*la maestra es muy aptica *no utiliza material dinmico

Clase de ciencias

* Los alumnos son los que pasan al pizarrn y escriben lo que se esta viendo en el tema *No hay planeacin *la profesora es muy enojona y no motiva a los chicos a participar, ella le dice que lo hagan. *los chicos responden bien a lo que les pone la maestra pero no son guiados de una forma correcta

La maestra es muy buena onda, no tiene que alzar la voz para que tenga control del grupo *los alumnos participan adecuadamente

Clase de espaol

*les explica lo que se tiene que hacer, les ensea con algunos ejemplos de la vida cotidiana *el alumno descubre el tema y no todo es dado por el docente *hay un buen ambiente en esa clase, el grupo es participativo *la clase no es aburrida y a los alumnos les gusta.

El aula un espacio cerrado?

La organizacin fuera de las aulas esta muy bien, a mi parecer es un contexto bueno, ya que estn al pendiente de lo que pasa, pero a continuacin veremos que tal esta el contexto en el saln de clase.

* *Antes de empezar la clase el maestro les pone a realizar un problema matemtico como lo es un cuadro mgico, un triando en donde todos sus lados deben de tener el mismo valor etc., para desestrezarse un ratito. *esta al tanto de las tareas que deja Cuando realizan ejercicios, al final de cada uno de ellos los resuelven entre todos y as aclaran dudas tenidas. * A pesar de que el grupo es un poco incontrolable, realizan las actividades del profesor. *lo que me sorprendi que a la altura de secundaria, una alumna no se sepa las tablas de multiplicar, la verdad no haba visto un caso as, la chica casi esta apunto de pasar a 2grado y que no se sepa las tablas, la verdad si le va a costar trabajo en los otros temas de matemticas.

Clase de matemticas

Materia de geografa

La verdad fue muy poco lo que se pudo observar en esa clase ya que el maestro solo llego y se siento y dejo que los alumnos hicieran los que quisieran, nos llamo para decirnos que estaban haciendo un proyecto y que en si no habra clase. Pensamos que checara el avance del proyecto y no fue as tanto los alumnos como el docente se pusieron a hacer cosas distintas. Los alumnos se pusieron a hacer otra cosa menos el disque proyecto.