HASIL OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

Universitas Negeri Yogyakarta

SMK MUHAMMADIYAH. 1 MOYUDAN : Mauli Mayanadia U : Gedongan, Sumberagung, Moyudan Nama Mahasiswa No.Mahasiswa Fakultas : Mauli Mayanadia U : 10511245003 : Pendidikan Teknik Boga

Nama Sekolah Alamat Sekolah

No. Aspek yang diamati 1. Kondisi fisik sekolah

2.

Potensi siswa

3.

Potensi guru

4. 5.

Potensi karyawan Fasilitas KBM, dan media

6.

Kondisi perpustakaan

7.

Laboratorium

8.

Bimbingan konseling

9.

Bimbingan belajar

10.

Ekstrakulikuler

Deskripsi Hasil Pengamatan Kondisi sekolah masih dalam proses pembangunan, sebagian ruangan masih belum tertata rapi dan tidak urut penempatannya. Penataan area parkir masih terbatas dan belum rapi. Potensi siswa beragam, dari adanya ekstrakulikuler yang telah terbetuk oleh siswa mulai dari komputer animasi, pramuka/HW¶, kegiatan keagamaan, dan olah raga. Guru memiliki potensi-potensi yg dapat dikembangkan melalui keterampilan guru selain diklat yang diikuti. Karyawan memiliki potensi-potensi sesuai dengan tugas yang dibebankan. Fasilitas LCD sudah tersedia, dalam penggunaannya akan di bebankan kepada guru yang akan menggunakannya. Buku-buku penunjang pembelajaran khusus masih terbatas, buku-buku masih bersifat ilmu pengetahuan umum. Terdapat 3 ruanng laboratorium yang digunakan, lab. Boga, lab.otomotif , dan lab. Jaringan komputer. Tiap-tiap lab. sudah dilengkapi dengan peralatan yang cukup menunjang. Guru BK memiliki jadwal tiap hari untuk menangani permasalahan atau pelangaran siswa. Penyelesaian permasalahan sisiwa yang ringan akan diberikan arahan dan tingkat permasalahan/pelanggaran selanjutnya akan dikenakan sangsi secara langsung. Masing- masing guru memiliki jadwal belajar siswa, dan bimbingan belajar tambahan akan di bebankan saat mendekati ujian. Ada banyak kegiatan ekstrakulikuler yang dilaksanakan, seperti foodsal anatar siswa, kiatan HW¶, kegiatn baca tulis al-Quran / iqro, dan PBB

Mahasiswa. Karya tulis ilmiah siswa 15. Uks terdapat di 2 tempat. Organisasi dan fasilitas OSIS 12. Karya tulis guru 16. uks khusus putri dan khusus putra yang letaknya terpisah. kapasitas masjid sangan luas. tertata rapi dan bersih. Kantin sekolah hanya ada disatu tempat. Namun masih diperlukan penataan ulang ruangan. Jadwal guru sampai sore dan kondisi sekolah yang masih dalam proses pembangunan menjadi salah satu faktor guru belum memiliki waktu dan kondisi yang maksimal. 13. dan sarana air cukup baik . Yogyakarta. NIM. dan buku arsip mengenai administrasi sekolah. fasilitas ruangan khusus osis sudah tersedia. Kebersihan dan kerapian keseluruhan sekolah dibebankan pada petugas kebersihan yang sudah ada. Februari 2011 Mengetahui Guru Pembimbing. sehigga siswa masih sering untuk pergi keluar makan diluar sekolah. Terdapat lemar-lebar aministrasi disetiap ruangan sekolah. Kesehatan lingkungan Kantin sekolah Struktur organisasi kesiswaan sudah terbentuk. dan tidak cukup luas dengan jumlah siswa yang banyak.11. Organisasi dan fasilitas UKS Administrasi (karyawan. . Koperasi siswa Tempat ibadah 18. 19. Beberapa siswa telah mengikuti lomba atau olimpiade atar sekolah dan lomba pendidikan kewarganegaraan. Guru belum termotivasi dengan mengikuti lomba karya tulis ilmiah dan penilaian tingkat kelas. 17. sekolah) 14. Belum ada koperasi siswa yang dikelola guru atau sekolah. Masjid masih dalam pembangunan pada tingkat/lantai ke2. NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful