Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok : VI :I : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan mampu memahami ragam wacana lisan melalui pembacaan teks cerita anak dan cerita wayang
Materi Cerita anak Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan cerita anak Menyebutkan tokoh,latar,alur,dan pesan Mendengarkan cerita tokoh wayang arjuna Indikator Menyebutkan setting/latar Menyebutkan tokoh Menyimpulkan isi cerita Menjelaskan pesan cerita Menjelesakan alur cerita Mendengarkan cerita Arjuna Menyebutkan nama ksatrian Menybutkan nama lain Arjuna Menyebutkan kerabat Arjuna Menjelaskan watak Arjuna Menyebutkan ajian dan senjata andalan Menjelaskan peran janaka dalam perang barata yuda Bentuk tertuis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 1.1.Mendengarkan cerita anak

1.2 Mendengarkan cerita tokoh wayang Arjuna

tokoh wayang Arjuna

tertulis

4 jam

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok : VI :I : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan secara lisan tentang hasil pengamatan dengan ragam bahasa tertentu
Materi Laporan hasil pengamatan Kegiatan Pembelajaran Membaca laporan hasil pengamatan Indikator Menusun laporan hasil pengamatan. Mengungkapkan laporan hasil pengamatan Menanggapi keksesuaian isi laporan dengan hasil pengamatan Mengkritisi susunan pelaporan hasil pengamatan Bentuk tertuis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 2.1.Melaporkan hasil pengamatan

2.2 Menanggapi hasil pengamatan

Menanggapi hasil laporan

Mengapresiasi paloran hasil pengamatan

tertulis

2 jam

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok : VI :I : 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami teks nonsastra, embaca huruf jawa dan mengapresiasi tembang macapat
Materi Teks nonsastra Kegiatan Pembelajaran Membaca teks nonsastra Indikator Membaca teks nonsastra Menjawab pertanyaan bacaan Memnentukan kalimat utama Meringkas bacaan Menyimpulkan isi bacaan Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam satu kalimat Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam dua kalimat Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam tiga kalimat Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan dobel dalam satu kalimat Bentuk tertuis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 3.1Membaca pemahaman teks nonsastra

3.2 Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

kalimat Membaca kalimat berhuruf berhuruf Jawa Jawa menggunakan pasangan menggunakan pasangan

tertulis

2 jam

No 1

Kompetensi Dasar 3.3 Membaca tembang Pangkur

Materi Pangkur

Kegiatan Pembelajaran Membaca tembang macapat Pangkur

Indikator Membaca teks tembang macapat pangkur. Menemukan kata sukar dalam tembang Pangkur Menulis pesan dari tembang pangkur Mengidentifikasi cirri tembang Macapat Pangkur

Bentuk tertulis

Penilaian Contoh Instrumen

Alokasi Waktu 2 Jam

Sumber

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok : VI :I : 4. Menulis : Mampu menulis karangan dalam rragam bahasa tertentu dan menulis huruf jawa
Materi Teknik menulis karangan Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan penjelasan tentang teknis menulis karangan Indikator Menulis tema karangan Menulis judul karangan Menulis kerangka karangan Menulis karangantiga paragraf Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam satu kalimat Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam dua kalimat Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam tiga kalimat Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan dobel dalam satu kalimat Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 4.1Menulis karangan

4.2Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

kalimat Menulis kalimat berhuruf berhuruf Jawa Jawa menggunakan pasangan menggunakan pasangan

Tertulis

2 jam