FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA, OPEN UNIVERSITY MALAYSIA.

KEFAHAMAN IMAM-IMAM MASJID TENTANG ILMU TARANNUM AL-QURAN ------------------------------------------------------------------------------------------------------PANDUAN MENJAWAB SOAL SELIDIK

1. Soal selidik ini adalah untuk mengumpul maklumat kefahaman imam-imam masjid tentang ilmu Tarannum al-Quran. 2. Jawapan yang ikhlas dari tuan amat diperlukan. 3. Segala maklumat yang tuan berikan amat dihargai dan diucapkan ribuan terima kasih.

NAMA IMAM NO.KAD PENGENALAN

: MOHD POAZI BIN CHE NOR : 761030-02-5505

Arahan Tandakan ( ) pada jawapan yang sesuai. 1. Lokasi masjid Kampung Taman Pinggir Bandar Bandar

2. Pengalaman menjadi imam. Lebih 5 Tahun Lebih 10 Tahun Lebih 15 Tahun Lebih 20 Tahun

3. Tahap pendidikan tertinggi. Pondok Sekolah Menengah Agama Sekolah Menengah Biasa Maktab atau Universiti

4. Pengalaman mempelajari ilmu Tarannum. Pernah Tidak Pernah

5. Minat terhadap ilmu Tarannum. Tidak minat langsung Kurang berminat Berminat Sangat berminat

6. Kefahaman tentang ilmu Tarannum. Sangat tidak faham Faham sedikit Sederhana faham Sangat faham

7. Kepekaan tentang kepentingan ilmu Tarannum. Tidak tahu langsung Kurang Tahu Tahu Sangat Tahu

8. Dapat membezakan jenis-jenis Tarannum. Tidak tahu langsung Tahu tapi kurang mahir Mahir Sangat Mahir

9. Terdapat 6 jenis Tarannum yang popular di Malaysia iaitu Bayyati, Nahawand, Rast, Soba, Hijaz, Sikah dan Jiharkah. Tidak tahu langsung Kurang Tahu Tahu Sangat Tahu

10. Setiap jenis Tarannum ini mempunyai sifat dan memainkan peranan tersendiri. Tidak tahu langsung Kurang Tahu Tahu Sangat Tahu

11. Setiap jenis Tarannum boleh diwaslahkan atau digandingkan dengan beberapa Tarannum lain. Tidak tahu langsung Kurang Tahu Tahu Sangat tahu

12. Tarannum Bayyati merupakan ibu bagi alunan seni lagu atau Maqam Tarannum yang berfungsi sebagai pembuka dan penutup rentak dan irama kepada suatu persembahan bacaan Al Quran. Tidak tahu langsung Kurang tahu Tahu Sangat Tahu

13. Tarannum Rast sesuai dijadikan sebagai pemanas bacaan kerana mampu menarik perhatian pendengar untuk memberi tumpuan. Tidak tahu langsung Kurang Tahu Tahu Sangat Tahu

14. Peranan utama Tarannum Jiharkah ialah membangkitkan rasa insaf dan khusyuk para pendengar. Tidak tahu langsung Kurang Tahu Tahu Sangat tahu

15. Tarannum Soba dan Jiharkah sesuai dipraktiskan pada ayat berkaitan hari kiamatrintihan, , doa serta ayat bersifat ruhaniah dan aqidah. Tidak tahu langsung Kurang Tahu Tahu Sangat tahu

16. Mengetahui maksud Ikhtilal al-Lahn, burdah, nagham, mahattah, qitah dan harakat. Tidak tahu Kurang Tahu Tahu Sangat Tahu

17. Kebolehan bertarannum. Tidak boleh langsung Kurang boleh Boleh Sangat boleh

18. Penglibatan dalam Tarannum. Tidak pernah belajar Pernah belajar

Cadangan meningkatkan minat dan penguasaan ilmu Tarannum - ADAKAN KURSUS-KURSUS ILMU TARANNUM KEPADA SEMUA PERINGKAT MASYARAKAT DAN INSTITUSI. ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________