1 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH SEJARAH KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai PANDUAN

N PELAKSANAAN DAN PENILAIAN KERJA KUR SUS SEJARAH KERTAS 2 FEBRUARI HINGGA JULAI 21/2 21/2 Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja Kursus ini mengandungi 28 halaman bercet ak. 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

2 KANDUNGAN Halaman 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 Pengenalan Matlamat Kerja Kursus Sejarah Objektif Mata Pelajaran Sejarah Objektif Penilaian Kerja Kursus S ejarah Rasional Penilaian Kerja Kursus Sejarah Berasaskan Elemen, Aspek Dan Krit eria Penskoran Maklumat Am Arahan Kepada Calon Elemen Dan Aspek Yang Dinilai Sis tem Penilaian Penentuan Skor Elemen Lampiran 3 3 4 5 5 6 7 8 9 12 17 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

3 1.0 PENGENALAN Panduan ini disediakan untuk memberi maklumat yang terperinci b agi guru mengendalikan pelaksanaan Kerja Kursus Sejarah. Setiap calon PMR diwaji bkan melaksanakan Kerja Kursus Sejarah sebagai satu daripada keperluan peperiksa an. Penilaian Kerja Kursus Sejarah dikendalikan oleh pihak sekolah dengan pemant auan pegawai dari Lembaga Peperiksaan (LP). Proses penilaian akan dilaksanakan o leh guru semasa pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah. Penilaian ad alah berdasarkan elemen mengumpul fakta sejarah, merekod fakta sejarah serta pen erapan unsur patriotisme. Pengukuran setiap elemen dilakukan berdasarkan aspek d an kriteria penskoran yang telah ditetapkan bagi menentukan keselarasan penilaia n. Pelaksanaan dan penilaian kerja kursus ini dijalankan oleh calon PMR dari Feb ruari hingga Julai. 2.0 MATLAMAT KERJA KURSUS SEJARAH Pelaksanaan Kerja Kursus Sejarah bertujuan mem enuhi matlamat pendidikan Sejarah yang menyepadukan unsur pengetahuan, kemahiran pemikiran sejarah dan penerapan unsur patriotisme. Pelaksanaan kerja kursus mem beri pengalaman secara langsung kepada calon untuk mengkaji sejarah Malaysia. Me lalui pengkajian ini, kemahiran sejarah seperti mencari, mengumpul, mengelas, me nganalisis, mentafsir, mensintesis, merumus dan merekod fakta sejarah dapat dini lai. Pengalaman melaksanakan kerja kursus ini dapat membentuk generasi yang peka dan berminat terhadap sejarah serta mengamalkan unsur patriotisme. 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

4 3.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN SEJARAH Objektif kurikulum Sejarah membolehkan cal on: 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 menyusur galur sejarah diri dan salasilah ke luarga; menulis dan menghuraikan sejarah perkembangan sekolah; menyatakan asal u sul dan perkembangan masyarakat dan negara; menyatakan warisan tradisi Kesultana n Melayu Melaka; menjelaskan sejarah negeri-negeri di Malaysia dari segi bentuk kerajaan, pentadbiran, ekonomi dan sosial; memiliki perasaan bangga dengan kegem ilangan tamadun bangsa dan negara; menghargai usaha dan sumbangan tokoh-tokoh ya ng memperjuangkan kedaulatan, kemerdekaan dan pembangunan negara; mempunyai dan mempertingkatkan semangat patriotik dan bersedia melibatkan diri dalam usaha mem pertahankan kedaulatan, pembangunan dan kemajuan negara; mempertingkatkan daya p emikiran dan kematangan berasaskan iktibar daripada peristiwa sejarah; menganali sis, merumus dan menilai fakta-fakta sejarah Malaysia dan dunia luar secara rasi onal. 3.9 3.10 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

5 4.0 OBJEKTIF PENILAIAN KERJA KURSUS SEJARAH Objektif penilaian Kerja Kursus Se jarah ialah untuk menilai kebolehan calon: 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 mencari dan mengu mpul fakta sejarah daripada sumber yang sahih; mengelas, menganalisis, mentafsir , mensintesis dan merumus fakta sejarah secara rasional; merekod fakta sejarah y ang telah dianalisis mengikut format kajian yang betul; mengenali sejarah diri, keluarga, sekolah, persekitaran tempat tinggal dan negara; mengamal nilai murni dan unsur patriotisme. 5.0 RASIONAL PENILAIAN KERJA KURSUS SEJARAH BERASASKAN ELEMEN, ASPEK DAN KRITERI A PENSKORAN Rasional penilaian Kerja Kursus Sejarah ialah untuk: 5.1 5.2 5.3 men gukur konstruk (Pengetahuan, Kemahiran dan Nilai) yang ditanam dalam diri calon; membolehkan guru membuat penilaian sepanjang kerja kursus dilaksanakan; membole hkan guru menilai hasil kerja calon pada akhir pelaksanaan kerja kursus. 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

6 6.0 MAKLUMAT AM 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 Guru mesti memberitahu calon araha n melaksanakan kerja kursus. Kerja kursus ini wajib dilaksanakan oleh semua calo n PMR. Kerja kursus hendaklah dilaksanakan oleh calon PMR dari Februari hingga J ulai. Guru hendaklah merancang dan melaksanakan penilaian kerja kursus ini bagi semua calon mengikut panduan jadual pelaksanaan.(Lampiran 1) Guru hendaklah memb eri taklimat kepada calon mengenai tugasan dan perinciannya. Guru hendaklah memb imbing calon dalam pemilihan tajuk kajian berdasarkan tugasan. Tajuk kajian mest ilah berkaitan dengan negara kita Malaysia. Guru hendaklah memaklumkan kepada ca lon mengenai elemen, aspek dan kriteria penskoran yang terdapat dalam Panduan Pe laksanaan dan Penilaian Kerja Kursus. Guru mesti memastikan calon melaksanakan k etiga-tiga elemen kerja kursus. Guru hendaklah membimbing calon untuk menghasilk an kerja yang terbaik supaya mereka memperoleh tahap pencapaian cemerlang. Penil aian kerja kursus ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran dan pembel ajaran yang berterusan. Guru hendaklah memaklumkan markah calon supaya mereka bo leh memperbaiki hasil kerja. Guru hendaklah memaklumkan tahap pencapaian calon. Borang Markah Calon (BMC/1) hendaklah diisi untuk merekod pencapaian calon dan d isimpan di sekolah.(Lampiran 2) Guru hendaklah memindahkan maklumat dari BMC/1 k e borang markah yang diberikan oleh Lembaga Peperiksaan. Borang Markah Calon (BM C/2) hendaklah diisi sekiranya calon berpindah sekolah untuk tindakan sekolah ba ru.(Lampiran 3) 6.8 6.9 6.10 6.11 6.12 6.13 6.14 6.15 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

7 7.0 ARAHAN KEPADA CALON 7.1 7.2 7.3 7.4 Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kur sus Sejarah. Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Sejar ah dari Februari hingga Julai berpandukan senarai semak.(Lampiran 4) Calon henda klah mendapat bimbingan guru dalam pemilihan tajuk kajian. Tajuk kajian mestilah berkaitan dengan negara kita Malaysia. Calon mesti melaksanakan ketiga-tiga ele men untuk mendapat Kod 1, Kod 2 atau Kod 3. Sekiranya calon hanya melaksanakan s atu atau dua elemen sahaja, calon hanya layak mendapat Kod 4. Calon digalakkan m enggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) untuk mencari dan mengumpul f akta sejarah. Calon boleh menjalankan kajian secara berkumpulan tetapi hasil ker ja mestilah secara individu. Fakta sejarah yang dikumpul untuk Elemen 1 hendakla h didokumentasikan bersama-sama hasil Elemen 2 dan Elemen 3. Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditiru daripada mana-mana pihak. Elemen 2 hendaklah dihasilkan dalam bentuk esei tidak kurang daripada 15 halaman mengikut format yang ditetapkan. Hasil kerja kursus hendaklah ditulis t angan, ditaip atau menggunakan komputer. Penulisan menggunakan komputer hendakla h dengan fon Times New Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0. Hasil kerja kursus hen daklah menggunakan kertas saiz A4 sahaja. Maklumat peribadi calon hendaklah ditu lis di halaman hadapan laporan. (Lampiran 5) Penilaian proses kerja calon akan d ilakukan sepanjang masa kerja kursus dilaksanakan. Penilaian dan pemberian marka h dilakukan selepas pelaksanaan setiap elemen. Penskoran hasil kerja calon dilak ukan pada bulan Julai. 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10 7.11 7.12 7.13 7.14 7.15 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

8 8.0 ELEMEN DAN ASPEK YANG DINILAI Kerja Kursus Sejarah mengandungi tiga elemen iaitu: Elemen 1 Mengumpul fakta sejarah 1.1 Mencari dan mengumpul fakta sejarah daripada sumber yang sahih. Elemen 2 Merekod fakta sejarah 2.1 Mengelas, menganalisis, mentafsir, mensintesi s, merumus dan merekod fakta sejarah mengikut format yang ditetapkan. Elemen 3 Penerapan unsur patriotisme 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Berbangga sebagai rakya t Malaysia Bersemangat setia negara Bersemangat kekitaan Berdisiplin Berusaha da n produktif 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

9 9.0 SISTEM PENILAIAN Penilaian kerja kursus berdasarkan sistem Skor Berdasarka n Elemen (SBE). 9.1 Definisi Skor Berdasarkan Elemen (SBE) ialah satu kaedah men yatakan prestasi calon berdasarkan penguasaannya dalam sesuatu elemen yang dinil ai. Skor ini menunjukkan keupayaan calon sendiri dan tidak boleh dibandingkan de ngan calon lain. Guru hendaklah membimbing calon untuk memperoleh tahap pencapai an cemerlang bagi setiap elemen. 9.2 Pelaporan 9.2.1 9.2.2 Skor bagi SBE meliput i markah, kod dan tahap pencapaian calon. Jumlah markah bagi tiga elemen dikira bagi menentukan kod dan tahap pencapaian calon. Jumlah Markah 09 12 06 08 03 05 01 02 0 9.2.3 Kod 1 2 3 4 5 6 Tahap Pencapaian Cemerlang Kepujian Memuaskan Menc apai sebahagian tahap penguasaan minimum Tidak melaksanakan kerja kursus Dikecua likan (Dengan kebenaran LP) Penentuan kod dan tahap pencapaian calon. Calon mendapat Kod 1, Kod 2 dan Kod 3 setelah melaksanakan ketiga-tiga elemen. Calon mendapat Kod 4 sekiranya melaksan akan satu atau dua elemen sahaja. 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

10 9.2.4 Bil Nama Calon 1 2 3 4 5 6 7 Contoh penentuan kod dan tahap pencapaian calon. Nombor Markah Elemen Jumlah Kod Kad E1 E2 E3 Markah Pengenalan 4 4 1 0 4 0 4 2 1 0 4 0 4 2 3 4 0 0 12 8 5 4 8 0 1 2 3 4 4 5 6 Catatan Angka Giliran 3 elemen 3 elemen 3 elemen 1 elemen sahaja 2 elemen sahaja Tidak melaksanakan Ke rja Kursus Dikecualikan 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

11 9.3 Merekod 9.3.1 Guru dikehendaki merekodkan keputusan penilaian Kerja Kursu s Sejarah berdasarkan elemen berikut: Elemen Elemen 1 Elemen 2 Elemen 3 Mengumpu l fakta sejarah Merekod fakta sejarah Penerapan unsur patriotisme Jumlah Markah Kod Tahap Pencapaian 9.3.2 Borang Markah Calon (BMC/1) yang telah diisi dengan l engkap hendaklah difailkan dan disimpan di tempat yang selamat bagi rujukan Lemb aga Peperiksaan. Sekiranya calon tidak melaksanakan mana-mana elemen, guru henda klah mencatatkan 0 di ruangan markah bagi elemen yang tidak dilaksanakan. Calon mendapat Kod 4 bagi tahap pencapaian sekiranya melaksanakan satu atau dua daripa da mana-mana elemen kerja kursus sahaja. Sekiranya calon tidak melaksanakan keti ga-tiga elemen, guru hendaklah mencatatkan 0 di ruangan jumlah markah. Calon men dapat Kod 5 bagi tahap pencapaian sekiranya tidak melaksanakan kerja kursus. Gur u hendaklah memindahkan maklumat dari BMC/1 ke borang markah yang diberikan oleh Lembaga Peperiksaan. Markah 9.3.3 9.3.4 9.3.5 9.3.6 9.3.7 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

12 10.0 PENENTUAN SKOR ELEMEN Penentuan skor setiap elemen berdasarkan kriteria yang dihuraikan di bawah. Elemen 1 Mengumpul fakta sejarah Bil 1 Elemen Mengumpu l fakta sejarah Aspek Mengumpul fakta sejarah daripada pelbagai jenis sumber; i. Buku ilmiah - Nama pengarang - Tahun terbit - Tajuk buku - Tempat terbit - Pene rbit ii. Jurnal - Nama pengarang - Tajuk - Bilangan - Tahun iii. Akhbar - Nama a khbar - Tarikh - Halaman Markah 4 Kriteria Penskoran Mengumpul fakta sejarah dar ipada empat jenis sumber. ATAU Mengumpul fakta sejarah daripada empat orang sumb er sekiranya calon mengkaji tajuk yang belum diterbitkan. 3 Mengumpul fakta seja rah daripada tiga jenis sumber. ATAU Mengumpul fakta sejarah daripada tiga orang sumber sekiranya calon mengkaji tajuk yang belum diterbitkan. 2 Mengumpul fakta sejarah daripada dua jenis sumber. ATAU Mengumpul fakta sejarah daripada dua or ang sumber sekiranya calon mengkaji tajuk yang belum diterbitkan. iv. Majalah - Nama majalah - Tarikh - Halaman 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

13 Bil Elemen Aspek v. Orang sumber - Nama - Umur - Alamat vi. Melawat tempat ka jian - Nama tempat/ bangunan - Alamat vii. Internet - Alamat laman web viii.Tele visyen - Tajuk program - Tarikh - Masa - Rangkaian ix. Radio - Tajuk program - T arikh - Masa - Rangkaian x. VCD/DVD - Tajuk program - Terbitan xi. Sumber-sumber lain - Jenis sumber - Alamat/punca sumber Markah 1 Kriteria Penskoran Mengumpul fakta sejarah daripada satu jenis sumber. ATAU Mengumpul fakta sejarah daripada satu orang sumber sekiranya calon mengkaji tajuk yang belum diterbitkan. 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

14 GLOSARI Buku ilmiah : Buku akademik atau buku keilmuan yang ditulis berdasark an kajian ilmiah. Peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh yang dapat dibuktikan kebe narannya. Orang yang menjadi rujukan untuk mendapat keterangan dan orang yang pe rnah terlibat secara langsung dalam peristiwa sejarah. Batu bersurat, wang kerta s atau syiling , diari dan surat peribadi. Fakta sejarah : Orang sumber : Contoh sumber lain : CATATAN Sumber rujukan hendaklah dicatat di ruangan rujukan dan salinan dokumen sumber disertakan sebagai lampiran untuk permarkahan Elemen 1. 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

15 Elemen 2 Bil 2 Elemen Merekod fakta sejarah Merekod fakta sejarah Aspek Menge las, menganalisis, mentafsir, mensintesis, merumus dan merekod fakta sejarah men gikut format berikut: i. Tajuk kajian ii. Senarai kandungan iii. Penghargaan iv. Objektif kajian v. Kaedah kajian - Temu ramah - Lawatan dan pemerhatian - Anali sis dokumen - Penyelidikan perpustakaan vi. Hasil kajian - Tajuk - Subtajuk vii. Rumusan - Unsur patriotisme tentang tajuk yang dikaji - Iktibar kepada diri, ba ngsa dan negara viii.Lampiran - Gambar - Peta - Dokumen - Sumber rujukan Tulis k apsyen atau penerangan di bawah gambar/peta/dokumen. ix. Rujukan (Lampiran 6) 2 3 i. Laporan kajian mengandungi tujuh hingga lapan daripada aspek format termasu k hasil kajian. ii. Hasil kajian lengkap - mengikut tajuk - mengikut urutan yang sesuai i. Laporan kajian mengandungi lima hingga enam daripada aspek format ter masuk hasil kajian. ii. Hasil kajian lengkap - mengikut tajuk - mengikut urutan yang sesuai 1 i. Laporan kajian mengandungi tiga hingga empat daripada aspek for mat termasuk hasil kajian. ii. Hasil kajian lengkap - mengikut tajuk - mengikut urutan yang sesuai Markah 4 Kriteria Penskoran i. Laporan kajian mengandungi sem bilan daripada aspek format termasuk hasil kajian. ii. Hasil kajian lengkap - me ngikut tajuk - mengikut urutan yang sesuai 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

16 Elemen 3 Bil 3 Elemen Penerapan unsur patriotisme Penerapan unsur patriotisme Aspek Menulis esei yang menunjukkan pengamalan unsur patriotisme. (Lampiran 7) Markah 4 Kriteria Penskoran Menulis esei yang mengandungi empat unsur patriotism e. 3 Menulis esei yang mengandungi tiga unsur patriotisme. 2 Menulis esei yang mengandungi dua unsur patriotisme. 1 Menulis esei yang mengandungi satu unsur patriotisme. 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

17 Lampiran 1 PANDUAN JADUAL PELAKSANAAN SEJARAH 21/2 KERJA KURSUS Tindakan sebe lum pelaksanaan kerja kursus BIL. 1 2 3 4 PERKARA Edaran tugasan kerja kursus da ri LP. Taklimat kerja kursus kepada guru-guru sejarah di sekolah. Taklimat kepad a calon PMR. Membimbing calon PMR memilih tajuk kajian. Februari TARIKH TINDAKAN Lembaga Peperiksaan (LP) Ketua Panitia Sejarah Guru Sejarah Tindakan semasa pelaksanaan kerja kursus BIL. 1 2 3 4 5 PERKARA TARIKH TINDAKAN 6 7 8 9 21/2 Guru menyemak dan membimbing calon Februari mengumpul fakta sejarah mengikut for mat yang ditetapkan bagi Elemen 1. Guru menyemak dan memberi markah Mac mengikut format yang ditetapkan bagi Elemen 1. Guru menyemak dan membimbing calon mereko d fakta sejarah mengikut format yang ditetapkan bagi Elemen 2. April Jun Guru me nyemak hasil kerja calon dan memberi markah mengikut format yang ditetapkan bagi Elemen 2. Guru menyemak dan membimbing penulisan esei penerapan unsur patriotis me mengikut format yang ditetapkan bagi Elemen 3. Julai Guru menyemak hasil kerj a calon dan memberi markah mengikut format yang ditetapkan bagi Elemen 3. Pemant auan pelaksanaan kerja kursus oleh pegawai LP. Guru mengisi markah calon PMR dal am Borang Markah Calon (BMC/1). Memindahkan maklumat dari BMC/1 ke borang markah yang diberikan oleh Lembaga Peperiksaan. 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia Calon PMR Guru Sejarah April Julai Julai Pegawai LP Guru Sejarah Guru Sejarah Julai Ogos dan Setiausaha Peperiksaan Sekolah

18 Lampiran 2 BMC / 1 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BORANG MARKAH CALON 1 SEJARAH 21/2 KERJA KURSUS Nama Sekolah : .............................................. ............................................................... ................ ................................................................................ .............. Alamat Sekolah : ................................................ ............................................................ Nombor Pusat Peperiksaan : ..................................................... ....................................................... Nombor Telefon Nombor Fa ks Bilangan Calon Bil Nama Calon 1 2 3 4 5 6 7 Angka Giliran : ................. ................................................................................ ........... : .................................................................. .......................................... : ................................... ......................................................................... Nombor Kad Pengenalan Markah Elemen E1 E2 E3 Jumlah Kod Markah Tahap Pencapaian 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

19 Lampiran 3 BMC / 2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BORANG MARKAH CALON 2 SEJARAH 21/2 KERJA KURSUS Nama Calon Nombor Kad Pengenalan Angka Giliran Nama dan Alamat Sekolah Tajuk Ker ja Kursus : .............................................................................. ...... : ....................................................................... ............. : ................................................................ .................... : ......................................................... ........................... : .................................................. .................................. Elemen Elemen 1 Elemen 2 Elemen 3 Mengumpul fakta sejarah Merekod fakta sejarah Penerapan unsur patriotisme Jumlah Markah Kod Tahap Pencapaian Markah ..... ( Tandatangan Guru ) 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia ................................................... ( Tandatangan dan Cap Penget ua )

20 Lampiran 4 SENARAI SEMAK Elemen 1 Bil 1 2 3 4 5 6 Mengumpul fakta sejarah Per kara Menerima taklimat kerja kursus daripada guru sejarah. Mendapatkan bimbingan guru dan memilih tajuk kajian. Mencari dan mengumpul fakta sejarah daripada sum ber yang sahih. Menyediakan halaman hadapan Elemen 1. (Lampiran 8) Mendokumentas ikan fakta sejarah yang dikumpul daripada pelbagai sumber. Menghantar fakta seja rah yang dikumpul daripada pelbagai sumber untuk semakan guru penilai. Memperbai ki fakta sejarah yang dikumpul daripada pelbagai sumber bagi memperoleh markah t erbaik. Menghantar semula fakta sejarah yang dikumpul daripada pelbagai sumber k epada guru penilai untuk disemak dan diberi markah. Tarikh Februari Februari Feb ruari Mac Mac Catatan Mac 7 Mac 8 Mac 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

21 Elemen 2 Bil 1 Merekod fakta sejarah Perkara Tarikh April April April Catatan Mendapatkan bimbingan guru untuk menulis laporan dapatan kajian mengikut format yang ditetapkan. Mengelas, menganalisis, mentafsir, mensintesis, merumus dan mer ekod fakta sejarah. Menyediakan halaman hadapan Elemen 2. (Lampiran 9) Menulis l aporan kajian mengikut format yang ditetapkan: - Tajuk kajian - Senarai kandunga n - Penghargaan - Objektif kajian - Kaedah kajian - Rumusan - Lampiran - Rujukan Menghantar laporan kajian untuk semakan guru penilai. Memperbaiki hasil laporan kajian bagi memperoleh markah terbaik. Menghantar semula hasil laporan kajian k epada guru penilai untuk disemak dan diberi markah serta tahap pencapaian. 2 3 4 April Jun 5 6 7 Mei Jun Mei Jun Mei Jun 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

22 Elemen 3 Bil 1 2 3 4 5 6 Penerapan unsur patriotisme Perkara Tarikh Feb. Julai Feb. Julai Feb. Julai Feb. Julai Feb. Julai Feb. Julai Catatan Mendapatkan bimbingan guru untuk menulis esei mengikut format yang ditetapkan. M enulis esei mengikut format yang ditetapkan. Menyediakan halaman hadapan Elemen 3. (Lampiran 10) Menghantar esei untuk semakan guru penilai. Memperbaiki esei ba gi memperoleh markah terbaik. Menghantar semula esei kepada guru penilai untuk d isemak dan diberi markah. Pendokumentasian Hasil Kerja Kursus Bil 1 2 Perkara Menyediakan halaman hadapan kerja kursus. (Lampiran 5) Menggabungkan hasil kerja Elemen 1, Elemen 2 dan Elem en 3 untuk dihantar kepada guru penilai. Menghantar hasil kerja kursus kepada gu ru penilai untuk mendapat jumlah markah, kod dan tahap pencapaian. Tarikh Jun Ju lai Catatan Jun Julai 3 Jun Julai 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

23 Lampiran 5 HALAMAN HADAPAN KERJA KURSUS SEJARAH 21/2 KERJA KURSUS Nama Calon Tingkatan Nombor Kad Pengenalan Angka Gilir an : ........................................................................... .......... : ................................................................... .................. : ........................................................... .......................... : ................................................... .................................. Nama dan Alamat Sekolah : ...................................................... ............................... Tajuk Kerja Kursus Nama Guru Skor:: ............ ......................................................................... : .... ................................................................................ . Elemen Elemen 1 Elemen 2 Elemen 3 Mengumpul fakta sejarah Merekod fakta sejarah Penerapan unsur patriotisme Jumlah Markah Kod Tahap Pencapaian Markah ................ ( Tandatangan Guru ) 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

24 Lampiran 6 RUJUKAN Buku Ilmiah Masariah Mispari, Johara Abdul Wahab, Ridzuan Hasan, 2003. Sejarah Tingkatan 2. Kuala Lumpur:DBP. Lofti Ismail,1988. Sejarah M alaysia 1400-1963. Kuala Lumpur:Utusan Publications and Distributors Sdn.Bhd. Mo hamad Noordin Sopiee,1967. From Malayan Union to Singapore Separation: Political Unification in the Malaysia Region 1945-1965. Kuala Lumpur:Universiti Malaya Pr ess. Jurnal Ahmad Masjidin. Malayan Union Dalam Ruangan Akhbar Warta Negara dalam Jurnal Malaysia dari Segi Sejarah. Bil 8, April 1979. Ishak bin Tadin,1960. Dato O nn and Malay Nationalism 1946-1951, dalam JSEAH. Vol 1.Mac 1960. Akhbar Utusan Ma laysia, 17 Jun 1992, halaman 5. Orang Sumber Encik Ismail bin Mohd Kassim, 43 ta hun, No 21, Jalan Lundu 7, Taman Beringin 52000 Kuala Lumpur. Puan Hamidah binti Daudshah, 57 tahun, No 7, Jalan SG 1/ 30, Taman Sri Gombak, 68100 Selangor. Mel awat Tempat Kajian Pejabat Pelancongan Malaysia, Tingkat 17, Menara Dato Onn, Pus at Dagangan Dunia Putra, 45 Jalan Tun Ismail, 50480 Kuala Lumpur. Arkib Negara M alaysia, Jalan Duta, 50568 Kuala Lumpur. Tapak Ekskavasi Tingkayu, Kunak, Sabah. Tapak Ekskavasi Gua Niah, Niah, Miri, Sarawak. Internet Malayan Union, http://g eocities.com/kamashara/unionsm.htm Kemerdekaan, http://cikgu.net/edisimerdeka/se jarah.php3.htm Tunku Abdul Rahman, http://www.geocities.com/tokoh agung/TokohPMT unkuAbdul Rahman.htm 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

25 Lampiran 7 UNSUR PATRIOTISME Fokus utama kurikulum Sejarah bertujuan menanam semangat patriotik yang memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan murid bagi mela hirkan warganegara yang: 1 Berbangga Sebagai Rakyat Malaysia - menghormati raja dan pemimpin negara - menghargai jasa dan perjuangan tokoh-tokoh negara - mengho rmati lambang-lambang negara (seperti bendera, lagu kebangsaan, dan jata negara) - menjaga dan mempertahankan maruah bangsa dan negara - menghargai dan mengamal kan tradisi dan budaya bangsa - berbangga dengan sejarah negara Bersemangat Seti a Negara - cinta akan bangsa dan negara - taat dan setia kepada raja dan pemimpi n negara - sedia berkorban untuk bangsa dan negara - bertanggungjawab kepada ban gsa dan negara - berani dan sanggup mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara - peka kepada masalah dan isu tentang bangsa dan negara - bersyukur sebagai warg anegara Malaysia Bersemangat Kekitaan - bersatu padu dan berharmoni - bertolak a nsur dan bertoleransi - bekerjasama dan tolong-menolong - hormat-menghormati - b ersefahaman dan bermuafakat - muhibah atau semangat bermasyarakat Berdisiplin berakhlak dan berbudi pekerti mulia - mempertahankan dan menjunjung Perlembagaan Negara - mematuhi peraturan dan undang-undang - berkelakuan sopan, bertatasusil a dan berhemah tinggi - bertindak wajar - bersifat amanah dan jujur - berlaku ad il dan bertimbang rasa Berusaha dan Produktif - rajin dan gigih - berdikari - ta bah menghadapi cabaran - menyokong dan melibatkan diri dalam usaha pembangunan berganding bahu membangunkan negara - berilmu dan berketrampilan 2 3 4 5 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

26 Lampiran 8 HALAMAN HADAPAN ELEMEN 1 ELEMEN 1 Tajuk ................................................................. ................................................ ............................... ................................................................................ .. ............................................................................. .................................... Senarai Semak Bil. i ii iii iv v vi vii viii ix x xi Sumber Buku ilmiah Jurnal Akhbar Majalah Orang sumber Melawat tempat kajian Inte rnet Televisyen Radio VCD/DVD Sumber lain Markah Tandakan ( / ) ..... ( Tandatangan Guru ) 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

27 Lampiran 9 HALAMAN HADAPAN ELEMEN 2 ELEMEN 2 Tajuk : ............................................................... .................................................. ............................. ................................................................................ .... ........................................................................... ...................................... Senarai Semak Bil. i ii iii iv v vi vii viii ix Perkara Tajuk kajian Senarai kandungan Penghargaan Objektif kajian Kaedah kajian Hasil kajian Rumusan Lampiran Rujukan Markah Tandakan ( / ) ............................... ( Tandatangan Guru ) 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

28 Lampiran 10 HALAMAN HADAPAN ELEMEN 3 ELEMEN 3 Tajuk : ............................................................... .................................................. ............................. ................................................................................ .... ........................................................................... ...................................... Senarai Semak Unsur Patriotisme 1 2 3 4 5 Markah Tandakan ( / ) . ( Tandatangan Guru ) 21/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia