METODA ILMIAH

I.

ILMU PENGETHUAN DAN PENELITIAN A, ILMU DAN PROSES BERFIKIR B. ILMU: PENELITIAN DAN KEBENARAN C. FAKTA DAN TEORI D. METODA ILMIAH DAN PENELITIAN A. ILMU DAN PTOSES BERFIKIR ILMU ; PENGETAHUAN YANG BERSIFAT UMUM DAN SISTIMATIS PENGETAHUAN YANG SUDAH DICOBA DAN DIATUR SECARA SISTEMATIS. MEMILIKI DALIL-DALIL TERTENTU MENURUT KAEDAH UMUM TERJADI DARI SIFAT INGIN TAHU MANUSIA TERHADAP MASALAH SEKELILING

CONTOH : PERTANYAAN :- BULAN MENGELILINGI BUMI ¿ - MATAHARI MENGELILINGI BUMI ¿ - TANAMAN TUMBUH KEATAS BUMI ¿ PERTANYAAN ITU BERASAL DARI RASA INGIN TAHU ¡ RASA INGIN TAHU ADALAH HASIL PROSES BERFIKIR.

PROSES BERFIKIR : - BERFIKIR DENGAN UNSUR LOGIS - LOGIS = RASIONAL ATAU MEMLIKI NALAR - BERNALAR MEMILIKI CIRI UNSUR ANALITIS -ANALITIS = POLA BERFIKIR YANG KONSISTEN BERDASARKAN:: -d a t a -fakta -bukti -kebenaran - DASR-DASAR ITULAH MERUPAKAN KEBENARAN ILMIAH

MEMP SIFAT FUNGSIONAL = KEBENARAN NON ILMIAH DENGAN CARA : KEBETULAN AKAL SEHAT WAHYU : DITEMUKAN MELALUI PROSES NON ILMIAH INTUITIF/PERASAAN TRIAL AND ERROR SPEKULASI .Proses- Kebenaran (HASIL) JADI ADA DUA MACAM KEBENARAN : = KEBENARAN ILMIAH : SUATU FENOMENA YANG DITEMUKAN MELALUI PROSES ILMIAH.SESUAI FAKTA KORESPONDEN .KEBENARAN: PENELITIAN ( SUATU PROSES) Menghasilkan ILMU (HASIL PROSES) PENELITIAN = Proses - ILMU .. JELAS OBYEKYG DITUJU PRAGMATIS-----.PENELITIAN .A.ILMU . CIRI-CIRINYA : KOHEREN -------.

BERARTI UNTUK MEMPEROLEH/MENEMUKAN ILMIAH/ BUKAN YANG LAIN KEBENARAN ILMIAH HARUS DILAKUKAN DENGAN MELAKUKAN PROSES ILMIAH MELALUI SUATU METODE DENGAN DEMIKIAN MAKA FENOMENA YANG DITEMUKAN ADALAH BERUPA FAKTA ILMIAH YANG BERASAL DARI DAT SEBAGAI BUKTI ADANYA FAKTA TERSEBUT.MERUPAKAN HASIL TEMUAN ILMIAH. tingkat KONSUMSI Dll. FAKTA DAN TEORI: FAK TA : FAKTA = MERUPAKAN HASIL PENGAMATAN YANG SUMBERNYA DARI DATA YANG TELAH DIVERIFIKASI SECARA EMPIRIS ( HASIL PENGOLAHAN DATA ) FAKTA INI DLANDASI DAN DITUNJANG OLEH TEORI. SEPERTI POLA . DAN SELALU DIGUNAKAN SEBAGAI PENUNJANG PENELITIAN BERIKUTNYA = KARENA ITU DISEBUT SEBAGAI SARANA POKOK UNTUK PENELITIAN = CIRI-CIRI TEORI : + MENJELASKAN HUBUNGAN ANTAR VARIABEL + MENERANGKAN FENOMENA = CONTOH : = TEORI KONSUMSI : Menjelaskan fenomena orang dalam berkonsumsi KONSUMSI. SEHINGGA MENJADI FENOMENA ILMIAH T E O R I : = SUATU PERNYATAAN YANG MENYANGKUT HUBUNGAN YG SISTEMATIS GEJALA SOSIAL MAUPUN ALAM . A.

optimal dll TEORI DAPAT MENJELASKAN FAKTA BESERTA PENYEBAB TERJADINYA FAKTA ITU.= TEORI PERMINTAAN DAN PENAWARAN : Mennjelaskan tentang prilaku penjual dan pembeli dalam menentukan harga dan transaksi pasar. NAMUN FAKTA DAPAT BERPERAN TERHADAP TEORI DALAM ARTI : -=MENOLONG MEMPERKARSAI DITEMUKANNYA TEORI BARU = MENOLONG FORMULASI TEORI BARU =MEMBUAT PENYANGGAHAN/PENOLAKAN TERHADAP TEORI =DAPAT MENDEFINISIKAN TGEORI = DAPAT NENUKAN FOKUSDAN ORIENTASI TEORI . maksimal . = TEORI PRODUKSI Menjelaskan tentang tingkat produksi minimal.

PENGANGGURAN KEMISKINAN INDUSTRI RUMAH TANGGA PENDAPATAN USAHATANI PEMASARAN HASIL KEUNTUNGAN USAHA KREDIT Dst DARI FENOMENA TERSEBUT.METODA ILMIAH FAKTA YANG KITA LIHAT AKAN MENJADI FENOMENA JIKA FAKTA ITU. NELAYAN DLL.?. BERDASARKAN DATA OBYEKTIF SIFATNYA ADA UNSUR ANALISANYA DITEMUKAN DG PROSES ILMIAH KALAU SEMUA HAL TSB DIPENUHI. MAKA AKAN TERLIHAT KEBENARAN DARI FENOMENA ITU. KITA MULAI DENGAN FIKIRAN AWAL BAHWA FENOMENA ITU MEMANG ADA DAN TERJADI PADA PETANI. MAKA FENOMENA ITU MENJADI MASALAH PADA PETANI. MHS HRS BERFIKIR ILMIAH DENGAN RASA INGIN TAHU. CONTOH FENOMENA DI MASY DESA ATAU KOTA . NELAYAN DSB (INI FIKIRAN OBYEKTIF) SELANJUTNYA. .A. KALAU BENAR ADA DAN TER JADI. APAKAH FENOMENA ITU BENAR ATAU TIDAK BENAR.

SIAPA ? . JADI LANGKAH KITA DIMULAI DENGAN MENENTUKAN SATU DARI BERBAGAI FENOMENA ITU YG TERJADI (SEBAGAI MASALAH PENELITIAN) PADA : . SELENGKAPNYA SBB PEMILIHAN MASALAH MELAKUKAN OBSERVASI MEMFORMULASI MASALAH MEMBUAT KERANGKA ANALISA MENGUMPULKAN DATA MENGANALISA MENGGENERALISASI . KEMUDIAN KITA MENCARI SOLUSINYA ATAU MEMECAHKAN MASALAH ITU. ORANG YG MAMPU MENBUKTIKAN KEBENARAN FENOMENA ITU YG DISEBUT SEBAGAI PENELITI ATAU ORG YG MELAKSANAKAN PENELITIAN/ MENYUSUN SKREPSI. MAKA MENARIK UNTUK DIKETAHUI. DIBUKTIKAN KEBENARANNYA DENGAN LANGKAHLANGKAH UTK : MENCARI DATA CARANYA OBYEKTIF MENGANALISANYA SEHINGGA KITA DAPAT MEMBUKTIKAN KEBENARAN FENOMENA ITU.BAGAIMANA LANGKAH UNTUK MEMILIH MASALAH YG AKAN DITELITI DISEBUT DG PEMILIHAN MASALAH SEBAGAI LANGKAH PERTAMA DLM METODA ILMIAH.KALAU MEMANG ADA DAN MENJADI MASALAH MEREKA.DIMANA ? .MENGAPA ? .

masyarakatnya banyak yg miskin Rumusannya : A. SEBELUM MELAKUKAN LANGKAH ITU. MEMBUAT GENERALISASI 8. MELAKUKAN STUDI PERPUSTAAN 3. PERUMUSAN MASALAH: -Setiap penelitian hrs diawali dengan mencari masalah penelitian yg hrs dipecahkan. Contoh .Pendapatan RT -Tkt kemiskinan kesangsian kita terhadap suatu .Rumah tangga . MENGUMPULKAN DATA 6. PENELITIAN YG MENGGUNAKAN METODA ILMIAH HRS MELAKUKAN LANGKAH DLM PROSES PENELITIAN SBB: 1. tantangan.Masalah biasa timbul krn adanya rintangan . JADI KALAU KRITERIA DAN LANGKAH SUDAH TERPENUHI.- MENYIMPULKAN. SELANJUTNYA. MENGANALISA 7.Keluarga B Miskin : . MAKA METODA ILMIAH SUDAH DIPERGUNAKAN.Peneliti harus dapat memilih masalah yg diteliti. . fenomena . Masyarakat : . MERUMUSKAN MASALAH 2.Penelitian diharapkan dapat memecahkan masalah . HARUS DIDASARI DENGAN TEORI YG SESUAI DG BIDANG ILMUNYA. MEMFORMULASI HIPOTESA 4. MENYIMPULKAN. dg cara merumuskan utk memperoleh jawaban terhadap masalah itu. Di desa bintaro jaya. MENGUJI HIPOTESA 5.

atau dg teknik percobaan. Perlu diteliti dg metode ilmiah. sedangkan jlh tanggungan banyak. maka kita lakukan rancangan percobaan untuk mencari/ memperoleh data. Ada alat pengukur yg digunakan selama percobaan.. yg langsung dijual tdk diolah padahal ada yg akan bekerja. Sebaliknya kalau masalah penelitian itu berupa masalah sosial. .Wanita tani . namun : Urutan kerja apa yg dilakukan ? Alat-alat apa yg digunakan utk mengukur ? Kalau masalah yang ingin dipecahkan dapat dikontrol. juga istri dan anak-anaknnya. tergantung musim dan jlh ikan tangkapan. pekerjaan lain tdk ada.Pekerjaan RT & anggota Buat pernyataan misalnya : Banyak Rumah tangga di desa bintaro jaya pekerjaannya nelayan. Akibatnya pendapatannya rendah. Apa penyebabnya ?!.Pendapatan yg diperoleh tidak tentu. Buat fokus masalah dg “Judul penelitian “ ANALISIS EKONOMI TINGKAT KEMISKINAN RUMAH TANGGA NELAYAN DI DESA BINTARO JAYA Analisis tingkat pendapatan rumah tangga nelayan di desa BintaroJaya Pengaruh tingkat pendapatan rumah tangga nelayan terhadap tingkat kemiskinan rimah tangga di desa Bintaro Jaya Contoh judul tsb diperoleh dengan menggunakan metode ilmiah. maka kita lakukan pengumpulan data dengan teknik wawancara dg kuistioner. Berarti metode penelitian yg digunakan adalah metode eksperimen. sehingga proses penelitian akan kita laksanakan. karena kriteria dan langkah sudah dipenuhi. Berarti metode penelitian yng digunakan adalah metode deskriptif.

Penelitian terhadap masalah yg telah terjadi/ masa lampau. Metode Eksperimental 3. Penelitian yg menggunakan teknik survai dengan menggunakan kuestioner. dg mencari masalah dlm masyarakat dan tata cara yg berlaku pd situasi tertentu termasuk: -hubungan kegiatan -sikap-sikap -pandangan-pandangan -proses yg sdg berlangsung -pengaruh dari suatu feomena.l .Jadi urutan kerja dan alat yg digunakan harus sesuai dengan metode penelitian yg digunakan. maka metode penelitiannya adalah metode eksperimental. Metode Sejarah 4. Metode Grounded research 5. 1. Ada yg mendefinsikan . Jadi kita mengenal beberapa metode penelitian a. Metode deskriptif Adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia. Ciri-ciri metode deskriptif : membuat gambaran mengenai situasi atau kejadian atau akumulasi data. suatu sistem pemikiran atau suatu peristiwa pada masa sekarang. dengan kata lain : Penelitian yg menggunakan teknik percobaan dengan alat pengukur tertentu. Metode Deskriptif 2. metode yg digunakan dalam pencarian fakta dg interpretasi yg tepat. suatu obyek. maka metode penelitiannya adalah metode deskriptif. metode peneliiannya metode sejarah/historis. suatu set kondisi. Metode penelitian tindakan 1. .

kemasyarakatan .produksi . 1.Metode ini membedah dan menguliti serta terjadi. . 2. 5. 3.institusi sosial .- Tdk hanya memberi gambaran dari fenomena. membuat predeksi. memperoleh makna dan implikasi dari masalah yg dipecahkan. tetapi juga menerangkan hubungan.Metode ini banyak digunakan dlm termasuk bdg} .komunikasi . menguji hipotesa. 4. Jenis – jenis penelitian deskriptif : 1. Metode survai Suatu metode dlm penelitian yg menyelidiki utk memperoleh fakta dari gejala-gejala yg ada dan mencari penjelasan secara faktual tentang : .ekonomi . Metode survai.politik dr suatu suatu kelompok / daerah . - Perlu ada hubungan antar fakta yang dipakai dengan menghubungkan antar variabel.dll thd sejumlah mengenal masalah-masalah utk mencari pembenaran terhadap keadaan dan kejadian yg sedang .Penyelidikan dilakukan dlm waktu yg bersamaan individu atau unit .usahatani . Metode deskriptif berkesinambungan Studi kasus Studi/penelitian komparatif Analisa aktivitas/ studi tindakan.

sifat serta karakter yg khas dari kasus atau status dari individu. Subyek penelitian adalah individu.lembaga dan masyarakat Penelitian ini mempelajari secara intensif latar belakang serta interaksi lingkungan dan unit sosial yg menjadi subyek Tujuan penelitian ini memberi gambaran secara mendetail ttg latar belakang. dg menganalisa faktor-faktor penyebab terjadinya fenomena tersebut. jika metode eksperimental tdk dpt dilakukan misalnya : penelitian yg membandingkan sebab akibat dari ketenaga kerjaan. makanan tertentu dll 5 Analisa tindakan : Suatu penelitian yg menjelaskan tentang alkifitas dan pekerjaan menusia. kemudian sifat yg khas itu dijadikan suatu hal yg bersifat umum. sehingga dpt dipakai sebagai rekomendasi . Studi kasus : Adalah penelitian tentang suatu subyek penelitian yg berkenaan dg hal spesifik dari keseluruhan individu. yg menyangkut perubahan aktifiasnya pada berbagai situasi kerja. Suatu penelitian yg ingin mancari jawaban secara mendasar tentang sebab akibat.2. Studi komparatif banyak dilakukan. Studi/ penilitian komparatif. Metode deskriptif berkelanjutan Penelitian secara deskriptif yg dilakukan secara terus menerus atas obyek penelitian dlm waktu yg lama untuk mencari: -perubahannya -hubungan fenomena 3. 4. kelompok.

pasti terjadi proses ilmiah yang menghubungkan fakta dengan teori. Proses apa yang telah dilakukan oleh mahasiswa tersebut. I. IV Di kacamatan sukamandi lebih banyak hamparan areal tanaman jagung lokal. Pertanyaan : 1. Seorang mahasiswa jurusan sosek. maka metoda apa yang digunakan ?. .Soal Quist Metode Ilmiah Hari : Kemis. 25 Maret 2010 Open Books. Kalau anda ingin ingin meneliti petani yang menanam baby corn. sebelum bukti itu ditemukannya. Waktu : 90 menit. sedangkan satu hamparan areal lainnya ditanam jagung mini (baby corn). Jelaskan alasannya. Metode penelitian apa yang dilakukan oleh kedua mahasiswa itu. dan kita percayai kebenarannya. III Seorang mahasiswa meneliti tanaman padi. Jelaskan dan beri contoh. memiliki rasa ingin tahu yang tinggi sehingga telah membuktikan bahwa rata-rata produksi padi di desanya belum maksimal atau masih dapat ditingkatkan dengan penambahan saprodi berdasarkan hukum penambahan hasil yang makin berkurang. sedangkan mahasiswa lainnya meneliti petani yang menanam padi.Jelaskan alasannya. II Dalam suatu penelitian yang menggunakan metode ilmiah. 2. Apa ciri-ciri yang harus dipenuhi agar bukti tersebut sebagai bukti ilmiah.

Contohnya produksi yg rendah adalah fakta. Membuktikan ratarata produksi belum maksimal. Masih dapat ditingkatan dg pnambahan saprodi. IV. Sebaliknya jika meneliti petani yg menanam padi. III. yg dicari data prouksinya.I. Satu hamparan tanaman baby corn. Proses apa ----. Jadi metodenya Eksperimen. maka bisa diperlakukan utk memperoleh data. Produksi yg belum max. atau kebenaran ilimiah atau proses penelitian . Dg demikian data akan diperoleh berupa data hsl/produksi padi itu. Ada sebab akibatnya dll . II. hrs ada angkanya. 3. Tanaman padi dapat dikontrol. hrs obyekif. Jadi metode yg dipakai studi kasus karena ada kekhasan yg terjadi pd hamparan. 1. Tingkat produksi belum maksimal. Fenomena itulah yg merupakan fakta dan selalu terkait dengan teori pendukungnya (sebaliknya). Teorinya adalah teori produksi. Tanpa melakukan cara ini. maka data tdk akan diperoleh karena data produksinya sebelumnya tdk ada. banyak hamparan tanaman jagung lokal. Ada analisanya dll.yaitu mencari benar atau tdk. Perlakuannya dg melakukan percobaan tanaman padi dan dibandingkan dg kontrol. Proses ilmiah yg terjadi adalah menemukan kebenaran dari fenomena yg dialami dan mencari dan menemukan solusi masalah fenomena itu dlm pemecahan masalah.

DESAIN PENELITIAN TEORI MASALAH PENELITIAN Tujuan l Tujuan 2 Tujuan 3 KONSEPSIONAL/ KERANGKA TEORI HIPOTESIS MENGUMPULKAN DATA ANALISA DATA PENAFSIRAN DATA GENERALISASI KESIMPULAN .

adanya kesangsian atau kebingungan terhadap sesuatu hal atau fenomena. Masalah itu selalu ada di sekeliling kita. 2. Hrs diperhatikan hal-hal sbb : = Masalah harus mempunyai keaslian = Masalah harus menyatakan hubungan = Masalah itu merupakan hal yg penting diteliti = Masalah itu harus dapat diuji = Masalah harus dinyatakan dlm bentuk pertanyaan . meletakkan dasar untuk pemecahan masalah penelitian selanjutnya. Ciri-ciri masalah yang baik : a. atau menutup celah yg akan terjadi. PERUMUSAN. Penelitian diharapkan dapat memecahkan masalah itu. adanya halangan atau rintangan. = Setiap kegiatan penelitian harus ada masalah penelitian untuk dipecahkan. adanya gap antara harapan dan kenyataan. masalah yg dipilih harus mempunyai nilai kegunaan untuk keperluan yg lebih bermanfaat guna memperpaiki permasalahan yg dialami oleh obyek penelitian dan pihak lain yg terkait.MASALAH PENELITIAN 1. = Perumusan masalah merupakan hulu dari penelitian yg bertujuan untuk : pemuasan akademik penelitian memuaskan perhatian dan keingin tahuan akan hal baru. harus dirumuskan yg akan menjadi judul penelitian = Masalah itu timbul karena adanya tantangan. Masalah yg dipilih harus mempunyai nilai penelitian.

.... Cara merumuskan : = Identifikasi dan pilih masalah = Awali dengan membuat pertanyaan... Masalah harus fleksibel. b. Sumber untuk memperoleh masalah tersedia dari : = literatur = pengalaman = hasil penelitian org lain = hasil diskusi/seminar.B.. jadi : = Metodedan data untuk memecahkan masalah hrs tersedia =Biaya dan hasil hrs seimbang = Waktu utk memecahka masalah hrs wajar = Tidak bertentangan dg hukum dan adat a.. Hubungan pendapatan dengan komsumsi rumah tangga petani di .. C. . Pengaruh penggunaan sarana produksi pada usahatani padi terhadap peningkatan pendapatan petani di . Masalah harus sesuai dengan kualifikasi peneliti.... misalnya : Apakah hasil padi ladang akan bertambah jika dipupuk dengan pupuk K ? Apakah ada hubungan antara prndapatan dan kekayaan petani dg konsumsi ? Apakah produksi meningkat jika ditambahkan sarana produksi padi sawah ? Contoh : Pengaruh pupuk K terhadap produksi tanaman padi ladang di ... Artinya masalah tsb hrs dapat dipecahkan.

= Setiap penambahan saprodi yg mengakibatkan penambahan produksi. tenaga kerja) yang digunakan dengan jumlah. benih.. Inilah yg dimaksudkan dg konsepsional.. Hal –hal seperti itu yang diungkapkan sebagai kerangka teori agar dapat diuji dan dianalisa. .KONSEPSIONAL/ KERANGKA TEORI : I Pengertian : Perhatikan judul penelitian tsb : ”Pengaruh penggunaan sarana produksi terhadap pendapatan petani di . jenis. maka ada pengaruh penggunaan saprodi. dan waktu yg tepat .” Penelitian itu ingin mencari dan membuktikan : =Apakah saprodi yg digunakan oleh petani pd UT padi mempunyai pengaruh terhadap produksi dan pendapatan petani = Apa kendala yg dialami petani ? Dalam hal itu harus jelas tentang: = pengaruh ? = saprodi ? = produksi ? = pendapatan petani ? = petani ? Supaya jelas yg dicari. Selanjutnya : “apa logika ilmiah tentang adanya pengaruh saprodi dalam peningkatan produksi dan pendapatan petani “ ? Disinilah pentingnya teori : = Saprodi (pupuk. maka hal-hal tsb harus didefinisikan atau dibuat konsep agar dapat dibuktikan kebenarannya. pestisida. maka akan terjadi peningkatan produksi .

HIPOTESIS DAN VARIABEL Contoh : Pengaruh penggunaan sprodi terhadap produksi dan pendapatan petani di kecamatan sikur Lotim.. Contoh : Saprodi – pupuk : konsepnya ------. Fokusnya adalah : Apakah ada pengaruh saprodi yg digunakan terhadap prod dan pendapatan ? Rumusan Hipotesis : Ho : ( x1 + x2 + x3 + x4 ) sama atau tdk sama dg satu HA : --------” --------tdk sama dg satu Contoh lain : Studi komparatif pendapatan petani tembakau dengan petani tumpang sari di kecamatan Sikur Lotim Fokusnya : Apakah berbeda. kg Harga –“-Lahan : ------------------.. Ha = Rp ..pupuk saprodi lainnya pendapatan petani dll –macam nilai.Luas Sewa Dst .... adalah variabel = konsep yang memiliki bermacam = Rp.jumlah pupuk = .. mana yg lebih tinggi ? Rumusan Hipotesis : Ho : Y1 sama dg Y2 HA : Y1 tdk sama dg Y2 Untuk membuktikan apakah “ada pengaruh “ atau “ada perbedaan” pada penelitian itu. Oleh karena itu : . .. = .. harus ada data yg memiliki nilai dari konsepsi data itu.....

Tetapi ada var lain misalnya umur (x5) yg mengkonsumsi ikan sebagai var moderator. Var yang nilainya tdk dapat dinyatakan dg pecahan atau desimal di belakang koma.SLTA. Var moderator dan var random 5 Var aktif 6 Var atribut ad 1.) ada var lain ( x lain yg berpengaruh thd Y. 3.1 dst ad 2.adalah konsep dan bukan variabel karena tdk memp nilai keragaman Besar dan berat badan aadalah variabel : nilainya 76 kg.Var Kontinyu 2. Var Dependent dan Var bebas 4. status perkawinan. 100 kg.macam variabel: 1. Misal var yg mempengaruhi permintaan terhadap ikan (Y) adalah harga ikan. Var Deskrit 3. atau sangat besar dan kecil. Mis Y= f (x1 x2 .Misal : Badan --. 5 tak mungkin nilainya 1. maka var X disebut sebagai var bebas sdg Y sebagai var dependent/tergantung ad 4. . Misalnya X menyebabkan Y. Konsep dapat diubah menjadi variabel dengan memusatkan aspek pada variabel itu misalnya prilaku kontrasepsi dapat diubah dengan penggunaan kontrasepsi Macam. ad 3.21 . pendapatan. SLTP. Var yg ada hubungannya satu sama lain.. misalnya jenis keamin. harga daging sebagai var utama. Var yg dapat ditentukan nilainya dengan jarak jangkau tertentu dg desimal dan tak terbatas. 0. Luas panen nilainyg 1.. Var yang memiliki pengaruh di luar variabel bebas yg lain. 2. Var ini sering dinyatakan dlm dua katagori atau dikhotom. Atau jumlah anak : 1. Juga ada yg lebih dari 2 katagori disebut dg politom seperti SD.5. PT.9.

status sosial dll MENDEFINISIKAN VARIABEL Dalam ilmu natura/eksakta variabel yg digunakan umumnya nyata dapat dimengerti.Ad 5. diraba dan dilihat sehingga maknanya tidak diragukan lagi. Ad 6 Var yg tdk dapat dimanipulasi seperti intelegensia. Definisi Operasional. Var yg dapat dimanipulasi misalnya metode mengajar. cara menghukum. Sebaliknya dalam ilmu sosial variabel yg digunakan memerlukan definisi yg jelas agar bermakna. Definisi konstitutis 2. Ada dua cara : 1. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful