PSV3109 MULTIMEDIA KREATIF DALAM PENDIDIKAN SENI VISUAL

Kuliah 5: Multimedia dan ICT dalam Pendidikan PSV

Pensyarah: Dr. Hj. Sajap Maswan Jabatan Teknologi Pendidikan IPG Kampus Tuanku Bainun Website: http://sajadstudio.info Dr. E-Mail: sajap@sajadstudio.info Sajap Maswan

Pensyarah;

Jabatan Teknologi Pendidikan Institut Perguruan Tuanku Bainun

Pengenalan TMK  Seen (1998) merangkumi pelbagai teknologi yg disepadukan untuk memperolehi /menyimpan /menyebarkan maklumat dalam pelbagai bentuk seperti teks/grafik audio/animasi/dsbgnya menggunakan alatalat elektronik  Perkembangan ICT dan multimedia telah telah mengubah cara pengajaran dan pembelajaran daripada berfokuskan guru kepada berfokuskan pelajar.

Mengaplikasikan ICT dalam Pengajaran PSV

 Multimedia dan ICT sangat berguna di dalam pengajaran dan pembelajaran PSV, kerana ianya boleh diaplikasikan dalam pelbagai mod/cara seperti; penerokaan, aplikasi, tutorial dan komunikasi,

Mod/Kaedah TMK dan Pembelajaran Tutorial  Proses penyampaian kandungan pelajaran berdasarkan urutan tertentu.  Contoh; ekspositori/demontrasi/latih tubi  Contoh multimedia proses membuat batik  Bahan; komputer/perisian CD-ROM/laman web dll  Kaedah; Contoh CAI/PBK

Kelebihan Tutorial 1. 2. 3. 4. Pembelajaran individu Belajar ikut kemampuan sendiri Meningkatkan motivasi Penyeliaan minimum

TMK dan Pembelajaran Penerokaan;  Pelajar mencari/mengakses maklumat daripada CD-ROM/Internet mempelajari/mengkaji sesuatu fenomena  Inkuiri penemuan/penyelesaian masalah/pelajar mengawal/menentukan maklumat pembelajaran  Kaedah; kostruktivis/kritis/PBL/inkuiri/ interaksi sosial

Kelebihan Pembelajaran Penerokaan 1. Pelajar bebas pilih gaya/haluan pembl. masing-masing 2. Pelajar aktif bina pengetahuan 3. Peluang menangani masalah sebenar 4. Sesuai dgn konsep pembelajaran terkini konstruktivis/kecerdasan pelbagai

TMK dalam Pembelajaran Aplikasi  ICT sebagai alat untuk membantu pelajar melaksanakan tugasan pembelajaran bukan menyalurkan maklumat  Contoh; CAD/Photoshop/ Paint/Ilustrator/Google Sketchup/dll.  Tugasan lebih mudah/cepat

Kelebihan Pembelajaran Aplikasi 1. Pelajar mampu beri tumpuan dalam P&P 2. Guru boleh beri masalah/cabar minda pelajar 3. Pelajar dapat tingkatkan kecekapan/ketepatan

TMK dalam Mod Pembelajaran Komunikasi  Pelajar/guru dari lokasi berbeza menghantar/menerima/berkongsi maklumat dengan pelbagi bentuk/format  Teknik sendirian/seorang dengan seorang/ramai dengan ramai dll.  Kaedah Kolaboratif

Kelebihan Mod Komunikasi 1. Pembelajaran kolaboratif 2. Meningkatkan penglibatan pelajar 3. Mampu berkomunikasi terus dengan pakar dari seluruh dunia

Peranan Multimedia dalam P&P Secara Umum 1. Dapat dihubungkan secara global 2. Interaktif/merangsangkan 3. Komunikasi yang efektif 4. Informasi yang berkesan 5. Pemudah cara pelajar 6. Pembelajaran yang aktif 7. Pelajar boleh belajar sendiri 8. Meningkatkan motivasi pelajar 9. Mengekalkan daya ingatan pelajar

Kepentingan ICT dan Multimedia dalam Pendidikan Seni Visual 1. Alat kemahiran yang memberi sokongan kepada murid, guru. 2. Sebagai media yang mampu menghasilkan seni digital bermutu tinggi dalam komunikasi visual.

Kepentingan ICT dan Multimedia dalam Pendidikan Seni Visual 3. Mampu meningkatkan proses keberkesanan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni. 4. Sebagai satu tarikan serta penyelesaian masalah seni reka di dalam pendekatan P&P Pendidikan Seni.

Kepentingan ICT dan Multimedia dalam Pendidikan Seni Visual 5. Dapat memudahkan cara penghasilan sesuatu karya dengan kuantiti yang banyak dalam masa yang singkat jika dapat mengendalikan penggunaan ICT dengan cekap. 6. Pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual yang lebih mudah, pantas dan berkesan.

Terima Kasih sajap@sajadstudio.info