METODA ILMIAH

I.

ILMU PENGETHUAN DAN PENELITIAN A, ILMU DAN PROSES BERFIKIR B. ILMU: PENELITIAN DAN KEBENARAN C. FAKTA DAN TEORI D. METODA ILMIAH DAN PENELITIAN A. ILMU DAN PTOSES BERFIKIR ILMU ; PENGETAHUAN YANG BERSIFAT UMUM DAN SISTIMATIS PENGETAHUAN YANG SUDAH DICOBA DAN DIATUR SECARA SISTEMATIS. MEMILIKI DALIL-DALIL TERTENTU MENURUT KAEDAH UMUM TERJADI DARI SIFAT INGIN TAHU MANUSIA TERHADAP MASALAH SEKELILING

CONTOH : PERTANYAAN :- BULAN MENGELILINGI BUMI ¿ - MATAHARI MENGELILINGI BUMI ¿ - TANAMAN TUMBUH KEATAS BUMI ¿ PERTANYAAN ITU BERASAL DARI RASA INGIN TAHU ¡ RASA INGIN TAHU ADALAH HASIL PROSES BERFIKIR.

PROSES BERFIKIR : - BERFIKIR DENGAN UNSUR LOGIS - LOGIS = RASIONAL ATAU MEMLIKI NALAR - BERNALAR MEMILIKI CIRI UNSUR ANALITIS -ANALITIS = POLA BERFIKIR YANG KONSISTEN BERDASARKAN:: -d a t a -fakta -bukti -kebenaran - DASR-DASAR ITULAH MERUPAKAN KEBENARAN ILMIAH

MEMP SIFAT FUNGSIONAL = KEBENARAN NON ILMIAH DENGAN CARA : KEBETULAN AKAL SEHAT WAHYU : DITEMUKAN MELALUI PROSES NON ILMIAH INTUITIF/PERASAAN TRIAL AND ERROR SPEKULASI .PENELITIAN ..Proses- Kebenaran (HASIL) JADI ADA DUA MACAM KEBENARAN : = KEBENARAN ILMIAH : SUATU FENOMENA YANG DITEMUKAN MELALUI PROSES ILMIAH. JELAS OBYEKYG DITUJU PRAGMATIS-----. CIRI-CIRINYA : KOHEREN -------.KEBENARAN: PENELITIAN ( SUATU PROSES) Menghasilkan ILMU (HASIL PROSES) PENELITIAN = Proses - ILMU .SESUAI FAKTA KORESPONDEN .A.ILMU .

A. SEPERTI POLA .MERUPAKAN HASIL TEMUAN ILMIAH.BERARTI UNTUK MEMPEROLEH/MENEMUKAN ILMIAH/ BUKAN YANG LAIN KEBENARAN ILMIAH HARUS DILAKUKAN DENGAN MELAKUKAN PROSES ILMIAH MELALUI SUATU METODE DENGAN DEMIKIAN MAKA FENOMENA YANG DITEMUKAN ADALAH BERUPA FAKTA ILMIAH YANG BERASAL DARI DAT SEBAGAI BUKTI ADANYA FAKTA TERSEBUT. SEHINGGA MENJADI FENOMENA ILMIAH T E O R I : = SUATU PERNYATAAN YANG MENYANGKUT HUBUNGAN YG SISTEMATIS GEJALA SOSIAL MAUPUN ALAM . DAN SELALU DIGUNAKAN SEBAGAI PENUNJANG PENELITIAN BERIKUTNYA = KARENA ITU DISEBUT SEBAGAI SARANA POKOK UNTUK PENELITIAN = CIRI-CIRI TEORI : + MENJELASKAN HUBUNGAN ANTAR VARIABEL + MENERANGKAN FENOMENA = CONTOH : = TEORI KONSUMSI : Menjelaskan fenomena orang dalam berkonsumsi KONSUMSI. tingkat KONSUMSI Dll. FAKTA DAN TEORI: FAK TA : FAKTA = MERUPAKAN HASIL PENGAMATAN YANG SUMBERNYA DARI DATA YANG TELAH DIVERIFIKASI SECARA EMPIRIS ( HASIL PENGOLAHAN DATA ) FAKTA INI DLANDASI DAN DITUNJANG OLEH TEORI.

maksimal . = TEORI PRODUKSI Menjelaskan tentang tingkat produksi minimal. optimal dll TEORI DAPAT MENJELASKAN FAKTA BESERTA PENYEBAB TERJADINYA FAKTA ITU. NAMUN FAKTA DAPAT BERPERAN TERHADAP TEORI DALAM ARTI : -=MENOLONG MEMPERKARSAI DITEMUKANNYA TEORI BARU = MENOLONG FORMULASI TEORI BARU =MEMBUAT PENYANGGAHAN/PENOLAKAN TERHADAP TEORI =DAPAT MENDEFINISIKAN TGEORI = DAPAT NENUKAN FOKUSDAN ORIENTASI TEORI .= TEORI PERMINTAAN DAN PENAWARAN : Mennjelaskan tentang prilaku penjual dan pembeli dalam menentukan harga dan transaksi pasar.

A. KITA MULAI DENGAN FIKIRAN AWAL BAHWA FENOMENA ITU MEMANG ADA DAN TERJADI PADA PETANI. PENGANGGURAN KEMISKINAN INDUSTRI RUMAH TANGGA PENDAPATAN USAHATANI PEMASARAN HASIL KEUNTUNGAN USAHA KREDIT Dst DARI FENOMENA TERSEBUT. KALAU BENAR ADA DAN TER JADI. NELAYAN DSB (INI FIKIRAN OBYEKTIF) SELANJUTNYA. MAKA AKAN TERLIHAT KEBENARAN DARI FENOMENA ITU. BERDASARKAN DATA OBYEKTIF SIFATNYA ADA UNSUR ANALISANYA DITEMUKAN DG PROSES ILMIAH KALAU SEMUA HAL TSB DIPENUHI.?. MHS HRS BERFIKIR ILMIAH DENGAN RASA INGIN TAHU. MAKA FENOMENA ITU MENJADI MASALAH PADA PETANI. NELAYAN DLL. . CONTOH FENOMENA DI MASY DESA ATAU KOTA .METODA ILMIAH FAKTA YANG KITA LIHAT AKAN MENJADI FENOMENA JIKA FAKTA ITU. APAKAH FENOMENA ITU BENAR ATAU TIDAK BENAR.

BAGAIMANA LANGKAH UNTUK MEMILIH MASALAH YG AKAN DITELITI DISEBUT DG PEMILIHAN MASALAH SEBAGAI LANGKAH PERTAMA DLM METODA ILMIAH.KALAU MEMANG ADA DAN MENJADI MASALAH MEREKA. DIBUKTIKAN KEBENARANNYA DENGAN LANGKAHLANGKAH UTK : MENCARI DATA CARANYA OBYEKTIF MENGANALISANYA SEHINGGA KITA DAPAT MEMBUKTIKAN KEBENARAN FENOMENA ITU. JADI LANGKAH KITA DIMULAI DENGAN MENENTUKAN SATU DARI BERBAGAI FENOMENA ITU YG TERJADI (SEBAGAI MASALAH PENELITIAN) PADA : . ORANG YG MAMPU MENBUKTIKAN KEBENARAN FENOMENA ITU YG DISEBUT SEBAGAI PENELITI ATAU ORG YG MELAKSANAKAN PENELITIAN/ MENYUSUN SKREPSI. KEMUDIAN KITA MENCARI SOLUSINYA ATAU MEMECAHKAN MASALAH ITU. MAKA MENARIK UNTUK DIKETAHUI.DIMANA ? .MENGAPA ? . SELENGKAPNYA SBB PEMILIHAN MASALAH MELAKUKAN OBSERVASI MEMFORMULASI MASALAH MEMBUAT KERANGKA ANALISA MENGUMPULKAN DATA MENGANALISA MENGGENERALISASI .SIAPA ? .

MENGUMPULKAN DATA 6. fenomena . MAKA METODA ILMIAH SUDAH DIPERGUNAKAN. SELANJUTNYA.Rumah tangga . HARUS DIDASARI DENGAN TEORI YG SESUAI DG BIDANG ILMUNYA. PENELITIAN YG MENGGUNAKAN METODA ILMIAH HRS MELAKUKAN LANGKAH DLM PROSES PENELITIAN SBB: 1. MEMBUAT GENERALISASI 8. masyarakatnya banyak yg miskin Rumusannya : A. MERUMUSKAN MASALAH 2. JADI KALAU KRITERIA DAN LANGKAH SUDAH TERPENUHI. MENGANALISA 7. dg cara merumuskan utk memperoleh jawaban terhadap masalah itu.Masalah biasa timbul krn adanya rintangan . Di desa bintaro jaya.Keluarga B Miskin : .Penelitian diharapkan dapat memecahkan masalah . Masyarakat : . SEBELUM MELAKUKAN LANGKAH ITU. tantangan.Pendapatan RT -Tkt kemiskinan kesangsian kita terhadap suatu . MENGUJI HIPOTESA 5. MELAKUKAN STUDI PERPUSTAAN 3. PERUMUSAN MASALAH: -Setiap penelitian hrs diawali dengan mencari masalah penelitian yg hrs dipecahkan.Peneliti harus dapat memilih masalah yg diteliti. Contoh . . MEMFORMULASI HIPOTESA 4.- MENYIMPULKAN. MENYIMPULKAN.

Buat fokus masalah dg “Judul penelitian “ ANALISIS EKONOMI TINGKAT KEMISKINAN RUMAH TANGGA NELAYAN DI DESA BINTARO JAYA Analisis tingkat pendapatan rumah tangga nelayan di desa BintaroJaya Pengaruh tingkat pendapatan rumah tangga nelayan terhadap tingkat kemiskinan rimah tangga di desa Bintaro Jaya Contoh judul tsb diperoleh dengan menggunakan metode ilmiah. Apa penyebabnya ?!. Sebaliknya kalau masalah penelitian itu berupa masalah sosial. .atau dg teknik percobaan.. yg langsung dijual tdk diolah padahal ada yg akan bekerja.Pekerjaan RT & anggota Buat pernyataan misalnya : Banyak Rumah tangga di desa bintaro jaya pekerjaannya nelayan.Wanita tani . pekerjaan lain tdk ada. Ada alat pengukur yg digunakan selama percobaan. juga istri dan anak-anaknnya. Perlu diteliti dg metode ilmiah. namun : Urutan kerja apa yg dilakukan ? Alat-alat apa yg digunakan utk mengukur ? Kalau masalah yang ingin dipecahkan dapat dikontrol. Berarti metode penelitian yg digunakan adalah metode eksperimen. Berarti metode penelitian yng digunakan adalah metode deskriptif. sedangkan jlh tanggungan banyak. maka kita lakukan rancangan percobaan untuk mencari/ memperoleh data. maka kita lakukan pengumpulan data dengan teknik wawancara dg kuistioner. karena kriteria dan langkah sudah dipenuhi. sehingga proses penelitian akan kita laksanakan. Akibatnya pendapatannya rendah.Pendapatan yg diperoleh tidak tentu. tergantung musim dan jlh ikan tangkapan.

suatu set kondisi. Penelitian yg menggunakan teknik survai dengan menggunakan kuestioner. . Metode penelitian tindakan 1. 1.Jadi urutan kerja dan alat yg digunakan harus sesuai dengan metode penelitian yg digunakan. Jadi kita mengenal beberapa metode penelitian a.l . dengan kata lain : Penelitian yg menggunakan teknik percobaan dengan alat pengukur tertentu. metode yg digunakan dalam pencarian fakta dg interpretasi yg tepat. suatu sistem pemikiran atau suatu peristiwa pada masa sekarang. Metode Eksperimental 3. maka metode penelitiannya adalah metode eksperimental. metode peneliiannya metode sejarah/historis. Metode Grounded research 5. Metode Sejarah 4. dg mencari masalah dlm masyarakat dan tata cara yg berlaku pd situasi tertentu termasuk: -hubungan kegiatan -sikap-sikap -pandangan-pandangan -proses yg sdg berlangsung -pengaruh dari suatu feomena. suatu obyek. maka metode penelitiannya adalah metode deskriptif. Metode deskriptif Adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia. Ciri-ciri metode deskriptif : membuat gambaran mengenai situasi atau kejadian atau akumulasi data. Ada yg mendefinsikan . Penelitian terhadap masalah yg telah terjadi/ masa lampau. Metode Deskriptif 2.

Penyelidikan dilakukan dlm waktu yg bersamaan individu atau unit .komunikasi .ekonomi . 4.Metode ini membedah dan menguliti serta terjadi.kemasyarakatan . memperoleh makna dan implikasi dari masalah yg dipecahkan. .Metode ini banyak digunakan dlm termasuk bdg} . 1. Metode survai. Metode survai Suatu metode dlm penelitian yg menyelidiki utk memperoleh fakta dari gejala-gejala yg ada dan mencari penjelasan secara faktual tentang : . 3.produksi . - Perlu ada hubungan antar fakta yang dipakai dengan menghubungkan antar variabel.institusi sosial .dll thd sejumlah mengenal masalah-masalah utk mencari pembenaran terhadap keadaan dan kejadian yg sedang . Metode deskriptif berkesinambungan Studi kasus Studi/penelitian komparatif Analisa aktivitas/ studi tindakan.- Tdk hanya memberi gambaran dari fenomena. Jenis – jenis penelitian deskriptif : 1. 5. membuat predeksi. 2. menguji hipotesa. tetapi juga menerangkan hubungan.politik dr suatu suatu kelompok / daerah .usahatani .

sifat serta karakter yg khas dari kasus atau status dari individu. Suatu penelitian yg ingin mancari jawaban secara mendasar tentang sebab akibat. kelompok. sehingga dpt dipakai sebagai rekomendasi . Metode deskriptif berkelanjutan Penelitian secara deskriptif yg dilakukan secara terus menerus atas obyek penelitian dlm waktu yg lama untuk mencari: -perubahannya -hubungan fenomena 3.lembaga dan masyarakat Penelitian ini mempelajari secara intensif latar belakang serta interaksi lingkungan dan unit sosial yg menjadi subyek Tujuan penelitian ini memberi gambaran secara mendetail ttg latar belakang. Studi/ penilitian komparatif. dg menganalisa faktor-faktor penyebab terjadinya fenomena tersebut. yg menyangkut perubahan aktifiasnya pada berbagai situasi kerja. Studi kasus : Adalah penelitian tentang suatu subyek penelitian yg berkenaan dg hal spesifik dari keseluruhan individu. makanan tertentu dll 5 Analisa tindakan : Suatu penelitian yg menjelaskan tentang alkifitas dan pekerjaan menusia. Subyek penelitian adalah individu. kemudian sifat yg khas itu dijadikan suatu hal yg bersifat umum. 4. Studi komparatif banyak dilakukan.2. jika metode eksperimental tdk dpt dilakukan misalnya : penelitian yg membandingkan sebab akibat dari ketenaga kerjaan.

Metode penelitian apa yang dilakukan oleh kedua mahasiswa itu. . Jelaskan dan beri contoh. pasti terjadi proses ilmiah yang menghubungkan fakta dengan teori. sedangkan mahasiswa lainnya meneliti petani yang menanam padi. Proses apa yang telah dilakukan oleh mahasiswa tersebut. IV Di kacamatan sukamandi lebih banyak hamparan areal tanaman jagung lokal. Seorang mahasiswa jurusan sosek. memiliki rasa ingin tahu yang tinggi sehingga telah membuktikan bahwa rata-rata produksi padi di desanya belum maksimal atau masih dapat ditingkatkan dengan penambahan saprodi berdasarkan hukum penambahan hasil yang makin berkurang. maka metoda apa yang digunakan ?. Jelaskan alasannya. III Seorang mahasiswa meneliti tanaman padi. Waktu : 90 menit.Soal Quist Metode Ilmiah Hari : Kemis. dan kita percayai kebenarannya. sebelum bukti itu ditemukannya. 25 Maret 2010 Open Books. Pertanyaan : 1. Apa ciri-ciri yang harus dipenuhi agar bukti tersebut sebagai bukti ilmiah. II Dalam suatu penelitian yang menggunakan metode ilmiah. 2. Kalau anda ingin ingin meneliti petani yang menanam baby corn. sedangkan satu hamparan areal lainnya ditanam jagung mini (baby corn). I.Jelaskan alasannya.

Teorinya adalah teori produksi. IV. Fenomena itulah yg merupakan fakta dan selalu terkait dengan teori pendukungnya (sebaliknya). maka data tdk akan diperoleh karena data produksinya sebelumnya tdk ada. Proses apa ----. II. Contohnya produksi yg rendah adalah fakta. Tanaman padi dapat dikontrol. maka bisa diperlakukan utk memperoleh data. hrs obyekif. Ada analisanya dll. hrs ada angkanya. 3. III.yaitu mencari benar atau tdk. 1. Masih dapat ditingkatan dg pnambahan saprodi. Membuktikan ratarata produksi belum maksimal. Sebaliknya jika meneliti petani yg menanam padi. Dg demikian data akan diperoleh berupa data hsl/produksi padi itu. Jadi metode yg dipakai studi kasus karena ada kekhasan yg terjadi pd hamparan. Ada sebab akibatnya dll . Proses ilmiah yg terjadi adalah menemukan kebenaran dari fenomena yg dialami dan mencari dan menemukan solusi masalah fenomena itu dlm pemecahan masalah. Perlakuannya dg melakukan percobaan tanaman padi dan dibandingkan dg kontrol. Satu hamparan tanaman baby corn. Produksi yg belum max. atau kebenaran ilimiah atau proses penelitian . Tingkat produksi belum maksimal.I. Tanpa melakukan cara ini. yg dicari data prouksinya. banyak hamparan tanaman jagung lokal. Jadi metodenya Eksperimen.

DESAIN PENELITIAN TEORI MASALAH PENELITIAN Tujuan l Tujuan 2 Tujuan 3 KONSEPSIONAL/ KERANGKA TEORI HIPOTESIS MENGUMPULKAN DATA ANALISA DATA PENAFSIRAN DATA GENERALISASI KESIMPULAN .

adanya halangan atau rintangan. = Perumusan masalah merupakan hulu dari penelitian yg bertujuan untuk : pemuasan akademik penelitian memuaskan perhatian dan keingin tahuan akan hal baru. Masalah itu selalu ada di sekeliling kita. PERUMUSAN. adanya gap antara harapan dan kenyataan. harus dirumuskan yg akan menjadi judul penelitian = Masalah itu timbul karena adanya tantangan. meletakkan dasar untuk pemecahan masalah penelitian selanjutnya. = Setiap kegiatan penelitian harus ada masalah penelitian untuk dipecahkan. Hrs diperhatikan hal-hal sbb : = Masalah harus mempunyai keaslian = Masalah harus menyatakan hubungan = Masalah itu merupakan hal yg penting diteliti = Masalah itu harus dapat diuji = Masalah harus dinyatakan dlm bentuk pertanyaan . Masalah yg dipilih harus mempunyai nilai penelitian.MASALAH PENELITIAN 1. masalah yg dipilih harus mempunyai nilai kegunaan untuk keperluan yg lebih bermanfaat guna memperpaiki permasalahan yg dialami oleh obyek penelitian dan pihak lain yg terkait. adanya kesangsian atau kebingungan terhadap sesuatu hal atau fenomena. Penelitian diharapkan dapat memecahkan masalah itu. 2. atau menutup celah yg akan terjadi. Ciri-ciri masalah yang baik : a.

misalnya : Apakah hasil padi ladang akan bertambah jika dipupuk dengan pupuk K ? Apakah ada hubungan antara prndapatan dan kekayaan petani dg konsumsi ? Apakah produksi meningkat jika ditambahkan sarana produksi padi sawah ? Contoh : Pengaruh pupuk K terhadap produksi tanaman padi ladang di .B. b. . Sumber untuk memperoleh masalah tersedia dari : = literatur = pengalaman = hasil penelitian org lain = hasil diskusi/seminar. Pengaruh penggunaan sarana produksi pada usahatani padi terhadap peningkatan pendapatan petani di . Masalah harus fleksibel.. Masalah harus sesuai dengan kualifikasi peneliti....... Cara merumuskan : = Identifikasi dan pilih masalah = Awali dengan membuat pertanyaan... jadi : = Metodedan data untuk memecahkan masalah hrs tersedia =Biaya dan hasil hrs seimbang = Waktu utk memecahka masalah hrs wajar = Tidak bertentangan dg hukum dan adat a.. C... Artinya masalah tsb hrs dapat dipecahkan. Hubungan pendapatan dengan komsumsi rumah tangga petani di ...

benih. tenaga kerja) yang digunakan dengan jumlah. = Setiap penambahan saprodi yg mengakibatkan penambahan produksi. dan waktu yg tepat .” Penelitian itu ingin mencari dan membuktikan : =Apakah saprodi yg digunakan oleh petani pd UT padi mempunyai pengaruh terhadap produksi dan pendapatan petani = Apa kendala yg dialami petani ? Dalam hal itu harus jelas tentang: = pengaruh ? = saprodi ? = produksi ? = pendapatan petani ? = petani ? Supaya jelas yg dicari. jenis. maka ada pengaruh penggunaan saprodi. pestisida..KONSEPSIONAL/ KERANGKA TEORI : I Pengertian : Perhatikan judul penelitian tsb : ”Pengaruh penggunaan sarana produksi terhadap pendapatan petani di . maka akan terjadi peningkatan produksi . Hal –hal seperti itu yang diungkapkan sebagai kerangka teori agar dapat diuji dan dianalisa.. . Inilah yg dimaksudkan dg konsepsional. maka hal-hal tsb harus didefinisikan atau dibuat konsep agar dapat dibuktikan kebenarannya. Selanjutnya : “apa logika ilmiah tentang adanya pengaruh saprodi dalam peningkatan produksi dan pendapatan petani “ ? Disinilah pentingnya teori : = Saprodi (pupuk.

kg Harga –“-Lahan : ------------------..... = . harus ada data yg memiliki nilai dari konsepsi data itu. Oleh karena itu : .. Fokusnya adalah : Apakah ada pengaruh saprodi yg digunakan terhadap prod dan pendapatan ? Rumusan Hipotesis : Ho : ( x1 + x2 + x3 + x4 ) sama atau tdk sama dg satu HA : --------” --------tdk sama dg satu Contoh lain : Studi komparatif pendapatan petani tembakau dengan petani tumpang sari di kecamatan Sikur Lotim Fokusnya : Apakah berbeda. Contoh : Saprodi – pupuk : konsepnya ------..pupuk saprodi lainnya pendapatan petani dll –macam nilai.Luas Sewa Dst ..... Ha = Rp . mana yg lebih tinggi ? Rumusan Hipotesis : Ho : Y1 sama dg Y2 HA : Y1 tdk sama dg Y2 Untuk membuktikan apakah “ada pengaruh “ atau “ada perbedaan” pada penelitian itu. ....HIPOTESIS DAN VARIABEL Contoh : Pengaruh penggunaan sprodi terhadap produksi dan pendapatan petani di kecamatan sikur Lotim. adalah variabel = konsep yang memiliki bermacam = Rp.jumlah pupuk = .

Misal : Badan --. 5 tak mungkin nilainya 1. 3.5.adalah konsep dan bukan variabel karena tdk memp nilai keragaman Besar dan berat badan aadalah variabel : nilainya 76 kg. Mis Y= f (x1 x2 . misalnya jenis keamin.Var Kontinyu 2. Luas panen nilainyg 1. Var yang memiliki pengaruh di luar variabel bebas yg lain.SLTA.) ada var lain ( x lain yg berpengaruh thd Y. maka var X disebut sebagai var bebas sdg Y sebagai var dependent/tergantung ad 4. ad 3. SLTP. Var yg ada hubungannya satu sama lain.9. 100 kg. Var yg dapat ditentukan nilainya dengan jarak jangkau tertentu dg desimal dan tak terbatas. Tetapi ada var lain misalnya umur (x5) yg mengkonsumsi ikan sebagai var moderator. 0. status perkawinan. atau sangat besar dan kecil. PT. 2. Konsep dapat diubah menjadi variabel dengan memusatkan aspek pada variabel itu misalnya prilaku kontrasepsi dapat diubah dengan penggunaan kontrasepsi Macam.. Juga ada yg lebih dari 2 katagori disebut dg politom seperti SD..macam variabel: 1. Misalnya X menyebabkan Y.21 . Atau jumlah anak : 1. . Misal var yg mempengaruhi permintaan terhadap ikan (Y) adalah harga ikan. harga daging sebagai var utama. Var Dependent dan Var bebas 4. Var moderator dan var random 5 Var aktif 6 Var atribut ad 1.1 dst ad 2. Var Deskrit 3. pendapatan. Var yang nilainya tdk dapat dinyatakan dg pecahan atau desimal di belakang koma. Var ini sering dinyatakan dlm dua katagori atau dikhotom.

. Ada dua cara : 1. cara menghukum. Var yg dapat dimanipulasi misalnya metode mengajar. Sebaliknya dalam ilmu sosial variabel yg digunakan memerlukan definisi yg jelas agar bermakna. status sosial dll MENDEFINISIKAN VARIABEL Dalam ilmu natura/eksakta variabel yg digunakan umumnya nyata dapat dimengerti. Ad 6 Var yg tdk dapat dimanipulasi seperti intelegensia. Definisi konstitutis 2. diraba dan dilihat sehingga maknanya tidak diragukan lagi. Definisi Operasional.Ad 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful