P. 1
Silabus Dan Penilaian Kelas 1

Silabus Dan Penilaian Kelas 1

|Views: 112|Likes:
Dipublikasikan oleh Chaesa Amorhea

More info:

Published by: Chaesa Amorhea on Jun 17, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/13/2013

pdf

text

original

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : SAINS : I / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan o Menerangkan bagian-bagian tubuh misalnya mata, telinga, hidung, lidah, kulit dan gigi. o Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati. o Membiasakan merawat tubuh. o Menunjukkan cara merawat tubuh. o ............ Tugas Individu dan Kelompok Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Objektif dan unjuk kerja Contoh Instrumen Kegiatan 1.1 Hlm 3 Kegiatan 1.2 Hlm 3 Kegiatan 1.3 Hlm 4 Kegiatan 1.4 Hlm 4 Kegiatan 1.5 Hlm 4 Kegiatan 1.6 Hlm 7 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya

a Bagian tubuhku o Mampu menyebutkan
(hlm 3) mengenai bagian tubuh yang tampak di buku o Mampu menyebutkan mengenai bagian tubuh yang tampak di buku yang belum ditulis pada gambar

b Merawat bagian
tubuhku (hlm 7)

Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat: - Sapu tangan - Bunga, buah - sikat dan pasta gigi - sisir - alat potong kuku - sabun

o Mampu menyimpulkan
tentang setiap kegiatan o Mampu menyebutkan setiap kegunaan bagian tubuh o Mampu membersihkan bagian tubuh dengan menggunakan alat-alat kebersihan o ............

Ulangan Harian KD 1.1

1

.3 Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif Pilihan Ganda Kegiatan 1.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Objektif dan unjuk kerja Contoh Instrumen Kegiatan 1.. pakaian...10 Hlm 12 Kegiatan 1.... jam berapa siswa tidur.. o . Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 1..... beristirahat dan tidur agar tubuh sehat dan kuat.. makanan.. Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat: o Mampu menyebutkan kebutuhan sehari-hari seperti air. pulang sekolah... o Melakukan olah raga.... o Menggosok gigi sehabis makan dan sebelum tidur. o Mencuci tangan sebelum makan.. Ulangan Harian udara dan KD 1....waktu mencuci tangan dan kaki o Mampu menceritakan .3 Membiasakan hidup sehat d Kebiasaan hidup sehat (hlm 13) o Mampu menyebutkan jadwal mandi dan sikat gigi jadwal makan .... 1..7 Hlm 11 Kegiatan 1.2 lingkungan bersih untuk tumbuh sehat..Waktu menonton TV.11 Hlm 15 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Bahan: LKS/Worl Sheet Alat: 2 . udara..8 Hlm 12 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 1.2 Mengidentifika si kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan... o .. makanan.... pakaian harus dalam kondisi yang bersih o .. ... pakaian.....9 Hlm 11 Kegiatan 1. air.kegiatan setelah bangun pagi. Tugas Individu dan Kelompok o Mampu menyebutkan nama makanan yang mereka makan o Menceritakan perlunya air. lingkungan sehat) c Kebutuhan Tubuh (hlm 10) o Mampu menyebutkan jenis makanan yang mereka makan o Menyebutkan makanan sehat untuk pertumbuhan... o .

o Menunjukkan keadaan lingkungan yang bersih dan cukup ventilasi.Pensil warna ...Pintu ..Pintu dan jendela berdebu .1 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat:: Uraian Objektif ..2 me mbedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat b Lingkungan tidak o Mampu menujukkan rumah sehat (hlm 28) yang kotor o Mampu menyebutkan dampak dari rumah yang kotor seperti : ... Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 2.. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen Membuat gambar Contoh Instrumen Tugas 2.... tumpukan sampah. o .SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : SAINS : I / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 2. Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 2.Tempat sampah .1 hlm 27 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat a Lingkungan sehat (hlm 26) o Mampu menujukkan rumah yang sehat o Mampu menyebutkan kegunaan dari : .1 hlm 29 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat : 3 ..2 Uraian Objektif Kegiatan 2.Jendela ..Tempat sampah berserakan o Menjelaskan air kotor...Kamar mandi .Penggaris 2....Tanaman o ..... asap merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan.Kamar mandi kotor ..Kertas gambar .

o Membuang sampah atau meludah pada tempatnya..2 Hlm 31 Tugas 2. hewan peliharaan dan lingkungan sekitar...Sapu ............. o Merawat tanaman atau hewan peliharaan.Tempat sampah 4 ..tanaman dalam pot ....3 me nceritakan perlunya merawat tanaman. o ...Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat .. o Menceritakan alasan perlunya merawat dan memelihara lingkungan.....3 Hlm 33 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat : . c Memelihara lingkungan (hlm 29) o Mampu menyebutkan cara memelihara lingkungan rumah....... o .... o Mampu memelihara tanaman di rumah o ... 2.... Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 2. d Memelihara hewan dan tanaman (hlm 32) o Mampu memelihara hewan..3 Laporan Uraian Objektif Tugas 2..Tanaman rusak o ...

busuk . pedas. hangat.. . Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 3. o Mampu mengidentifikasi : . Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda.ukuran yang sama o Menceritakan bentuk.1 Me ngidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan. a Benda beraneka ragam (hlm 39) o Mampu menyebutkan contoh benda berbentuk bulat. kasar/halus dan rasa benda/objek.. . keras. batang. asin. bau. lonjong. bundar. o Menentukan persamaan dari benda yang berbeda.ciri-ciri dan sifat benda berbentuk bulat.. .keadaan dan rasa makanan dingin..1 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat: 5 .layang. masam.1 Hlm 42 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 3.. o . warna. manis.. pahit.bau benda yang harum.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : SAINS : I / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 3.. halus. dan warna benda.. tabung. kotak.. panas. layang-layang. kasar.. bundar.benda yang lembut. kotak. ukuran.. batang. tabung. lonjong. layang. Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen Laporan Uraian Objektif Contoh Instrumen Tugas 3.

. Tugas Individu dan Kelompok Uraian Objektif – Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat: 3. o Menerangkan kegunaan benda di rumah.Piring . batu bata Kayu → meja.... Contoh : Tanah liat → pot. Harian KD 3...2 Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya b Benda berubah bentuk (hlm 45) o Mampu mengidentifikasi benda o Membandingkan yang berubah bentuk. c Kegunaan benda (hlm 46) o Mampu mengidentifikasi kegunaan benda di sekeliling kita.Sendok .3 Mengidentifika si kegunaan benda di lingkungan sekitar..di rumah ... seperti : . o . genteng..... celana..2 o .2 Hlm 48 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat : .3 penggunaan beberapa benda..... ....Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat bentuknya.... o ..di jalan o ..... 3... lemari...Selai - 6 .. pensil Kapas → baju. kebaya o .. bentuk benda.1 Hlm 47 Kegiatan 3. di sekolah dan tempat lain..... kursi...Margarin o Mendemonstrasika Ulangan Harian n cara KD 3... Tugas Individu dan o Menceritakan hasil Kelompok pengamatan perubahan bentuk Ulangan benda karena perlakuan tertentu...Pisau .di sekolah .Garpu ...Roti tawar . Laporan Laporan Uraian Objektif Kegiatan 3.. kendi.. rok.......

seperti: .. a.Dadu o Memperagakan cara menggerakkan benda o .2Mengidentif ikasi penyebab benda b.. Gerak benda (hlm 58) o Mampu menunjukkan benda yang mudah bergerak.....1Membedak an gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.2 hlm 61 Tugas 4. Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat : . o .. o Membedakan bentuk benda yang mudah bergerak dan benda yang sulit bergerak.1 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto 7 . o Menjelaskan c...1 Jakarta.. o Mampu menunjukkan bahwa benda yang bundar dan bulat mudah bergerak. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. 4. Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Ulangan Harian KD 4...Kelereng . Sumber gerak (hlm 59) o Mampu mengidentifikasi dan menyebutkan contoh tentang gerak.. o Mampu menunjukkan benda yang sukar bergerak..... Kegunaan Tugas Individu dan Kelompok Laporan dan unjuk kerja Kegiatan 4.busur yang dilepas o Mengenali bentuk gerak. Guru Mata Pelajaran ( ) Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Objektif Contoh Instrumen Kegiatan 4......1 hlm 59 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 4.Mengetahui Kepala Sekolah ( Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ) SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : : SAINS : I / SEKOLAH DASAR : 2 (dua) : 4.

..baterai .tenaga orang .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi energi (hlm 63) - Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Objektif Contoh Instrumen Hlm 62 Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat Erlangga Kelas I Alat: .. dorongan tangan....Jam dinding ..2 dan magnet sebagai sumber energi gerak....bensin . ...... o Menunjukkan Ulangan baterai....baterai bergerak (batere.. seperti .. per/pegas... o Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.. per/pegas. o Mampu mengidentifikasikan penyebab atau sumber energi gerak dari contoh yang telah disebutkan di atas. dan magnet) pemanah.... Harian dorongan tangan.. o Mampu menyebutkan kegunaan makanan dan minuman sebagai sumber energi manusia o ......... penyebab gerak. 8 .. o .Mobil -mobilan .......bohlam bersinar karena ada listrik.magnet . o Mencontohkan listrik dan panas sebagai kegunaan energi. o Mampu menyebutkan kegunaan energi panas dan listrik dalam kehidupan seharihari Contoh : ... KD 4. Bola yang melambung Bola yang menggelinding Gerobak yang didorong Mobil yang berjalan..

a. bintang o .... seperti bulan.Buku gambar .... o Membuat gambar benda-benda langit yang dapat terlihat di waktu siang dan malam hari. o Menceritakan bendabenda langit yang terlihat di waktu siang dan malam hari.... .siang hari.Pinsil warna 5.. seperti matahari dan awan..1Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan.1 Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat : ... Tugas Individu Ulangan Harian KD 5... Berbagai benda langit (hlm 70) o Mampu menyebutkan bendabenda langit pada saat : ...SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : SAINS :I : 2 (dua) : 5.. Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat 5. mendung o Menceritakan tanda-tanda akan Ulangan Harian Uraian Objektif – Sumber: Buku 9 .... Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Objektif Contoh Instrumen Menggambar benda-bneda langit.Malam hari.. o . Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.2Mengenal keadaan b Cuaca (hlm 71) o Mampu mengenal keadaaan cuaca seperti panas.

.. . Ulangan Harian KD 5.awan mendung . turunnya hujan..... c Pengaruh musim o Mampu membedakan musim (hlm 73) kemarau dan musim kemarau.. o .. o ... o Mampu menceritakan tandatanda akan hujan. o Menjelaskan perbedaan suhu pada musim hujan dan musim kemarau.. o Mampu menceritakan kegiatan manusia di musim hujan o Mampu menceritakan kegiatan manusia di musim kemarau o Mampu menunjukkan dampak negatif dari musim hujan dan kemarau dengan sebuah gambar........Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan KD 5.... 10 .suara gundur dan kilat ..butir air turun o .. o .... 5... o Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim panas dan musim hujan.3 – Sumber: Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat : – o Membandingkan ciri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia.....3Membedak an pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia.2 Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas I Alat : – cuaca di sekitar kita. o Mampu menunjukkan dampak positif dari musim hujan dan kemarau dengan sebuah gambar...... dan hujan........

Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 11 .Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->