PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

KELAS VI SEMESTER 1

AL-QURAN-HADITS

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran Nilai KKM : MI ......... : AL-QURAN-HADITS : Kelas/semester Tahun Pelajaran : VI /1 : ....... / ........

KRITERIA PENENTUAN KKM Kompleksitas Daya Dukung STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % Penerapan AZ-ZAHRA

Intake Siswa

1. 1.1

Menghafal surat pendek secara benar dan fasih Membaca surat ad-Duha secara benar dan fasih

Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha Membaca tiap ayat surat Ad-Duha Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan 1.2 Menghafal surat ad-Duha secara benar dan fasih

DISC8 - KKM

Penguasaan Konsep

 Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat Ad-duha tanpa melihat Al-Quran Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca secara acak Menghafal surat KKM SK 1 Jumlah SK 1 ( 2 KD ) 2. 2.1 Memahami arti surat pendek pilihan Menterjemahkan surat Ad-Duha

Menyebutkan terjemahan ayat surat Ad-duha secara acak Meneruskan terjemahan ayat surat Ad-duha Menterjemahkan surat Ad-duha secara keseluruhan 2.2 Menjelaskan isi kandungan surat Ad-Duha tentang meyakini kehidupan akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia dengan sederhana

Menjelaskan pengertian kehidupan akhirat Menunjukkan contoh perilaku orang yang meyakini kehidupan akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia Menyebutkan keutamaan orang yang meyakini akhirat lebih baik daripada kehidupan KKM SK 2 AZ-ZAHRA DISC8 - KKM

Jumlah SK 2 ( 2 KD ) 3 . Memahami hadits tentang keutamaan memberi 3.1 Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi

Menyebutkan terjemahan lafdziah hadits tentang keutamaan memberi Meneruskan terjemahan hadits tentang keutamaan memberi secara acak Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi secara keseluruhan 3.2 Menjelaskan hadits tentang keutamaan memberi secara sederhana

Menyebutkan contoh perilaku dermawan Menyebutkan hikmah dermawan Menjelaskan akibat bakhil/kikir KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 2 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN AZ-ZAHRA DISC8 - KKM

Mengetahui, Kepala MI

, 20. Guru Mata Pelajaran

.. NIP.

NIP.

AZ-ZAHRA DISC8 - KKM

PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

KELAS VI SEMESTER 2

AL-QURAN-HADITS

AZ-ZAHRA DISC8 - KKM

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah Mata Pelajaran Nilai KKM : MI ......... : AL-QURAN-HADITS : Kelas/semester Tahun Pelajaran : VI/2 : ....... / ........

KRITERIA PENENTUAN KKM STANDAR KOMPETENSI Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % Penguasaan Konsep Penerapan AZ-ZAHRA

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

4.

Menghafalkan surat pendek secara benar dan fasih Membaca Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih

4.1

Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha Membaca tiap ayat surat Ad-Duha Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan 4.2 Menghafal Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih

DISC8 - KKM

 Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat Ad-duha tanpa melihat Al-Quran Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca secara acak Menghafal surat Ad-duha KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 2 KD ) 5. Memahami arti arti hadits tentang amal shalih

5.1 Menterjemahkan hadits tentang amal shalih Menyebutkan terjemahan hadits tentang amal salih tiap kata Meneruskan terjemahan hadits tentang amal salih secara acak Menterjemahkan hadits tentang amal salih secara keseluruhan 5.2 Menjelaskan isi kandungan hadits tentang amal salih secara sederhana

Menyebutkan pengertian amal salih Menunjukkan contoh perilaku amal salih Menjelaskan keutamaan orang yang suka beramal salih 5.3 Menerapkan isi kandungan hadits tentang amal salih kaitannya dengan berakhlak dengan sesama AZ-ZAHRA DISC8 - KKM

 Menentukan sikap dalam berakhlak terhadap teman sebaya, orang yang lebih muda, dan orang yang lebih tua Menggambarkan sikap yang berdampak positif (amal salih) terhadap sesama KKM SK 5 Jumlah SK 5 ( 3 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala MI

, 20. Guru Mata Pelajaran

.. NIP.

NIP.

AZ-ZAHRA DISC8 - KKM