RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester

: SMAN 10 Bandar Lampung : Ekonomi : XI/2

Materi Pembelajaran : Tahap Pengikhtisaran Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Jumlah Pertemuan Alokasi Waktu : 11 x Pertemuan : 22 x 45 Menit

A. Standar Kompetensi

: Memahami penyusunana siklus akuntansi perusahaan jasa

B. Kometensi Dasar C. Indikator Kognitif: a. Produk

: Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa

1. Menjelaskan pengertian daftar sisa / neraca saldo 2. Mendefinisikan pengertian jurnal penyesuaian 3. Mendeskripsikan tahap pembuatan kertas kerja 4. Menjelaskan pengertian ayat jurnal penutup 5. Menjelaskan pengertian buku besar 6. Menjelaskan tahap-tahap penyusunan neraca saldo setelah penutupan b. Proses 1. Mencermati tahap-tahap penyusunan neraca saldo 2. Mencermati tahap-tahap pembuatan kertas kerja 3. Mencermati tahap-tahap posting jurnal penyesuaian dan jurnal penutup 4. Mencermati tahap-tahap penyusunan neraca saldo setelah penutupan.

Psikomotor: 1. Menyusun daftar sisa / neraca saldo 2. Membuat ayat jurnal penyesuaian 3. Menyusun kertas kerja 4. Membuat ayat jurnal penutup 5. Membuat ayat jurnal penutup dan mempostingnya ke buku besar 6. Membuat neraca saldo setelah penutupan Afektif: a. Karakter Mengembangkan sikap kedisiplinan, ketelitian, tanggung jawab, tekun, dan bisa menghargai pendapat orang lain. b. Keterampilan sosial Mengembangkan keterampilan menghitung, berkomunikasi, Menelaah, dan mengemukakan pendapat kemampuan kerja-team.

D. Tujuan Pembelajaran Kognitif: a. Produk 1. Menjelaskan pengertian daftar sisa / neraca saldo 2. Mendefinisikan pengertian jurnal penyesuaian 3. Mendeskripsikan tahap pembuatan kertas kerja 4. Menjelaskan pengertian ayat jurnal penutup 5. Menjelaskan pengertian buku besar 6. Menjelaskan tahap-tahap penyusunan neraca saldo setelah penutupan b. Proses 1. Mencermati tahap-tahap penyusunan neraca saldo 2. Mencermati tahap-tahap pembuatan kertas kerja

3. Mencermati tahap-tahap posting jurnal penyesuaian dan jurnal penutup 4. Mencermati tahap-tahap penyusunan neraca saldo setelah penutupan. Psikomotor: 1. Menyusun daftar sisa / neraca saldo 2. Membuat ayat jurnal penyesuaian 3. Menyusun kertas kerja 4. Membuat ayat jurnal penutup 5. Membuat ayat jurnal penutup dan mempostingnya ke buku besar 6. Membuat neraca saldo setelah penutupan Afektif: a. Karakter Mengembangkan sikap kedisiplinan, ketelitian, tanggung jawab, tekun, dan bisa menghargai pendapat orang lain. b. Keterampilan sosial Mengembangkan keterampilan menghitung, berkomunikasi, Menelaah, dan mengemukakan pendapat kemampuan kerja-team.

E. Materi Pembelajaran

: 1. Menyusun neraca sisa 2. Menbuat kertas kerja 3. Membuat jurnal penutup 4. Posting jurnal penyesuaian dan jurnal penutup 5. Menyusun neraca sisa setelah penutupan

F. Bahan / Sumber

Kardiman, dkk. Prinsip-Prinsip Akuntansi 1, Yudhistira Jakarta, 2006, Hal 79107

G. Alat

: 1. Papan Tulis 2. Spidol 3. Peta Konsep 4. LCD

H. Metode / Model Pembelajaran : Metode Model : Langsung, Ceramah, dan kooperatif : Diskusi kelompok,tanya jawab, danss penugasan

I. Langkah-Langkah Kegiatan a. Kegiatan Awal (10 menit)

1. Guru mengucapkan salam, mengecek kehadiran siswa, dan mengkondisikan siswa (2 menit) 2. Guru melakukan apersepsi dengan mempersilahkan 2 orang siswa untuk memberikan sedikit gambaran tentang materi-materi di pertemuan yang lalu. Supaya materi tentang tahap pengikhtisaran akan lebih mudah untuk diterima oleh siswa. Setelah mendengarkan pendapat 2 orang siswa tadi, guru menghubungkan materi yang sebelumnya dengan materi tahap pengikhtisaran siklus akuntansi perusahaan jasa. Disini siswa dilatih untuk mengemukakan pendapat, mengahargai pendapat orang lain, dan berkomunikasi (7menit). 3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat dari mempelajari tahap pengikhtisaran siklus akuntansi perusahaan jasa (1 menit). b. Kegiatan Inti ( 70 menit) 1. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 7 orang.

2. Kelompok 1 mendiskusikan tentang cara menyusun neraca sisa, Kelompok 2 mendiskusikan tentang cara membuat kertas kerja, kelompok 3 mendiskusikan tentang cara membuat jurnal penutup, Kelompok 4 mendiskusikan tentang cara memposting jurnal penyesuaian dan jurnal penutup, dan kelompok 5 mendiskusikan tentang cara menyusun neraca sisa setelah penutupan. 3. Guru melakukan pengamatan terhadap siswa untuk menilai proses pembelajaran, terutama terkait dengan penilaian afektif ( kemampuan mengemukakan pendapat, tanggung jawab, dan kemampuan kerja-team 4. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dalam diskusi kelas, sementara kelompok yang lain menanggapi & membahas. 5. Dalam diskusi ini, di buka 1 termin tanya jawab, dimana terdapat 2 orang penanya, sedangkan kelompok yang mempersentasikan hasil diskusi menanggapi, dan kalau belum jelas, guru dapat membantu memberikan jawaban 6. Siswa bersama-sama dengan guru menyimpulkan hasil diskusi.

c. Kegiatan Akhir / Penutup (10 menit) 1. Masing-masing kelompok mengumpulkan hasil diskusi 2. Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi yang telah didiskusikan dan dikumpul pada pertemuan berikutnya. 3. Dengan bimbingan guru, siswa melakukan refleksi atas hasil belajar.

J. Sumber Pembelajaran

: 1. Internet 2. Buku Akuntansi 3. LP 1: Produk 4. LP 2: Proses 5. LP 3: Pengamatan perilaku berkarakter 6. LP 4: pengamatan keterampilan 7. Silabus

K. Penilaian : a. Teknik Penilaian 1. tes unjuk kerja 2. tes tertulis b. Bentuk Instrumen Tes identifikasi unjuk kerja

Instrumen Penilain Kognitif 1. Apa yang dimaksud dengan tahap pengikhtisaran? 2. Sebutkan fungsi dari neraca sisa / neraca saldo! 3. Sebutkan fungsi kertas kerja! 4. Apa yang dimaksud dengan ayat jurnal penutup? 5. Apa yang dimaksud dengan neraca sisa setelah penutupan? Kunci Jawaban 1. Tahap pengikhtisaran adalah menghitung sisa setiap akun buku besar yang ada dalam perusahaan. 2. Fungsi dari neraca sisa adala: a. Menguji ketelitian pencatatan dalam jurnal dan akun buku besar b. Menghindari kekeliruan pencatatan. c. Mempermudah pengikhtisaran catatan transaksi untuk menyusun laporan keuangan. yang mungkin terjadi dalam periode

3. Fungsi dari kertas kerja adalah: a. Mempermudah membuat laporan keungan karena terdapat kelompok akun buku besar yang sesuai dengan laporan keuangan yang disusun. b. Kertas kerja dapat menghindarkan kesalahan dalam membuat laporan keuangan. 4. Ayat jurnal penutup adalah ayt jurnal yang dibuat pda akhir periode akuntansi untuk me-nol-kan akun-akun nominal dan dipindahkan ke akun ekuitas melalui ikhtisar laba-rugi. 5. Neraca sisa setelah penutupan adalah tugas yang harus dilaksanakan pada tahap akhir periode akuntansi yang merupakan neraca akhir periode akuntansi dan sebagai neraca awal periode akuntansi berikutnya. Instrumen Penilaian Afektif LP: Afektif Pengembangan karakter: Aspek Penilaian No Nama 1 1 2 3 4 ... Keterangan: Skor 1 = kurang Skor 3 = baik skor 2 = cukup skor 4 = sangat baik Kerja Sama 2 3 4 Tanggung jawab 1 2 3 4 disiplin 1 2 3 4 Jumlah skor

Instumen penilaian psikomotor