Anda di halaman 1dari 38

SKRIPSI / KARYA TULIS ILMIAH 4 SKS

SKRIPSI /KTI

MERUPAKAN SALAH SATU TUGAS AKADEMIK YANG HARUS diselesaikan oleh mahasiswa sebelum menyelesaikan tahap akademik sesuai dengan pencapaian kompetensi yang tertera dalam standar kompetensi untuk pendidikan bidan Indonesia

7 AREA KOMPETENSI

No Area kompetensi 1 Asuhan kebidanan (Midwifery care
provider)

U V

P

L

2 Aspek etis-legal & keselamatan klien 3 Komunikasi secara efektif 4 Manajemen kewirausahaan dan
kepemimpinan

V V V V V V

5 Promosi kesehatan 6 Pengembangan diri & profesionalisme 7 Penelitian kebidanan dasar

Pada program Akademik diarahkan untuk mendidik ilmuwan kebidanan yang mampu meningkatkan perannya dalam keilmuan. Sehingga mahasiswa yang menempuh Program Pendidkan S1 Bidan dituntut untuk dapat meningkatkan keilmuan melalui jalur penelitian dan pengembangannya. .

batasan penelitian dan simpulan.kecermatan.      Penelitian yang dilakukan untuk menyusun Skripsi adalah kegiatan akademik ilmiah yang menggunakan penalaran empiris atau non empiris dan memenuhi syarat metodologi disiplin ilmu kebidanan ( Ibu dan Anak) Kegiatan penelitian yang dikakukan secara mandiri dan berisi sumbangan bagi pengembangan ilmu dan pengetahuan serta tehnologi asuhan kebidanan merupakan karya ilmiah yang : 1.Menunjukkan keruntutan pemikiran. Disusun menurut format skripsi yang ditetapkan 2.perumusan masalah.ketajaman penalaran dan kedalaman penguasaan teori 3.Menunjukkan kesahihan metologi. .

 Proses bimbingan penyusunan Karya Tulis Ilmiah / skripsi penelitian dalam kaitannya peningkatan mutu asuhan kebidanan. .

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM  Setelah mengikuti kegiatan bimbingan dan ujian proposal yang dilajutkan penelitian. mahasiswa dapat mengikuti ujian karya tulis ilmiah .

Menentukan judul karya tulis ilmiah yang akan diteliti 2). Menyusun hasil penelitain. Melaksanakan pengambilan data penelitian 5). kesimpulan dan saran 6) Mengikuti ujian Skripsi penelitian . pembahasan. Mengikuti ujian proposal penelitian 4).TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS        Setelah mengikuti kegiatan bimbingan dalam penyusun karya tulis ilmiah (KTI) diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk : 1). Menyusun proposal penelitian 3).

Topik bahasan adalah lingkup kebidanan(ibu. . Masing2 mahasiswa dibimbing dua orang pembimbing 5.Judul disesuaikan dengan metodologi penelitian 4.STRATEGI PENYUSUNAN SKRIPSI Mahasisiwa menyusun skripsi secara individu 2. 3. Ujian proposal 1.bayi dan anak.

dengan persetujuan pembimbing. Setelah data diolah sampai dengan menyusun kesimpulan dan saran. mahasiswa wajib untuk merevisi sesuai dengan masukkan dan arahan para penguji. mahasiswa boleh mengajukan ujian skripsi 8.LANJUTAN 6. . Setelah disetujui hasil revisi ujian proposal mahasiswa diberi surat pengantar untuk mengambil data penelitian di tempat yang telah disetujui pendidikan dan fihak terkait dengan penelitian ( SESUAI MASALAH YANG DIAMBIL) 7. Setelah ujian selesai. 10 Waktu revisi hasil ujian ditentukan oleh rapat dewan penguji. yang akan diumumkan saat selesaai sidang penguji. Penguji skripsi ada 3 orang 9.

Halaman persetujuan 4.          BAGIAN AWAL: 1.Halam daftar gambar 8.Halaman dafatr isi 6. KERANGKA PENULISAN USULAN PENELITIAN ( PROPOSAL) .Halaman penetapan panitia penguji 5.Daftar singkatan dan istilah. Halaman daftar tabel 7. Halaman daftar lampiran 9.Halaman sampul depan 2.Halaman sampul dalam 3.

3.4.2.Manfaat Penelitian 1.BAGIAN INTI BAB I PENDAHULUAN 1.1.3.1. Praktis . Tujuan Penelitian 1.1.3.2. Tujuan Umum 1. Teoritis 1.Latar Belekang 1.Rumusan Masalah 1. Tujuan Khusus 1.4.2.4.

 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN BAB 4 METODE PENELITIAN   .

Ethical Clereance. baik yang berupa penelitian menggunakan orang peserta coba atau binatang coba 3.5.1. Instrumen Penelitian . Rincian Biaya 2.Daftar Lampiran 2.Pernyataan Persetujuan 2.4.2.BAGIAN AKHIR     1. Daftar Pustaka 2. Penjelasan dan Informasi (Informed Consent) 2.3. jadwal kegiatan 2.

1.NAMA MAHASISWA ..TAHUN PEMBUATAN PROPOSAL Hal ini menggunakan KERTAS Buffalo atau Linen warna … .LAMBANG UNAIR .ISI SAMA DENGAN HALAMAN SAMPUL DEPAN DG menggunakan kertas putih sesuai dengan ketentuan di PSPB FK UNAIR .JUDUL BAGIAN AWAL ADA 9 KOMPONEN 2.Halaman sampul depan .Halaman sampul dalam .PSPB FK UNAIR SURABAYA .

. bulan.sub bab dan anak sub bab dg nomor halaman.3.nama ketua dan anggota penguji Proposal Halaman dafatr isi memuat semua bagian dalam usulan penelit : Bab.tujuan. Halaman persetujuan BERISI NAMA LENGKAP DAN TTD PARA PEMBIMBING Halaman penetapan panitia penguji . tahun pelaksanaan.Tanggal. .

Halaman daftar tabel no urut tabel judul tabel nomor halaman 7.    6.Halam daftar gambar no urut gambar judul gambar nomor halaman .

8.Halaman daftar lampiran no urut lampiran judul lampiran nomor halamannya. 9.Daftar singkatan dan istilah yang digunakan dalam penulisan Proposal .

1974).kronologis masalah.1 Latar Belakang Berisi uraian tentang keberadaan fenomena yang menimbulkan masalah ( problem stattemen) masalah kesehatan ibu dan anak terjadi jika terdapat kesenjangan antara apa yang seharusnya ada (Teori) dengan kenyataan yang dijumpai dilapangan ( empiris) dan memerlukan suatu pemecahan masalah ( sastroasmoro & Ismael. Abedo.BAGIAN INTI BAB I PENDAHULUAN 1. 1995.konsep solusi.skala masalah. Kontek teori ( pemoikran deduktif) yang berperan sebagai konsep solusi untuk memecahkan masalah . Fakta empiris ( pemikiran induktif) harus menguatkan dan memperjelas fenomena yang menimbulkan masalah penelitian. Praktiknya 1993.

1 Identifikasi .Faktor Eksternal Faktor Internal Paritas -Sosial ekonomi Pemeriksaa n ANC kurang Pre eklampsia Usia Keturunan Penyakit hipertensi sebelumnya Kehamilan Ganda Molahidatidosa Diabtes Mellitus Gambar Masalah 1.

Meningkatnya Diabetes Mellitus dalam kehamilan dan kejadian Pre Ekalmpsia dari (29.15%) menjadi (36.75%) sehingga peningkatannya (7.5%).8%) sehingga peningkatannya (7.Contoh Masalah penelitian    Meningkatnya Diabetes Mellitus dalam kehamilan dari (18.8%) peningakatannya (4. Soetomo Surabaya.3%) menjadi (22.2%) menjadi (22. lihat tabel KTI .1%) Meningkatnya kejadian Pre Eklampsia dari (15.6%) di URJ Hamil 1 RSU Dr.

. .Lanjutan Contoh masalah Penelitian    Sehingga peneliti ingin mengetahui /meneliti hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia. Perbedaan . Sehingga peneliti ingin mengetahui / menelitipengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia...

Contoh Judul penelitiannya    Hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia di RSU Dr.Soetomo Surabaya .Soetomo Surabaya Pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia RSU Dr. Perbedaan PE dengan Diabetes Mellitus dengan PE tanpa Diabetes Mellitus di RSU Dr.Soetomo Surabaya.

Setidakanya harus mendudkung unsur: Q: Question – pertanyaan.1.2 RUMUSAN MASALAH Rumusan masalah dilandasi oleh pemikiran teoritis yg kebenarannya perlu dibuktikan. Rumusan masalah merupakan masalah yg memerlukan suatu penyelesaian segera. S: Specific S: Separated – terpiasah / tersendiri . Yang menunjukan keterkaitan dengan antar variabel.

Soetomo Surabaya ? .Bagaimanakah kejadian Pre Eklampsia di RSU Dr.Soetomo Surabaya?  2.Soetomo Surabaya?  3.Apakah ada hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr.Bagaimanakah kejadian Diabetes Mellitus dalam Kehamilan di RSU Dr.Contoh rumusan masalah: hubungan  1.

Bagaimanakah kejadian Pre Eklampsia di RSU Dr.Soetomo Surabaya? 2. .Soetomo Surabaya? 3.Bagaimanakah kejadian Diabetes Mellitus dalam Kehamilan di RSU Dr.Apakah ada ada pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia.Contoh rumusan masalah: pengaruh 1.

3 Tujuan Penelitian     Bag ini mengemukakan tujuan yang ingin di capai. tujuan khusus . tujuan umum 1.3.3.2. Harus jelas dan tegas Dapat dibagi 2 1.1.1.

Soetomo Surabaya  .3.1 Tujuan umum Tujuan penelitian secara keseluruhan yg ingin dicapai melalui penelitian sesuai dengan masalah penelitia  Contoh : 1. Mengetahui / mencari hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr.1.

3.Mengidentifikasi Diabetes Mellitus dalam Kehamilan 2.2 Tujuan Khusus Di sesuaikan dengan masalah yang terkait dengan berbagai variabel yang akan diukur: Contoh: mencari / mengetahui hubungan 1. 3. . Soetomo Surabaya.1.Mengidentifikasi kejadian Pre Eklampsia di RSU-DS. Menganalisis hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr.

Mengetahui pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr.Contoh tujuan umum: pengaruh  2. Soetomo Surabaya .

Soetomo Surabaya . 3.Mengidentifikasi kejadian Pre Eklampsia di RSU-DS.Contoh tujuan Khusus: pengaruh: Di sesuaikan dengan masalah yang terkait dengan berbagai variabel yang akan diukur: Contoh mencari pengaruh 1.Mengidentifikasi Diabetes Mellitus dalam Kehamilan 2. Menganalisis pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr.

1. Oleh PAKAR … 1. Teoritis.4. dapat diterapkan secara langsung model PAKAR ….. . Dapat digunakan sbg teknik alternatif untuk ….4 Manfaat Penelitian 1. terhadap perkembangan ilmu Contoh : diakuinya ….4.2. Praktis.1.

Bab 2. Tinjauan Pustaka Uraian sistematis tentang teori dasar yg relevan.Hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia .2 Pre Eklampsia 2.hasil penelitian sebelumnya yg mutakhir Diabetes Mellitus dalam Kehamilan 2.1  2.3.

Konsep dasar  3.Pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia .

Kerangka Konsep Faktor Internal : 1Usia 2Paritas 3Keturunan 4Molahidatidosa 5Diabetes mellitus 6Hipertensi sebelumnya 7Kehamilan ganda Pre Eklampsia Faktor Eksternal : 1Sosial ekonomi 2 Pemeriksaan ANC yang kurang Gangguan pertumbuh an plasenta Gawat Janin Ibu terjadi kejang .Bab 3.

Hipotesi Penelitian Ada hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia Ada pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia .

METODOLOGI .

 Lihat contoh KTI .