INSTRUMEN STRESOR, MEKANISME KOPING DAN KEMAMPUAN ADAPTASI MAHASISWA TAHUN PERTAMA A 2010 UNIVERSITAS PADJADJARAN Petunjuk pengisian

1. Beri jawaban pada pertanyaan dan pernyataan di bawah ini dengan memberikan tanda checklist () pada salah satu pilihan jawaban sesuai dengan pilihan yang telah tersedia yang menurut saudara/saudari paling sesuai 2. Bila ada pertanyaan atau pernyataan yang tidak jelas, saudara/saudari dapat menanyakannya langsung kepada peneliti yang mendampingi selama pengisian. 3. Tentukan pilihan dari setiap pertanyaan dan pernyataan yang menurut saudara/saudari sangat mewakili, beri tanda checklist() pada kolom yang tersedia sesuai kode, yaitu : 1 = Tidak Pernah (TP) 2= Kadang-kadang (KK) 3= Sering (SR) 4= Selalu (SL)

1. Identitas Responden a. Nama b. NPM c. Umur d. Jenis Kelamin 2. Instumen Stressor NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Pernyataan Cara dosen memberikan materi kuliah Catatan/bahan kuliah dari dosen pada umumnya kurang lengkap Karyawan akademik kurang bersahabat Sarana dan prasarana kampus tidak/kurang mendukung Jadwal kuliah terlalu padat Jadwal kuliah berubah-ubah/tidak tepat waktu Tugas akademik terlalu banyak dan berat (resume) Waktu antara pemberian dan pengumpulan terlalu mendesak IPK yang tidak memuaskan Cara orang tua mendidik terlalu keras Orang tua tidak mendukung pendidikan yang sedang dijalani Harapan orang tua tidak sesuai dengan kemampuan Beban tanggung jawab dalam keluarga terlalu besar Kehidupan pribadi terlalu diatur oleh orang tua Berpisah dengan orang tua Konflik dengan salah satu anggota keluarga Perceraian orang tua Hubungan orang tua (ayah-ibu) tidak harmonis Ikut ayah/ibu tiri Kondisi ekonomi keluarga yang menurun Orang tua tidak bekerja/PHK Kematian salah satu anggota keluarga/orang yang dicintai/teman dekat Salah satu anggota keluarga sedang sakit Salah satu anggota keluarga sedang dalam masalah besar Konflik dengan teman Kesulitan mendapatkan teman di kampus Canggung berkomunikasi dengan kakak tingkat Canggung berkomunikasi dengan dosen Aktifitas kemahasiswaan yang padat Perubahan tempat tinggal Ya Tidak : : : Tahun : L P

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

Lingkungan tempat tinggal/keadaan tempat tinggal tidak mendukung untuk belajar dengan baik Teman sering mengganggu jam/waktu belajar Jarak tempat tinggal dengan kampus terlalu jauh Tidak/kurang dihargai teman Sedang ada masalah dengan pacar Susah mendapatkan teman belajar Cenderung menjadi kritikan/ejekan orang lain Penyakit yang sedang dialami Kemampuan akademik/intelegensi yang kurang Tidak dapat mengatur waktu dengan efektif Tidak ada waktu untuk rekreasi/menyalurkan hobi Pendidikan yang sedang dijalani tidak sesuai dengan minat dan bakat