METODA ILMIAH

I.

ILMU PENGETHUAN DAN PENELITIAN A, ILMU DAN PROSES BERFIKIR B. ILMU: PENELITIAN DAN KEBENARAN C. FAKTA DAN TEORI D. METODA ILMIAH DAN PENELITIAN A. ILMU DAN PTOSES BERFIKIR ILMU ; PENGETAHUAN YANG BERSIFAT UMUM DAN SISTIMATIS PENGETAHUAN YANG SUDAH DICOBA DAN DIATUR SECARA SISTEMATIS. MEMILIKI DALIL-DALIL TERTENTU MENURUT KAEDAH UMUM TERJADI DARI SIFAT INGIN TAHU MANUSIA TERHADAP MASALAH SEKELILING

CONTOH : PERTANYAAN :- BULAN MENGELILINGI BUMI ¿ - MATAHARI MENGELILINGI BUMI ¿ - TANAMAN TUMBUH KEATAS BUMI ¿ PERTANYAAN ITU BERASAL DARI RASA INGIN TAHU ¡ RASA INGIN TAHU ADALAH HASIL PROSES BERFIKIR.

PROSES BERFIKIR : - BERFIKIR DENGAN UNSUR LOGIS - LOGIS = RASIONAL ATAU MEMLIKI NALAR - BERNALAR MEMILIKI CIRI UNSUR ANALITIS -ANALITIS = POLA BERFIKIR YANG KONSISTEN BERDASARKAN:: -d a t a -fakta -bukti -kebenaran - DASR-DASAR ITULAH MERUPAKAN KEBENARAN ILMIAH

Proses- Kebenaran (HASIL) JADI ADA DUA MACAM KEBENARAN : = KEBENARAN ILMIAH : SUATU FENOMENA YANG DITEMUKAN MELALUI PROSES ILMIAH.KEBENARAN: PENELITIAN ( SUATU PROSES) Menghasilkan ILMU (HASIL PROSES) PENELITIAN = Proses - ILMU . JELAS OBYEKYG DITUJU PRAGMATIS-----.PENELITIAN .A.. CIRI-CIRINYA : KOHEREN -------.ILMU .SESUAI FAKTA KORESPONDEN .MEMP SIFAT FUNGSIONAL = KEBENARAN NON ILMIAH DENGAN CARA : KEBETULAN AKAL SEHAT WAHYU : DITEMUKAN MELALUI PROSES NON ILMIAH INTUITIF/PERASAAN TRIAL AND ERROR SPEKULASI .

SEPERTI POLA .BERARTI UNTUK MEMPEROLEH/MENEMUKAN ILMIAH/ BUKAN YANG LAIN KEBENARAN ILMIAH HARUS DILAKUKAN DENGAN MELAKUKAN PROSES ILMIAH MELALUI SUATU METODE DENGAN DEMIKIAN MAKA FENOMENA YANG DITEMUKAN ADALAH BERUPA FAKTA ILMIAH YANG BERASAL DARI DAT SEBAGAI BUKTI ADANYA FAKTA TERSEBUT. DAN SELALU DIGUNAKAN SEBAGAI PENUNJANG PENELITIAN BERIKUTNYA = KARENA ITU DISEBUT SEBAGAI SARANA POKOK UNTUK PENELITIAN = CIRI-CIRI TEORI : + MENJELASKAN HUBUNGAN ANTAR VARIABEL + MENERANGKAN FENOMENA = CONTOH : = TEORI KONSUMSI : Menjelaskan fenomena orang dalam berkonsumsi KONSUMSI.MERUPAKAN HASIL TEMUAN ILMIAH. tingkat KONSUMSI Dll. FAKTA DAN TEORI: FAK TA : FAKTA = MERUPAKAN HASIL PENGAMATAN YANG SUMBERNYA DARI DATA YANG TELAH DIVERIFIKASI SECARA EMPIRIS ( HASIL PENGOLAHAN DATA ) FAKTA INI DLANDASI DAN DITUNJANG OLEH TEORI. SEHINGGA MENJADI FENOMENA ILMIAH T E O R I : = SUATU PERNYATAAN YANG MENYANGKUT HUBUNGAN YG SISTEMATIS GEJALA SOSIAL MAUPUN ALAM . A.

maksimal .= TEORI PERMINTAAN DAN PENAWARAN : Mennjelaskan tentang prilaku penjual dan pembeli dalam menentukan harga dan transaksi pasar. = TEORI PRODUKSI Menjelaskan tentang tingkat produksi minimal. NAMUN FAKTA DAPAT BERPERAN TERHADAP TEORI DALAM ARTI : -=MENOLONG MEMPERKARSAI DITEMUKANNYA TEORI BARU = MENOLONG FORMULASI TEORI BARU =MEMBUAT PENYANGGAHAN/PENOLAKAN TERHADAP TEORI =DAPAT MENDEFINISIKAN TGEORI = DAPAT NENUKAN FOKUSDAN ORIENTASI TEORI . optimal dll TEORI DAPAT MENJELASKAN FAKTA BESERTA PENYEBAB TERJADINYA FAKTA ITU.

BERDASARKAN DATA OBYEKTIF SIFATNYA ADA UNSUR ANALISANYA DITEMUKAN DG PROSES ILMIAH KALAU SEMUA HAL TSB DIPENUHI. KALAU BENAR ADA DAN TER JADI. MAKA AKAN TERLIHAT KEBENARAN DARI FENOMENA ITU. MHS HRS BERFIKIR ILMIAH DENGAN RASA INGIN TAHU.A. APAKAH FENOMENA ITU BENAR ATAU TIDAK BENAR. . CONTOH FENOMENA DI MASY DESA ATAU KOTA . MAKA FENOMENA ITU MENJADI MASALAH PADA PETANI.?. PENGANGGURAN KEMISKINAN INDUSTRI RUMAH TANGGA PENDAPATAN USAHATANI PEMASARAN HASIL KEUNTUNGAN USAHA KREDIT Dst DARI FENOMENA TERSEBUT.METODA ILMIAH FAKTA YANG KITA LIHAT AKAN MENJADI FENOMENA JIKA FAKTA ITU. NELAYAN DSB (INI FIKIRAN OBYEKTIF) SELANJUTNYA. KITA MULAI DENGAN FIKIRAN AWAL BAHWA FENOMENA ITU MEMANG ADA DAN TERJADI PADA PETANI. NELAYAN DLL.

JADI LANGKAH KITA DIMULAI DENGAN MENENTUKAN SATU DARI BERBAGAI FENOMENA ITU YG TERJADI (SEBAGAI MASALAH PENELITIAN) PADA : . SELENGKAPNYA SBB PEMILIHAN MASALAH MELAKUKAN OBSERVASI MEMFORMULASI MASALAH MEMBUAT KERANGKA ANALISA MENGUMPULKAN DATA MENGANALISA MENGGENERALISASI .KALAU MEMANG ADA DAN MENJADI MASALAH MEREKA. KEMUDIAN KITA MENCARI SOLUSINYA ATAU MEMECAHKAN MASALAH ITU. MAKA MENARIK UNTUK DIKETAHUI.DIMANA ? . ORANG YG MAMPU MENBUKTIKAN KEBENARAN FENOMENA ITU YG DISEBUT SEBAGAI PENELITI ATAU ORG YG MELAKSANAKAN PENELITIAN/ MENYUSUN SKREPSI. DIBUKTIKAN KEBENARANNYA DENGAN LANGKAHLANGKAH UTK : MENCARI DATA CARANYA OBYEKTIF MENGANALISANYA SEHINGGA KITA DAPAT MEMBUKTIKAN KEBENARAN FENOMENA ITU.MENGAPA ? .SIAPA ? .BAGAIMANA LANGKAH UNTUK MEMILIH MASALAH YG AKAN DITELITI DISEBUT DG PEMILIHAN MASALAH SEBAGAI LANGKAH PERTAMA DLM METODA ILMIAH.

MENYIMPULKAN.Masalah biasa timbul krn adanya rintangan . MAKA METODA ILMIAH SUDAH DIPERGUNAKAN. PERUMUSAN MASALAH: -Setiap penelitian hrs diawali dengan mencari masalah penelitian yg hrs dipecahkan. SELANJUTNYA. . MELAKUKAN STUDI PERPUSTAAN 3. SEBELUM MELAKUKAN LANGKAH ITU. MEMBUAT GENERALISASI 8.Penelitian diharapkan dapat memecahkan masalah . fenomena . dg cara merumuskan utk memperoleh jawaban terhadap masalah itu.Peneliti harus dapat memilih masalah yg diteliti. PENELITIAN YG MENGGUNAKAN METODA ILMIAH HRS MELAKUKAN LANGKAH DLM PROSES PENELITIAN SBB: 1. MEMFORMULASI HIPOTESA 4. Masyarakat : . tantangan. MERUMUSKAN MASALAH 2. JADI KALAU KRITERIA DAN LANGKAH SUDAH TERPENUHI.- MENYIMPULKAN. HARUS DIDASARI DENGAN TEORI YG SESUAI DG BIDANG ILMUNYA.Keluarga B Miskin : .Pendapatan RT -Tkt kemiskinan kesangsian kita terhadap suatu . Di desa bintaro jaya. Contoh . masyarakatnya banyak yg miskin Rumusannya : A. MENGUMPULKAN DATA 6. MENGANALISA 7. MENGUJI HIPOTESA 5.Rumah tangga .

pekerjaan lain tdk ada. tergantung musim dan jlh ikan tangkapan. Buat fokus masalah dg “Judul penelitian “ ANALISIS EKONOMI TINGKAT KEMISKINAN RUMAH TANGGA NELAYAN DI DESA BINTARO JAYA Analisis tingkat pendapatan rumah tangga nelayan di desa BintaroJaya Pengaruh tingkat pendapatan rumah tangga nelayan terhadap tingkat kemiskinan rimah tangga di desa Bintaro Jaya Contoh judul tsb diperoleh dengan menggunakan metode ilmiah.atau dg teknik percobaan. . Berarti metode penelitian yng digunakan adalah metode deskriptif. Akibatnya pendapatannya rendah. namun : Urutan kerja apa yg dilakukan ? Alat-alat apa yg digunakan utk mengukur ? Kalau masalah yang ingin dipecahkan dapat dikontrol. karena kriteria dan langkah sudah dipenuhi. juga istri dan anak-anaknnya. Ada alat pengukur yg digunakan selama percobaan.Pendapatan yg diperoleh tidak tentu. maka kita lakukan pengumpulan data dengan teknik wawancara dg kuistioner. Berarti metode penelitian yg digunakan adalah metode eksperimen.Wanita tani .. sehingga proses penelitian akan kita laksanakan. Perlu diteliti dg metode ilmiah. maka kita lakukan rancangan percobaan untuk mencari/ memperoleh data.Pekerjaan RT & anggota Buat pernyataan misalnya : Banyak Rumah tangga di desa bintaro jaya pekerjaannya nelayan. yg langsung dijual tdk diolah padahal ada yg akan bekerja. Sebaliknya kalau masalah penelitian itu berupa masalah sosial. Apa penyebabnya ?!. sedangkan jlh tanggungan banyak.

Metode Grounded research 5. dg mencari masalah dlm masyarakat dan tata cara yg berlaku pd situasi tertentu termasuk: -hubungan kegiatan -sikap-sikap -pandangan-pandangan -proses yg sdg berlangsung -pengaruh dari suatu feomena. metode yg digunakan dalam pencarian fakta dg interpretasi yg tepat. metode peneliiannya metode sejarah/historis. Ada yg mendefinsikan . Penelitian terhadap masalah yg telah terjadi/ masa lampau. Jadi kita mengenal beberapa metode penelitian a. suatu obyek.l .Jadi urutan kerja dan alat yg digunakan harus sesuai dengan metode penelitian yg digunakan. Penelitian yg menggunakan teknik survai dengan menggunakan kuestioner. Metode penelitian tindakan 1. maka metode penelitiannya adalah metode deskriptif. Metode Deskriptif 2. Metode deskriptif Adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia. Metode Eksperimental 3. dengan kata lain : Penelitian yg menggunakan teknik percobaan dengan alat pengukur tertentu. 1. maka metode penelitiannya adalah metode eksperimental. suatu set kondisi. Metode Sejarah 4. Ciri-ciri metode deskriptif : membuat gambaran mengenai situasi atau kejadian atau akumulasi data. . suatu sistem pemikiran atau suatu peristiwa pada masa sekarang.

membuat predeksi.- Tdk hanya memberi gambaran dari fenomena.komunikasi . 4. Jenis – jenis penelitian deskriptif : 1. 5.Penyelidikan dilakukan dlm waktu yg bersamaan individu atau unit . menguji hipotesa. Metode survai.ekonomi .produksi .dll thd sejumlah mengenal masalah-masalah utk mencari pembenaran terhadap keadaan dan kejadian yg sedang .kemasyarakatan . memperoleh makna dan implikasi dari masalah yg dipecahkan.Metode ini membedah dan menguliti serta terjadi.institusi sosial .usahatani . Metode survai Suatu metode dlm penelitian yg menyelidiki utk memperoleh fakta dari gejala-gejala yg ada dan mencari penjelasan secara faktual tentang : .politik dr suatu suatu kelompok / daerah . . Metode deskriptif berkesinambungan Studi kasus Studi/penelitian komparatif Analisa aktivitas/ studi tindakan. 1. 2. - Perlu ada hubungan antar fakta yang dipakai dengan menghubungkan antar variabel. tetapi juga menerangkan hubungan.Metode ini banyak digunakan dlm termasuk bdg} . 3.

sifat serta karakter yg khas dari kasus atau status dari individu.lembaga dan masyarakat Penelitian ini mempelajari secara intensif latar belakang serta interaksi lingkungan dan unit sosial yg menjadi subyek Tujuan penelitian ini memberi gambaran secara mendetail ttg latar belakang. kemudian sifat yg khas itu dijadikan suatu hal yg bersifat umum. Studi kasus : Adalah penelitian tentang suatu subyek penelitian yg berkenaan dg hal spesifik dari keseluruhan individu. 4. Metode deskriptif berkelanjutan Penelitian secara deskriptif yg dilakukan secara terus menerus atas obyek penelitian dlm waktu yg lama untuk mencari: -perubahannya -hubungan fenomena 3. makanan tertentu dll 5 Analisa tindakan : Suatu penelitian yg menjelaskan tentang alkifitas dan pekerjaan menusia. Studi/ penilitian komparatif. Suatu penelitian yg ingin mancari jawaban secara mendasar tentang sebab akibat.2. jika metode eksperimental tdk dpt dilakukan misalnya : penelitian yg membandingkan sebab akibat dari ketenaga kerjaan. kelompok. Studi komparatif banyak dilakukan. Subyek penelitian adalah individu. yg menyangkut perubahan aktifiasnya pada berbagai situasi kerja. sehingga dpt dipakai sebagai rekomendasi . dg menganalisa faktor-faktor penyebab terjadinya fenomena tersebut.

Kalau anda ingin ingin meneliti petani yang menanam baby corn. IV Di kacamatan sukamandi lebih banyak hamparan areal tanaman jagung lokal. Jelaskan alasannya. . pasti terjadi proses ilmiah yang menghubungkan fakta dengan teori. Apa ciri-ciri yang harus dipenuhi agar bukti tersebut sebagai bukti ilmiah. dan kita percayai kebenarannya. Proses apa yang telah dilakukan oleh mahasiswa tersebut. sedangkan satu hamparan areal lainnya ditanam jagung mini (baby corn). Jelaskan dan beri contoh. Waktu : 90 menit. Pertanyaan : 1. III Seorang mahasiswa meneliti tanaman padi. sedangkan mahasiswa lainnya meneliti petani yang menanam padi. memiliki rasa ingin tahu yang tinggi sehingga telah membuktikan bahwa rata-rata produksi padi di desanya belum maksimal atau masih dapat ditingkatkan dengan penambahan saprodi berdasarkan hukum penambahan hasil yang makin berkurang. 2. Seorang mahasiswa jurusan sosek.Jelaskan alasannya. Metode penelitian apa yang dilakukan oleh kedua mahasiswa itu. I.Soal Quist Metode Ilmiah Hari : Kemis. II Dalam suatu penelitian yang menggunakan metode ilmiah. sebelum bukti itu ditemukannya. 25 Maret 2010 Open Books. maka metoda apa yang digunakan ?.

maka data tdk akan diperoleh karena data produksinya sebelumnya tdk ada. Proses apa ----. Tanaman padi dapat dikontrol. Ada sebab akibatnya dll . Masih dapat ditingkatan dg pnambahan saprodi. 1. III. Tanpa melakukan cara ini.yaitu mencari benar atau tdk. Dg demikian data akan diperoleh berupa data hsl/produksi padi itu. atau kebenaran ilimiah atau proses penelitian . yg dicari data prouksinya. Tingkat produksi belum maksimal.I. Ada analisanya dll. hrs obyekif. IV. Jadi metodenya Eksperimen. II. Jadi metode yg dipakai studi kasus karena ada kekhasan yg terjadi pd hamparan. 3. Contohnya produksi yg rendah adalah fakta. Produksi yg belum max. Fenomena itulah yg merupakan fakta dan selalu terkait dengan teori pendukungnya (sebaliknya). Membuktikan ratarata produksi belum maksimal. maka bisa diperlakukan utk memperoleh data. Perlakuannya dg melakukan percobaan tanaman padi dan dibandingkan dg kontrol. Teorinya adalah teori produksi. Proses ilmiah yg terjadi adalah menemukan kebenaran dari fenomena yg dialami dan mencari dan menemukan solusi masalah fenomena itu dlm pemecahan masalah. Satu hamparan tanaman baby corn. Sebaliknya jika meneliti petani yg menanam padi. hrs ada angkanya. banyak hamparan tanaman jagung lokal.

DESAIN PENELITIAN TEORI MASALAH PENELITIAN Tujuan l Tujuan 2 Tujuan 3 KONSEPSIONAL/ KERANGKA TEORI HIPOTESIS MENGUMPULKAN DATA ANALISA DATA PENAFSIRAN DATA GENERALISASI KESIMPULAN .

Ciri-ciri masalah yang baik : a. adanya kesangsian atau kebingungan terhadap sesuatu hal atau fenomena. Masalah yg dipilih harus mempunyai nilai penelitian. Hrs diperhatikan hal-hal sbb : = Masalah harus mempunyai keaslian = Masalah harus menyatakan hubungan = Masalah itu merupakan hal yg penting diteliti = Masalah itu harus dapat diuji = Masalah harus dinyatakan dlm bentuk pertanyaan . Masalah itu selalu ada di sekeliling kita. meletakkan dasar untuk pemecahan masalah penelitian selanjutnya. adanya halangan atau rintangan. PERUMUSAN. harus dirumuskan yg akan menjadi judul penelitian = Masalah itu timbul karena adanya tantangan. atau menutup celah yg akan terjadi. masalah yg dipilih harus mempunyai nilai kegunaan untuk keperluan yg lebih bermanfaat guna memperpaiki permasalahan yg dialami oleh obyek penelitian dan pihak lain yg terkait. Penelitian diharapkan dapat memecahkan masalah itu. 2.MASALAH PENELITIAN 1. = Perumusan masalah merupakan hulu dari penelitian yg bertujuan untuk : pemuasan akademik penelitian memuaskan perhatian dan keingin tahuan akan hal baru. = Setiap kegiatan penelitian harus ada masalah penelitian untuk dipecahkan. adanya gap antara harapan dan kenyataan.

. jadi : = Metodedan data untuk memecahkan masalah hrs tersedia =Biaya dan hasil hrs seimbang = Waktu utk memecahka masalah hrs wajar = Tidak bertentangan dg hukum dan adat a. Cara merumuskan : = Identifikasi dan pilih masalah = Awali dengan membuat pertanyaan. . C. misalnya : Apakah hasil padi ladang akan bertambah jika dipupuk dengan pupuk K ? Apakah ada hubungan antara prndapatan dan kekayaan petani dg konsumsi ? Apakah produksi meningkat jika ditambahkan sarana produksi padi sawah ? Contoh : Pengaruh pupuk K terhadap produksi tanaman padi ladang di ... Hubungan pendapatan dengan komsumsi rumah tangga petani di . b. Masalah harus sesuai dengan kualifikasi peneliti.B...... Masalah harus fleksibel... Pengaruh penggunaan sarana produksi pada usahatani padi terhadap peningkatan pendapatan petani di .... Artinya masalah tsb hrs dapat dipecahkan. Sumber untuk memperoleh masalah tersedia dari : = literatur = pengalaman = hasil penelitian org lain = hasil diskusi/seminar..

Hal –hal seperti itu yang diungkapkan sebagai kerangka teori agar dapat diuji dan dianalisa. Selanjutnya : “apa logika ilmiah tentang adanya pengaruh saprodi dalam peningkatan produksi dan pendapatan petani “ ? Disinilah pentingnya teori : = Saprodi (pupuk. Inilah yg dimaksudkan dg konsepsional.. benih.. maka ada pengaruh penggunaan saprodi. maka akan terjadi peningkatan produksi . . maka hal-hal tsb harus didefinisikan atau dibuat konsep agar dapat dibuktikan kebenarannya. pestisida. dan waktu yg tepat .KONSEPSIONAL/ KERANGKA TEORI : I Pengertian : Perhatikan judul penelitian tsb : ”Pengaruh penggunaan sarana produksi terhadap pendapatan petani di .” Penelitian itu ingin mencari dan membuktikan : =Apakah saprodi yg digunakan oleh petani pd UT padi mempunyai pengaruh terhadap produksi dan pendapatan petani = Apa kendala yg dialami petani ? Dalam hal itu harus jelas tentang: = pengaruh ? = saprodi ? = produksi ? = pendapatan petani ? = petani ? Supaya jelas yg dicari. tenaga kerja) yang digunakan dengan jumlah. jenis. = Setiap penambahan saprodi yg mengakibatkan penambahan produksi.

. .Luas Sewa Dst .. adalah variabel = konsep yang memiliki bermacam = Rp... harus ada data yg memiliki nilai dari konsepsi data itu.. Contoh : Saprodi – pupuk : konsepnya ------. kg Harga –“-Lahan : ------------------. Fokusnya adalah : Apakah ada pengaruh saprodi yg digunakan terhadap prod dan pendapatan ? Rumusan Hipotesis : Ho : ( x1 + x2 + x3 + x4 ) sama atau tdk sama dg satu HA : --------” --------tdk sama dg satu Contoh lain : Studi komparatif pendapatan petani tembakau dengan petani tumpang sari di kecamatan Sikur Lotim Fokusnya : Apakah berbeda.......HIPOTESIS DAN VARIABEL Contoh : Pengaruh penggunaan sprodi terhadap produksi dan pendapatan petani di kecamatan sikur Lotim.jumlah pupuk = . Oleh karena itu : .. = . Ha = Rp .. mana yg lebih tinggi ? Rumusan Hipotesis : Ho : Y1 sama dg Y2 HA : Y1 tdk sama dg Y2 Untuk membuktikan apakah “ada pengaruh “ atau “ada perbedaan” pada penelitian itu.pupuk saprodi lainnya pendapatan petani dll –macam nilai.

macam variabel: 1. Konsep dapat diubah menjadi variabel dengan memusatkan aspek pada variabel itu misalnya prilaku kontrasepsi dapat diubah dengan penggunaan kontrasepsi Macam. Var yang nilainya tdk dapat dinyatakan dg pecahan atau desimal di belakang koma. 5 tak mungkin nilainya 1. Juga ada yg lebih dari 2 katagori disebut dg politom seperti SD.21 . Var yang memiliki pengaruh di luar variabel bebas yg lain.1 dst ad 2. status perkawinan.9..adalah konsep dan bukan variabel karena tdk memp nilai keragaman Besar dan berat badan aadalah variabel : nilainya 76 kg. SLTP. Tetapi ada var lain misalnya umur (x5) yg mengkonsumsi ikan sebagai var moderator. Mis Y= f (x1 x2 . Var ini sering dinyatakan dlm dua katagori atau dikhotom.Misal : Badan --. Atau jumlah anak : 1. Var Dependent dan Var bebas 4.. Var Deskrit 3.5. ad 3. Var yg dapat ditentukan nilainya dengan jarak jangkau tertentu dg desimal dan tak terbatas. misalnya jenis keamin. PT. Misal var yg mempengaruhi permintaan terhadap ikan (Y) adalah harga ikan. pendapatan. 0.Var Kontinyu 2. atau sangat besar dan kecil. maka var X disebut sebagai var bebas sdg Y sebagai var dependent/tergantung ad 4. . harga daging sebagai var utama. 100 kg.) ada var lain ( x lain yg berpengaruh thd Y. 2. Var moderator dan var random 5 Var aktif 6 Var atribut ad 1. 3.SLTA. Luas panen nilainyg 1. Var yg ada hubungannya satu sama lain. Misalnya X menyebabkan Y.

status sosial dll MENDEFINISIKAN VARIABEL Dalam ilmu natura/eksakta variabel yg digunakan umumnya nyata dapat dimengerti. Var yg dapat dimanipulasi misalnya metode mengajar. Ada dua cara : 1. diraba dan dilihat sehingga maknanya tidak diragukan lagi.Ad 5. Ad 6 Var yg tdk dapat dimanipulasi seperti intelegensia. Sebaliknya dalam ilmu sosial variabel yg digunakan memerlukan definisi yg jelas agar bermakna. cara menghukum. Definisi konstitutis 2. . Definisi Operasional.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful