MATTHEW REINHART PARDEDE

Daftar Isi
Hasil Buku Bakat Belahan Otak ( Brain Hamsphere) Sensitivitas Tindakan/Respon ( Total Nerve Learning ) Sensitivitas Pembelajaran ( Learning Sensitivity) 3

..

Keterampilan Diri yang Potensial ( Mangerial Skill ) Kecenderungan Gaya Belajar ( Learning Style )

Bidang Keahlian Yang Potensial Untuk di Kembangkan ( Skill Area Stimulation ) Kecenderungan Potensi Kecerdasan Majemuk ( 8 Kind of Smart) Kecenderungan Landasan Motivasi Pengembangan Diri ( Self Development Motivation )

12

Page 2 of 13

dari :

MATTHEW REINHART PARDEDE

KIRI; 48%

KANAN; 52%

Page 3 of 13

dari :

MATTHEW REINHART PARDEDE

156,00

Keterangan :
Perhatikanlah posisi lingkaran yang menunjukkan letak kecenderungan Respon anda atas tujuan, tugas dan tindakan

Analisa Tinggi
Dalam bertindak, melaksanakan tugas dan mengerjakan sesuatu lebih didahului banyak pertimbangan, agresifitas rendah.

Eksekusi Tinggi
Dalam bertindak, melaksanakan tugas dan mengerjakan sesuatu lebih pada tindakan responsif, agresivitas tinggi.

Page 4 of 13

dari :

MATTHEW REINHART PARDEDE

45

Keterangan :
Perhatikanlah posisi lingkaran yang menunjukkan letak kecenderungan sensitifitas pembelajaran anda

Fast Learner / Respon tinggi

Cepat berminat pada sesuatu yang baru, cepat jenuh, berfokus pada inti permasalahan, dan kurang konsentrasi pada satu hal dalam waktu lama.

High Detail / Ketelitian tinggi

Menekuni sesuatu secara teliti, bertahap & teratur, berfokus pada detail, lebih konsentrasi pada satu hal dalam waktu lama.

Page 5 of 13

dari :

MATTHEW REINHART PARDEDE

Kecenderungan Manajerial
Kemampuan Adaptasi Kemampuan Komunikasi Kemampuan Operasional Kemampuan Leadership Kemampuan Organisasi
16,39% 21,19% 20,49% 19,21% 22,72%

Adaptasi
Kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan baru.

Komunikasi
Kemampuan mengkomunikasikan ide dan gagasan, kemampuan meyakinkan orang lain dengan bahasa yang baik.

Leadership
Kemampuan menganalisa, mengambil keputusan, membangun visi dan mengembangkan ide-ide imaginatif.

Operasional
Kemampuan melaksanakan/menjalankan suatu tugas dengan cepat dan baik. Kemampuan menterjemahkan ide dan gagasan ke dalam bentuk tindaka teknis.

Organisasi
Kemampuan merencanakan dan mengelola orang lain, kemampuan memahami dan mengembangkan orang lain.

Page 6 of 13

dari :

MATTHEW REINHART PARDEDE

32%

35%

VISUAL AUDITORY KINESTETIK

34%

AUDITORY : Lebih menyukai pembelajaran dengan Suara, Musik, dan Bahasa VISUAL : Lebih menyukai pembelajaran dengan Gambar, Grafik, Foto, dan Tampilan KINESTETIK : Lebih menyukai pembelajaran dengan gerakan, panca indera, dan praktek

Page 7 of 13

dari :

MATTHEW REINHART PARDEDE

Observasi Audio-Linguistik Kecekatan Operasional Logika Perencanaan Pengamatan Apresiasi Musik Keterampilan & Seni Fisik Konseptual - Imajinasi Relasi & Kreativitas

10,6% 10,2% 9,6% 9,9% 8,1% 10,6% 10,2% 9,6% 12,8% 8,3%

Observasi: Kemampuan mengamati & membedakan gambar, kemampuan membaca, mengobservasi & memahami. Audio Linguistik: Kemampuan tata bahasa, menghafal, membedakan & memahami bunyi vokal. Kecekatan: Kemampuan operasional & eksekusi, membedakan dan manuver gerak fisik. Logika: Kemampuan menganalisa, menghitung dan merasionalisasi secara logika. Perencanaan: Kemampuan manajemen, mengorganisasi, perencanaan pengawasan dan refleksi diri. Pengamatan: Kemampuan mengapresiasikan, grafik, gambar, dan tampilan visual. Apresiasi Musik: Kemampuan pemahaman & apresiasi alat bunyi-bunyian dan musik. Keterampilan Fisik: Kemampuan mengenal, memahami dan mengapresiasikan keterampilan gerak tubuh secara artistik. Imajinasi: Kemampuan mengimajinasikan tampilan, mengkonsep ide-ide dan memahami dimensi ruang. Relasi & Kreativitas: Kemampuan menjalin relasi, kreatifitas pengembangan, intuisi dan hasrat mencapai tujuan.

Page 8 of 13

dari :

MATTHEW REINHART PARDEDE

-0,21 0,21 3,42

-2,50

-0,60

-2,22

0,21

0,65

Keterangan :
Penggunaan angka grade di atas bersifat relatif, sehingga tidak dapat di gunakan untuk membandingkan kecerdasan seseorang dengan orang lain. Perhatikan angka POSITIF saja, angka yang negatif berarti jangan diambil fokus.

Page 9 of 13

Linguist Smart
Kemampuan memahami , mengklarifikasi, dan mengkomunikasikan inti permasalahan ke dalam bentuk bahasa komunikasi sehari-hari. Bidang Pekerjaan yang dominan: penyair, jurnalis, trainer, mubaligh, publik speaker, penulis, guru, pengacara, politisi, penterjemah, pendongeng, komedian, orator, novelis, dll.

Logic Smart
Kemempuan berhadapan dengan angka dan logika, merasionalisasikan masalah-masalah berdasarkan logika. Bidang Pekerjaan yang dominan: ahli, matematika, akuntan, dokter, ilmuwan, ekonom, programer, astronom, pengacara detektif, dll.

Self Smart
Kemampuan memahami perasaan, emosi, motivasi, kedisiplinan, dan kekuatan dan kepercayaan dalam diri sendiri, termasuk kemampuan perencanaan/manajemen diri. Bidang Pekerjaan yang dominan: psikolog, filusuf, penyair, penulis, konselor, spiritualis, penulis otobiografi, artis, dll.

Nature Smart
Kemampuan memahami, menghubungkan, dan mengkategorikan gambaran fenomena danb kejadian-kejadian di lingkungan termasuk pengenalan dan observasi. Bidang Pekerjaan yang dominan: peneliti alam, ahli biologi, farmasi, aktivis lingkungan hidup, aktivis binatang, dll.

Page 10 of 13

Music Smart
Kemampuan memahami tata suara, nada-nada, dan irama/intonasi, termasuk memahami bahasa non-linguistik berdasarkan intonasi suara. Bidang Pekerjaan yang dominan: pembuat alat musik, anggota band, komposer, musisi, konduktor, aransemen lagu dll.

Body Smart
Kemampuan mengkoordinasikan gerakan motorik, termasuk didalamnya memahami instruksi operasional, mengerjakan keterampilan/kecekatan fisik. Keahlian menggunakan seluruh tubuh atau sebagian tubuh untuk mengekspresikan ide dan perasaan serta menciptakan atau mengubah sesuatu. Bidang Pekerjaan yang dominan: atlit profesional, koreografer, artis, ahli bedah, pesulap, penari dll.

Image Smart
Kemampuan berimajinasi ruang, konseptual dan ide-ide imajinatif dan kemampuan mengenai/mengenal gambar/bentuk dimensi ruang. Bidang Pekerjaan yang dominan: Pelukis, mekanis, kartunis, floris, arsitek, desainer, navigator, kurator, fotografer dll.

People Smart
Kemampuan memahami orang lain, dan mengatasi perbedaan dengan orang lain, mengatasi konflik dan bekerja sama dengan orang lain, kemampuan untuk mempersepsi dan membedakan suara hati, maksud, motivasi, serta perasaan orang lain. Bidang Pekerjaan yang dominan: Guru, Marketing, enterpreneur, politisi, konselor, guide tour, da'i, perawat dll.

Page 11 of 13

dari :

MATTHEW REINHART PARDEDE

Karakteristik Landasan Motivasi Pengembangan:

Parameter
Berhubungan dengan orang lain Analisa berfikir imajinasi Ekpresi gerakan Komunikasi artistik Pengamatan Lingkungan Manajemen diri Analisa berfikir rasional Koordinasi gerakan Ekspresi verbal Penelitian klasifikasi masalah

Tipe
Goal Oriented Multi Goal Relationship Goal Oriented Goal Oriented Multi Goal Goal Oriented Relationship Goal Oriented Multi Goal

Relationship : karakter yang berdasarkan penyesuaian dengan lingkungan sekitar. Goal Oriented : karakter yang berdasarkan hasil yang dituju. Simple : karakter yang berdasarkan aturan kepercayaan. Multi Goal : karakter yang berdasarkan 2 kepentingan atau lebih

Page 12 of 13

Kesimpulan
Berdasarkan analisa sidik jari bahwa kecenderungan MATTHEW REINHART PARDEDE

Gaya berfikirnya adalah : Otak Kanan Respon terhadap tindakannya adalah : Analisa Tinggi Respon atas suatu proses pembelajarannya adalah : FAST LEARNER Potensi Manajerialnya adalah : Leadership Gaya Belajarnya adalah : Visual Potensial Untuk di kembangkannya adalah : Konseptual - Imajinasi Potensi Kecerdasan Majemuknya adalah : Image Karakter kepribadian dasarnya adalah : Goal Oriented

Bandung, 22 Juni 2011

Page 13 of 13