P. 1
PENGAJARAN KEMAHIRAN MENULIS

PENGAJARAN KEMAHIRAN MENULIS

|Views: 342|Likes:
Dipublikasikan oleh Lyssa Ngel Aurora

More info:

Published by: Lyssa Ngel Aurora on Jun 25, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/11/2014

pdf

text

original

-KONSEP MENEULIS -JENIS KEMAHIRAN MENULIS -PERINGKAT MENULIS -KEMAHIRAN GRAFIK PENULISAN

PENGAJARAN KEMAHIRAN MENULIS

KONSEP MENULIS
-PENGLAHIRAN PERASAAN, FIKIRAN DAN IDEA DLM BENTUK GRAFIK -BENTUK GRAFIK DISUSUN HINGGA MELAMBANGKAN BUNYI BAHASA YG DAPAT DIBACA DAN FAHAM MAKSUDNYA -PERINGKAT MENULIS: PRA MENULIS, PENULISAN MEKANIS DAN PENULISAN AKAL ATAU TAAKULAN

MEMBERI PELUANG PELAJAR TEROKA BIDANG BAHASA 3. KOSA KATA DAN PERASAAN 2. IDEA.KEMUKAKAN 3 FUNGSI KEM. MENULIS: 1.MELUASKAN PENGETAHUAN.FUNGSI KEMAHIRAN MENULIS ANN RAIMES (1983). 2 TUJUAN FUNGSI MENULIS: -TUJUAN SERTA-MERTA -TUJUAN LANJUT .MERANGSANG & MEMAHIRKAN TATABAHASA. LAHIRKAN IDEA & GUNA SELURUH ANGGOTA MEKANIS .

TUJUAN SERTA-MERTA -MENDIRIKAN ASAS YG KUKUH -MENGEJA PANTAS PERKATAAN DAN SUSUN AYAT YG DIFAHAMI -ULANG PELAJARAN DGN BACA TULISAN SECARA EKSTENSIF -LAHIR FIKIRAN & PERASAAN DLM TULISAN -SUBURKAN MINAT SUKA MENULIS/MENGARANG -TAMBAH & LUAS PENGETAHUAN DLM TULISAN(KOSA KATA) -BERSEDIA UTK PEPERIKSAAN .

PERHUBUNGAN & MATLAMAT MELALUI PENULISAN -MEMBERI KEPUASAN JIWA DLM PEMIKIRAN.TUJUAN LANJUT -MELUASKAN PENGETAHUAN. PENGALAMAN & PERASAAN -SEDIAKAN PELAJAR UTK DIRI DAN MASYARAKAT . PENGALAMAN.

4 PROSES KEMAHIRAN MENULIS -SISTEM GRAFIK -EJAAN -LATIHAN MENULIS AYAT-AYAT INDAH -MELAHIRKAN PENDAPAT .

tepat. suku kata. tekap dan bentuk huruf -menulis huruf.JENIS KEMAHIRAN MENULIS MEKANIS -peringkat awal kanak-kanak (asas) -buat corak. bersih dgn gaya yg betul. tanda baca dan jaeak yg betul -dimulakan setelah lalui latihan kem. jelas. perkataan. pratlisan -tujuan kuasai tulisan huruf besar dan kecil dalam abjad . rangkai kata & ayat -membentuk lambang-lambang huruf secara kemas.

Latihan tulis huruf dlm suku kata 6.AKTIVITI KEMAHIRAN TULISAN MEKANIS 1.Latihan salin ayat/frasa 10.Latihan namakan gambar secara bebas 8.Latihan salin ayat drp buku .Latihan namakan gambar secara terkawal 7.Latihan huruf mengikut gambar 3.Latihan tekap huruf garis putus-putus 5.Tulis bentuk huruf mirip teknik tulisan 2.Latihan menekap huruf ikut acuan kad berlubang 4.

LEBIH MUDAH DIPELAJARI -PENTING DLM TULISAN -GABUNGAN EJAAN DAN HURUF DGN BUNYI YG DITUTURKAN .KEMAHIRAN EJAAN -KEMAHIRAN GRAFIK -DIKUASAI SELEPAS DAPAT BENTUK HURUF -BM BAHASA FONEMIK.

LATIHAN EJAAN 3.AKTIVITI KEMAHIRAN EJAAN 1.LATIHAN LENGKAPI PERKATAAN 2.LATIHAN RENCANA/IMLAK .

SURAT DLL -W.AKTIVITI KEMAHIRAN MENULIS MENTAL -KEMAHIRAN UNTUK PENGLAHIRAN -DIKUASAI SETELAH PEROLEH KEMAHIRAN MENULIS MEKANIS -BANYAK LIBATKAN MENTAL: *LATIHAN PENDAPAT *LATIHAN PERASAAN *PENYATAAN KEHENDAK *MENGELUARKAN PENDAPAT YG TULEN -CTH: KARANGAN. PENULISAN BERPANDU DAN PENULISAN BEBAS .M. HASILKAN SEMULA.RIVERS: 5 PERINGAKT AJAR TULISAN MENTAL MENYALIN & MENIRU. MENGGABUNG.

hk (huruf kecil). pb (perenggan baru) dll . dial (dialek). pp (pemilihan perkataan). ttb (tatabahasa). hb (huruf besar).ej (ejaan). tb (tanda baca).AKTIVITI KEMAHIRAN MENULIS MENTAL MENANDAKAN KESALAHAN -BUAT GARISAN DIBAWAH KESALAHAN PELAJAR -GUNAKAN SIMBOL CTJ. pk (penggabung kata). at (ayat tergantung).

AKTIVITI KEMAHIRAN MENULIS MENTAL MEMBETULKAN KESALAHAN/NASIHAT GURU: -BUAT CATATAN sila jumpa saya (di bawah karangan pelajar) -DAPAT DELATKAN PELAJAR-GURU (KAEDAH INDIVIDU) .

.AKTIVITI KEMAHIRAN MENULIS MENTAL *KESALAHAN SEBAGAI ASAS PEMULIHAN *PEMERIKSAAN SECARA INTENSIF -periksa secara teliti/rapi aspek penting kemahiran mengarang dapat ditingkatkan -selain menanda guru dapat membetulkan kesilapan pelajar yg negatif/positif -melibatkan masa guru yg banyak tetapi berkesan meningkatkan kecekaoan menulis pelajar -kesilapan awal pelajar perlu dibetulkan diperingkat awal.

AKTIVITI KEMAHIRAN MENULIS AKTIVITI PENGAJARAN KEMAHIRAN MENULIS: -petikan -penulisan karangan .

JENIS-JENIS KARANGAN -PENERANGAN -PERBINCANGAN -GAMBARAN/BAYANGAN -CERITA -UCAPAN -KARANGAN PERIBAHASA -MELENGKAPKAN KARANGAN -KARANGAN BEBAS .

KAEDAH PENULISAN KARANGAN KAEDAH PENGAMATAN DAN KAEDAH PENGHAYATAN .

KEMAHIRAN GRAFIK PENULISAN -MAMPU PAPAR MAKLUMAT SECARA TEPAT -MAKLUMAT DIPROSES DGN CEPAT -KAITKAN OBJEK DGN KONSEP -MENAMBAH MAKLUMAT DARI TEKS -AKT BERBINCANGAN GANTI TEKS .

CONTOH GRAFIK DALAM TEKS CARTA: -klasifikasi -pohon -rantaian/pusingan -perbandingan -masa -rentetan idea -tulang ikan -jaringan/web -urutan -Venn .

TEKNIK SPESIFIK MENGAJAR KARANGAN REKA BENTUK KARANGAN -ISI KANDUNGAN -ORGANISASI -EKSPRESI .

..KARANGAN TERKAWAL -UBAHSUAI CIRI TATABAHASA KATA KERJA CTH:Datuk Bandar itu berjalan ke mikrofon . -PEMILIHAN KATA HUBUNG YG SESUAI CTH: tulis perkataan/frasa yg sesuai pada senarai yang dikosongkan -LATIHAN AYAT BERMAKNA CTH. padankan ayat di ruang B dgn ayat di ruang A -LATIHAN PELBAGAI GANTIAN CTH: dgn petikan di atas mulakan dgn Polis itu berlari ke bank .. -PENGEMBANGAN AYAT DGN KATA PENERANG CTJ: tulis semula ayat dgn masukkan kata penerang yg sesuai. -UBAHSUAI SUATU SET BERKAIT TATABAHASA -RANGKA PENGGANTIAN MUDAH CTH: tulis semula ayat dgn perkataan yg disediakan dalam ruang kosong -RANGKA PENGGANTIAN BERSESUAIAN CTH: tulis semula ayat-ayat dgn satu perkataan drp setiap ruang -LATIHAN CANTUMAN AYAT CTH: cantum ayat-ayat jadi dua ayat.

KARANGAN BERPANDU 1.KARANGAN SITUASI 2.AKTIVITI BERASASKAN TEKS .KARANGAN BERANGKAI 3.

PENULISAN KREATIF . PENULISAN ILMIAH 2.PENULISAN BEBAS 1.

KAEDAH KARANGAN BERASASKAN TEKS -BAHAN DRP MANA-MANA SUMBER -UNSUR PERBINCANGAN -PENEKANAN STRUKTUR TATABAHASA -SEDIAKAN ASAS SEBAB PENULIS TULIS ISU TERSEBUT -MINTA PELAJAR FIKIR CARA LAIN UTK SAMPAIKAN IDEA YG SAMA DGN PENULIS -LEBIH KEPADA MENULIS SEMULA ISI KARANGAN -FUNGSI SAMA DGN RINGKASAN MENULIS NOTA -KAEDAH KELAS DGN BANTUAN PAPAN TULIS/OHP .

PENDEKATAN PENULISAN ASAS -PENGAJARAN PENULISAN ASAS -LIBAT GURU-MURID -BERDASARKAN PENGALAMAN -LATIH TUBI UTK KEBAIKAN -MAKNA DLM FIKIRAN LEBIH AWAL DRP BENTUK TULISAN .

PENDEKATAN PENULISAN ASAS KEMAHIRAN: -grafik -tatabahasa -stilistik/ekspresif -retorika -organisasi .

HASILKAN SEBUAH PENULISAN .PERMULAAN 2.MENENTUKAN CARA TENTUKAN IDEA 5.PROSES AWAL MENULIS 1.MENYUSUN NOTA 6.TUJUAN PENULISAN 3.MENGHASILKAN IDEA 4.

KENAL PASTI AYAT/PERKATAAN 3.PENYESUAIAN PERKATAAN DGN KEADAAN 5.MEMAHAMI PERKATAAN DENOTASI & KONOTASI 4.PERINCIAN MENULIS 1.KEUPAYAAN MENGGAMBAR/MENGHURAI 6.MENULIS DRAF PERTAMA 8. MENGEDIT DRAF TERAKHIR .MENGATUR DAN SUSUN FAKTA 2.PENGUASAAN KOSA KATA DAM TATABAHASA 7.MENYEMAK DAN MERUMUS DRAF PERTAMA 9.

SEKIAN .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->