ANEXO 5 Carta Descriptiva (EJEMPLO) Nombre del taller: (2) Taller sobre Tcnicas Grupales para la Sensibilizacin en Gnero

No. de Sesin (1) 1/4

Lugar y Fecha de la Capacitacin: (3) 20 de noviembre de 2010 en las instalaciones del Programa Oportunidades, saln de usos mltiples, Mxico, D.F. Nombre de la/el facilitador: (4) Mtra. Claudia Snchez Torres Perfil de las/os participantes: (5) Funcionarias Pblicas pertenecientes al rea de capacitacin de diversas dependencias de la APF Objetivo General: (6) Conocer tcnicas especficas para la imparticin de talleres de sensibilizacin en gnero.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (7) Generar integracin grupal y dar a conocer a los/as participantes los temas que se trabajarn en el taller.

TEMAS (8)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O ACTIVIDADES A DESARROLLAR Facilitador/a (9) Participantes (10)

TCNICA INSTRUCCIONAL (11) Expositiva

MATERIAL DIDCTICO (12) Lap top Can Rotafolio Plumones

TIEMPO (Minutos) (13) 15 min.

Encuadre Presentacin del grupo y determinar expectativas del Taller. Tcnica Personajes Famosas

El/la facilitador/a da Escuchan la bienvenida, se presenta y explica la metodologa del Escuchan taller.

Pide a las/os participantes que busquen debajo de

Vivencial

Tarjetas con 20 min. nombres de mujeres famosas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (7)

TEMAS (8)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O ACTIVIDADES A DESARROLLAR Facilitador/a (9) Participantes (10)

TCNICA INSTRUCCIONAL (11)

MATERIAL DIDCTICO (12) (una por

TIEMPO (Minutos) (13)

su silla una etiqueta Las participantes se con un nombre de una mujer famosa y se renan en equipos segn el nombre que les haya tocado. renen en equipos de acuerdo al nombre que les toc y comparten al equipo su nombre, qu esperan del taller y qu saben sobre el personaje femenino que est tarjetas. en sus

participante) Carpetas de trabajo, para cada participante

Las/os participantes Vivencial eligen una relatora que dar a conocer los nombres de sus compaeras comentar al resto del grupo las expectativas y lo que saben del

15 min.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (7)

TEMAS (8)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O ACTIVIDADES A DESARROLLAR Facilitador/a (9) Participantes (10) personaje.

TCNICA INSTRUCCIONAL (11)

MATERIAL DIDCTICO (12)

TIEMPO (Minutos) (13)

Establecer Reglas Operacin Tcnica Adentro afuera

El/a facilitador/a de pinta en una hoja de rotafolio un dibujo y pide a las y participantes que establezcan las reglas de operacin y participacin, escribiendo en la parte interna del dibujo lo que si se vale y afuera lo que no se permitir. La hoja quedar a la vista durante todo el taller.

Las/os participantes Tcnica Adentro Hojas dirn lo que s se y Afuera rotafolio puede y lo que no se puede hacer dentro del taller.

de 25 min.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (7)

TEMAS (8)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O ACTIVIDADES A DESARROLLAR Facilitador/a (9) de El/a facilitador/a Las/os Participantes (10)

TCNICA INSTRUCCIONAL (11)

MATERIAL DIDCTICO (12) Figuras

TIEMPO (Minutos) (13) de 10 min.

Conoce algunas de las Tcnica tcnicas empleadas Siluetas para manejo de los Conceptos bsicos del Sistema Sexo -Gnero

participantes Expositiva

muestra el material didctico que se ocupar en la tcnica de siluetas. Explica la forma en que la tcnica de siluetas se aplica. Establece los conceptos que podrn manejarse a partir de ella.

siguen la explicacin Demostrativa de la tcnica apoyndose en sus carpetas de trabajo. Conocen los conceptos bsicos que debern manejar para su discurso

hombre y mujer, letreros de estereotipos, roles y caractersticas fsicas de cada sexo. Carpeta de trabajo

Evala si expectativas cumplidas y

las Evaluacin el El/a facilitador/a Las/os participantes Lluvia de ideas fueron cumplimiento pedir al grupo que comentarn lo cules de expectativas. reflexione sobre los aprendido de acuerdo conocimientos a las expectativas adquiridos y sus planteadas. expectativas iniciales para ver si se stas

Hoja Rotafolio

de 30 min.

fueron los aprendizajes obtenidos

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (7)

TEMAS (8)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O ACTIVIDADES A DESARROLLAR Facilitador/a (9) se cumplieron. Se comparar con lo escrito en el rotafolio al inicio del taller Participantes (10)

TCNICA INSTRUCCIONAL (11)

MATERIAL DIDCTICO (12)

TIEMPO (Minutos) (13)

Tiempo total (14) 3.91 horas 231 min. Propuesta de Evaluacin: (15) Aplicacin de un instrumento de evaluacin del taller por escrito.

TOTAL DE PARTICIPANTES

(16)

10 HOMBRES

(16.1)

25 MUJERES (16.2)

N.- Nmero consecutivo. 1.2.3.Sealar el nmero de sesiones en que se desarrollar el taller. Anotar el nombre del Taller a impartir. Lugar y fecha en que se desarrollar la sesin del taller.

4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.-

Nombre del / la facilitadora Perfil de las / los participantes. (Nivel escolar, profesin, institucin a la que pertenecen, etc.). Establecer el propsito central del taller, (resultado que pretendemos lograr en los /as participantes). Definir claramente el aprendizaje que deseamos lograr con los/as participantes. Precisar los contenidos, las tcnicas de aprendizaje y contexto en que se desarrollar el taller. Explicar claramente la actividad a desarrollar. Sealar cual ser la participacin de los/as asistentes en cada una de las estrategias de aprendizaje aplicadas. Definir la modalidad de aprendizaje que utilizar el/a Facilitador/a en el desarrollo de los talleres. (Expositiva, vivencial, demostrativa, etc.) . Indicar el material de apoyo y equipo que se emplearn durante el desarrollo de los talleres. Sealar el tiempo de duracin, en minutos, que se aplicar a cada una de las dinmicas de trabajo que se instrumentarn en los talleres. Determinar el tiempo total de duracin del taller. Proporcionar a cada participante un formato de evaluacin para conocer en qu medida se cumpli con el objetivo general del taller y tomar en cuenta observaciones para la mejora continua del mismo. Indicar el nmero total de mujeres y hombres que asistieron a la capacitacin.