RINGKASAN KEGIATAN KKG, MGMP, KKKS,MKKS, KKPS DAN MKPS DALAM IMPLEMENTASI PROGRAM BERMUTU MELALUI DBL KKG/MGMP

Kegiatan In-service:
DBL THAP 1=3

KKKS/MKKS
Kegiatan In-service: DBL Tahap I: 3 hari. DBL Tahap 2: 1 hari.. Dihadiri oleh 2 (dua) orang Pengawas Sekolah dengan biaya kehadiran diambil dari masing-masing dana bantuan langsungnya. KKPS/MKPS Kegiatan In-service: DBL Tahap 1: 3 hari . DBL Tahap 2. 1 hari.

(tiga) hari. DBL tahap II: 1 hari. Inservice dihadiri oleh KS dan PS. Biaya dari DBL (transport, bahan dan ATK).

Pokok bahasan antara lain: (1) TNA; (2) kegiatan CPD.

Pokok bahasan antara lain: (1) Program kegiatan didasarkan kebutuhan kepala sekolah dan pembinaan guru; (2) kegiatan peningkatan kompetensi kepala sekolah.

Pokok bahasan antara lain: (1) Program kegiatan yang dapat dilaksanakan pada kegiatan in-service yang didasarkan kebutuhan kepala sekolah dan pembinaan guru dan kepala sekolah; (2) kegiatan peningkatan pengawas sekolah kompetensi

Pertemuan Reguler: minimal 16 kali hasil kesepakaran in service (TNA)

Kegiatan pertemuan MKKS minimmum 16 (enam belas) kali

Kegiatan pertemuan KKPS / MKPS dilaksanakan minimmum 16 (enam belas) kali/ Hasil Kegiatan: a. Tersusunnya rencana kerja KKPS/ MKPS dan laporan implementasi kegiatan yang terkait dengan peningkatan efektivitas kepemimpinan, kompetensi, peran, pengembangan profesi, peningkatan 6 (enam) kompetensi pengawas dan organisasi profesi pengawas sekolah sebanyak 1 (satu) set lengkap;

Hasil kegiatan berupa y Rencana kerja KKG/MGMP , y kajian kritis, y rancangan dan hasil PTK dan atau y inovasi (best practices), y laporan pelaksanaan PAIKEM, y metode pembelajran dan implementasinya di sekolah y media pembelajaran di KKG/ MGMP dan implementasinya di sekolah, y laporan implementasi silabus, RPP, bahan ajar,

Hasil kegiatam kelompok kerja:: a. Tersusunnya rencana kerja KKKS dan laporan implementasi kegiatan yang terkait dengan peningkatan efektivitas kepemimpinan, peningkatan 5 kompetensi KS, peran, pengembangan profesi, dan organisasi profesi kepala sekolah, sebanyak 1 (satu) set lengkap.

y y y y y

penilaian mapel, rencana implementasinya di sekolah serta peningkatan 4 kompetensi guru, hasil pemetaan kompetensi setiap guru pada on service , 2 set laporan observasi ke sekolah. 2 set laporan kegiatan FKKG/FMGMP

b. Tersusunnya strategi implementasi pemecahan masalah dan rencana sekolah 1 (satu) tahun, masing-masing sekolah anggota KKKS. c. Terseleksinya hasil kajian terhadap 3 (tiga) karya terbaik KKG yang diajukan oleh FKKG sebanyak 3 (tiga) set.

b.

Tersusunnya strategi implementasi pemecahan masalah dan rencana sekolah 1 (satu) tahun, masing-masing anggota KKPS/MKPS sebanyak 1(satu) set;Termasuk didalamnya melakukan kegiatan on-service, monitoring dan evaluasi, study visit dan lain lain). Terseleksinya hasil kajian terhadap 3 (tiga) karya terbaik KKG hasil pilihan KKPS/MKPS dan KKKS/MKKS sebanyak 3 (tiga) set; Tersedianya bahan yang didesiminasikan ke KKG/MGMP sebanyak 1 (satu) set ;d. Tersedianya bahan yang didesiminasikan ke KKG/MGMP sebanyak 1 (satu) set ; Tersediannya laporan hasil kegiatan on-service terhadap KKG/MGMP dan KKKS/MKKS yang dibina;e. Tersediannya laporan hasil kegiatan on-service terhadap KKG/ MGMP dan KKKS.MKKS yang dibina;

c. a. Pertemuan 1 s.d. 7: kegiatan peningkatan kompetensi guru. Pertemuan ke 7 dihadiri oleh KS dan pengawas dibiaya DBL (tranport , konsumsi, Bahan dan ATK) Pertemuan 8: observasi ke beberapa sekolah anggota KKG menyepakati sekolah contoh untuk best practice Pertemuan 9 sampai dengan 14: kegiatan peningkatan kompetensi guru Pertemuan 15 dan 16: y pembuatan laporan Pada pertemuan ke 15 atau 16 dihadiri 2 KS dan 2 PS dibiaya DBL (tranport, konsulsi,Bahan dan ATK) d. Tersedianya usulan materi pokok yang perlu dibahas dalam KKKS sebanyak 1 (satu) set. e. Tersedianya bahan yang diseminasikan ke KKKS sebanyak 1 (satu) set. f. Tersedianya pemetaan hasil on-service sebanyak 12 (dua belas) set, dan laporan implementasinya di sekolah masing-masing. g. Tersusunnya laporan tentang pelaksanaan implementasi 5 kompetensi kepala sekolah, program Induksi Guru (kegiatan, hasil penilaian, rekomendasi) sebanyak 1 (satu) set. d.

b.

c.

e.

d.

f. a. Pertemuan 1 s.d. 7: kegiatan peningkatan kompetensi guru. Pertemuan ke 7 dihadiri oleh KS dan pengawas dibiaya DBL (tranport , konsumsi, Bahan dan ATK) b. Pertemuan 8: observasi ke beberapa sekolah anggota KKG menyepakati sekolah contoh untuk best practice c. Pertemuan 9 sampai dengan 14: kegiatan peningkatan kompetensi guru h. Tersusunnya laporan hasil kunjungan dan 2 (set) sebanyak 1 (satu) set dan laporan hasil menghadiri Forum KKKS sebanyak 2 (dua) set.

Pemetaan hasil evaluasi kinerja setiap guru dan kepala sekolah yang menjadi binaannya.

d. Pertemuan 15 dan 16: pembuatan laporan Pada pertemuan ke 15 atau 16 dihadiri 2 KS dan 2 PS dibiaya DBL (tranport, konsulsi,Bahan dan ATK)

Pertemuan ke 1 sampai dengan 15: topik peningkatan kompetensi kepala sekolah / peningkatan kompetensi guru (termasuk didalamnya melakukan kegiatan: y on service, y supervisi klinis, y study visit dan lain lain) Di dalam kegiatan ke 6 (enam) atau ke 7 (tujuh) dihadiri oleh 2 (dua) orang Pengawas Sekolah dengan biaya kehadiran diambil dari masing-masing dana bantuan langsungnya.

Pertemuan ke 1 sampai dengan 15: y topik kegiatan bergantian antara peningkatan kompetensi pengawas sekolah dengan peningkatan kompetensi atau y pembinaan guru atau kepala sekolah dan y peningkatan pengawas sekolah di dalam penggunaan ICT disesuaikan dengan kebutuhan dari hasil pemetaan yang dituangkan dalam program kegiatan dalam 1 (satu) tahun anggaran.

Pertemuan ke 16:
Pembuatan laporan pelaksanaan kegiatan Di dalam kegiatan ke 16 (enam belas) dihadiri oleh 2 (dua) orang Pengawas Sekolah dengan biaya kehadiran diambil dari masing-masing dana bantuan langsungnya.

Pertemuan ke 16: Pembuatan laporan kelompok kerja

pelaksanaan

kegiatan