Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi

SILABUS : SMA Negeri Tunas Bangsa : KIMIA : XI/1 : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari dan industri.

Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk InstruTeknik Instrumen men Tes Tes tertulis LP 1: Produk Alokasi Waktu 2 JP Sumber Belajar

3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.

Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Merancang

dan melakukan percobaan tentang faktor- faktor

yang mempengaruhi laju reaksi dalam kerja kelompok Menyimpulkan faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi

Produk a. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. b. Menganalisis pengaruh konsentrasi, suhu, luas permukaan, dan katalis terhadap laju reaksi berdasarkan data hasil pengamatan. c. Menganalisis hal-hal yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi. Proses .a. Melaksanakan eksperimen untuk menyelidiki pengaruh konsentrasi, suhu, luas permukaan, dan katalis terhadap laju reaksi. Jenis keterampilan proses sains yang ditargetkan: 1) merumuskan hipotesis, 2) mengidentifikasi variabel

1. LKS Kimia SMA

Pengaruh Konsentrasi, Suhu, Luas Permukaan, dan Katalis Terhadap Laju Reaksi Kunci LKS SM Kimia SMA Pengaruh Konsentrasi, Suhu, Luas Permukaan, dan Katalis Terhadap Laju Reaksi LP 1: Produk LP 2: Proses LP 3: Psikomotor LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter LP 5: Pengamatan

2.

Tes

Ases men Kinerja Proses

LP 2: Proses

3. 4. 5. 6.

7.

Kompetensi dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator manipulasi, 3) mengidentifikasi variabel respon, 4) mengidentifikasi variabel kontrol, 5) melaksanakan eksperimen, 6) membandingkan laju reaksi untuk tiap sampel, 7) melakukan analisis data, dan 8) menyimpulkan hasil penyelidikan. b.Menyimpulkan pengaruh konsentrasi, suhu, luas permukaan, dan katalis terhadap laju reaksi. Afektif 1. Karakter: jujur, tanggung jawab, hati-hati, teliti

Penilaian Bentuk InstruTeknik Instrumen men

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Keterampilan Sosial 8. Tabel Spesifikasi Penilaian 9. Silabus

Penga matan

Penga matan Perilaku Karakter

LP 3: Penga matan Perilaku Berkar akter LP 4: Penga matan Perilaku Keterampil an Sosial

2. Keterampilan sosial: bertanya, berpendapat atau menyumbangkan ide, pendengar yang baik, dan berkomunikasi

Kompetensi dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Psikomotor 1. Melaksanakan eksperimen secara sistematis sesuai dengan prosedur. 2. Mengamati reaksi yang terjadi secara cermat dan mencatat waktu yang diperlukan untuk berlangsungnya reaksi.

Penilaian Bentuk InstruTeknik Instrumen men Penga matan Asesmen Kinerja Psiko motor LP 5: Psiko motor

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Daftar Pustaka: Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan Sekolah Mitra, SMA Al Hikmah Surabaya