RMENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIDANG STUDI PKN KELAS IV SEMESTER 1

Disusun Oleh: JOHANSYAH 11-2606-027-1-0087

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PRODI ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS BENGKULU 2011

Kompetisi Dasar Mengenal lembagalembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.Silabus Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SEKOLAH DASAR (SD) : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : IV :1 STANDAR KOMPETENSI: 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.pegawai desa/kelurahan kecamatan ) dan tenteng lembaga kecamatan pemerintahan desa dan kecamatan silingkuangannya . Materi pemelajaran Sistem pemerintahan desa/kelurahan dan kecamatan Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu 4 x JP Alat dan Sumber bahan Format wawancara Mewawancarai Mengidentifikasi Performance narasumber lembaga Hasil karya (misalnya kepala pemerintahan desa .

tipe x. RW. dan kecamatan Menjelaskan perbedaan pemerintahan desa dan kelurahan Mendiskusikan lembagalembaga yang ada dalam pemerintahan desa dan kecamatan Mendiskusikan tugas dan tanggungjawab lembagalembaga pemerintahan desa dan kecamatan Mendiskusikan pentingnya sikap amanah dan jujur dalam menjalankan tugas Menyebutkan tugas dan tanggung jawab lembagalembaga pemerintahan desa dan kecamatan Tes Tertulis narasumber (misalnya kepala desa .pegawai kecamatan ) tenteng lembaga pemerintahan desa dan kecamatan silingkuangannya Struktur organisasi pemerintahan kecamatan Menjelaskan pentingnya sikap amanah dan jujur dalam menjalankan tugas Tes skala Buku-buku paket San penunjang yang lainya yang relevan . mjalah dan koran Alat-alat tulis Karton.penggaris Membuat kesimpulan hasil diskusi pada kertas warna Memajangkan hasil kesimpulan dengan layout yang menarik Gambar alat peraga yang relevan .Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan Struktur organisasi pemerintahan desa Mendiskusikan pengertian dari susunan pemerintahan RT. desa/kelurahan.

D. . diskusi kelompok. pemberian tugas. E. Materi Pembelajaran Lembaga dan Susunan Pemerintahan Desa.Indikator Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan desa. F.Tujuan Pembelajaran o Kognitif Proses Melalui Demonstrasi dan diskusi kelompok.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PGSD PEMERINTAHAN DESA Satuan pendidikan Mata Pelajaran Materi Kelas/Semester Alokasi waktu :Sekolah Dasar : PKN : Lembaga dan Susunan Pemerintahan Desa :IV/I :1 X 36 menit A Standar Kompetisi Menentukan Sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan. siswa dapat menjelaskan lembaga pemerintahan desa o Psikomotorik Secara kelompok. B Kompetensi Dasar Mengenel lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan. Siswa Mampu mendeskripsikan system pemerintahan desa. C.Model dan Metode Pembelajaran  Model pembelajaran konperatif  Metode Tanya jawab jawab.

G. Kelompok lain menanggapi 9. Guru memberikan motivasi dan penguatan I. Guru memberikan evaluasi berdasarkan materi yang telah dipelajari 2. Guru menjelaskan petujuk kerja dalam LDs 5. H. Guru membagi LDS pada setipa kelompok 4. Guru memberikan motivasi dengan menanyakan kegiatan desa. Siswa diorganisaikan kedalam kelompok-kelompok belajar yang terdiri dari 5-6 orang siswa. Guru membimbing dan memberikan pengarahan kepada siswa ketika siswa mengerjakan LDS 7. 2. Perwakilan kelompok melaporkan hasil LDS 8.Kegiatan penutup 1.Kegiatan inti (20 menit ) 1. a) Siapa nama kepala desamu? b) Apakah tugas kepala desamu? 3. Sumber belajar a) Ntsp 2006 kelas IV b) Silabus mata pelajaran PKN kelas IV SD c) Buku PKN kelas IV karangan Agus Nugroho penerbit CV Usaha Makmur d) LDS . Guru memberikan apresiasi dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari tentang pemerintah Desa 2. Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk mengerjakan LDS. 6.Sumber pembelajaran 1. Guru memberikan PR J. Guru menginformasikan materi dan tujuan pembelajaran serta garis besar kegiatan yang akan dilakukan siswa selama proses pembeljaran. Langkah-langkah Kegiatan Pendahuluan (5 menit) 1. 3.

03 juni 2011 Guru kelas JOHANSYAH .Media pembelajaran Struk Organisasi desa L.Penilaian Prosedur Bentuk Jenis : Post test dan LKS : Tertulis : Essay Pembimbing / Instruktur Bengkulu.K.

Alokasi Waktu Tujuan LDS : 15 Menit : Siswa dapat mengenal pemerintahan desa : : : Kegiatan kelompok Lengkapilah table ini setelah kalian diskusikan dengan baik NO 1 2 3 4 5 Perangkat Desa Kepala Desa Sekretaris Desa Kepala Diskusi Kasir pemerintahan BPD Tugas .Lembar diskusi siswa Nama Kelompok Nama ketua Kelompok Nama Anggota Kelompok 1. 3. 4. 2.

Bertanggung jawab dalam bidang pembangunan . kemasyarakatan dan pemerintahan 2.Kunci Jawaban LDS 1. a. Dibidang administrasi dan pelayan umum 3. Melaksanakan tugas pemerintahan di bidang pembanguna dan kemasyarakatan diwilayah kerjanya 4. Membantu sekretaris desa dalm pemerintahan 5.Mengarahkan pemilihan kepala desa dan perangkat desa c. Melakukan pengawasan terhadap penyalahgunaan pemerintahan desa .Menetapkan peraturan desa bersama kepala desa b.

Kepela desa menetapkan peraturan desa bersama? 4. kependudukan BPD dengan kepala desa kedudukan BPD dengan kepala desa ialah? .Sumber evaluasi siswa Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar! 1. Membantu sekretaris desa dalam melaksanakan administrasi kependudukan dan catatan sipil merupakan tugas? 5. Penduduk pada umumnya bekerja sebagai? 3. Kepala desa dipilih oleh? 2.

Kunci Jawaban evaluasi Penduduk desa Petani BPD Kepala Urusan Umum Sejajar antara BPD dan Kades Media Pembelajaran Satuan Pendidikan Mata pelajaran Materi Kelas/Semester Alokasi Waktu A Standar Kompetisi : Sekolah Dasar : PKN : Lembaga dan susunan pemerintah desa :IV/I : 1X35 menit Memahami Sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan. C. B Kompetensi Dasar Mengenel lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan. Siswa Mampu mendeskripsikan system pemerintahan desa. D. Materi pembelajran Lembaga dan susuna pemerintahan desa .Tujuan Pembelajaran o Kognitif Proses Melalui Demonstrasi dan diskusi kelompok. siswa dapat menjelaskan lembaga pemerintahan desa o Psikomotorik Secara kelompok. E.Indikator Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan desa.

Prosedur pembuatan Bahan-bahan yang digunakan sebagai media pembeljaran PKN materi lembaga dan sususnan pemerintahan desa adalah bhan yang harus di buat sehinggan guru menyiapkan bahan-bahan yang dibutuhkan.Biaya Swadaya (biaya sendiri) I. Tujuan Pembuatan Media memudahkan siswa untuk mengetahui secara langsung pemerintah desa H.Cara menggunakan media Ditempel dipapan tulis . G.Model dan Metode Pembelajaran Model pembelajaran konperatif Metode Tanya jawab jawab.F. kemudian kita langsung digunakan dalam kegiatan pembelajaran H. diskusi kelompok. Alat dan Bahan Karton G. pemberian tugas.

Media pembelajaran SUASANA PEDESAAN .

PELAYANAN PEDESAAN .

PEMILIHAN KEPALA DESA .

CONTOH STRUKTUR PEMERINTAHASN DESA .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful