Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi waktu : SMP Negeri 7 Kota Sukabumi

: Ilmu Pengetahuan Alam : VII (Tujuh) / II (Dua) : 2X40 Menit

Standar Kompetensi : 7.Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem Kompetensi Dasar :7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam mengelola

lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

I.

Indikator
1. Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya 2. Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifitas manusia dan upaya mengatasinya 3. Mengusulkan cara menanggulangi pencemaran dan kerusakan lingkungan

II. Tujuan
1. Siswa dapat memberikan contoh akibat dari pencemaran 2. Siswa dapat memberikan contoh cara menanggulangi pencemaran disekitarnya 3. Siswa dapat menjelaskan dampak dari pencemaran

III. Materi Ajar A. Kerusakan Lingkungan dan Upaya Mengatasinya
1. Pencemaran Air dan Cara Mengatasinya 2. Pencemaran Tanah dan Cara Mengatasinya 3. Pencemaran Udara dan Cara Mengatasinya 4. Daur Ulang Limbah

IV. Metode Pembelajaran
1. Model pembelajaran :

a. Cooperative learning T.A.I (Team Assisted Individualization)
2. Metode : a. Ceramah

Guru memberikan penguatan pada siswa 2. Tes tertulis . Guru menugaskan siswa untuk berdiskusi kelompok memecahkan masalah yang diberikan pada bahan diskusi 4. Gambar-gambar tentang pencemaran 50 Menit 20Menit VI. Guru memulai pelajaran dengan mengucapkan salam 2. Diskusi kelompok c. Guru memberikan soal evaluasi kepada siswa 3. LKS IPA kelas VII 3.b. Tanya jawab V. Guru memberikan bahan diskusi berupa narasi kepada tiap kelompok 3. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam VI. Guru memberi motivasi kepada siswa Kegiatan Inti :  Ceramah 1. Guru menginformasikan bahan pelajaran untuk pertemuan selanjutnya selanjutnya 5. Guru mengingatkan kembali siswa tentang materi yang telah dipelajari sebelumnya 4. Buku paket IPA kelas VII 2. Penilaian 1. Guru memberikan penilaian pada hasil evaluasi 4. Guru membimbing siswa untuk mempresentasikan jawaban di depan kelas Kegiatan Penutup :  Penugasan 1. Kegiatan belajar mengajar Kegiatan Pembelajaran Metode Alokasi Waktu 10 Menit Kegiatan Pendahuluan :  Tanya jawab 1. Media dan Sumber Pembelajaran 1. Guru memeriksa kehadiran siswa 3. Guru membimbing siswa untuk duduk  Diskusi berdasarkan kelompok yang terdiri dari 4-5  Tanya jawab orang 2.

Pd. M.M NIP. 19610415 198302 1 002 Hikmah Tunisa NIM.Sukabumi. H1A07009 . 14 Mei 2011 Mengetahui Kepala SMP Negeri 7 Kota Sukabumi Guru Mata Pelajaran Saepudin. S.

Apa yang dapat kalian lakukan untuk menangani terjadinya peristiwa seperti dalam wacana tersebut? . Karbon dioksida menahan panas yang akan keluar dari bumi ke luar angkasa. Berdasarkan wacana di atas. 1. Peningkatan karbon dioksida ini dapat meniongkatkan suhu suhu di bumi dan gejala inilah yang dikenal dengan istilah ³Pemanasan Global´. Ini disebut efek rumah kaca.Lembar Kerja Siswa (LKS) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMP Negeri 7 Kota Sukabumi : Ilmu Pengetahuan Alam : VII (Tujuh) / II (Dua) Bahan diskusi kelompok Kandungan CO2 yang Terus Meningkat Bukti yang diambil dari inti es bumi menunjukan bahwa kandungan karbon dioksida dalam atmosfer telah meningkat sedikitnya 25% sejak terjadinya Revolusi Industri abad ke -18. apakah hal tersebut merupakan dampak dari adanya pencemaran? Coba jelaskan pendapat kalian! 2.