PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

WARISAN KEPELBAGAIAN KAUM (MAKANAN TRADISIONAL) -Kuih Lapis -Angkoh Kuih

Nama: DING CHEE CHUN NO I/C: 960913-08-5183 TINGKATAN: 3M NAMA GURU: TARIKH:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Tajuk Pengenalan Penghargaan Tarikh/Tempoh Perlaksanaan Guru Pemantau Objektif Projek Perancangan Projek Pelaksanaan Projek Refleksi Masalah Cadangan Rujukan Muka Surat .ISI KANDUNGAN Bil.

Rachel Cheong Yun Xuan. Lau Xin Yi. Siriyaporn Siaowing. Teo Siew Hui. Ng Chin Chi. Siaw Shu Ying dan telah memilih tajuk ³Warisan Kepelbagaian Kaum(Makanan Tradisional)´. Makanan Tradisional yang kami pilih ialah Kuih Lapis dan Angkoh Kuih. Kami telah membincang dan mencari rujukan di perpustakaan untuk menyempurnakan projek ini. Lim Wei Ni.PENGENALAN Saya Ding Chee Chun murid Tingkatan 3M bersama tujuh belas lagi ahli kumpulan saya. Teoh Wei Wei. . Peng Kien Wei. Tee Jing Rui Jessica. Stephanie Chong Lee Hui. Thuang Huah Cheng. Guru yang memantau projek kami ialah . Chin Chee Seng. Soo Liang Xhe. Gary Teoh Soo Wei. Kami menjalankan projek ini dalam kumpulan. iaitu Shu Zhi Ngor. Diong Qi Shun.

Saya ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada Pengetua Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Nan Hwa. . Ucapan terima kasih juga saya tujukan kepada guru mata pelajaran Sivik saya iaitu kerana telah memberi tunjuk ajar dan bimbingan beliau dalam menjalankan Kerja Kursus Sivik ini. Saya juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada ibu saya Ting Lai Nguk dan bapa saya Ding Kah Cheng yang telah banyak membantu dan sentiasa memberi dorongan. Sitiawan. sekali lagi saya ucapkan jutaan terima kasih. galakan dan bantuan kewangan sepanjang saya menjalankan tugas ini.PENGHARGAAN Bersyukur ke hadrat illahi kerana telah dapat menyiapkan Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 3(2011) iaitu Warisan Kepelbagaian Kaum(Makanan Tradisional). kepada mereka yang telah banyak membantu secara langsung mahupun secara tidak langsung. Selain itu. En. Lau Koon Hing yang telah membenarkan kami menjalankan kajian ini sehingga selesai. Saya telah menjalankan kerja kursus ini selama 1 bulan dari 6 Mei 2011 hingga 7 Jun 2011. saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada rakan kelas 3M yang telah membantu saya untuk menyiapkan kerja kursus ini. Akhir sekali. Terima kasih juga kepada mereka kerana telah menjawab segala pertanyaan saya dengan jujur dan ikhlas.

Saya melaksanakan projek ini selama 3 minggu. Projek ini telah disiap pada tempoh masa yang ditetapkan iaitu 7 Jun 2011. Projek ini diberi tempoh selama sebulan untuk disiapkan. Alhamdullilah.TARIKH/TEMPOH PERLAKSANAAN Kami telah diberi tugas ini pada 6 Mei 2011 hingga 7 Jun 2011. .Saya telah membuat jadual kerja untuk melaksanakan projek ini dengan sempurna. akhirnya saya telah melaksanakan projek ini dengan bantuan rakan-rakan dan keluarga serta guru saya dengan sempurnanya.

Setiap minggu.GURU PEMANTAU Guru Sivik saya iaitu Pn. Saya juga meminta beliau tunjuk ajar dan idea supaya projek ini siap pada masa yang ditetapkan dan sempurna. beliau akan memantau projek ini supaya projek ini siap. telah memantau projek ini. .

OBJEKTIF PROJEK Kajian ini dijalankan untuk memenuhi objektif-objektif yang berikut: ‡ ‡ ‡ Mengenal pasti makanan tradisional di Malaysia Mengetahui asal-usul Kuih Lapis dan Angkoh Kuih Mempelajari bagaimana cara membuat Kuih Lapis .

Teoh Wei Wei. Lim Wei Ni. Tee Jing Rui Jessica. Gary Teoh Soo Wei. Siaw Shu Ying telah merancang membuat projek ini. Thuang Huah Cheng. Stephanie Chong Lee Hui. .PERANCANGAN PROJEK Saya dan kumpulan saya iaitu Shu Zhi Ngor. Diong Qi Shun. Rachel Cheong Yun Xuan. Lau Xin Yi. Ng Chin Chi. Siriyaporn Siaowing. Peng Kien Wei. Tujuan kami merancang supaya projek ini selesai pada masa yang ditetapkan. Chin Chee Seng. Teo Siew Hui. Soo Liang Xhe.

6 Mei 2011 Mencari maklumat dan memberi idea Membuat laporan Menyiapkan projek -Pendahluan -Penghargaan -Tarikh/tempoh Perlaksanaan -Guru pemantau 16 Mei 2011 18 Mei 2011 20 Mei 2011 Menyiapkan projek -Objektif Kajian -Perlaksanaan Projek Menyiapkan projek -Refleksi -Masalah -Cadangan -Rujukan .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful