar? D. hendaknya dijabarkan menjadi kerja keras belajar meraih cita-cita..14 4 Jumlah . belajar sungguh-sungguh untuk meraih cita-cita. C.39 19. Kalimat topik paragraf tersebut adalah.12 50. A. Dimana ibunya membuat teh? C. sudah sewajarnya kita lakukan.22 51.07 53. Ide pokok paragraf tersebut adalah.. Oleh karena itu... sebab tanpa mereka itu kita yang hidup di zaman ini tidak mungkin mengisi kemerdekaan. A.. B.92 40.36 3 Rata-rata NEM 39. D.00 38.91 25.Tugas kita mengisi kemerdekaan sesuai profesi kita masing-masing sebagai pelajar. terendah. tugas kita mengisi kemerdekaan dengan profesi. terus kembali menekuni pekerjaannya.34 49. Soal-05-04 Perhatikan tabel berikut yang memuat daftar perolehan nem tertinggi.84 38..17 2 Nem Terendah 24.

..... A. ... 2000/2001 Pedoman Penilaian No Uraian skor 1 Menjawab benar setiap satu soal 20 2 Menjawab tapi salah 10 3 Menjawab sebagian benar sebagian salah 15 4 Sama sekali tidak menjawab 0 Nilai Akhir = Skor essay + Skor unjuk kerja X 100% Skor maksimum Mengetahui Panyabungan. . ) NIP : ..... . ............. .. .. Memahami wacana lisan berbentuk laporan Kompetensi Dasar : 1.. . .. .. .. ..... .. ....……………. Guru Mata Pelajaran (...... Menanggapi isi lporan Indikator : 1..... Siswa dapat memberikan tanggapan dengan bahasa komunikatif berdasarkan urutan ruang.. .. ..... . 1997/1998 B..Siswa 196 208 204 196 192 232 Perbedaan nilai tertinggi dan terendah secara mendasar terlihat pada tahun pelajaran. .... ... waktu ....... .. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri.) (. ..... .... .. 1998/1999 C... Siswa dapat menuliskan pokok – pokok laporan perjalanan dengan kalimat yang singkat 2.... .. ........... ........ 2010 Kepala SMP Negeri..... . topik Alokasi Waktu .... Siswa dapat mengungkapkan kembali lporan perjalanan 3..2. 1999/2000 D... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 Standar Kompetensi : 1... ..... ..... ....

Sumber Belajar a. Siswa menemukan masalahunmtuk didiskusikan 4. 1. Siswa mendengarkan laporan perjalanan dari nara sumber 2. Pertemuan Inti Siswa menuliskan hal pokok dalam laporan Siswa menyusun laporan perjalanan dengan menggunakan kalimat sendiri Siswa membuat contoh kalimat kritik atau saran Kegiatan Akhir Siswa mencatat hal penting dalam teks laporan perjalanan Siswa memberikan tanggapan. Penugasan 4. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran Pertemuan pertemuan no kegiatan waktu 1 Salam dan tegur sapa Mengabsen siswa a. 1. 3. Siswa menuliskan pokok-pokok laporan perjalanan dengan kalimat singkat 3. c. Siswa mengungkapkan satu kalimat dengan baik berdasarkan perasaan hati b. b. kritik dan masukan agar laporan lebih baik Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya Menit 5. 2. Siswa melaporkan dari hasil temuan dari laporan perjalanan b. Tanya jawab c. Gambar ( denah / peta ) Teks VCD Buku pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 1. Kegiatan inti 1. Pertemuan Awal 1. 2. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menanggapi isi laporan 2. kegiatan dan waktu. d. Siswa dan guru bertanya jawab 2. Materi Pembelajaran Contoh teks laporan perjalanan 3. Siswa membuat contoh sebuah paragraf yang menerangkan tempat. Siswa mendengarkan laporan perjalanan dari seorang yang akan ditunjuk 2. 3. c.: 2 x pertemuan ( 4 x 40 menit ) 1. Kegiatan Awal 1. Siswa berdiskusi merumuskan permasalahan dalam laporan perjalanan Pertemuan Kedua a. Penilaian Indikator . 5. Diskusi b. Metode Pembelajaran a.

B. Dokter dapat memberikan resep yang sesuai dengan kebutuhan pasiennya. Penyebab kerusakan hutan di Indonesia. Kerusakan tersebut disebabkan oleh maraknya penebang liar yang mengakibatkan menurunnya fungsi hutan sebagai resapan air. topik Tes tertulis Soal essay Soal-05-06 Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Kerusakan hutan yang terjadi di Indonesia. Penggunaari obat tetes mata secara sembarangan bisa menimbulkan penyakit mata yang tak diduga sebelumnya. A.. A. Maraknya penebangan liar membuat kerusakan hutan. tiba-tiba bisa rnenjadi buta. waktu . B. Soal-05-08 Bacalah paragraf berikut dengan saksama! . yaitu rematik mata.kita akan terhinda rdari penyakit yang berbahaya.. Lalainya pemilik HPH dalam metakukan reboisasi.. Ringkasan isi paragraf tersebut adalah. Dengan demikian... Gejala mata terasa pegal dan penglihatan agak kabur.. C. D. segeralah periksa ke dokter. Kerusakan hutan tersebut juga disebabkan oleh pemilik Hak Pengusahaan Hutan (HPH) dalam melakukan reboisasi. Bila tidak ditangani dengan tepat. D. 2Soal-05-07 Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Bila ada keluhan pada mata.. Bencana alam yang disebabkan oleh kerusakan hutan. C. terutama di Pulau Jawa.Teknik penilaian Bentuk instrument Soal Kunci jawaban Siswa dapat menuliskan pokok – pokok laporan perjalanan dengan kalimat yang singkat Siswa dapat mengungkapkan kembali lporan perjalanan Siswa dapat memberikan tanggapan dengan bahasa komunikatif berdasarkan urutan ruang. Selain itu makan secara teratur sangat disarankan.. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian akhir paragraf tersebut adalah.. telah mengakibatkan bencana banjir dan tanah longsor.

.. ... ... Kalimat yang bersisi pendapat adalah kalimat bernomor ......(1) Tadi malam rumah pak Nakip kecurian.. ........... . ..... . ... (2) Seisi rumah berantakan. Guru Mata Pelajaran (. proses reaksi nuklir Pedoman Penilaian No Uraian skor 1 Menjawab benar setiap satu soal 20 2 Menjawab tapi salah 10 3 Menjawab sebagian benar sebagian salah 15 4 Sama sekali tidak menjawab 0 Nilai Akhir = Skor essay + Skor unjuk kerja X 100% Skor maksimum Mengetahui Panyabungan.. .. (4) Soal-05-09 Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Energi matahari dihasilkan oleh reaksi inti.... (1) B.. energi matahari B.. peristiwa penggabungan inti atom dikenal dengan proses reaksi nuklir atau reaksi inti. barang berharga yang lain pun dibawa pencuri... A.. ..... ... ..... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : . .……………....... A.. ...... ... 2010 Kepala SMP Negeri.... penggabungan peristiwa D... Dalam ilmu fisika.... Tema yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah. tape. (3) D....... . .. Di daerah inti niatahari terjadilah penggabungan inti-inti atom hidrogen yang membentuk inti-inti atom helium. .. ....... . (4) Kemungkinan.. (3) Televisi........... (2) C.. .. ..... penggabungan inti C... . .. dan radio dibawa oleh peneuri. .... ... . ...) (.... .. ) NIP : .. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri....... .

Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/ buku telepon dengan membaca memindai. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai Kompetensi Dasar : 3. Mampu mengemukakan kembali informasi dengan bahasa sendiri. Indikator : 1. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama no kegiatan waktu 1 Salam dan tegur sapa Mengabsen siswa 1.1.VIII (delapan)/ 1 Standar Kompetensi : 3. dan buku telepon.Metode Pembelajaran • Pemodelan • Inkuiri • Demonstrasi D. Kegiatan Inti • Siswa dan guru bertanya jawab tentang cara menemukan informasi dengan membaca .cara membaca memindai C. Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat. ensiklopedi. 2. Kegiatan Awal • Siswa mencari dan menemukan ensiklopedi/ buku telepon di perpustakaan. B. 3. Materi Pembelajaran Membaca memindai • Definisi informasi • Definisi ensiklopedia • Buku telepon/ buku ensiklopedi • Cara. • Siswa dan guru bertanya jawab tentang informasi. • Siswa dan guru bertanya jawab tentang membaca memindai dan manfaatnya 2. Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat. Alokasi Waktu : 2 x pertemuan ( 4 x 40 menit ) A. Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai.

Kegiatan Awal • Siswa dan guru bertanya jawab tentang kegiatan membaca memindai sebelumnya • Siswa membandingkan kecepatan dan ketepatan menemukan informasi dengan siswa lain 2. Kegiatan Akhir Menit Rpp Bahasa Indonesia Smp Kelas 8 Download this Document for FreePrintMobileCollectionsReport Document . Kegiatan Akhir • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran. Kegiatan Inti • Siswa menyiapkan petikan buku telepon atau ensiklopedi • Siswa dan guru menentukan subjek informasi dan alokasi waktu yang harus dicapai dalam menemukan subjek. cepat. • Siswa membaca memindai secara cepat dan tepat sesuai ketentuan yang sudah disepakati • Siswa mengemukakan kembali informasi yang diperoleh dengan bahasa sendiri secara tertulis • Siswa membacakan informasi yang telah ditulis • Siswa yang mendapatkan informasi paling lengkap. Menit Pertemuan kedua no kegiatan waktu 1 Salam dan tegur sapa Mengabsen siswa 1. dan tepat mendapat penghargaan dari guru dan siswa 3.memindai • Siswa mengidentifikasi informasi.informasi yang dapat diperoleh dari ensiklopedi/ buku telepon • Siswa memilih informasi-informasi yang ingin diperoleh • Siswa berlatih membaca memindai untuk menemukan informasi-informasi yang ingin diperoleh • Siswa mengemukakan kembali informasi-informasi yang diperoleh dengan bahasa sendiri secara tertulis 3.

scribd.scribd.scribd.scribd. Report Cancel <javascript:void(0)> This is a private document.com/sharer.scribd.com/home?source=scribd.scribd.scribd.077 Uploaded: 09/16/2010 Category: School Work <http://www.scribd.scribd.com&status=Reading%20%22Rpp%20Bahasa%20In donesia%20Smp%20Kelas%208%22%20on%20Scribd%20http%3A%2F%2Fwww.com%2Fdoc%2F375676 95%2FRpp-Bahasa-Indonesia-Smp-Kelas-8%23source%3Afacebook> <http://twitter.copyright.com/explore/School-Work>>Homework <http://www.com/tag/rpp?l=84> smp <http://www.com/tag/indonesia?l=84> bahasa <http://www.scribd.facebook.scribd.com/tag/kelas8?l=84> (fewer <#>) <#> <#> Komunitas MandailingOnline <http://www.scribd.com%2Fdoc%2 .Report this document? Please tell us reason(s) for reporting this document Spam or junk Porn adult content Hateful or offensive If you are the copyright owner of this document and want to report it.com/tag/kelas8?l=84> indonesia <http://www.com/tag/smp?l=84> kelas8 <http://www. <http://www.php?u=http%3A%2F%2Fwww. Question_small </static/help?type=private> Info and Rating Reads: 14. please follow these directions <http://support.com/kmandailingonline> Komunitas Mandail.com/tag/bahasa?l=84> rpp <http://www.com/tag/rpp?l=84> smp <http://www.com/tag/bahasa?l=84> rpp <http://www.com/kmandailingonline> Share & Embed <http://www.com/tag/indonesia?l=84> bahasa <http://www.com/explore/School-Work/Homework> Rated: Copyright: Traditional Copyright: All rights reserved Traditional_copyright <http://www...scribd.gov/title17/> RPP UNTUK SMP KELAS 8 indonesia <http://www.scribd.com/tag/smp?l=84> kelas8 <http://www.scribd.scribd.scribd.com/forums/33563/entries/22981> to submit a copyright infringement notice.

com/doc/48391929/RPP-8-smt-2> p. <http://www.scribd. <http://www.scribd.scribd. p. <http://www.com/doc/46990904/RPP-Kelas-8-Semester-1> p.com/buzz/post?url=http%3A%2F%2Fwww.com/doc/45025060/Pendahuluan-Explicit-Instruction> p.com/doc/51520567/RPP-Kelas-8-BIND-Bu-Adri-2> p. p. <http://www.com/doc/48391659/RPP-9-smt-2> 6. <http://www.scribd. p.com/doc/51520567/2/Kegiatan-Inti> 2.scribd.scribd.com/doc/34096798/RPP-B-Indonesia-Kelas-X> 3. <http://www. <http://www. <http://www. <http://www.scribd.com%2Fdoc%2F3756769 5%2FRpp-Bahasa-Indonesia-Smp-Kelas-8&message=RPP%20UNTUK%20SMP%20KELAS%208> <#> Related Documents PreviousNext 1. <http://www.scribd.com/doc/46990884/RPP-Bhs-Indonesia-Kelas-7-Semester-2> p. p. <http://www.scribd.scribd.scribd. <http://www.scribd. p.com/doc/38449759/RPP-KLS-IX> p.com/doc/46990910/RPP-Kelas-8-Semester-2> 5. <http://www.com/doc/48140269/RPP-Kelas-7-Semester-2> p.scribd. <http://www. <http://www.scribd.scribd.scribd.com/doc/30267192/RPP-bahasa-indonesia> 7. <http://www. <http://www.com/doc/40688782/Rpp-Bin-Kelas-Vii-2> p. <http://www.com/doc/23490695/RPP-Bahasa-Negeriku-SMA3-IPA-S> p.com/doc/40688803/Rpp-Bin-Kelas-Vii-1> p. p.scribd.com/doc/45973677/RPP-KLS-IX> p.scribd.com/doc/51520567/1/D-Langkah-Langkah-Kegiatan-Pembelaj aran-Pertemuan-1-Kegiatan-Awal> p.scribd. <http://www.com/doc/12833239/rpp-bind-0607-kls-xjadi> .com/doc/44405506/RPP-Kelas-8-Smstr-1> p. <http://www.F37567695%20%23Readcast> <http://www. <http://www.scribd.google. p.scribd.com/doc/23490680/RPP-Bahasa-Negeriku-SMA1> p.com/doc/38449695/RPP-KLS-IX> 4.scribd.

com/genyos> HaRsiwi Siwi <http://www. <http://www..com/doc/39657169/KALENDER-KELAS> 2 p.scribd.scribd..com/harsiwi-wisnu-aji-5104> Ihsan Hadi <http://www.com/calbath> <http://www.scribd.scribd.scribd.scribd.More from this user PreviousNext 1.scribd.com/isnaprayudi> MEiry Fmd <http://www.com/deden_nuryadin> <http://www.scribd..scribd. 7 p.scribd..... <http://www.scribd...scribd..com/nana_kurniawan_2> <javascript:void(0)> nana_kurniawan_2 <http://www. <http://www...scribd.scribd..com/yamahascorpioclubmab> Lubis Asri <http://www.com/doc/39657093/Program-Semester-SMP-Kelas-8> 2.com/lubis_asri> <http://www. 03 / 25 / 2011 <http://www.scribd..com/doc/39657139/Program-Tahunan-Smp-Kls-7> 9 p.com/doc/37567695/Rpp-Bahasa-Indonesia-Smp-Kelas-8> Recent Readcasters <http://www.scribd. 2 p.com/events/190972941?user_id=40397369-nana-kurniawan-2> ReplySpinner_mac_white Report <javascript:void(0)> Aan Joko <http://www. <http://www..com/deden_nuryadine> Badiatul Hidayah <http://www..com/nana_kurniawan_2>left a comment thank`s.com/doc/37788401/KKM-B-Bahasa-Indonesia-SMP-Kelas-8> 63 p.com/aan_joko> <javascript:void(0)> Aan Joko <http://www.scribd.com/badiatulh> Cancerman Fendi <http://www.scribd.com/meiry_fmd> Cholis Albath <http://www.com/aan_joko>left a comment .....scribd.. <http://www.scribd.com/yongkya> Muhammad Imanul Haq <http://www.com/cancermanf> Add a Comment Submit share: Characters: 400 Nok Oessyy <http://www...com/muhammad_haq_13> Yamahascorpioclubmamuju Bsc <http://www.scribd.scribd..com/kanghasbi7119> <http://www.com/_dierain_> Yongky Ardiansyah <http://www.scribd...scribd.scribd.

scribd.com/scribd <http://twitter.com/abdullah_habibi> <javascript:void(0)> Abdullah Habibi <http://www.com/scribd </scribd> twitter.scribd.how to download this file 03 / 25 / 2011 <http://www. and only you will be able to view it Save collectionCancel <#> Finished? Back to Document <javascript:void(0)> Upload a Document </upload-document> Search Documents <#> * * * * * * * * Follow Us! scribd. and select print from the file menu (PDF reader required).com/> Partners </partners> .com/scribd> facebook.facebook.scribd. Download and Print <javascript:void(0)> Add this document to your Collections This is a private document.scribd. + Create a New Collection Name: Description: Collection Type: *public locked: *only you can add to this collection.scribd.com/pages/Scribd/6978454082> About </about> Press </static/press> Blog <http://blog.com/events/76224137?user_id=38849504-abdullah-habibi> ReplySpinner_mac_white Report <javascript:void(0)> <javascript:void(0)> Print this document High Quality Open the downloaded document. but others can view it *public moderated: *others can add to this collection. so it may only be added to private collections.com/scribd <http://www.com/events/190701143?user_id=48078908-aan-joko> ReplySpinner_mac_white Report <javascript:void(0)> Abdullah Habibi <http://www. but you approve or reject additions *private: *only you can add to this collection.com/abdullah_habibi>left a comment thanks for your help bro 10 / 21 / 2010 <http://www.

com> FAQ </faq> Developers / API </developers> Jobs </jobs> Terms </terms> Copyright </copyright> Privacy </privacy> Copyright © 2011 Scribd Inc.scribd. scribd. Language: English <#> Choose the language in which you want to experience Scribd: * English </language?destination=http%3A%2F%2Fwww. scribd.scribd. . scribd.* * * * * * * * * * Scribd 101 </scribd101> Web Stuff </webstuff> Scribd Store </store/about> Support <http://support.scribd.com%2Fdoc%2F37567695%2FRpp-B ahasa-Indonesia-Smp-Kelas-8&id=pt> scribd.com%2Fdoc%2F37567695%2FRpp-B ahasa-Indonesia-Smp-Kelas-8&id=es> * Português (Brasil) </language?destination=http%3A%2F%2Fpt.scribd.com%2Fdoc%2F37567695%2FRppBahasa-Indonesia-Smp-Kelas-8&id=en> * Español </language?destination=http%3A%2F%2Fes.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->