Anda di halaman 1dari 105

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Bukti-bukti fisik sekolah ( Mohon diberi tanda centang pada jenis bukti

berikut) Jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan Laporan kepala sekolah mengenai supervisi guru Penilaian terhadap pendidik dan tenaga kependidikan Bukti fisik lainnya (tuliskan) 1. DP3 2. KP4 3. DUK 4. File Guru dan Pegawi Tata Usaha 5. Data Individu Tanaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan 6. Program Supervisi v v v v ada ada ada ada ada ada Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti Kepala Sekolah - Tingkat pendidikan kepala sekolah adalah S1 PMPKn - Jenis Pendidikan adalah Pendidikan - Kepala Sekolah sudah bersertifikat Guru Guru - Jumlah guru mata pelajaran 28 orang,cukup untuk semua - 79 % (21 orang S1) 6 orang belum S1 - 2 orang S 1 non pendidikan - 71 % memiliki latar belakang pendidikan dan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu - 43 % (12 orang) guru telah bersertifikasi Tenaga Kependidikan yang kami miliki : 1. Tenaga administrasi - Jumlah 4 orang,cukup 2. Pustakawan - Jumlah 1 orang ,cukup - Pendidikan SMA 3. Laboran - Jumlah 1 orang,cukup - Pendidikan S1 4. Penjaga - jumlah 1 orang,cukup - Pendidikan SMA 5. Tukang Kebun - jumlah 2 orang,cukup - Pendidikan SMP dan SMA 6. Petugas Kebersihan - Jumlah 1 orang - Pendidikan SMA 7. Petugas Koperasi - Jumlah 2 orang,cukup - Pendidikan S1 dan SMA Tingkat yang dicapai Tingkat ke-3 - Sekolah kami memiliki jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan kualifikasi yang ditetapkan dalam standar - Sekolah kami mempunyai tenaga pendidik yang cukup untuk menengani peserta didik yang mengalami kesulitan belajar - Guru di sekolah kami memiliki dedikasi dan integritas yang tinggi terhadap pekerjaanya

Bukti-bukti fisik sekolah ( Mohon diberi tanda centang pada jenis bukti berikut) v - RAPBS tahunan Laporan Pendapatan dan pengguna keuangan sekolah kepada pemerintah dan pemangku kepentingan v - Pembukuan keunagn Sekolah v - Wawancara dengan komite sekolah dean pemangku kepentingan yang relevan v - Catatan hasil pertemuan dengan komite sekolah dan pemangku kepentingan yang relevan v Lainnya Laporan BOS APBN Laporan BOS APBD I Laporan BOS APBD II Laporan Beasiswa

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti - RAPBS dirumuskan merujuk pada peraturan pe3merintah - Penyusunan RAPBS melibatkan Kepala Sekolah, Tenaga Kependididikan, Komite Sekolah - Sekolah melakukan pembukuan keuangan yang dilengkapi dengan pengeluaran sekolah - Sekolah memajang laporan kinrja efektifitas anggaran di papan pengumuman sekolah - Pendapapatn dan pengeluaran keuangan sekolah dilaporkan secara periodik kepada pemerinath dan pemangku kepentingan - Sekolah melakukan pertanggungan jawaban penggunaan keuangan sekolah secara menyeluruh kepada pemerintah dan pemangku kepentingan.

Tingkat yang dicapai tingkat ke-4 - Perumusan RAPBS merujuk pada peraturan pemerintah dengan meli batkan partisipasi komite sekolah dan pemangku kepentingan yang terkait - Sekolah membuat laporan pertanggung jawaban pendapa tan dan penggunaan keuangan secara berkala dan menyeluruh kepada pemerintah dan pemangku kepentingan

ada ada ada ada

Bukti-bukti fisik sekolah ( Mohon diberi tanda Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti centang pada jenis bukti berikut) v - Sekolah kami menjalin kemitraan dengan PT.Timah - RAPBS tahunan - Catatan Alumni - Sekolah mengembangkan hubungan kerja sama dengan pemangku - Catatan hasil pertemuan dengan pemangku kepentingan kepentingan khususnya orang tua yang mampu membantu sekolah yang relevan v kami - Interview dengan komite sekolah dan pemangku kepen- Sekolah kami melanjutkan hubungan dengan alumni tingan yang relevan Lainnya Ada kumppulan alumni SMP Negeri 2 Belinyu melalui internet RAPBS anggaran tahun 2010 RPS tahun 2010

Tingkat yang dicapai Tingkat ke-4 > Sekolah kami kreatif menggali berbagai sumber untuk mendapatkan pendapatan tambahan > Kami telah membangun jaringan kerja yang kuat dengan pemilik usaha dan pemangku kepentingan lainnya yang membantu sekolah kami dalam hal pembiayaan > Kami melanjutkan hubungan dengan alumni kami dan menggunakan mereka sebagai sumber pendanaan dan bantuan lainnya

3.1 Apakah silabus sudah sesuai/relevan dengan standar? Bukti-bukti fisik sekolah ( Mohon diberi tanda Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti centang pada jenis bukti berikut) Silabus tersedia untuk semua mata pelajaran dan semua kelompok usia di sekolah a. 95% (27 orang) pendidik pada sekolah kami memiliki silabus b. Silabus dikembangkan didasarakan pada standar isi, standar kompetensi kelulusan pada KTSP Hasil wawancara dengan orang tua peserta didik Hasil wawancara dengan peserta didik c. Silabus mengarah pada pencapaian SKL d. Silabus selalu dikaji setiap tahun untuk disesuaikan dengan perubahan kebutuhan pembelajaran Bukti fisik lainnya (tuliskan) 1. Silabus 2. Daftar hadir orangtua siswa kelas IX tentang pelajaran tambahan 3. wawancara bimbingan individual Bukti-bukti fisik sekolah ( Mohon diberi tanda centang pada jenis bukti berikut) Bukti fisik lainnya (tuliskan) Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti

Tingkat yang dicapai Tingkat III a. Silabus sudah dikembangkan oleh sekolah dan disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah b. Kami selalu mempertimbangkan kesesuaian antara mata pelajaran dan komponennya dalam penyusunan silabus c. program dan kegiatan pembelajaran sudah relevan dengan tingkat usia dan minat peserta didik

Tingkat yang dicapai

Bukti-bukti fisik sekolah ( Mohon diberi tanda centang pada jenis bukti berikut) Jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan Beban mengajar guru Laporan kepala sekolah mengenai supervisi guru Penilaian terhadap pendidik dan tenaga kependidikan Bukti fisik lainnya (tuliskan)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti

Tingkat yang dicapai

Keunggulan: 1. Guru SMP N 2sebagian besar memiliki motivasi dalam menjalankan tugas mengajar dan mendidik siswa 2. 95 % sudah menguasai teknologi komputer dan internet 3. Guru SMP N 2 sudah mengajar sesuai dengan bidang yang diampunya 4. Kesejahteraan guru SMP N 2 sudah meningkat 5.Guru SMP N2 memiliki kesadaran tinggi ikut andil dalam kegiatan sekolah

Kelemahan 1. Belum semua guru melaksanakan administrasi secara lengkap 2. Masih ada guru SMP N 2 yang tingkat pendidikannya belum mencapai S-1 3. Perbandingan guru laki-laki dan perempuan sangat mencolok, lebih banyak perempuan 4. Belum semua guru memiliki sertifikat pendidik 5. Dalam proses belajar mengajar belum semua guru menggunakan media pembelajaran

Deskripsi Guru SMP N 2 selalu bekerja sama dalam melakukan kegiatan sehingga saling menutupi kelemahan dan saling membantu dalam melengkapi administrasi sekolah yang disesuaikan dengan rumpun mata pelajaran. Kelebihan ini diharapkan dapat dipertahankan karena keberhasilan suatu sekolah didukung oleh semua pihak (bukan person). Diharapkan juga kepada guru S-1 untuk menyelesaikan pendidikannya sesuai jurusan yang diampunya

Rekomendasi 1.Diharapkan pemerintah Kabupaten Bangka memberikan beasiswa bagi guru olahraga yang programnya tidak ada jurusan olahraga kesehatan 2. Guru-guru diharapkanmendapatkan bimbingan secara rutin 3. Diberikan kesempatan untuk melanjutkan Pendidikan S-2 tanpa syarat yang tidak dapat dipenuhi oleh guru

Bukti-bukti fisik sekolah ( Mohon diberi tanda centang pada jenis bukti berikut) Jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan Beban mengajar guru Laporan kepala sekolah mengenai supervisi guru Penilaian terhadap pendidik dan tenaga kependidikan Bukti fisik lainnya (tuliskan)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti

Tingkat yang dicapai

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN