Pelan Tindakan Strategik 2011 JPN Kedah

-0-
KATA ALU-ALUAN PENGARAH PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Satu Malaysia. Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman telah menyediakan Perancangan Strategik 2011-2013 untuk menjadi rangka kerja yang komprehensif kepada seluruh warga pendidikan dalam usaha untuk mencapai visi Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman. Bagi memastikan pelaksanaan perancangan berkenaan, Pelan Tindakan Strategik 2011 Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman telah disediakan untuk menjadi panduan pelaksanaan segala strategi dan pelan tindakan yang telah digariskan dalam Perancangan Strategik 2011-2013. Pelan Tindakan Strategik 2011 perlu menjadi rujukan utama semua warga pendidikan di peringkat Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat Pelajaran Daerah dan sekolah-sekolah dalam merancang strategi dan pelan tindakan di peringkat masing-masing. Komitmen seluruh warga pendidikan menjayakan pelaksanaan Pelan Tindakan Strategik 2011 amat penting dalam memastikan kesepaduan semua peringkat dan kerja sepasukan yang jitu bagi mencapai sasaran-sasaran yang telah ditetapkan dalam petunjuk-petunjuk prestasi utama yang telah ditetapkan dalam Pelan Tindakan Strategik 2011. Saya ingin mengucapkan syabas dan tahniah kepada semua pihak yang telah bertungkus-lumus menyediakan Pelan Tindakan Strategik 2011 Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman ini. Sesungguhnya pelaksanaan perancangan ini memerlukan kerjasama dan komitmen sepenuhnya daripada seluruh warga pendidikan serta semua pihak yang berkepentingan demi menjamin pencapaian visi Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman.
HAJI ABDULLAH BIN SAAD PENGARAH PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN
-1-
KANDUNGAN
Kata Alu-aluan Pengarah Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman ....................................................... KANDUNGAN ................................................................................................................................... SENARAI RAJAH ............................................................................................................................. 1 2 5
SENARAI JADUAL ........................................................................................................................... 6 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN ..................................................................................... LATAR BELAKANG ORGANISASI ................................................................................................. Mandat .............................................................................................................................................. Misi dan Visi ...................................................................................................................................... Tema, Moto dan Matlamat ................................................................................................................. Etika Kerja ........................................................................................................................................ Logo ................................................................................................................................................... Objektif .............................................................................................................................................. Piagam Pelanggan ............................................................................................................................ Dasar Kualiti ...................................................................................................................................... Lagu ................................................................................................................................................... Nilai Bersama .................................................................................................................................... Stakeholders dan Pelanggan ............................................................................................................ MAKLUMAT PENGURUSAN ORGANISASI ................................................................................... Pengurusan Tertinggi 2011 Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman ...................................... Jawatankuasa Induk Pelan Tindakan Strategik 2011 ....................................................................... Jawatankuasa Kerja Pelan Tindakan Strategik 2011 ........................................................................ 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
-2-
PENCAPAIAN AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN SUKAN ........................................................... Pencapaian Akademik Peperiksaan Awam ....................................................................................... Olahraga............................................................................................................................................. Permainan.......................................................................................................................................... Kelab dan Persatuan.......................................................................................................................... Pasukan Beruniform .......................................................................................................................... Kokurikulum Akademik....................................................................................................................... MAKLUMAT ASAS PENDIDIKAN.................................................................................................... Statistik Sekolah Rendah .................................................................................................................. Statistik Sekolah Menengah .............................................................................................................. MATLAMAT STRATEGIK 1 ............................................................................................................. Meningkatkan keberkesanan pentadbiran dan pengurusan organisasi pendidikan Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value (TOV) dan Sasaran Pencapaian ............ Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab...................................................... MATLAMAT STRATEGIK 2 ............................................................................................................ Mengukuhkan integriti dalam kalangan warga pendidikan Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value (TOV) dan Sasaran Pencapaian ............ Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab...................................................... MATLAMAT STRATEGIK 3.............................................................................................................. Memantapkan pengurusan kurikulum ke arah pencapaian akademik yang cemerlang secara berterusan Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value (TOV) dan Sasaran Pencapaian ............ Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab......................................................
25 26 27 28 31 33 34 37 38 39 43 44 47 63 64 66 75 76 80
-3-
MATLAMAT STRATEGIK 4.............................................................................................................. Membangunkan modal insan yang berakhlak mulia dan berketerampilan positif Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value (TOV) dan Sasaran Pencapaian ............ Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab...................................................... MATLAMAT STRATEGIK 5............................................................................. ................................ Meningkatkan penyertaan aktif serta pencapaian dalam kokurikulum dan sukan ke peringkat tertinggi Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value (TOV) dan Sasaran Pencapaian ............ Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab...................................................... MATLAMAT STRATEGIK 6.............................................................................................................. Menyediakan infrastuktur dan persekitaran yang kondusif untuk pengajaran dan pembelajaran Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value (TOV) dan Sasaran Pencapaian ............ Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab...................................................... MATLAMAT STRATEGIK 7.............................................................................................................. Menambah baik hubungan profesional dengan agensi-agensi pendidikan dan pihak-pihak berkepentingan Objektif, Petunjuk Prestasi Utama (KPI), Take-Off Value (TOV) dan Sasaran Pencapaian ............ Strategi, Pelan Tindakan, Tarikh / Tempoh dan Tanggungjawab...................................................... PENUTUP ......................................................................................................................................... SENARAI SINGKATAN.....................................................................................................................
93 94 96 105 106 108 117 118 121 129 130 132 139 141
-4-
SENARAI RAJAH
Rajah 1 Rajah 2 Rajah 3 Rajah 4 Rajah 5 Rajah 6 Rajah 7 Rajah 8 Rajah 9 Rajah 10 Rajah 11 Mandat .. 10 Misi dan Visi .... Tema, Moto dan Matlamat Objektif . Dasar Kualiti Nilai Bersama .. Matlamat Strategik .... Model Asas Perancangan Strategik 2011-2013 ............................................................. Elemen Penentu Kejayaan ............................................................................................. 11 12 15 17 19 40 41 137
Etika Kerja 13
Stakeholders dan Pelanggan .......................................................................................... 20
-5-
SENARAI JADUAL
Jadual 1 Jadual 2 Jadual 3 Jadual 4 Jadual 5 Jadual 6 Jadual 7 Jadual 8 Pencapaian Peperiksaan Awam 2009 2010 .................................................................... Pencapaian Pertandingan Olahraga Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010 ..................................................................... Pencapaian Pertandingan Permainan Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010 ..................................................................... Pencapaian Pertandingan Kelab dan Persatuan Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010 ..................................................................... Pencapaian Pertandingan Pasukan Beruniform Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010 ..................................................................... Pencapaian Pertandingan Kokurikulum Akademik Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010 ..................................................................... Statistik Sekolah, Guru, Bukan Guru, Enrolmen Dan Kelas (Sekolah Rendah) ................. 26 27 28-30 31-32 33 34-35 38
Statistik Sekolah, Guru, Bukan Guru, Enrolmen Dan Kelas (Sekolah Menengah) ............. 39
-6-
Menjelang tahun 2020, Malaysia boleh menjadi sebuah negara yang bersatu padu, dengan masyarakat Malaysia mempunyai rasa keyakinan diri, ditunjangi oleh nilai-nilai moral dan etika yang utuh, menikmati kehidupan dalam sebuah masyarakat yang demokratis, liberal lagi bertolak ansur, berbudi, adil dan saksama ekonominya, progresif dan makmur, dan sepenuhnya menguasai ekonomi yang mampu bersaing, dinamis, tangkas serta mempunyai daya ketahanan
(YAB Tun Dr. Mahathir Mohamad Melangkah ke Hadapan, 1991)
-7-
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu dan untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
-8-
LATAR BELAKANG ORGANISASI
Mandat Misi dan Visi Tema, Moto dan Matlamat Etika Kerja Logo Objektif Piagam Pelanggan Lagu Dasar Kualiti Nilai Bersama Stakeholders dan Pelanggan
-9-
Rajah 1 : Mandat
- 10 -
Rajah 2 : Misi dan Visi
- 11 -
Rajah 3 : Tema, Moto dan Matlamat
- 12 -
Rajah 4 : Etika Kerja
- 13 -
LOGO
KETERANGAN WARNA KUNING Kesetiaan dan kepatuhan kepada raja, negara dan organisasi HIJAU Ketenangan dan keharmonian yang menjadi teras kejayaan organisasi MERAH Semangat kecekalan, kesungguhan dan keberanian warga pendidikan dalam mengharungi cabaran ke arah mencapai kecemerlangan berterusan PUTIH Kesucian, keikhlasan dan kejujuran dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab
KETERANGAN BENTUK BULATAN Kesepaduan dan semangat sepasukan dalam mencapai visi organisasi MATA PEN Sebaran ilmu yang berterusan demi kemajuan agama, bangsa dan negara BUKU Pembinaan warganegara yang berteraskan kepada keimanan, penguasaan ilmu dan amalan nilai-nilai mulia UKIRAN Kepelbagaian budaya dan warisan negara yang menjadi teras jati diri bangsa Malaysia
- 14 -
Rajah 5 : Objektif
- 15 -
PIAGAM PELANGGAN
Kami Warga Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman Dengan Penuh Iltizam Berikrar Dan Berjanji Akan Menumpukan Seluruh Tenaga Dan Usaha Kami Untuk : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Memastikan semua kanak-kanak mengikut umur yang ditetapkan mendapat tempat belajar pada hari pertama sesi persekolahan baru dimulakan. Memastikan semua murid menerima pendidikan yang berkualiti berasaskan kurikulum yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Memastikan semua murid terlibat secara aktif dalam aktiviti kokurikulum dan sukan dalam usaha memperkembangkan potensi secara seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Memastikan segala keperluan asas untuk pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran di sekolah disediakan dengan lengkap. Memastikan semua urusan peperiksaan dan pentaksiran dilaksanakan dengan cekap, adil, amanah dan sah. Memastikan segala aduan kepada atau mengenai JPN, PPD dan sekolah diberi jawapan dalam tempoh satu minggu dari tarikh penerimaan Memastikan bayaran bil dan invois yang lengkap dibuat tidak melebihi empat belas (14) hari dari tarikh penerimaan. Memastikan perkhidmatan kaunter yang mesra, cekap dan responsif terhadap kehendak semua pelanggan. Menentukan segala surat dan rayuan kepada dan mengenai JPN, PPD dan sekolah-sekolah diberi jawapan dalam tempoh dua minggu dari tarikh penerimaan. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pandangan, teguran dan cadangan yang membina daripada semua pihak demi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan pendidikan. - 16 -
Rajah 6 : Dasar Kualiti
- 17 -
PENDIDIKAN CEMERLANG KEDAH TERBILANG
L A G U
Kamilah Warga Pendidikan Dengan Semangat Jati Diri Membina Mental Jasad Rohani Menghadapi Cabaran Esok Pastinya Lebih Baik Azam Kita Setiap Masa Inilah Sumpah Setia Kita Warga Yang Berwibawa Kita Berikrar Untuk Berjaya Seiring Wawasan Negara Kita Berikrar Untuk Berjasa Pada Agama, Nusa Dan Bangsa Buktikanlah Kegemilangan Negeri Kedah Darul Aman Imejmu Kan Kami Julang Tinggi Maruahmu Terpelihara Berjaya, Berjaya, Berjaya
- 18 -
Rajah 7 : Nilai Bersama
- 19 -
Rajah 8 : Stakeholders dan Pelanggan
- 20 -
MAKLUMAT PENGURUSAN ORGANISASI
PENGURUSAN TERTINGGI 2011 JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN JAWATANKUASA INDUK PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2011 JAWATANKUASA KERJA PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2011
- 21 -
PENGURUSAN TERTINGGI 2011 JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN
Pengarah Pelajaran Timbalan Pengarah Pelajaran Ketua Sektor Pengurusan Sekolah Pengurusan Akademik Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas Pendidikan Islam Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Pengurusan Maklumat dan ICT Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Penilaian dan Peperiksaan Jaminan Kualiti Psikologi dan Kaunseling
Tuan Haji Abdullah bin Saad, B.C.K.
Tuan Haji Munajat bin Tamrin, B.C.K. Tuan Haji Asmee bin Haji Tajuddin, B.C.K. Tuan Haji Saidin bin Bakar, B.C.K. Tuan Haji Rozali bin Haji Hashim Tuan Haji Abdul Aziz bin Hassan
Encik Abd Halim bin Ahmad Tuan Haji Rooslee bin Ismail, B.C.K.
Tuan Haji Ismail bin Shaidan, B.C.K. Tuan Haji Mustafa bin Abd Hamid, B.C.K. Tuan Haji Badrunsham bin Dahalan @ Omar
- 22 -
JAWATANKUASA INDUK PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2011
Pengerusi
Tuan Haji Abdullah bin Saad, B.C.K. Pengarah Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman
Naib Pengerusi Timbalan Pengarah Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman Setiausaha Encik Mahadhir bin Ismail Sektor Pengurusan Akademik Tuan Haji Munajat bin Tamrin, B.C.K. (Ketua Sektor Pengurusan Sekolah) Tuan Haji Asmee bin Haji Tajuddin, B.C.K. (Ketua Sektor Pengurusan Akademik) Tuan Haji Saidin bin Bakar, B.C.K. (Ketua Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas) Tuan Haji Rozali bin Haji Hashim (Ketua Sektor Pendidikan Islam) Tuan Haji Abdul Aziz bin Hassan (Ketua Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan) Encik Abd Halim bin Ahmad (Ketua Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT) Tuan Haji Rooslee bin Ismail, B.C.K. (Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan) Tuan Haji Ismail bin Shaidan, B.C.K. (Ketua Sektor Penilaian dan Peperiksaan) Tuan Haji Mustafa bin Abd Hamid, B.C.K. (Ketua Sektor Jaminan Kualiti) Tuan Haji Badrunsham bin Dahalan @ Omar (Ketua Sektor Psikologi dan Kaunseling)
Ahli Jawatankuasa
- 23 -
JAWATANKUASA KERJA PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2011
Pengerusi
Tuan Haji Abdullah bin Saad, B.C.K. Pengarah Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman Tuan Haji Munajat bin Tamrin, B.C.K. Ketua Sektor Pengurusan Sekolah Encik Mahadhir bin Ismail Sektor Pengurusan Akademik Encik Abu Yazit bin Saad (Sektor Pengurusan Sekolah) Tuan Haji Ahmad Sharifuddin bin Musa (Sektor Pengurusan Akademik) Tuan Syed Mohamad Khairizam bin Syed Shith Alhabshee (Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas) Tuan Haji Mahir bin Mohamad (Sektor Pendidikan Islam) Puan Wan Sobiha binti Wan Sulaiman (Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan) Encik Md. Roslan bin Zainol (Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT) Encik Azhari bin Abdul Rashid (Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan) Encik Shahrir bin Abu Bakar, B.C.K. (Sektor Penilaian dan Peperiksaan) Encik Mohd Shukri bin Yop @ Abdul Aziz (Sektor Jaminan Kualiti) Encik Mohd Azit bin Selamat (Sektor Psikologi dan Kaunseling)
Naib Pengerusi
Setiausaha
Ahli Jawatankuasa
- 24 -
PENCAPAIAN AKADEMIK, KOKURIKULUM & SUKAN
PENCAPAIAN AKADEMIK PEPERIKSAAN AWAM

o o o o Ujian Pencapaian Sekolah Rendah Penilaian Menengah Rendah Sijil Pelajaran Malaysia Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia Olahraga Permainan Kelab dan Persatuan Pasukan Beruniform Kokurikulum Akademik
PENCAPAIAN KOKURIKULUM DAN SUKAN

o o o o o
- 25 -
PENCAPAIAN PEPERIKSAAN AWAM 2009-2010

KRITERIA / TAHUN Peratus Mencapai Tahap Minimum / 1P dalam STPM Gred Purata Negeri / PNGK STPM Peratus Mencapai A Semua Mata Pelajaran / Mendapat 4P&5P dalam STPM Peratus Gagal Semua Mata Pelajaran / Gagal Mendapat Sijil STPM UPSR UPSR 2009 2010 63.22 2.372 62.60 2.339 PMR 2009 PMR 2010 SPM 2009 STPM 2009 94.87 2.34
58.22 62.57 46.40 2.880 2.857 5.560
9.33
10.00
4.94
5.60
1.33
50.43
4.51
4.04
0.122
0.08
0.01
5.13
Jadual 1 : Pencapaian Peperiksaan Awam 2009 2010
- 26 -
OLAHRAGA
BIL 1 PERTANDINGAN Kejohanan MSSM 2010 Keseluruhan : Ketujuh 3 Emas / 9 Perak / 8 Gangsa Anugerah Khas Peserta Terbaik : 15P Jadual 2 : Pencapaian Pertandingan Olahraga Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010
- 27 -
PERMAINAN
BIL 1 2 3 4 5 6 Gimrama Gimnastik Akuatik Golf Merentas Desa Boling Tenpin PERTANDINGAN 2010 1 Perak / 3 Gangsa 1 Perak / 1 Gangsa Keseluruhan : Ketujuh Keseluruhan : Kelima 2 Emas / 3 Perak / 3 Gangsa / Anugerah Khas / Pasukan Terbaik 18L 7 8 9 10 11 12 Tenis Sepak Takraw Bola Keranjang Badminton Catur Kriket 1 Gangsa 1 Emas / 2 Perak / 4 Gangsa 1 Gangsa -
- 28 -
PERMAINAN
BIL 13 14 PERTANDINGAN Bola Tampar Ping Pong 2010 Keseluruhan : Ketiga 3 Emas / 2 Perak / 3 Gangsa 15 Skuasy Keseluruhan : Naib Johan 3 Emas / 3 Perak / 2 Gangsa 16 17 18 19 20 21 22 Bola Sepak Bola Baling Hoki Ragbi Bola Jaring Sofbol Perahu Layar 1 Perak 1 Gangsa 1 Emas 1 Perak -
- 29 -
PERMAINAN
BIL 23 Memanah PERTANDINGAN 2010 Keseluruhan : Naib Johan 10 Emas / 10 Perak / 6 Gangsa 24 Kejohanan Bola Sepak MUPC World Final Johan Peringkat Kebangsaan Johan Peringkat Zon Asia Tenggara
Jadual 3 : Pencapaian Pertandingan Permainan Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010
- 30 -
KELAB DAN PERSATUAN

BIL 1 PERTANDINGAN Pertandingan Lalu Lintas 2010 Sekolah Rendah : Johan keseluruhan Johan : 7 kategori Sekolah Menengah : Johan keseluruhan Johan : 7 kategori 2 3 4 5 6 Kuiz Streetsmart Kuiz Pelancongan Karnival Keusahawanan Pertandingan Masakan Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum Johan Johan Johan Johan Pertama : 5 kategori Kedua : 4 kategori 7 8 Koperasi Sekolah Pasukan Kadet Bersatu Malaysia (Laut) PKBM (L) Johan : 3 kategori -
- 31 -
KELAB DAN PERSATUAN

BIL 9 10 PERTANDINGAN Kadet Pertahanan Awam Malaysia (KAPA) Pasukan Kadet Bersatu Malaysia Darat PKBM (D) 2010 -
Jadual 4 : Pencapaian Pertandingan Kelab dan Persatuan Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010
- 32 -
PASUKAN BERUNIFORM
BIL 1 2 3 4 Pengakap Kadet Bomba dan Penyelamat Kadet Remaja Sekolah Kor Kadet Polis PERTANDINGAN 2010 Kebudayaan Jambori Antarabangsa Malaysia : Pertama Keseluruhan : Ketiga Keseluruhan : Ketiga -
Jadual 5 : Pencapaian Pertandingan Pasukan Beruniform Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010
- 33 -
KOKURIKULUM AKADEMIK
BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Pidato LHDN PERTANDINGAN (Pra U) 2010 Pertama Kedua Pertama Pertama Pertama Pertama Ketiga Pertama Pertama Menengah : Pertama / Rendah : Kedua Pertama Pertama
Pidato Piala Diraja Pidato SPRM Pesta Pantun Bahas Ala Parlimen (BM) Pertandingan Syarahan & Ujian Bertulis Bahasa Melayu SJKC & SJKT Kuiz Perdana Kuiz dan Pidato Pelaburan PNB Forum Remaja Choral Speaking Bahas Ala Parlimen Bahasa Inggeris Story Telling
- 34 -
KOKURIKULUM AKADEMIK
BIL 13 14 15 16 17 18 19 PERTANDINGAN Spelling Competition Drama Bahasa Inggeris Action Song Public Speaking Pancaragam Festival Nasyid / Kompang Selawat /Marhaban Berzanji Majlis Tadarus Al-Quran Sekolah-sekolah KPM 2010 Pertama Pertama Kedua Pertama Pertama Tilawah Al-Quran : Ketiga (SR-Lelaki) / Ketiga (SR-Perempuan) Hafazan : Pertama (SR-Lelaki) Bercerita Kisah Al-Quran : Ketiga (SR-Perempuan) Syarahan : Ketiga (SM-Lelaki) / Kedua (SM-Perempuan)
Jadual 6 : Pencapaian Pertandingan Kokurikulum Akademik Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010 - 35 -
- 36 -
MAKLUMAT ASAS PENDIDIKAN
STATISTIK SEKOLAH, GURU, BUKAN GURU, ENROLMEN DAN KELAS ( SEKOLAH RENDAH ) STATISTIK SEKOLAH, GURU, BUKAN GURU, ENROLMEN DAN KELAS ( SEKOLAH MENENGAH )
- 37 -
STATISTIK SEKOLAH, GURU, BUKAN GURU, ENROLMEN DAN KELAS SEKOLAH RENDAH
( SEHINGGA NOVEMBER 2010 )
JENIS SEKOLAH Sekolah Kebangsaan Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina) Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Sekolah Kebangsaan (Khas) JUMLAH
BILANGAN SEKOLAH 386 90 58 2 536
BILANGAN GURU 14123 1888 928 63 17002
BILANGAN BUKAN GURU 2490 446 212 48 3196
ENROLMEN 195191 26302 10774 162 232429
BILANGAN KELAS 6327 936 506 31 7800
Jadual 7 : Statistik Sekolah, Guru, Bukan Guru, Enrolmen Dan Kelas (Sekolah Rendah)
- 38 -
STATISTIK SEKOLAH, GURU, BUKAN GURU, ENROLMEN DAN KELAS SEKOLAH MENENGAH
( SEHINGGA NOVEMBER 2010 )
JENIS SEKOLAH Sekolah Menengah Kebangsaan Sekolah Menengah Teknik/Vokasional Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Sekolah Menengah Berasrama Penuh Sekolah Menengah + Sekolah Rendah (Model Khas) Sekolah Menengah Agama (SABK) Jumlah JUMLAH BESAR ( SR & SM )
BILANGAN SEKOLAH 146 6 4 5 2 14 177 713
BILANGAN GURU 11588 601 244 308 121 399 13261 30263
BILANGAN ENROLMEN BUKAN GURU 1767 125 74 134 33 100 2233 5429 163945 3561 3013 3069 1515 4961 180064 412493
BILANGAN KELAS 5305 160 103 115 53 160 5896 13696
Jadual 8 : Statistik Sekolah, Guru, Bukan Guru, Enrolmen Dan Kelas (Sekolah Menengah) - 39 -
Rajah 9 : Matlamat Strategik
- 40 -
Rajah 10 : Model Asas Perancangan Strategik 2011-2013 - 41 -
- 42 -
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan keberkesanan pentadbiran dan pengurusan organisasi pendidikan

OBJEKTIF, PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI), TAKE-OFF VALUE (TOV) DAN SASARAN PENCAPAIAN STRATEGI, PELAN TINDAKAN, TARIKH/TEMPOH DAN TANGGUNGJAWAB
- 43 -
- 44 -
OBJEKTIF 1.1 Meningkatkan kualiti kepimpinan organisasi pendidikan
KPI a. Peratus sekolah yang mencapai tahap Gemilang berasaskan instrumen SKPM b. Pencapaian JPN berasaskan Penilaian Star Rating c. Bilangan PPD yang mencapai sekurang-kurangnya 4 Bintang berasaskan Penilaian Star Rating
TOV 7.98% 3.5 2 9 33 Objektif Kualiti Tercapai / Tiada NCR 40 sekolah 38 sekolah
SASARAN 2011 10.0% 4.2 8 PPD 3 10 40 Objektif Kualiti Tercapai / Tiada NCR 50 sekolah 48 sekolah
d. Jumlah Sekolah Berprestasi Tinggi e. Jumlah Sekolah Kluster f. 1.2 Menambah baik kecekapan pengurusan perjawatan pendidikan Memantapkan pengurusan kewangan dan akaun Jumlah Sekolah Perkasa
a. Pematuhan prosedur kualiti dalam penempatan dan pertukaran guru berasaskan MS ISO 9001:2008 (PK01 dan PK02 ) a. Bilangan sekolah yang terlibat dalam pemantauan secara fizikal atau temuduga oleh Unit Akaun JPN b. Bilangan sekolah yang mematuhi tatacara kewangan (mendapat Sijil Tanpa Teguran Kategori Baik)
1.3
- 45 -
OBJEKTIF 1.4 Meningkatkan ketepatan dan kecekapan pengurusan sistem maklumat pendidikan
KPI a. Peratus kesahan dan ketepatan data pengurusan pendidikan EMIS b. Peratus kekerapan penggunaan data EMIS dalam pengurusan sekolah c. Peratus kekerapan penggunaan portal rasmi di peringkat JPN d. Peratus kekerapan penggunaan portal rasmi di peringkat PPD e. Peratus kekerapan penggunaan portal rasmi JPN oleh sekolah f. Peratus pencapaian dalam pengurusan Pusat Akses Sekolah berasaskan instrumen PuAS
TOV 85.0% 40.0% 60.0% 90.0% 40.0% 77.5% 40 100%
SASARAN 2011 100% 60.0% 80.0% 100% 60.0% 88.5% berkurang 100%
1.5
Mengurangkan aduan berasas dan meningkatkan kecekapan pengurusan aduan Memantapkan pengurusan aset alih kerajaan
a. Bilangan aduan berasas yang diterima b. Peratus aduan berasas yang berjaya diproses mengikut prosedur KPM / diselesaikan berasaskan kuasa di peringkat JPN a. Peratus sekolah yang dipantau pengurusan aset alih kerajaan di sekolah b. Peratus sekolah yang mencapai tahap cemerlang dalam pengurusan aset alih kerajaan di sekolah
1.6
10.0% 1.0%
30.0% 10.0%
- 46 -
- 47 -
STRATEGI 1.1.1 Memantapkan kemahiran kepimpinan JPN, PPD dan sekolah melalui latihan dan perkongsian maklumat profesional
PELAN TINDAKAN Latihan kepimpinan organisasi pendidikan peringkat JPN dan PPD Latihan kepimpinan organisasi sekolah menengah dan sekolah rendah Mengadakan jalinan dan kerjasama profesional dalam kalangan kepimpinan JPN dan PPD Mengadakan jalinan dan kerjasama profesional dalam kalangan kepimpinan sekolah melalui MGB dan PKPSM Lawatan penandaarasan ke atas pemimpinpemimpin sekolah yang cemerlang Seminar Kepimpinan Pendidikan Peringkat Negeri
TARIKH / TEMPOH Mac / Mei Mac / Jun Setiap bulan Jun / November
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Jaminan Kualiti
November Jun Mac / Jun / September / Disember Mac / Jun / September / Disember Sepanjang tahun Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Jaminan Kualiti Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan
1.1.2
Memastikan amalan kepimpinan berkesan di JPN, PPD dan sekolah melalui pemantauan berterusan
Pemantauan kepimpinan peringkat JPN berasaskan kriteria Star Rating Pemantauan kepimpinan peringkat PPD berasaskan kriteria Star Rating Pemantauan kepimpinan sekolah menggunakan instrumen SKPM
- 48 -
STRATEGI 1.1.3 Memberikan pengiktirafan terhadap kecemerlangan kepimpinan yang membawa kecemerlangan dan kejayaan
PELAN TINDAKAN Menentukan kriteria untuk pengiktirafan kecemerlangan kepimpinan PPD dan sekolah
TARIKH / TEMPOH Disember (UPSR) Januari (PMR) Februari (SPM/STPM) Mei ( Hari Guru )
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Sektor Pendidikan Islam Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
Pencalonan kepimpinan yang membawa kecemerlangan dan kejayaan PPD dan sekolah
Disember (UPSR) Januari (PMR) Februari (SPM/STPM) Mei ( Hari Guru ) Julai ( SABK / SMKA )
Pengiktirafan kepada kepimpinan yang membawa kecemerlangan dan kejayaan PPD dan sekolah dalam bidang akademik Pengiktirafan kepada kepimpinan yang membawa kecemerlangan dan kejayaan PPD dan sekolah dalam bidang kokurikulum dan sukan Mencalonkan sekolah-sekolah untuk pengiktirafan peringkat kebangsaan atau antarabangsa
Disember (UPSR) Januari (PMR) Februari (SPM/STPM) Oktober
Oktober
- 49 -
STRATEGI 1.1.4 Meningkatkan pengurusan organisasi JPN dan PPD berasaskan penilaian Star Rating
PELAN TINDAKAN Taklimat penilaian organisasi berasaskan Star Rating kepada semua sektor di JPN dan PPD Melaksanakan penilaian kendiri berasaskan Star Rating oleh semua sektor di JPN dan PPD Pemantauan pengesahan penilaian kendiri ke atas semua sektor di JPN dan PPD Memberikan pengiktirafan kepada sektor dan PPD berasaskan penilaian Star Rating
TARIKH / TEMPOH Februari Februari - Jun Jun - Julai Ogos - September
T/JAWAB Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan
- 50 -
STRATEGI 1.1.5 Melaksanakan tindakan punitif terhadap kes-kes ketidakakuran dan kegagalan kepimpinan organisasi pendidikan
PELAN TINDAKAN Menyebar luaskan maklumat berkaitan kes-kes ketidakakuran dan kegagalan kepimpinan organisasi pendidikan Menyediakan rekod kes-kes ketidakakuran dan kegagalan kepimpinan organisasi pendidikan Memastikan semua pemimpin organisasi pendidikan menyediakan surat penjelasan dalam kes-kes ketidakakuran dan kegagalan kepimpinan sekolah Melaksanakan tindakan punitif yang sesuai berasaskan kes-kes berasas yang dilaporkan
TARIKH / TEMPOH Sepanjang Tahun
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan
Sepanjang Tahun
Sepanjang Tahun
Sepanjang Tahun Januari Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Jaminan Kualiti
1.1.6
Meningkatkan bilangan Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT), Sekolah Kluster dan Sekolah Perkasa
Mengenal pasti sekolah-sekolah yang berpotensi dicalonkan sebagai SBT, Sekolah Kluster dan Sekolah Perkasa Program khas penambahbaikan sekolah berasaskan kriteria SBT, Sekolah Kluster dan Sekolah Perkasa Pemantauan dan penilaian ke atas calon-calon SBT, Sekolah Kluster dan Sekolah Perkasa Mencalonkan sekolah yang layak sebagai SBT, Sekolah Kluster dan Sekolah Perkasa kepada KPM
Februari - Jun
Februari - November Februari - Mac
- 51 -
STRATEGI 1.2.1 Meningkatkan kecekapan pelaksanaan proses pengisian jawatan pengurusan JPN, PPD dan sekolah
PELAN TINDAKAN Mewujudkan Jawatankuasa Khas / Panel untuk memilih dan menentukan pengisian jawatan pengurusan JPN, PPD dan sekolah Merancang pengisian jawatan pengurusan dalam tempoh 3 bulan sebelum kekosongan Mengadakan sesi temuduga untuk memilih calon yang sesuai untuk pengisian jawatan pengurusan Melaksanakan penempatan untuk jawatan pengurusan mengikut tarikh yang tepat
TARIKH / TEMPOH Januari
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT Sektor Pendidikan Islam
Januari / April / Julai / Oktober Februari / Mei / Ogos / Disember Sepanjang tahun Februari / Mei / Ogos / November Februari / Mei / Ogos / November Sepanjang tahun
1.2.2
Memastikan penempatan dan pertukaran guru berasaskan keperluan sebenar sekolah
Memastikan rekod keperluan guru yang lengkap dan kemas kini Memaklumkan keperluan guru kepada KPM mengikut tempoh yang ditetapkan. Memastikan pematuhan prosedur kualiti dalam penempatan dan pertukaran guru berasaskan MS ISO 9001:2008 ( PK01 dan PK02 ) Melaksanakan penempatan dan pertukaran berasaskan keperluan sebenar daerah dan sekolah
Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Sektor Pendidikan Islam Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
Sepanjang tahun
- 52 -
STRATEGI 1.2.3 Mengoptimumkan penempatan guru di sekolah mengikut norma perjawatan dan keperluan opsyen
PELAN TINDAKAN Sistem maklumat penempatan yang tepat dan terkini Kajian penempatan guru secara berkala Penempatan guru di sekolah mengikut norma perjawatan Penempatan guru mengikut keperluan opsyen
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun Februari / Mei / Ogos / November Sepanjang tahun Sepanjang tahun Sepanjang tahun Sepanjang tahun Februari / Mei / Ogos / November Januari / Disember
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pendidikan Islam Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
1.2.4
Menambah baik keberkesanan agihan guru berpengalaman dan GC di sekolahsekolah
Menyediakan maklumat GC yang tepat dan terkini Menyediakan maklumat guru berpengalaman yang tepat dan terkini Kajian penempatan guru berpengalaman dan GC secara berkala Menempatkan guru berpengalaman dan GC secara seimbang
Sektor Pengurusan Sekolah
- 53 -
STRATEGI 1.3.1 Melaksanakan latihan pengurusan kewangan dan akaun secara berterusan
PELAN TINDAKAN Taklimat berkala pengurusan kewangan dan akaun untuk pengurusan tertinggi dan pengurusan kanan JPN dan PPD Menyebar luas maklumat pengurusan kewangan dan akaun yang terkini Taklimat berkala pengurusan kewangan dan akaun untuk pengurusan sekolah Latihan pengurusan kewangan dan akaun kepada staf sekolah Menyebar luas maklumat pengurusan kewangan dan akaun yang terkini kepada sekolah
TARIKH / TEMPOH Setiap suku tahun (mengikut Mesyuarat JPKA diadakan) Sepanjang Tahun (mengikut keperluan) Mac / September Mac / September Sepanjang Tahun (mengikut keperluan)
- 54 -
STRATEGI 1.3.2 Memastikan pengurusan kewangan dan akaun mematuhi peraturan melalui pemantauan berterusan
PELAN TINDAKAN Semakan belanjawan (Budget Review) bersama semua PPD Pemantauan dan bimbingan pengurusan kewangan dan akaun PPD Pemantauan dan bimbingan pengurusan kewangan dan akaun sekolah Pemantauan dan bimbingan susulan ke atas sekolah-sekolah terpilih
TARIKH / TEMPOH Jun Mei / September September Julai
- 55 -
STRATEGI 1.4.1 Memantapkan pengurusan sistem maklumat pendidikan (EMIS) melalui latihan dan pemantauan
PELAN TINDAKAN Latihan pengurusan EMIS untuk guru data sekolah di semua peringkat Mewujudkan mekanisma pengesanan ketepatan data EMIS Mengenal pasti sekolah-sekolah yang menghadapi masalah dalam pengurusan EMIS Pemantauan dan bimbingan pengurusan EMIS ke sekolah
TARIKH / TEMPOH Mei / September Januari Sepanjang tahun Sepanjang tahun Mac - April
T/JAWAB Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT
1.4.2
Memantapkan kefahaman dan penggunaan ICT dalam kalangan pengurus pendidikan
Latihan penggunaan dan memanfaatkan aplikasi EMIS dalam pengurusan pendidikan peringkat pengurusan sekolah rendah Latihan penggunaan dan memanfaatkan aplikasi EMIS dalam pengurusan pendidikan peringkat pengurusan sekolah menengah Pemantauan dan bimbingan penggunaan dan memanfaatkan aplikasi ICT dalam pengurusan pendidikan peringkat pengurusan sekolah rendah dan sekolah menengah yang terpilih Pemantauan dan bimbingan penggunaan Pusat Akses Sekolah dalam pengurusan pendidikan sekolah rendah dan sekolah menengah yang terpilih
Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri
Mac - April
Jun - Julai
Januari - Julai
- 56 -
STRATEGI 1.4.3 Memantapkan pelaporan maklumat pendidikan
PELAN TINDAKAN Latihan menyediakan pelaporan maklumat pendidikan peringkat JPN Latihan menyediakan pelaporan maklumat pendidikan peringkat PPD Latihan menyediakan pelaporan maklumat pendidikan peringkat sekolah secara terpilih
TARIKH / TEMPOH Februari / Mei / Julai / November Mac - April Mac - April Februari / Mei / Julai / November Februari / Mei / Julai / November Februari / Mac / April / Mei / Jun / Julai Februari / Mac / April / Mei / Jun / Julai Februari / April / Jun / Ogos / September Mac / Mei Sepanjang tahun secara online
T/JAWAB Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT
1.4.4
Melaksanakan verifikasi data sistem maklumat pendidikan Meningkatkan penggunaan portal rasmi dalam proses penyebaran maklumat pendidikan
Verifikasi data maklumat pendidikan peringkat JPN dan PPD Verifikasi data maklumat pendidikan peringkat sekolah menengah dan sekolah rendah terpilih Latihan penggunaan portal rasmi untuk pegawai peringkat JPN Latihan penggunaan portal rasmi untuk pegawai peringkat PPD Latihan penggunaan portal rasmi untuk staf sokongan peringkat JPN Latihan penggunaan portal rasmi untuk staf sokongan peringkat PPD dan sekolah Pemantauan penggunaan portal rasmi untuk staf sokongan peringkat JPN, PPD dan sekolah
Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT
1.4.5
Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT
- 57 -
STRATEGI 1.5.1 Meningkatkan kefahaman tentang undangundang, peraturan dan tanggungjawab warga pendidikan
PELAN TINDAKAN Taklimat berkaitan undang-undang, peraturan dan tanggungjawab sebagai warga pendidikan peringkat JPN Taklimat berkaitan undang-undang, peraturan dan tanggungjawab sebagai warga pendidikan peringkat PPD Taklimat berkaitan undang-undang, peraturan dan tanggungjawab sebagai warga pendidikan peringkat kepimpinan dan pengurusan sekolah Memastikan aktiviti meningkatkan kefahaman tentang undang-undang, peraturan dan tanggungjawab sebagai warga pendidikan dilaksanakan melalui latihan dalaman sekolah
TARIKH / TEMPOH Mac
T/JAWAB Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Sektor Pengurusan Sekolah
April - Mei
April - Mei
Mei - Jun
- 58 -
STRATEGI 1.5.2 Menyediakan saluran aduan awam dan dalaman yang mantap dan berkesan
PELAN TINDAKAN Menyediakan saluran aduan yang berkesan untuk masyarakat awam menyampaikan sebarang persoalan Menyediakan saluran khas aduan dalaman untuk semua warga pendidikan menyampaikan masalah atau pandangan Memberikan maklum balas yang segera dan tepat terhadap semua aduan awam berasaskan standard yang ditetapkan dalam piagam pelanggan Memberikan maklum balas dan tindakan yang segera dan tepat terhadap semua aduan dalaman berasaskan standard yang ditetapkan dalam peraturan perkhidmatan
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun Sepanjang tahun
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah
Sepanjang tahun berasaskan aduan yang diterima Sepanjang tahun berasaskan aduan yang diterima
- 59 -
STRATEGI 1.5.3 Memantapkan hubungan dan perkongsian maklumat dengan pihak-pihak yang berkepentingan dalam pendidikan serta media massa
PELAN TINDAKAN Menyediakan bahan-bahan dan maklumat penting berkaitan JPN dan perkembangan pendidikan semasa Mengedarkan bahan-bahan dan maklumat berkaitan JPN dan perkembangan pendidikan semasa kepada pihak-pihak berkepentingan Mengadakan perjumpaan-perjumpaan khas dengan pihak-pihak yang berkepentingan dalam pendidikan serta media massa untuk membincangkan pelbagai isu bersama Mengadakan taklimat / bengkel berkaitan pengurusan dan kaedah penyelesaian aduan yang diterima peringkat JPN dan PPD Mengadakan taklimat / bengkel berkaitan pengurusan dan kaedah penyelesaian aduan yang diterima kepada pengurusan sekolah Memastikan semua aduan berasas diproses berasaskan prosedur KPM Menyelesaikan aduan-aduan berasas yang boleh diselesaikan di peringkat JPN atau PPD Menyediakan analisis aduan yang diterima untuk langkah penambahbaikan berterusan
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun mengikut keperluan Sepanjang tahun mengikut keperluan Mac / Jun / September
1.5.4
Memantapkan pengurusan dan penyelesaian aduan yang berasas
Februari
Mac - April
Sepanjang tahun Sepanjang tahun Setiap bulan
- 60 -
STRATEGI 1.6.1 Memantapkan kemahiran pengurusan aset alih kerajaan secara berterusan
PELAN TINDAKAN Taklimat berkala pengurusan aset alih kerajaan untuk pengurusan tertinggi dan pengurusan kanan JPN Taklimat berkala pengurusan aset alih kerajaan untuk pengurusan PPD Latihan pengurusan aset alih kerajaan kepada staf JPN dan PPD Taklimat berkala pengurusan aset alih kerajaan untuk pengurusan sekolah Latihan pengurusan aset alih kerajaan kepada staf sekolah Menyebar luas maklumat pengurusan aset alih kerajaan yang terkini kepada PPD dan sekolah
TARIKH / TEMPOH Februari Mac April Mei / Julai Jun Sepanjang tahun
T/JAWAB Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Sektor Pendidikan Islam Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT
- 61 -
STRATEGI 1.6.2 Memastikan pengurusan aset alih dilaksanakan dengan cekap melalui pemantauan berterusan
PELAN TINDAKAN Menyediakan instrumen lengkap pemantauan pengurusan aset alih kerajaan Pemantauan pengurusan aset alih kerajaan sekolah rendah Pemantauan pengurusan aset alih kerajaan sekolah menengah Mengesan sekolah yang mempunyai masalah dalam pengurusan aset alih kerajaan Pemantauan dan bimbingan pengurusan aset alih kerajaan ke atas sekolah-sekolah terpilih
TARIKH / TEMPOH Januari Mac - April Mac - April Mei Jun - Ogos
T/JAWAB Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Sektor Pendidikan Islam Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT
- 62 -
MATLAMAT STRATEGIK
Mengukuhkan integriti dalam kalangan warga pendidikan

- 63 -
- 64 -
OBJEKTIF 2.1 Memantapkan penghayatan terhadap integriti dalam kalangan warga pendidikan Membina budaya inovasi dan kreativiti dalam organisasi Meningkatkan kepuasan pelanggan terhadap perkhidmatan pendidikan Mengurangkan kes salah laku dan kegagalan berfungsi dalam kalangan warga pendidikan
KPI a. Bilangan aktiviti berkaitan peningkatan kelakuan dan tatatertib b. Indeks Persepsi Kualiti Penyampaian Khidmat Awam JPN Kedah a. Bilangan projek inovasi dan kreatif yang dihasilkan oleh warga pendidikan di JPN dan PPD a. Peratus pelanggan memberi maklum balas positif terhadap perkhidmatan pendidikan berasaskan borang penilaian tahap kepuasan pelanggan a. Bilangan kes tatatertib dalam kalangan warga pendidikan b. Peratus kes tatatertib yang berjaya diselesaikan di peringkat JPN berasaskan prosedur yang telah ditetapkan c. Bilangan kes kegagalan guru berfungsi di sekolah
TOV 30 5
SASARAN 2011 35 8.0 10
2.2
2.3
70.0%
75.0%
2.4
25 100%
berkurang 100%
350 5
berkurang 5
2.5
Memantapkan patriotisme, perpaduan dan integrasi dalam kalangan warga pendidikan
a. Bilangan aktiviti minimum yang bercirikan pemantapan patriotisme, perpaduan dan integrasi yang dilaksanakan di peringkat JPN
- 65 -
- 66 -
STRATEGI 2.1.1 Meningkatkan kefahaman berkaitan kelakuan dan tatatertib dalam kalangan kepimpinan organisasi pendidikan
PELAN TINDAKAN Latihan / program kesedaran berkaitan kelakuan dan tatatertib peringkat JPN Latihan / program kesedaran berkaitan kelakuan dan tatatertib peringkat PPD Latihan / program kesedaran berkaitan kelakuan dan tatatertib untuk semua pentadbir sekolah Latihan / program kesedaran berkaitan kelakuan dan tatatertib peringkat dalaman sekolah Menyediakan bahan-bahan edaran yang mempunyai maklumat berkaitan integriti, kelakuan dan tatatertib kepada seluruh warga pendidikan Pemakluman berkaitan integriti, kelakuan dan tatatertib secara berterusan melalui portal rasmi JPN Pemakluman berkaitan integriti, kelakuan dan tatatertib secara berterusan melalui portal rasmi PPD
TARIKH / TEMPOH Mac Jun September September Sepanjang tahun
2.1.2
Menyebar luas maklumat berkaitan integriti, kelakuan dan tatatertib
Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Sektor Pengurusan Sekolah
Sepanjang tahun Sepanjang tahun
- 67 -
STRATEGI 2.1.3 Meningkatkan kefahaman berkaitan Kajian Indeks Persepsi Integriti Khidmat Awam
PELAN TINDAKAN Taklimat pendedahan berkaitan Skor Kajian Indeks Persepsi Integriti Khidmat Awam peringkat JPN dan PPD Taklimat pendedahan berkaitan Skor Kajian Indeks Persepsi Integriti Khidmat Awam peringkat sekolah Seminar Integriti Warga Pendidikan peringkat negeri Kempen penambahbaikan Indeks Persepsi Integriti Khidmat Awam dalam perkhidmatan pendidikan
TARIKH / TEMPOH Mac Jun September November Februari - April Julai Ogos
2.1.4
Melaksanakan penilaian tahap integriti warga pendidikan
Melaksanakan Kajian Indeks Persepsi Integriti Khidmat Awam bagi perkhidmatan pendidikan Analisis Indeks Persepsi Integriti Khidmat Awam bagi perkhidmatan pendidikan Menyediakan laporan Indeks Persepsi Integriti Khidmat Awam bagi perkhidmatan pendidikan
Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan
- 68 -
STRATEGI 2.2.1 Membudayakan elemen pembelajaran dan wacana intelektual dalam kalangan warga JPN, PPD dan sekolah untuk mewujudkan organisasi berpembelajaran
PELAN TINDAKAN Menyediakan struktur pengurusan untuk menggalakkan pembinaan organisasi berpembelajaran Menyediakan pelan tindakan untuk menggalakkan pembinaan organisasi berpembelajaran Melaksanakan pelan tindakan untuk pembinaan organisasi berpembelajaran Melaksanakan program kesedaran untuk mewujudkan organisasi berpembelajaran dalam kalangan warga JPN, PPD dan sekolah Menerima cadangan projek inovasi dan kreatif daripada warga pendidikan Menerima cadangan projek inovasi dan kreatif daripada pelanggan perkhidmatan pendidikan Mewujudkan kumpulan pemikir projek inovatif dan kreatif peringkat negeri Pengiktirafan kepada warga pendidikan yang berjaya melaksanakan projek inovasi dan kreatif Hari inovasi dan kreativiti peringkat negeri
TARIKH / TEMPOH Januari Januari - Februari
Mac - Jun Januari - Februari
2.2.2
Mewujudkan persekitaran yang menggalakkan inovasi dan kreativiti
Jun - Disember Februari - November Januari Oktober Oktober
Sektor Jaminan Kualiti
- 69 -
STRATEGI 2.3.1
PELAN TINDAKAN
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun Mac / Jun April / Julai Januari Ogos
Memantapkan kualiti Memastikan segala kemudahan yang diperlukan untuk perkhidmatan perkhidmatan kaunter yang berkualiti disediakan kaunter JPN, PPD Kursus khas perkhidmatan kaunter JPN, PPD dan dan sekolah sekolah Pemantauan berkala perkhidmatan kaunter JPN, PPD dan sekolah Taklimat berkaitan Piagam Pelanggan peringkat JPN, PPD dan pengurusan sekolah Pengiktirafan kepada perkhidmatan kaunter JPN, PPD dan sekolah yang cemerlang
- 70 -
STRATEGI 2.3.2 Meningkatkan kemahiran berkomunikasi warga pendidikan dalam berurusan dengan pelanggan
PELAN TINDAKAN Latihan meningkatkan kemahiran berkomunikasi dalam kalangan warga pendidikan Menyebar luas dan memperoleh borang maklum balas tahap kepuasan pelanggan di semua peringkat Menganalisis maklum balas tahap kepuasan pelanggan Pembentangan laporan maklum balas tahap kepuasan pelanggan perkhidmatan pendidikan Program penambahbaikan tahap kepuasan pelanggan perkhidmatan pendidikan
TARIKH / TEMPOH Mac / Jun Sepanjang tahun Setiap bulan Setiap bulan Sepanjang tahun
- 71 -
STRATEGI 2.4.1 Meningkatkan tahap kefahaman berkaitan PeraturanPeraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993
PELAN TINDAKAN Taklimat berkaitan Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993 peringkat JPN Taklimat berkaitan Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993 peringkat PPD Taklimat berkaitan Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993 untuk pentadbir sekolah Latihan pengurusan kes salah laku dan kegagalan berfungsi di peringkat JPN Latihan pengurusan kes salah laku dan kegagalan berfungsi di peringkat PPD Latihan pengurusan kes salah laku dan kegagalan berfungsi untuk pentadbir sekolah menengah Latihan pengurusan kes salah laku dan kegagalan berfungsi untuk pentadbir sekolah rendah
TARIKH / TEMPOH Mac Jun September
2.4.2
Meningkatkan kemahiran pengurusan kes salah laku dan kegagalan berfungsi dalam kalangan kepimpinan organisasi pendidikan
Mac Jun September September
Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Sektor Psikologi dan Kaunseling
- 72 -
STRATEGI 2.4.3 Melaksanakan tindakan punitif dan tatatertib ke atas kes salah laku dalam kalangan warga pendidikan
PELAN TINDAKAN Mengesan kes-kes salah laku dalam kalangan warga pendidikan melalui pemantauan, aduan dan laporan media Melaksanakan tindakan-tindakan pencegahan salah laku dalam kalangan warga pendidikan Melaksanakan langkah-langkah pembetulan sebelum melaksanakan kes punitif dan tatatertib ke atas kes salah laku Memastikan prosedur tindakan tatatertib dilaksanakan sepenuhnya bagi setiap kes punitif dan tatatertib
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun
Sepanjang tahun (berasaskan kes) Sepanjang tahun (berasaskan kes) Sepanjang tahun (berasaskan kes) Sepanjang tahun Sepanjang tahun (berasaskan kes) Sepanjang tahun (berasaskan kes) Sepanjang tahun (berasaskan kes)
2.4.4
Mengurangkan kes kegagalan guru berfungsi di sekolah melalui tindakan secara bersepadu
Mengesan kes-kes kegagalan guru berfungsi di sekolah Melaksanakan pemantauan ke atas kes kegagalan guru berfungsi di sekolah Merujuk kes-kes kegagalan guru berfungsi di sekolah kepada pihak PPD dan JPN Program pemulihan guru yang gagal berfungsi di sekolah peringkat PPD dan JPN
Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Psikologi dan Kaunseling
- 73 -
STRATEGI 2.5.1 Meningkatkan semangat patriotik dalam kalangan warga pendidikan
PELAN TINDAKAN Sambutan Hari Kemerdekaan peringkat negeri Sambutan Hari Malaysia peringkat negeri Penerapan unsur patriotik dalam perhimpunan bulanan Melaksanakan program-program yang menyemarakkan semangat patriotik secara berkala di peringkat negeri
TARIKH / TEMPOH Ogos - September September September Ogos - September
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan
2.5.2
Meningkatkan aktiviti berteraskan perpaduan dan integrasi dalam kalangan warga pendidikan
Majlis sambutan hari perayaan utama negara Penyerapan unsur-unsur semangat perpaduan dan integrasi dalam setiap aktiviti peringkat JPN Melaksanakan program melibatkan pelbagai kaum dan agama di peringkat JPN
Berasaskan hari perayaan utama negara Ogos - September Mengikut keperluan
- 74 -
MATLAMAT STRATEGIK
Memantapkan pengurusan kurikulum ke arah pencapaian akademik yang cemerlang secara berterusan
- 75 -
- 76 -
OBJEKTIF 3.1 Memantapkan KI dalam kalangan pentadbir Memantapkan pengurusan kurikulum sekolah
KPI a. Peratus Pengetua / Guru Besar yang dipantau KI b. Peratus Pengetua / Guru Besar mencapai tahap cemerlang berasaskan instrumen KI a. Peratus sekolah yang dipantau pengurusan kurikulum b. Peratus sekolah melaksanakan program Pemantauan Kurikulum Berkualiti (PKB) dengan cemerlang
TOV 20.0% 15.6% 21.0% 17.9% 86.53% (T1 2010) 91.39% (T1 2010) 87.66% 85.39% 90.0% 85.0%
SASARAN 2011 25.0% 20.0% 25.0% 20.0% T1 : 93.0% T2 : 95.0% T1 : 92.0% T2 : 95.0% 92.0% 92.0% 92.0% 90.0%
3.2
3.3
Memastikan a. Peratus penguasaan literasi Tahun 1 / Tahun 2 murid menguasai kemahiran asas b. Peratus penguasaan numerasi Tahun 1 / Tahun 2
c. Peratus penguasaan literasi Tahap 1 d. Peratus penguasaan numerasi Tahap 1 e. Peratus penguasaan literasi jawi f. Peratus penguasaan asas membaca Al-Quran
- 77 -
OBJEKTIF 3.4 Meningkatkan pencapaian akademik secara berterusan
KPI a. Peratus pencapaian lulus tahap minimum UPSR b. Peratus pencapaian lulus tahap minimum PMR c. Peratus pencapaian lulus tahap minimum SPM d. Peratus pencapaian sekurang-sekurangnya 1P dalam STPM e. Pencapaian Gred Purata Negeri UPSR f. Pencapaian Gred Purata Negeri PMR g. Pencapaian Gred Purata Negeri SPM h. Pencapaian Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) STPM i. j. Peratus murid memperoleh A dalam semua mata pelajaran peperiksaan UPSR Peratus murid memperoleh A dalam semua mata pelajaran peperiksaan PMR
TOV 63.22% 62.57% 46.40% 95.69% 2.339 2.857 5.560 2.340 10.0% 5.60% 1.33%
SASARAN 2011 69.2% 65.0% 50.0% 98.5% 2.270 2.700 5.363 2.440 12.0% 6.5% 2.5%
k. Peratus murid memperoleh A dalam semua mata pelajaran peperiksaan SPM
- 78 -
OBJEKTIF 3.4 Meningkatkan pencapaian akademik secara berterusan l.
KPI Peratus pelajar memperoleh kelulusan 4P / 5P dalam STPM
TOV 50.43% 4.04% 0.08% 0.01% 5.13% 28.0% 50.0% 70.0% 63.2% 79.2%
SASARAN 2011 53.0% 2.0% 0.06% 0.005% 4.00% 49.0% 70.0% 90.0% 73.2% 84.2%
m. Peratus murid gagal dalam semua mata pelajaran UPSR n. Peratus murid gagal dalam semua mata pelajaran PMR o. Peratus murid gagal dalam semua mata pelajaran SPM p. Peratus pelajar gagal mendapat sijil dalam STPM
3.5
Mengukuhkan pelaksanaan pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Meningkatkan penggunaan ICT dalam P&P
a. Peratus sekolah yang dipantau pelaksanaan PBS b. Peratus pematuhan pelaksanaan PBS mengikut prosedur dan jadual pelaksanaan oleh pentadbir sekolah. c. Peratus pematuhan pelaksanaan PBS mengikut prosedur dan jadual pelaksanaan oleh Ketua Pentaksir Sekolah a. Peratus penggunaan makmal komputer dalam melaksanakan P&P b. Peratus penggunaan bahan perisian kursus
3.6
- 79 -
- 80 -
STRATEGI 3.1.1 Mengukuhkan peranan Pengetua/Guru Besar dalam pelaksanaan KI melalui pemantauan berterusan
PELAN TINDAKAN Menyediakan kriteria pemantauan KI ke sekolah-sekolah Pemantauan KI ke atas sekolah yang terpilih Memastikan sekolah melaksanakan tindakan penambahbaikan mengikut saranan pemantau Melaksanakan lawatan khas ke atas sekolah-sekolah yang tidak mencapai standard yang ditetapkan Mengeluarkan surat penjelasan kepada sekolah-sekolah yang gagal menambah baik aspek-aspek tertentu setelah bimbingan diberikan Pemantauan susulan KI ke atas Pengetua terpilih Pemantauan susulan KI ke atas Guru Besar terpilih
TARIKH / TEMPOH Januari Februari - April April - Jun Jun Jun
T/JAWAB Sektor Pengurusan Akademik
Jun - Julai Jun - Julai Mac Februari Jun Sektor Pengurusan Akademik
3.1.2
Meningkatkan kemahiran KI melalui latihan berfokus
Kursus KI kepada Pengetua dan Guru Besar Baru Taklimat pemantapan KI kepada semua Pengetua dan Guru Besar Lawatan khas untuk bimbingan KI kepada Pengetua / Guru Besar terpilih
- 81 -
STRATEGI 3.2.1 Memantapkan pelaksanaan program Pemantauan Kurikulum Berkualiti (PKB) melalui pemantauan berterusan
PELAN TINDAKAN Menentukan kriteria pemilihan sekolah Taklimat pelaksanaan program PKB Pemantauan pelaksanaan program PKB Memastikan sekolah melaksanakan tindakan penambahbaikan mengikut saranan pemantau Melaksanakan lawatan khas ke atas sekolah-sekolah yang tidak mencapai standard yang ditetapkan Mengeluarkan surat penjelasan kepada sekolah-sekolah yang gagal menambah baik aspek-aspek tertentu setelah bimbingan diberikan Pemantauan susulan dan bimbingan program PKB
TARIKH / TEMPOH Januari Februari Mac - Jun Julai Mei - Julai Ogos
T/JAWAB Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pendidikan Islam
Mei - Julai Mac / Jun Mac April Mei - Jun Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pendidikan Islam
3.2.2
Meningkatkan kemahiran pengurusan kurikulum di semua peringkat pendidikan
Latihan pengurusan kurikulum pegawai JPN dan PPD Latihan pengurusan kurikulum Penolong Kanan sekolah Latihan pengurusan kurikulum Guru Kanan Mata Pelajaran Latihan pengurusan kurikulum Ketua Panitia Mata Pelajaran
- 82 -
STRATEGI 3.3.1 Memantapkan penguasaan asas literasi dan numerasi dalam kalangan murid Tahun 1 & Tahun 2 melalui program LINUS
PELAN TINDAKAN Taklimat program LINUS kepada pentadbir sekolah Saringan 1 /4 LINUS Pelaksanaan program LINUS Saringan 2 /5 LINUS Pelaksanaan program LINUS Saringan 3 /6 LINUS Pelaporan program dan penambahbaikan LINUS
TARIKH / TEMPOH Januari Mac Mac - Jun Julai Julai - Oktober Oktober Oktober / November
T/JAWAB Sektor Pengurusan Akademik
- 83 -
STRATEGI 3.3.2 Memantapkan penguasaan asas literasi dan numerasi dalam kalangan murid Tahap 1 melalui program ProTiM dan Penguasaan Asas Matematik (PAM)
PELAN TINDAKAN Memastikan guru-guru yang berkemahiran dan berkebolehan tinggi untuk mengajar di Tahap 1 Saringan Pra-ProTiM Pelaksanaan program ProTiM Saringan Post-ProTiM Pelaporan pencapaian dan penambahbaikan ProTiM Saringan Pra-PAM Pelaksanaan program PAM Saringan Post-PAM Pelaporan pencapaian dan penambahbaikan program PAM
TARIKH / TEMPOH November - Januari Februari Februari - Ogos Ogos September Februari Februari - Ogos Ogos September
T/JAWAB Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
- 84 -
STRATEGI 3.3.3 Memantapkan pelaksanaan program pemulihan dan intervensi di sekolah
PELAN TINDAKAN Melaksanakan pemantauan ke atas pelaksanaan program pemulihan di sekolah rendah Melaksanakan pemantauan ke atas pelaksanaan program pemulihan khas di sekolah rendah Memastikan penglibatan guru pemulihan dalam meningkatkan penguasaan literasi dan numerasi dalam kalangan murid Melaksanakan program intervensi yang sesuai bagi meningkatkan penguasaan literasi dan numerasi dalam kalangan murid
TARIKH / TEMPOH Januari - Oktober Januari - Oktober Sepanjang tahun
T/JAWAB Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
Sepanjang tahun
3.3.4
Meningkatkan penguasaan asas literasi jawi dan kemahiran membaca Al-Quran dalam kalangan murid sekolah rendah
Program Celik Jawi Kem Literasi Al-Quran Pemantauan P&P rekod Khatam Al-Quran guru-guru yang mengajar di sekolah-sekolah program j-QAF Kem Bestari Solat
Mac - April Julai Mac / Jun / Oktober Sepanjang tahun
Sektor Pendidikan Islam
- 85 -
STRATEGI 3.3.5 Memantapkan pengurusan kurikulum di peringkat prasekolah melalui latihan dan pemantauan berterusan Memastikan pelaksanaan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan oleh semua agensi pelaksana program prasekolah
PELAN TINDAKAN Melaksanakan latihan kepada pengurus kurikulum di peringkat prasekolah Melaksanakan pemantauan pengurusan kurikulum prasekolah Membuat pemantauan dan bimbingan ke atas pengurusan kurikulum prasekolah terpilih Memastikan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan diedarkan dan diterima sepenuhnya oleh semua tadika swasta Melaksanakan taklimat berkaitan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Memastikan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan digunapakai sepenuhnya oleh semua tadika swasta mulai 2010
TARIKH / TEMPOH Ogos - September Mac - Mei Jun - Julai
T/JAWAB Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas Sektor Pengurusan Sekolah
3.3.6
Januari
Januari Januari - November
- 86 -
STRATEGI 3.4.1
PELAN TINDAKAN
TARIKH / TEMPOH Mac - Jun Mac - Mei April - Jun September Februari - Jun Mac - Jun Mac / Mei April -Julai Mac - Jun Mac - Jun Mei / Februari
T/JAWAB Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pendidikan Islam Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
Memantapkan Latihan pedagogi / P&P guru-guru secara berfokus sistem penyampaian Pembinaan bahan latihan / modul tambahan P&P guru dalam bilik darjah Penghasilan kajian tindakan oleh guru-guru Seminar kajian tindakan peringkat negeri dan daerah Pemantauan P&P di dalam bilik darjah Program Lesson Study Anugerah Guru Inovatif P&P
3.4.2
Meningkatkan penggunaan ICT dan bahan bantu mengajar semasa P&P
Meningkatkan latihan penggunaan ICT secara berkesan oleh guru dalam P&P Meningkatkan penghasilan bahan bantu mengajar dalam kalangan guru sekolah rendah Meningkatkan penghasilan bahan bantu mengajar dalam kalangan guru sekolah prasekolah Pemantauan penggunaan ICT dan bahan bantu mengajar semasa P&P
Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pendidikan Islam Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
- 87 -
STRATEGI 3.4.3 Memantapkan kemahiran pengurusan diri dan akademik murid
PELAN TINDAKAN Program pemantapan amalan kemahiran belajar dalam kalangan murid Pembinaan bahan latihan untuk pembelajaran kendiri Pembinaan modul tambahan untuk pembelajaran Pemantapan pelaksanaan aktiviti kokurikulum akademik
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun Mac - Jun Mac - Jun Sepanjang tahun Januari - Februari Mac - April Mac - Jun Jun - Ogos Februari - Ogos Jun - Ogos Jun - Ogos
T/JAWAB Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pengurusan Akademik
3.4.4
Meningkatkan Sesi profesionalisme pemantapan dasar MBMMBI penguasaan Bahasa peringkat negeri Melayu dan Bahasa Latihan pedagogi berkesan BM dan BI Inggeris Pemantauan pelaksanaan aktiviti dasar MBMMBI Program berfokus peningkatan Bahasa Inggeris dalam peperiksaan awam Program Gemilang Bahasa Inggeris SM dan SR Melaksanakan program berfokus peningkatan Bahasa Melayu UPSR, PMR dan SPM berteraskan HC & PM Melaksanakan program berfokus peningkatan Bahasa Inggeris UPSR, PMR dan SPM berteraskan HC & PM
- 88 -
STRATEGI 3.4.5 Memantapkan program peningkatan prestasi akademik yang berfokuskan peperiksaan
PELAN TINDAKAN Pemantapan pengurusan HC & PM sekolah Pemantapan pengurusan HC & PM JPN dan PPD Program Peningkatan Prestasi Akademik UPSR Program Peningkatan Prestasi Akademik PMR Program Peningkatan Prestasi Akademik SPM Program Peningkatan Prestasi Akademik STPM Program Peningkatan Prestasi Akademik sekolah khas KRK Program Peningkatan Prestasi Akademik murid kelas KRK Program Peningkatan Prestasi Akademik Sekolah Perkasa Pemantauan berpasukan sekolah terpilih
TARIKH / TEMPOH Februari - Mac Januari Januari - Ogos Februari - September Mac - Oktober Mac - Oktober Mac - Ogos Mac - Ogos Mac - Ogos Mac - Jun
T/JAWAB Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pendidikan Islam
- 89 -
STRATEGI 3.4.6 Meningkatkan prestasi akademik dalam kalangan murid yang tinggal di asrama
PELAN TINDAKAN Program kemahiran pengurusan diri dan kemahiran belajar Program pecutan akhir peperiksaan Program tutor rakan sebaya Sistem belajar berkumpulan Kelas tambahan terancang dan berfokus
TARIKH / TEMPOH Januari - Mac / Julai Ogos - November Sepanjang tahun Sepanjang tahun Sepanjang tahun Februari Mac - April Mac - April Mac - April
T/JAWAB Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan
3.5.1
Meningkatkan kefahaman berkaitan pelaksanaan PBS dalam kalangan pengurus sekolah
Taklimat pengurusan dan pelaksanaan PBS untuk pentadbir sekolah Bengkel pemantapan pelaksanaan PBS untuk Penolong Kanan Pentadbiran ( Penyelaras PBS sekolah ) Taklimat pengurusan dan pelaksanaan PBS untuk Ketua Pentaksir Sekolah Bengkel pemantapan pengurusan dan pelaksanaan PBS untuk Ketua Pentaksir Sekolah
Sektor Penilaian dan Peperiksaan
- 90 -
STRATEGI 3.5.2 Memastikan pelaksanaan PBS adalah mematuhi semua prosedur dan jadual pelaksanaan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia
PELAN TINDAKAN Memastikan semua sekolah menerima panduan dan jadual pelaksanaan PBS Bengkel pemantapan pemantauan dan penyelarasan skor PBS untuk Ketua Pentaksir Negeri, Ketua Pentaksir Kawasan dan Pentaksir Kawasan Pemantauan pelaksanaan PBS di sekolah-sekolah Taklimat pengurusan pelaksanaan PBS kepada pemantau luaran Pelaksanaan penataran PBS kepada Ketua Pentaksir Sekolah
TARIKH / TEMPOH Januari Mac - April
T/JAWAB Sektor Penilaian dan Peperiksaan Sektor Pengurusan Akademik
Mei - Julai Mac Mac - April Sepanjang tahun Januari - Julai Sepanjang tahun Sepanjang tahun Januari - Julai Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri
3.6.1
Meningkatkan penggunaan kemudahan ICT dalam pelaksanaan P&P Memastikan penggunaan bahanbahan perisian kursus secara maksimum dalam P&P
Memastikan rekod penggunaan makmal komputer yang lengkap dan kemas kini Melaksanakan pemantauan penggunaan makmal komputer dalam pelaksanaan P&P Mengedarkan bahan-bahan perisian kursus ke sekolah Memastikan rekod penggunaan perisian kursus yang lengkap dan kemaskini Melaksanakan pemantauan penggunaan perisian kursus dalam P&P
3.6.2
- 91 -
- 92 -
MATLAMAT STRATEGIK
Membangunkan modal insan yang berakhlak mulia dan berketerampilan positif

- 93 -
- 94 -
OBJEKTIF 4.1 Memantapkan pengurusan Hal Ehwal Murid JPN,PPD dan sekolah
KPI a. Peratus pegawai JPN, PPD dan pengurus sekolah menerima latihan pengurusan HEM b. Peratus sekolah mencapai tahap cemerlang dalam pengurusan HEM berasaskan instrumen SKPM (Dimensi III Elemen E08.3) a. Peratus sekolah yang mencapai tahap cemerlang dalam membangunkan kemenjadian diri murid yang berasaskan SKPM (Dimensi IV Elemen E12.7) a. Peratus sekolah yang melaksanakan sekurangkurangnya tiga aktiviti pembinaan keperibadian dan sahsiah murid yang berasaskan pembangunan pengurusan emosi dan kekuatan jiwa a. Peratus kes disiplin sekolah menengah dan sekolah rendah b. Peratus kes ponteng sekolah menengah dan sekolah rendah
TOV 100% -
SASARAN 2011 100% 50.0%
4.2
Meningkatkan sahsiah dan keterampilan diri dalam kalangan murid Meningkatkan pengurusan emosi dan kekuatan jiwa dalam kalangan murid Mengurangkan kes salah laku dalam kalangan murid
40.0%
4.3
100%
4.4
4.61% 0.77% 9 100%
0.2% 0.2% 9 100%
4.5
Memantapkan perpaduan dan integrasi dalam kalangan murid
a. Bilangan aktiviti berkonsepkan perpaduan dan integrasi peringkat negeri dan daerah b. Peratus sekolah melaksanakan aktiviti berkonsepkan perpaduan dan integrasi
- 95 -
- 96 -
STRATEGI 4.1.1 Meningkatkan kemahiran pengurusan bidang HEM melalui latihan berfokus
PELAN TINDAKAN Latihan kemahiran pengurusan untuk pegawai-pegawai HEM peringkat JPN Latihan kemahiran pengurusan untuk pegawai-pegawai HEM peringkat PPD Latihan kemahiran pengurusan HEM untuk pengurusan sekolah Seminar pengurusan HEM peringkat negeri
TARIKH / TEMPOH Februari Mac April - Mei Jun Januari Februari - April
4.1.2
Melaksanakan pemantauan pengurusan bidang HEM secara berterusan
Mengenal pasti sekolah-sekolah yang perlu dipantau Melaksanakan pemantauan pengurusan HEM di sekolah-sekolah terpilih berasaskan Instrumen SKPM (Dimensi III Elemen E08.3) Menyediakan laporan dan analisis pemantauan sekolahsekolah Membuat lawatan susulan dan bimbingan pengurusan HEM di sekolah-sekolah terpilih
Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan
Mei Jun - Julai
- 97 -
STRATEGI 4.1.3 Meningkatkan kemahiran guru dalam menangani isu-isu berkaitan murid
PELAN TINDAKAN Kursus kemahiran menyiasat aduan yang berkaitan dengan murid-murid Kursus literasi undang-undang berkaitan dengan kes-kes disiplin Latihan pengendalian kes-kes disiplin untuk semua guru disiplin
TARIKH / TEMPOH Februari Mac Mac - Mei Februari Mac April - Mei Jun - Julai
4.1.4
Memantapkan kecekapan dan keberkesanan pengurusan asrama
Latihan pengurusan asrama kepada semua kepimpinan sekolah Latihan pengurusan asrama kepada semua warden asrama sekolah Melaksanakan pemantauan pengurusan asrama sekolah Melaksanakan pemantauan susulan dan bimbingan di asrama-asrama sekolah yang terpilih
- 98 -
STRATEGI 4.2.1 Meningkatkan kemahiran pengurusan diri dalam kalangan murid
PELAN TINDAKAN Program memantapkan pengurusan diri murid secara berfokus Program pendedahan berkaitan kemahiran belajar secara berterusan dan berfokus Meningkatkan keberkesanan pelaksanaan program bimbingan dan kaunseling di sekolah
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun di semua sekolah Sepanjang tahun di semua sekolah Sepanjang tahun di semua sekolah Februari - April Februari - April Februari - April Julai Jun Mac Mac April Sepanjang tahun di semua sekolah
4.2.2
Meningkatkan pembangunan keterampilan diri murid yang positif
Program motivasi berunsurkan pembangunan insan Melaksanakan aktiviti bercirikan character building Latihan kepimpinan peringkat sekolah Anugerah peningkatan kualiti keterampilan diri murid Aktiviti kerja amal bersama masyarakat setempat
4.2.3
Memupuk murid untuk menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni
Kempen berbudi bahasa peringkat negeri Kempen berbudi bahasa peringkat daerah Kempen berbudi bahasa peringkat sekolah Aktiviti penghayatan nilai-nilai murni, budi bahasa dan adab secara kerohanian
- 99 -
STRATEGI 4.3.1 Memastikan pelaksanaan aktiviti pembinaan nilai mulia dalam kalangan murid secara berterusan di peringkat sekolah
PELAN TINDAKAN Menyediakan senarai aktiviti pembinaan keperibadian dan sahsiah murid yang berasaskan pembangunan pengurusan emosi dan kekuatan jiwa Menyediakan bahan-bahan asas rujukan untuk pembinaan nilai-nilai mulia dalam kalangan murid Mengadakan aktiviti pembinaan nilai mulia secara harian Menyediakan insentif yang sesuai kepada murid-murid yang menampilkan peningkatan dalam amalan nilai mulia Pemantauan pelaksanaan pembinaan nilai mulia / aktiviti dakwah peringkat sekolah Program pengimarahan surau yang terancang
T/JAWAB Sektor Pendidikan Islam
Februari - Mac Sepanjang tahun di semua sekolah Sepanjang tahun di semua sekolah April - Julai Sepanjang tahun mengikut hari kebesaran Islam Januari - Februari Mac - April Mei - November Sektor Pendidikan Islam
4.3.2
Memantapkan aspek kekuatan emosi dan rohani dalam kalangan murid sekolah
Mengenal pasti murid-murid yang menghadapi masalah disiplin dan peribadi yang serius Melaksanakan kem khas untuk pembinaan kekuatan kerohanian untuk murid-murid berisiko tinggi Melaksanakan sistem mentor-mentee dalam kes-kes melibatkan masalah kejiwaan dalam kalangan murid
- 100 -
STRATEGI 4.4.1 Meningkatkan keberkesanan perkhidmatan Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Guru Disiplin
PELAN TINDAKAN Melaksanakan latihan berkala untuk semua Guru Bimbingan dan Kaunseling sekolah Memastikan Guru Bimbingan dan Kaunseling menyediakan perancangan perkhidmatan yang lengkap Melaksanakan pemantauan berkala ke atas Guru Bimbingan dan Kaunseling sekolah Meningkatkan kerjasama Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Guru Disiplin dalam menangani masalah salah laku dalam kalangan murid
TARIKH / TEMPOH Februari / Jun Februari - Mac Mei - Julai Sepanjang tahun di semua sekolah Januari Januari Februari - Mei Jun - Oktober
4.4.2
Melaksanakan pemantauan berfokus ke sekolah-sekolah yang menghadapi masalah disiplin tahap serius
Menubuhkan pasukan pemantau khas disiplin sekolah Mengenal pasti sekolah-sekolah yang menghadapi masalah disiplin yang serius Melaksanakan pemantauan disiplin berfokus ke sekolahsekolah terpilih Melaksanakan pemantauan susulan berkaitan disiplin ke sekolah-sekolah terpilih
- 101 -
STRATEGI 4.4.3 Meningkatkan kerjasama dengan pelbagai agensi berkaitan dalam menangani gejala disiplin dan ponteng secara bersepadu
PELAN TINDAKAN Mengeratkan kerjasama dengan agensi keselamatan setempat dalam menangani gejala disiplin dan ponteng Mengukuhkan jalinan hubungan dengan PIBG dan masyarakat setempat Program kecemerlangan disiplin bersama ibu bapa Mengaktifkan Majlis Pemuafakatan Tindakan peringkat negeri, daerah dan sekolah
TARIKH / TEMPOH Februari / Jun Februari - April Februari - April Mac / Julai Sepanjang tahun Januari - Mac Sepanjang tahun di semua sekolah Sepanjang tahun di semua sekolah
4.4.4
Menambah baik pelaksanaan sistem aduan kes salah laku
Mengaktifkan sistem aduan disiplin dan ponteng Kempen anti ponteng sekolah Mewujudkan sistem ganjaran untuk murid berdisiplin Anugerah sifar ponteng
- 102 -
STRATEGI 4.5.1 Meningkatkan semangat perpaduan dan integrasi dalam kalangan murid melalui aktiviti terancang
PELAN TINDAKAN Meningkatkan aktiviti Kelab Rukun Negara Menyebarkan maklumat dan kefahaman berkaitan Rukun Negara Syarahan berkaitan perpaduan dan integrasi Mempergiatkan aktiviti RIMUP Kempen perpaduan dan integrasi Memastikan semua sekolah melaksanakan aktiviti kokurikulum berkonsepkan perpaduan dan integrasi
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun di semua sekolah Januari - Februari Februari - Mac Februari - Mac Sepanjang tahun Sepanjang tahun di semua sekolah
- 103 -
STRATEGI 4.5.2 Menanamkan semangat hormat menghormati dan kepekaan terhadap sensitiviti masyarakat pelbagai kaum secara berterusan
PELAN TINDAKAN Program gotong royong perdana Program ziarah musim perayaan Tayangan filem berkaitan semangat hormat menghormati dan kepekaan terhadap sensitiviti masyarakat pelbagai kaum Pesta makanan pelbagai kaum Pertandingan menulis tentang semangat hormat menghormati dan kepekaan terhadap sensitiviti masyarakat pelbagai kaum
TARIKH / TEMPOH Jun - Julai Sepanjang tahun mengikut perayaan Ogos - September
Sepanjang tahun mengikut perayaan Jun - September
- 104 -
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan penyertaan aktif serta pencapaian dalam kokurikulum dan sukan ke peringkat tertinggi
- 105 -
- 106 -
OBJEKTIF 5.1 Memantapkan pengurusan dan pelaksanaan program kokurikulum dan sukan sekolah Meningkatkan penglibatan sekolah dalam aktiviti kokurikulum dan sukan Meningkatkan pencapaian kokurikulum dan sukan negeri di peringkat kebangsaan
KPI a. Peratus sekolah yang dipantau pengurusan dan pelaksanaan program kokurikulum dan sukan b. Peratus pengurus kokurikulum sekolah yang mencapai tahap cemerlang dalam pengurusan program kokurikulum dan sukan berasaskan instrumen SKPM a. Peratus sekolah menengah yang menyertai pertandingan dalam 24 jenis sukan peringkat daerah b. Peratus sekolah rendah yang menyertai pertandingan dalam 24 jenis sukan peringkat daerah a. Bilangan pencapaian tiga tempat terbaik di peringkat kebangsaan dalam pertandingan olahraga b. Bilangan pencapaian tiga tempat terbaik di peringkat kebangsaan dalam pertandingan permainan c. Bilangan pencapaian tiga tempat terbaik di peringkat kebangsaan dalam pertandingan kelab dan persatuan d. Bilangan pencapaian tiga tempat terbaik di peringkat kebangsaan dalam pertandingan pasukan beruniform e. Bilangan pencapaian tiga tempat terbaik di peringkat kebangsaan dalam pertandingan kokurikulum akademik
TOV 30.0% 20.0%
SASARAN 2011 30.0% 25.0%
5.2
50.0% 50.0% 20 buah pingat 30 kategori permainan 10 jenis pertandingan 10 jenis pertandingan 10 jenis pertandingan
60.0% 55.0% 25 buah pingat 35 kategori permainan 12 jenis pertandingan 12 jenis pertandingan 12 jenis pertandingan
5.3
- 107 -
- 108 -
STRATEGI 5.1.1 Meningkatkan pelaksanaan aktiviti kokurikulum dan sukan sekolah melalui pemantauan yang berterusan
PELAN TINDAKAN Menyediakan instrumen pemantauan pelaksanaan aktiviti kokurikulum dan sukan sekolah Melaksanakan pemantauan pelaksanaan aktiviti kokurikulum dan sukan sekolah Mengesan sekolah-sekolah yang kurang aktif dalam pelaksanaan aktiviti kokurikulum dan sukan Melaksanakan pemantauan dan bimbingan pelaksanaan aktiviti kokurikulum dan sukan sekolahsekolah terpilih
TARIKH / TEMPOH Januari Februari - November Mei - November Mei - November
5.1.2
Memantapkan pengurusan kokurikulum dan sukan dalam kalangan kepimpinan sekolah
Latihan pengurusan kokurikulum dan sukan untuk Pengetua sekolah menengah Latihan pengurusan kokurikulum dan sukan untuk Guru Besar sekolah rendah Latihan pengurusan kokurikulum dan sukan untuk Penolong Kanan Kokurikulum sekolah menengah Latihan pengurusan kurikulum dan sukan untuk Penolong Kanan Kokurikulum sekolah rendah
Februari Mac Mac April
- 109 -
STRATEGI 5.2.1 Memantapkan kemahiran pengurusan aktiviti kokurikulum dan sukan dalam kalangan guru melalui latihan dalaman
PELAN TINDAKAN Menyediakan pasukan guru berkemahiran tinggi dalam pengurusan kokurikulum dan sukan peringkat negeri Menyediakan pasukan guru berkemahiran tinggi dalam pengurusan kokurikulum dan sukan peringkat daerah Melaksanakan latihan pengurusan kokurikulum dan sukan peringkat negeri dan daerah secara berterusan Memastikan latihan pengurusan aktiviti kokurikulum dan sukan untuk guru-guru peringkat sekolah
TARIKH / TEMPOH Mac / Jun / September Mei - September Mei - September Jun
- 110 -
STRATEGI 5.2.2 Meningkatkan kualiti kejurulatihan kokurikulum dan sukan dalam kalangan guru
PELAN TINDAKAN Mengenal pasti guru-guru berkelayakan untuk menjadi jurulatih sukan, permainan dan pasukan beruniform peringkat JPN dan PPD Latihan kejurulatihan untuk jurulatih sukan peringkat JPN dan PPD Latihan kejurulatihan untuk jurulatih permainan peringkat JPN dan PPD Latihan kejurulatihan untuk jurulatih pasukan beruniform peringkat JPN dan PPD Memastikan semua sekolah memiliki jurulatih yang berkelayakan dalam sukan, permainan dan pasukan beruniform
TARIKH / TEMPOH Januari - April
Januari - Februari Mac Januari - April Mei / Jun / September / Oktober
- 111 -
STRATEGI 5.2.3 Meningkatkan infrastruktur dan peralatan kokurikulum dan sukan di sekolah
PELAN TINDAKAN Merancang keperluan infrastruktur dan peralatan untuk kokurikulum dan sukan JPN, PPD dan sekolah Menyediakan keperluan infrastruktur dan peralatan kokurikulum dan sukan mengikut keupayaan kewangan semasa peringkat JPN, PPD dan sekolah Membuat permohonan kepada KPM mengikut keperluan infrastruktur dan peralatan kokurikulum dan sukan peringkat JPN, PPD dan sekolah
TARIKH / TEMPOH Januari / April / Disember Januari / April / Disember Januari / April
5.2.4
Memastikan penglibatan murid secara aktif dan lebih menyeluruh untuk membantu perkembangan JERI
Memastikan semua murid menyertai aktiviti kokurikulum dan sukan mengikut dasar dan peraturan semasa Melaksanakan sistem penyertaan kokurikulum dan sukan yang berasaskan potensi dan kehendak murid Menyediakan pengiktirafan di atas penglibatan murid dalam kokurikulum dan sukan
Sepanjang tahun Sepanjang tahun Oktober
Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Sektor Pendidikan Islam
- 112 -
STRATEGI 5.2.5 Memastikan penyertaan sekolah dalam aktiviti kokurikulum dan sukan peringkat daerah
PELAN TINDAKAN Memastikan sekolah menengah menyertai 24 jenis sukan dalam pertandingan peringkat daerah Memastikan sekolah rendah menyertai menyertai 24 jenis sukan dalam pertandingan peringkat daerah Mengambil tindakan yang sewajarnya ke atas sekolahsekolah yang gagal menyertai bilangan minimum jenis sukan yang telah ditetapkan
TARIKH / TEMPOH Februari / Mac / Ogos / Oktober Sepanjang tahun mengikut pertandingan Ogos / September
- 113 -
STRATEGI 5.3.1 Menyediakan perancangan komprehensif untuk pencapaian kokurikulum dan sukan
PELAN TINDAKAN Mengenal pasti acara-acara yang berpotensi tinggi untuk menyumbangkan pingat dalam pertandingan olahraga peringkat kebangsaan Mengenal pasti kategori permainan yang berpotensi tinggi untuk menyumbangkan kemenangan dalam pertandingan permainan peringkat kebangsaan Mengenal pasti jenis-jenis kelab dan persatuan serta kokurikulum akademik yang berpotensi tinggi untuk menyumbangkan kemenangan dalam pertandingan peringkat kebangsaan Menyediakan perancangan strategik kokurikulum dan sukan peringkat negeri
Januari
Januari
Januari Sepanjang tahun Januari Januari Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan
5.3.2
Mewujudkan sistem pemilihan pasukan peringkat negeri yang telus dan sistematik
Mewujudkan jawatankuasa pemilihan pasukan peringkat negeri Menyediakan sistem dan kriteria pemilihan pasukan yang mantap Melaksanakan pemilihan pasukan negeri secara komprehesif dan profesional
- 114 -
STRATEGI 5.3.3 Menyediakan sistem latihan pasukan negeri yang terancang dan berkualiti
PELAN TINDAKAN Mengenal pasti jurulatih berpengalaman dan berwibawa untuk setiap pasukan yang telah dikenal pasti Melantik jurulatih berpengalaman dan berwibawa untuk melatih pasukan negeri Menyediakan jadual latihan komprehensif dan sistematik Menyediakan insentif kejayaan kepada pasukan negeri yang cemerlang
TARIKH / TEMPOH Januari Januari Januari Oktober
T/JAWAB Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Sektor Pendidikan Islam
- 115 -
- 116 -
MATLAMAT STRATEGIK
Menyediakan infrastruktur dan persekitaran yang kondusif untuk pengajaran dan pembelajaran
- 117 -
- 118 -
OBJEKTIF 6.1 Memastikan infrastruktur asas sekolah yang lengkap
KPI a. Peratus sekolah yang mempunyai infrastruktur asas bilik darjah yang lengkap pada hari pertama persekolahan (kerusi murid / meja murid / kelas / papan tulis) b. Peratus sekolah yang mempunyai infrastruktur asas untuk warga pendidik yang lengkap (kerusi guru / meja guru)
TOV 94.5%
SASARAN 2011 100%
94.7%
100%
6.2
Menambah baik kualiti kesihatan, kebersihan dan keselamatan (3K) sekolah
a. Peratus sekolah yang dipantau pelaksanaan program 3K b. Peratus sekolah yang mencapai tahap cemerlang dalam pelaksanaan program 3K
100% 30.0%
100% 50.0% 50.0%
6.3
Memastikan pematuhan a. Peratus sekolah yang dipantau pematuhan terhadap peraturan-peraturan kontrak perkhidmatan kebersihan dan keselamatan oleh kontrak perkhidmatan syarikat yang dilantik kebersihan dan b. Peratus sekolah yang mencapai tahap cemerlang dalam keselamatan pematuhan terhadap peraturan kontrak perkhidmatan kebersihan dan keselamatan
1.0%
10.0%
- 119 -
OBJEKTIF 6.4 Memantapkan pembudayaan ICT dalam pengurusan dan penyenggaraan infrastruktur ICT sekolah Memantapkan pengurusan Pusat Sumber Sekolah
KPI a. Peratus pencapaian penarafan bintang pada tahap 3 Bintang ke atas menggunakan instrumen Smart School Qualification Standard (SSQS) b. Peratus laporan kerosakan peralatan ICT menggunakan Support Ticketing System (STS) a. Peratus sekolah yang melaksanakan pengurusan Pusat Sumber Sekolah yang mencapai tahap 3 Bintang ke atas
TOV 89.1%
SASARAN 2011 94.1%
80.1% 74.5%
100% 84.5%
6.5
- 120 -
- 121 -
STRATEGI 6.1.1 Memenuhi keperluan infrastruktur asas bilik darjah
PELAN TINDAKAN Menyediakan senarai keperluan infrastruktur asas bilik darjah untuk pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran (P&P) Mengesan sekolah-sekolah yang memerlukan infrastruktur asas dalam bilik darjah secara berkala Menguruskan bekalan infrastruktur asas dalam bilik darjah bagi sekolah-sekolah yang memerlukan Memantau dan memastikan infrastruktur asas dalam bilik darjah untuk keperluan P&P adalah mencukupi pada hari pertama persekolahan
TARIKH / TEMPOH Oktober / November
Jun / November Sepanjang Tahun November / Disember
6.1.2
Memenuhi keperluan infrastruktur asas untuk warga pendidik melaksanakan tugas di sekolah
Menyediakan senarai keperluan asas untuk keperluan tugas warga pendidik di sekolah Mengesan sekolah-sekolah yang memerlukan infrastruktur asas untuk keperluan tugas warga pendidik secara berkala Menguruskan bekalan infrastruktur asas untuk keperluan tugas warga pendidik bagi sekolah-sekolah yang memerlukan Memantau dan memastikan infrastruktur asas untuk keperluan tugas warga pendidik adalah mencukupi
April Oktober
Disember
April / Disember
- 122 -
STRATEGI 6.1.3 Memantapkan data dan maklumat infrastruktur asas pendidikan berasaskan EMIS
PELAN TINDAKAN Menyediakan data dan maklumat infrastruktur asas untuk P&P dan keperluan warga pendidik peringkat sekolah Membuat analisis infrastruktur asas untuk P&P dan keperluan warga pendidik yang sedia ada di sekolah secara berkala Menyediakan unjuran keperluan infrastruktur asas untuk P&P dan warga pendidik Menguruskan bekalan infrastruktur asas untuk P&P dan keperluan warga pendidik di sekolah-sekolah yang memerlukan
TARIKH / TEMPOH Disember
Disember
Januari
Januari Disember Disember Disember Sepanjang tahun Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan
6.1.4
Melaksanakan pemantauan pengurusan infrastruktur asas untuk murid dan warga pendidik
Menyediakan instrumen pemantauan pengurusan infrastruktur asas pendidikan di sekolah Memantau pengurusan infrastruktur asas pendidikan di sekolah Memastikan pematuhan prosedur dan peraturan pengurusan infrastruktur asas pendidikan di sekolah Mengambil tindakan sewajarnya terhadap sekolahsekolah yang gagal mematuhi prosedur dan peraturan pengurusan infrastruktur asas pendidikan
- 123 -
STRATEGI 6.2.1 Melaksanakan pemantauan ke atas aspek-aspek 3K sekolah secara berfokus
PELAN TINDAKAN Menyediakan instrumen pemantauan pengurusan 3K yang lengkap Melaksanakan pemantauan 3K ke atas sekolah menengah dan sekolah rendah Melaksanakan pemantauan dan bimbingan pengurusan 3K ke atas sekolah-sekolah terpilih
TARIKH / TEMPOH Februari - Mac April - Jun Mac - April Februari Mac - Julai September Oktober Julai - Ogos
6.2.2
Memantapkan kemahiran pengurusan 3K secara berterusan
Taklimat pengurusan 3K secara berkala kepada kepimpinan sekolah Latihan pengurusan kepada guru-guru yang terlibat dalam program 3K di sekolah Seminar 3K peringkat negeri Menyediakan anugerah kepada sekolah-sekolah yang cemerlang dalam pengurusan 3K Seminar 3K peringkat daerah
- 124 -
STRATEGI 6.2.3 Meningkatkan kerjasama dengan agensi yang berkaitan dengan kesihatan, kebersihan dan keselamatan Menyebar luas maklumat-maklumat berkaitan kesihatan, kebersihan dan keselamatan
PELAN TINDAKAN Kempen kesihatan dan kebersihan diri bersama Jabatan / Pejabat Kesihatan Seminar keselamatan sekolah bersama agensi-agensi berkaitan keselamatan setempat Program sekolah angkat bersama agensi-agensi kerajaan / bukan kerajaan setempat Menyediakan bahan-bahan rujukan yang lengkap berkaitan 3K Mengedarkan bahan-bahan berkaitan 3K kepada semua PPD dan sekolah Mengadakan kempen penjagaan kesihatan peringkat negeri Mengadakan program bertemakan kebersihan peringkat negeri
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun Jun Mac - Julai Mac - April Mengikut hantaran KPM Mengikut keperluan semasa Mengikut keperluan semasa
6.2.4
- 125 -
STRATEGI 6.3.1 Meningkatkan hubungan dengan syarikat kontrak perkhidmatan kebersihan dan keselamatan
PELAN TINDAKAN Perjumpaan khas bersama syarikat kontrak perkhidmatan kebersihan dan keselamatan peringkat JPN Perjumpaan khas bersama syarikat kontrak perkhidmatan kebersihan dan keselamatan peringkat PPD Mewujudkan sistem kontrak perkhidmatan kebersihan dan keselamatan berteraskan kualiti dan prestasi perkhidmatan
Februari - Ogos
Sepanjang tahun
6.3.2
Melaksanakan pemantauan pematuhan kerja perkhidmatan kebersihan dan keselamatan
Melaksanakan pemantauan pematuhan kerja perkhidmatan kebersihan dan keselamatan Mengesan kes-kes kegagalan pematuhan kerja perkhidmatan kebersihan dan keselamatan Melaksanakan pemantauan khas ke atas kontraktor perkhidmatan kebersihan dan keselamatan yang bermasalah Mengambil tindakan yang tegas ke atas kontraktor perkhidmatan kebersihan dan keselamatan yang bermasalah
Sepanjang tahun Sepanjang tahun (berasaskan kes) Sepanjang tahun (berasaskan kes) Sepanjang tahun (berasaskan kes)
- 126 -
STRATEGI 6.4.1 Memantapkan pengurusan pemantauan penyenggaraan ICT dan khidmat bantu ke sekolah
PELAN TINDAKAN Menyediakan senarai sekolah yang mendapat penarafan bintang di bawah 2 bintang untuk khidmat bantu. Memantau permohonan sekolah mengenai penyenggaraan ICT dalam Support Ticketing System (STS) Menguruskan penyelenggaraan ICT sekolah Memantau pengisian data Smart School Qualification Standard (SSQS) dan Sistem Pemantauan ICT Sekolah (SPPICTS) Bengkel / Taklimat kepada Guru Penyelaras Bestari, Guru ICT sekolah, dan Juruteknik Sekolah Melaksanakan bimbingan dan khidmat nasihat ke sekolah
T/JAWAB Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri
Sepanjang tahun
Mengikut jadual KPM
Mengikut jadual KPM Januari - Julai Februari - Oktober Mengikut jadual KPM Januari - Februari Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri
6.5.1
Menambah baik pengurusan Pusat Sumber Sekolah melalui pemantauan dan khidmat bantu berterusan
Melaksanakan pemantauan pengurusan Pusat Sumber Sekolah secara atas talian ( iQ-PSS dan i-NILAM ) Mengenal pasti sekolah-sekolah yang berada pada tahap 3 Bintang ke bawah dalam pengurusan Pusat Sumber Sekolah Melaksanakan khidmat bantu Pusat Sumber Sekolah ke atas sekolah-sekolah terpilih
Februari - Oktober
- 127 -
- 128 -
MATLAMAT STRATEGIK
Menambah baik hubungan profesional dengan agensi-agensi pendidikan dan pihak-pihak berkepentingan
- 129 -
- 130 -
OBJEKTIF 7.1 Meningkatkan kerjasama profesional dengan agensi setempat
KPI a. Bilangan sesi perkembangan profesionalisme / aktiviti bersama dengan agensi-agensi berkaitan pendidikan, NGO, sektor swasta dan individu b. Bilangan lawatan penandaarasan ke atas jabatanjabatan dan agensi-agensi pendidikan luar
TOV 8
SASARAN 2011 8
4 72.0% -
2 75.0% 100%
7.2
Meningkatkan penglibatan Ibu bapa / penjaga dalam aktivitiaktiviti peringkat sekolah Memastikan Institusi Pendidikan Swasta mematuhi semua peraturan KPM
a. Peratus kehadiran ibu bapa / penjaga dalam Mesyuarat Agung PIBG b. Peratus sekolah yang melaksanakan sekurangkurangnya lima aktiviti melibatkan ibu bapa / penjaga di peringkat sekolah a. Peratus Institusi Pendidikan Swasta yang dipantau / diperiksa di seluruh negeri b. Peratus Institusi Pendidikan Swasta yang mendaftar dengan KPM
7.3
10.0% 90.0%
15.0% 95.0%
- 131 -
- 132 -
STRATEGI 7.1.1 Meningkatkan sesi profesional dengan agensi luar melalui pelbagai bentuk aktiviti secara terancang
PELAN TINDAKAN Jawatankuasa bersama peningkatan akademik dan bukan akademik dengan agensi pendidikan luar Sesi profesional dan perkongsian maklumat terkini berkaitan isu-isu dan perkembangan pendidikan semasa Lawatan penandaarasan ke IPTA / IPTS setempat Lawatan penandaarasan ke JPN-JPN yang lain Lawatan ke agensi-agensi atau pusat-pusat berkaitan pendidikan setempat Lawatan ke agensi-agensi atau pusat-pusat luar berkaitan pendidikan
TARIKH / TEMPOH Mac / Julai Jun / November Oktober - Disember Oktober - Disember Oktober - Disember Oktober - Disember Sepanjang tahun mengikut keperluan Sepanjang tahun mengikut keperluan Sepanjang tahun mengikut keperluan
T/JAWAB Sektor Jaminan Kualiti Sektor Pengurusan Akademik Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas Sektor Pengurusan Sekolah
7.1.2
Menyebar luas maklumat berkaitan agensi-agensi pendidikan setempat
Menyebarkan maklumat-maklumat berkaitan agensiagensi pendidikan setempat kepada sekolah-sekolah Menyebarkan maklumat-maklumat berkaitan agensiagensi pendidikan setempat kepada pelanggan JPN Membantu mempromosikan agensi-agensi pendidikan setempat yang menyediakan pendidikan selepas persekolahan
- 133 -
STRATEGI 7.1.3 Meningkatkan penyertaan pertubuhan bukan kerajaan(NGO), sektor swasta dan individu dalam program pendidikan
PELAN TINDAKAN Meningkatkan kerjasama dengan NGO-NGO, sektor swasta dan individu yang membantu dalam program pendidikan peringkat negeri Memastikan semua sumbangan oleh NGO dimanfaatkan secara maksimum dan berkesan ke atas peningkatan pencapaian pendidikan peringkat negeri Menyediakan saluran yang sesuai untuk individu-individu dalam masyarakat menyampaikan sumbangan untuk program pendidikan Mengadakan sesi-sesi khas bersama sektor swasta yang berpotensi terlibat dalam perkembangan pendidikan peringkat negeri
TARIKH / TEMPOH Sepanjang tahun mengikut keperluan semasa Sepanjang tahun mengikut keperluan semasa Sepanjang tahun mengikut keperluan semasa Sepanjang tahun mengikut keperluan semasa Januari - Mac Sepanjang Oktober
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
7.2.1
Meningkatkan penyertaan ibu bapa / penjaga dalam Mesyuarat Agung PIBG
Kempen kehadiran ibu bapa / penjaga ke Mesyuarat Agung PIBG Majlis / aktiviti bersama PIBG peringkat negeri dan daerah Anugerah kepada sekolah-sekolah yang berjaya melibatkan penyertaan ibu bapa / penjaga dalam Mesyuarat Agung PIBG yang mencapai standard tertentu yang telah ditetapkan
Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
- 134 -
STRATEGI 7.2.2 Melaksanakan program-program yang melibatkan penyertaan ibu bapa / penjaga
PELAN TINDAKAN Menyediakan senarai aktiviti-aktiviti asas yang melibatkan penyertaan ibu bapa / penjaga di peringkat sekolah Menerima laporan dan memastikan pelaksanaan aktivitiaktiviti asas yang melibatkan penyertaan ibu bapa / penjaga di peringkat Anugerah untuk sekolah yang berjaya melibatkan ibu bapa / penjaga pada peratusan yang tinggi
TARIKH / TEMPOH Januari Sepanjang tahun
T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas Sektor Pengurusan Sekolah
Oktober Sepanjang tahun Mei Oktober Mengikut keperluan semasa
7.2.3
Menyebar luas maklumat pendidikan secara berterusan kepada komuniti
Menyediakan brosur-brosur yang mengandungi maklumat semasa pendidikan negeri Mengedarkan maklumat-maklumat berkaitan pendidikan melalui masjid dan kepimpinan masyarakat Mengadakan Hari Bertemu Pelanggan peringkat JPN Menyampaikan maklumat semasa berkaitan pendidikan melalui media massa yang sesuai
- 135 -
STRATEGI 7.3.1 Melaksanakan pengesanan dan pemeriksaan ke atas IPS seluruh negeri untuk memastikan pematuhan peraturan KPM
PELAN TINDAKAN Mengesan semua IPS yang beroperasi di seluruh negeri Memeriksa status pendaftaran IPS yang telah dikesan Mengadakan sesi pendaftaran IPS yang belum mendaftar Mengambil tindakan ke atas IPS yang gagal mematuhi peraturan KPM
TARIKH / TEMPOH Februari / Mei / September Februari / Mei / September Sepanjang tahun Sepanjang tahun Januari - Julai April - Julai
T/JAWAB Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
7.3.2
Meningkatkan hubungan JPN dan Institusi Pendidikan Swasta (IPS)
Taklimat peraturan pengoperasian kepada semua pentadbir IPS peringkat negeri Sesi perbincangan isu-isu berkaitan pendidikan dan semasa bersama IPS negeri Kedah
Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas
- 136 -
Rajah 11 : Elemen Penentu Kejayaan
- 137 -
- 138 -
PENUTUP
- 139 -
Perancangan Strategik 2011-2013 dirangka untuk mencapai matlamat strategik yang berteraskan keberkesanan pentadbiran dan pengurusan organisasi pendidikan, pemantapan integriti warga pendidikan, peningkatan prestasi akademik, pembangunan modal insan, peningkatan penyertaan serta pencapaian kokurikulum dan sukan, penyediaan infrastruktur dan persekitaran untuk P&P serta pemantapan hubungan profesional dengan agensi luar. Berasaskan perancangan ini, Pelan Tindakan Strategik 2011 telah dibina bagi memastikan pelaksanaan segala strategi dan pelan tindakan yang telah dirancang. Pelan Tindakan Strategik 2011 merupakan panduan kepada seluruh warga pendidikan di negeri Kedah agar dapat melaksanakan tugas dan tanggungjawab masing-masing secara lebih terancang, terarah dan berfokus. Melalui dokumen ini, warga pendidikan dapat menghayati setiap dasar yang diwujudkan, memahami sepenuhnya matlamat strategik dan sasaran yang ingin dicapai dan seterusnya menterjemahkannya ke dalam bentuk tindakan di peringkat masing-masing. Perancangan ini amat penting dalam menyediakan asas yang kukuh untuk melonjakkan sistem pendidikan negara ke tahap yang lebih tinggi dan menjadikannya bertaraf dunia. Asas ini juga amat penting ke arah membantu kejayaan Misi Nasional dan pencapaian Wawasan 2020. Kejayaan Pelan Tindakan Strategik 2011 sangat bergantung kepada kepimpinan yang berteladan, pembangunan sumber manusia berterusan, persekitaran kerja yang kondusif, budaya kerja yang cemerlang, kerjasama dan komitmen warga pendidikan, kemantapan sistem penyampaian pendidikan, keberkesanan sistem pemantauan dan penilaian, kerjasama dengan pihak berkepentingan dan kajian semula perancangan strategik.
- 140 -
SENARAI SINGKATAN
3K Kesihatan, Kebersihan dan Keselamatan 3M Membaca, Menulis dan Mengira BTPN Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri CPU Pusat Pemprosesan Utama EMIS Sistem Maklumat Pengurusan Pendidikan ETR Expected Targeted Result GB Guru Besar GC Guru Cemerlang HC Headcount HEM Hal Ehwal Murid ICT Teknologi Maklumat dan Komunikasi ICTL Literasi Teknologi Maklumat dan Komunikasi IPS Institusi Pendidikan Swasta IPT Institusi Pengajian Tinggi IPTA Institusi Pengajian Tinggi Awam IPTS Institusi Pengajian Tinggi Swasta JPN Jabatan Pelajaran Negeri JPNK Jabatan Pelajaran Negeri Kedah j-QAF Jawi, Al-Quran, Bahasa Arab dan Fardu Ain KI Kepimpinan Instruksional KIA2M Kelas Intervensi Awal Membaca dan Menulis KPI Petunjuk Prestasi Utama KPLI Kursus Perguruan Lepas Ijazah KPM Kementerian Pelajaran Malaysia KRK Kelas Rancangan Khas KSPK Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan LAN Local Area Network LINUS Literasi dan Numerasi MGB Majlis Guru Besar MSSK Majlis Sukan Sekolah-Sekolah Kedah MSSM Majlis Sukan Sekolah-Sekolah Malaysia NCR Nonconformance Reports NGO Pertubuhan Bukan Kerajaan NKRA Bidang Keberhasilan Utama Negara P&P Pengajaran dan Pembelajaran PAM Penguasaan Asas Matematik PBS Pentaksiran Berasaskan Sekolah PIBG Persatuan Ibu Bapa dan Guru
- 141 -
PIN Pelan Integriti Nasional PIPP Pelan Induk Pembangunan Pendidikan PISMP Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan PKB Pemantauan Kurikulum Berkualiti PKG Pusat Kegiatan Guru PKPSM Persatuan Kebangsaan Pengetua Sekolah Menengah PM Post-Mortem PMR Penilaian Menengah Rendah PNGK Purata Nilai Gred Keseluruhan PPD Pejabat Pelajaran Daerah ProTiM Program Tiga M (Membaca, Menulis dan Mengira) RIMUP Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan SABK Sekolah Agama Bantuan Kerajaan SBP Sekolah Berasrama Penuh
SBT Sekolah Berprestasi Tinggi SIP Program Pembangunan Prestasi Sekolah SJKC Sekolah Jenis Kebangsaan Cina SJKT Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil SK Sekolah Kebangsaan SKPM Standard Kualiti Pelajaran Malaysia SMK Sekolah Menengah Kebangsaan SMS Sistem Pesanan Ringkas SMT Sekolah Menengah Teknik SPM Sijil Pelajaran Malaysia STPM Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia TOV Take-Off Value TVP TV Pendidikan UPSR Ujian Pencapaian Sekolah Rendah
- 142 -

Pelan Tindakan Strategik 2011 JPN Kedah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelan Tindakan Strategik 2011 JPN Kedah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

-0-

KATA ALU-ALUAN PENGARAH PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN

Stakeholders dan Pelanggan .......................................................................................... 20

LATAR BELAKANG ORGANISASI

Rajah 2 : Misi dan Visi

Rajah 3 : Tema, Moto dan Matlamat

Rajah 4 : Etika Kerja

Rajah 6 : Dasar Kualiti

PENDIDIKAN CEMERLANG KEDAH TERBILANG

Rajah 7 : Nilai Bersama

Rajah 8 : Stakeholders dan Pelanggan

MAKLUMAT PENGURUSAN ORGANISASI

PENGURUSAN TERTINGGI 2011 JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN

Tuan Haji Abdullah bin Saad, B.C.K.

JAWATANKUASA INDUK PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2011

JAWATANKUASA KERJA PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2011

PENCAPAIAN AKADEMIK, KOKURIKULUM & SUKAN

PENCAPAIAN AKADEMIK PEPERIKSAAN AWAM

PENCAPAIAN KOKURIKULUM DAN SUKAN

PENCAPAIAN PEPERIKSAAN AWAM 2009-2010

58.22 62.57 46.40 2.880 2.857 5.560

Jadual 1 : Pencapaian Peperiksaan Awam 2009 2010

Jadual 3 : Pencapaian Pertandingan Permainan Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010

KELAB DAN PERSATUAN

KELAB DAN PERSATUAN

Jadual 5 : Pencapaian Pertandingan Pasukan Beruniform Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010

Jadual 6 : Pencapaian Pertandingan Kokurikulum Akademik Peringkat Kebangsaan / Antarabangsa 2010 - 35 -

MAKLUMAT ASAS PENDIDIKAN

BILANGAN SEKOLAH 386 90 58 2 536

BILANGAN GURU 14123 1888 928 63 17002

BILANGAN BUKAN GURU 2490 446 212 48 3196

ENROLMEN 195191 26302 10774 162 232429

BILANGAN KELAS 6327 936 506 31 7800

BILANGAN SEKOLAH 146 6 4 5 2 14 177 713

BILANGAN KELAS 5305 160 103 115 53 160 5896 13696

Rajah 9 : Matlamat Strategik

Rajah 10 : Model Asas Perancangan Strategik 2011-2013 - 41 -

Meningkatkan keberkesanan pentadbiran dan pengurusan organisasi pendidikan

OBJEKTIF 1.1 Meningkatkan kualiti kepimpinan organisasi pendidikan

TOV 85.0% 40.0% 60.0% 90.0% 40.0% 77.5% 40 100%

T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Jaminan Kualiti

Disember (UPSR) Januari (PMR) Februari (SPM/STPM) Oktober

TARIKH / TEMPOH Februari Februari - Jun Jun - Julai Ogos - September

T/JAWAB Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan

TARIKH / TEMPOH Sepanjang Tahun

T/JAWAB Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan

Sepanjang Tahun Januari Sektor Pengurusan Sekolah Sektor Jaminan Kualiti

Februari - November Februari - Mac

TARIKH / TEMPOH Januari

Memastikan penempatan dan pertukaran guru berasaskan keperluan sebenar sekolah

Menambah baik keberkesanan agihan guru berpengalaman dan GC di sekolahsekolah

Sektor Pengurusan Sekolah

T/JAWAB Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan

TARIKH / TEMPOH Jun Mei / September September Julai

T/JAWAB Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan

T/JAWAB Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT

Memantapkan kefahaman dan penggunaan ICT dalam kalangan pengurus pendidikan

Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri

STRATEGI 1.4.3 Memantapkan pelaporan maklumat pendidikan

T/JAWAB Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT

Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT

Sektor Pengurusan Maklumat dan ICT

TARIKH / TEMPOH Mac