SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : : : : SD N 01 Arjuna Bahasa Indonesia II / 1 Mendengarkan 1.

Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar 1.1 Menyebutkan kembali dengan katakata atau kalimat sendiri isi teks pendek.

Materi Pokok Ejaan pada teks Makna katakata sulit atau kata baru Isi cerita Paragraf dan kalimat Pokok pikiran

Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan guru membacakan teks pendek Membaca teks pendek sesuai dengan ejaan. Mencari kata-kata sulit atau kata-kata baru pada teks. Menjelaskan makna katakata sulit atau baru pada teks. Tanya jawab mengenai teks yang dibahas Menceritakan kembali isi teks di depan kelas. Menyusun teks pendek dengan menggunakan kalimat sendiri.

Indikator 1.1.1 Membaca teks pendek sesuai dengan ejaan. 1.1.2 Menjelaskan makna katakata sulit atau baru pada teks . 1.1.3 Menceritakan kembali isi cerita pada teks dengan kata-kata sendiri. 1.1.4 Membuat teks pendek berdasarkan pengalaman atau kegiatan sehari-hari. 1.1.5 Mencari pokok pikiran pada teks pendek

Penilaian Bentuk penilaian: - tertulis - lisan - Perbuatan

Alokasi Waktu 8jp x 35 menit

Sumber Belajar Buku paket Bahasa Indonesia kelas II. Pengembanga n guru

1.2 Mendeskripsik an isi puisi

Lafal kata Membaca puisi tyang Bait puisi dipilih. Makna puisi Mengidentifikasi lafal kata Tema puisi dalam puisi. Amanat Tanya jawab mengenai isi puisi puisi. Menunjukkan bait dari puisi. Menjelaskan tema puisi. Mendiskusikan makna puisi. Menyimpulkan amanat dalam puisis.

1.2.1. Mengidentifikasi lafal kata dalam puisi. 1.2.2. Menunjukkan bait dari puisi. 1.2.3. Menjelaskan makna dalam teks puisi. 1.2.4. menjelaskan tema puisi. 1.2.5. menyimpulkan amanat dalam puisi

Bentuk penilaian: - tertulis - lisan - Perbuatan

9 Jpx 35 menit

Buku paket Bahasa Indonesia kelas II. Pengembanga n guru

Standar Kompetensi : Berbicara Mengungkapkan fikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan, bertanya, bercerita dan deklamasi.

Kompetensi Dasar 2.1 bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa.

Materi Pokok Kosa kata. Intonasi Kalimat Wawancara atau tanya jawab. Kalimat tanggapan

Kegiatan Pembelajaran Mengamati video atau membaca tentang percakapan beberapa. Menunjukkan percakapan dalam kehipun sehari-hari, Menceritakan kegiatan dalam kehidupan seharihari. Tanya jawab Menyusun kalimat untuk membuat pertanyaan. Mengamati percakapan Menjelaskan isi dari percakapan. Memberi tanggapan secara lisan dari cerita atau percakapan. Bercerita di depan kelas, Menjelaskan ejaan kata dalam cerita kehidupan sehari-hari. Menyanyikan lagu. Menceritakan cerita gambar secara urut. Menuliskan kalimat pada untuk membuat suatu cerita pada kehidupan sehari-hari. Menjelaskan tema dalam cerita kehidupan seharihari. Menyimpulkan isi cerita pada kehidupan sehari-hari.

Indikator 2.1.1. Menunjukkan percakapan dalam kehidupan sehari-hari 2.1.2. Menceritakan kegiatan dalam kehidupan seharihari. 2.1.3. Menyusun kalimat untuk membuat pertanyaan. 2.1.4. Menjelaskan isi dari wawancara. 2.1.5. Memberi tanggapan secara lisan dari cerita atau wawancara dengan orang lain.

Penilaian Bentuk penilaian: -tertulis -lisan

Alokasi Waktu 9jp x 35 menit.

Sumber Belajar Buku paket IPA kelas V Pengembanga n guru

2.2 menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.

Ejaan kata Cerita Kalimat Tema cerita Amanat cerita

2.2.1. Menjelaskan ejaan kata dalam cerita kehidupan sehari-hari. 2.2.2. Menceritakan cerita gambar secara urut. 2.2.3. Menuliskan kalimat pada untuk membuat suatu cerita pada kehidupan sehari-hari. 2.2.4. Menjelaskan tema dalam cerita pada kehidupan sehari-hari. 2.2.5. Menyimpulkan amanat cerita pada kehidupan sehari-hari.

Bentuk penilaian: -tertulis -lisan

8jp x 35 menit

Buku paket IPA kelas V Pengembanga n guru

2.3 mendeklamasi kan puisi

Kata yang sedih dan

Membacakan puisi di kelas Mengucapkan kata yang

2.3.1. mengucapkan kata yang bermakna sedih dan gembira.

Bentuk penilaian: -tertulis

8jp x 35 menit

Buku paket IPA kelas V