SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan bersuci

(thaharah) dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan tuntunan Rasul Saw Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci (thaharah) 2. Membedakan antara hadats, najis dan kotoran 3. Mendemonstrasikan tata cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. Materi Pokok/ Pembelajara n Tata cara thaharah Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar

Indikator 1. Menjelaskan penegertian hadats, najis, kotoran dan dalilnya.. 2. Menjelaskan macam-macam hadats dan najis. 3. Mampu membedakan antara hadats, najis dan kotoran. 4. Menjelaskan macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci. 5. Menjelaskan macam-macam air. 6. Menjelaskan tata cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. 7. Menjelaskan manfaat orang yang suka bersuci dari hadts, najis dan kotoran

Kegiatan Pembelajaran 1 Mengklasifikasikan antara hadats, najis dan kotoran. 2 Mengidentifikasi contoh hadats, najis dan kotoran. 3 Mengidentifikasi macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci. 4 Menunjukkan jenis-jenis air yang dapat digunakan untuk bersuci. 5 Mendemostrasikan cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. 6 Menganalisis manfaat/hikmah bersuci dari hadats, najis dan kotoran

1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis

6 x 40 menit

1. Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir abyan, MA 2. Alat-alat bersuci 3. Kumpulan data/kasus siswa yang sembarang dalam bersuci 4. LKS

3. Ulangan Harian

1

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan berwudhu sesuai tuntunan Rasul SAW. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentua berwudhu 2. Menghapal niat dan do'a setelah wudhu. 3. Memperaktekkan cara berwudhu Materi Pokok/ Pembelajara n Wudhu Alokasi Waktu Sumber belajar

Indikator 1. Menjelakan syarat dan rukun wudhu. 2. Menjelaskan sunah wudhu 3. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan wudhu 4. Menghafal niat dan do'a setelah wudhu 5. Memperaktekkan cara berwudhu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi syarat wudhu Mengidentifikasi rukun wudhu. Mengidentifikasi sunah wudhu Menyaksikan penayangan film tentang peraktek wudhu Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan wudhu. Membantu siswa menghafal niat dan do'a setelah wudhu Mengelompokkan siswa Mengamati peraktek wudhu setiap keolompok Memberikan penilaian

Penilaian

Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan

6 x 40 menit

Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA VCD LKS

 

Mengetahui Kepala MTs RU Putra.

Malang, 2008 Guru Mata Pelajaran

2

(Drs. Sulhan Bakri

Ahmad Fauzi, A.HI

3

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara mandi wajib setiap berhadats besar. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketenta mandi wajib. 2. Membedakan antara mandi wajib dan mandi biasa 3. Mensimulasikan mandi wajib Materi Pokok/ Pembelajara n Mandi Wajib Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir abyan, MA Alat-alat bersuci Kumpulan data/kasus siswa yang sembarang dalam bersuci LKS

Indikator 1. Menjelakan pengertian mandi wajib dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam mandi dan dalilnya 3. Menjelaskan syarat rukun dan sunah mandi wajib 4. Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi wajib

Kegiatan Pembelajaran 1. Mengidentifikasi pengertian mandi wajib 2. Membacakan dalil tentang mandi wajib 3. Mengidentifikasi macam-macam mandi wajib. 4. Membacakan dalil tentang macam-macam mandi wajib 5. Mengidentifikasi syarat-syarat mandi wajib 6. Mengidentifikasi rukun-rukun mandi wajib 7. Mengidentifikasi sunah mandi wajib 8. Mengidentifikasi hal-hal yang mewajibkan mandi wajib 9. Menugaskan siswa menulis urutan peraktek mandi wajib sesuai rukun dan sunahnya

Penilaian

Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian

4

Kegiatan Pembelajaran 1 Mengidentifikasi pengertian haidh 2 Membacakan dalil tentang haidh 3 Menganalisis siklus haidh 4 Mengidentifikasi hal-hal yang dilarang pada waktu haidh. Kompetensi Dasar : 1. Menceritakan pengalaman haidh pertama. Menjelaskan siklus haidh 3. 5 Menugaskan siswi menulis pengalaman haidh. Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis  Ulangan Harian   5 . Menjelaskan hal-hal yang dilarang pada waktu haidh 4. Menjelaskan siklus haidh 3. Materi Pokok/ Pembelajara n Haidh Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan pengertian haidh dan dalilnya 2. Amir Abyan. MA Alat-alat bersuci VCD LKS Indikator 1. Drs.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan bersuci setiap selesai haidh. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci setelah haidh 2. Memperaktekkan tata cara bersuci setelah haidh.

Menghapal niat tayammum 3. 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci dengan tayammum. Mendemonstrasikan tata cara tayammum. Materi Pokok/ Pembelajara n Alokasi Waktu Sumber belajar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian 6 .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara tayammum dalam keadaan darurat Kompetensi Dasar : 1.

Menghafal bacaan-bacaan shalat lima waktu 3. Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan tayammum 8. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat lima waktu 2. Mendemonstrasikan dan mempeaktekkan shalat lima waktu Materi Pokok/ Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 7 .Tayammum 1. Menjelaskan pengertian tayammum dan dalilnya 2. Mengidentifikasi pengertian tayammum 2. Mengidentifikasi rukun-rukun tayammum 5. Menjelaskan sebab-sebab tayammum 6. Mencontohkan setiap rukun tayammum 7. Mengamati dan memberikan penilaiain Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 4 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Mengelompokkan siswa 10. Menjelaskan ketentuan-ketentuan waktu shalat lima waktu 4. Drs. Mengidentifikasi sebab-sebab diperbolehkan tayammum 9. Menjelaskan syarat dan rukun tayammum 3. Memperaktekkan tayammum 1. Membacakan dalil tentang tayammum 3. Menjelaskan alat untuk bertayammum 4. Amir Abyan. Menunjukkan alat untuk bertayammum 6. MA Tanah kering yang berdebu VCD LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VI/I Standar Kompetensi : Membiasakan shalat lima wktu sesuai tuntunan Rasul Saw. Mengidentifikasi syarat tayammum 4. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum 5.

Menjelaskan manfaat/hikmah shalat lima waktu 1 Mengidentifikasi macam-macam shalat wajib dan dalinya. 2 Bercerita tentang sejarah shalat lima waktu 3 Mengidentifikasi pengertian shalat lima waktu 4 Mengidentifikasi syarat. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dan khutah Jum'at . Drs. Membacakan bacaan-bacaan shalat 6. Kompetensi Dasar : 1. rukun dan sunah dalam shalat lima waktu 5 Melafalkan bacaan-bacaan shalat dan menghafalkannya 6 Mendemonstrasikan/memberi contoh setiap gerakan shalat sesuai bacaan 7 Mengamati gambar sebuah benda yang berdiri tegak lurus lalu tersinari matahari dan gambar mega merah dan fajar yang menunjukkan waktu shalat. Menjelaskan syarat dan rukun shalat lima waktu 5. Materi Pokok/ Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 8 . Menjelaskan waktu-waktu shalat lima waktu 8. Menceritakan sejarah diperitahkannya shalat lima waktu 3. Memeberikan contoh gerakangerakan dan bacaan shalat 7. Amir abyan. Menjelaskan macam-macam shalat wajib dan dalilnya 2. 8 Menganalisis manfaat/hikmah shalat lima waktu Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 6 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. 2. MA VCD Resume tantang sejarah perintah shalat LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat dan khutah Jum'at sesuai tuntunan Rasul SAW.Pembelajara n Shalat lima waktu 1. Mendmonstrasikan tata cara shalat dan khutah Jum'at sesuai tuntunan Rasul. Menjelaskan pengertian shalat lima waktu dan dalilnya 4.

Amir abyan. 5. Mengidentifikasi pengertian shalat Jum'at 2. Menjelaskan pengertian shalat Jum'at dan dalilnya 2. Mengidentifikasi amalan sunah khutbah Jum'at shalat Jum'at 7. 4. 1. Mendemonstrasikan shalat dan khutbah Jum'at sesuai rukun dan sunahnya  Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Peraktek 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih MTs Kelas I.Pembelajara n Shalat dan Khutbah Jum'at 1. 10. Mengidentifikasi syarat wajib shalat Jum'at Menjelaskan syarat. Membacakan dalil tentang Menjelaskan syarat-syarat shalat shalat Jum'at Jum'at 3. Mencontohkan setiap rukun dan sunah khutbah Jum'at 11. 9 . Mengidentifikasi syarat khutbah Jum'at 8.rukun 4. Mengidentifikasi sunah khutbah. MA VCD Naskah Khutbah LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat berjamaah dalam setiap shalat lima waktu Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentan shalat berjamaah 2. 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan makmum masbuq. Mngidentifikasi rukun khutbah Jum'at 9. Mengidentifikasi syarat sah mendirikan shalat Jum'at Mendemonstrasikan shalat dan 6. Mengidentifikasi syarat sah khutbah Jum'at shalat Jum'at Menjelaskan sunah shalat Jum'at 5. 3. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa. Drs.

Memperaktekkan shalat berjamaah Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat berjama'ah Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan hukum shalat berjama'ah 3. Mengidentifikasi syarat-syarat imam 6. Drs. Mengidentifikasi pengertian makmum masbuq 9. Mengidentifikasi syarat-syarat makmum 7. qashar dan jama' qashar 10 . Menyaksikan pemutaran VCD tentang shalat berjamaah 2. Mengidentifikasi hukum shalat berjama'ah 5. MA VCD LKS Indikator 1.4. Menjelaskan cara shalat makmum masbuq 8. Mencontohkan cara mengingatkan imam yang lupa Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes peraktek   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat jama'. Mengidentifikasi pengetian shalat berjama'ah 3. Mencontohkan macam-macam makmum masbuk. Memperaktekkan shalat berjamaah 6. 10. Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa Kegiatan Pembelajaran 1. Amir Abyan. Mendemonstrasikan peraktek shalat berjamaah dengan jumlah jamaah yang berbeda 8. Menjelaskan tata cara membuat shaf dalam berjama'ah 5. Menjelaskan pengertian makmum masbuq 7. Menjelaskan pengertian shalat berjama'ah dan dalilnya 2. Menjelaskan syarat imam dan makmum 4. Membacakan dalil shalat berjama'ah 4.

Menyebutkan shalat yang boleh jama' qashar. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat. Mengidentiifikasi pengertian Jama' qashar. Menjelaskan tata cara qashar dan 9. Menjelaskan pengertian shalat 1. Menjelaskan macam-macam 2. Menjelaskan syarat shalat Jama' 4. Mengklasifikasi pengertian shalat Jama' shalat jama'. Menjelaskan pengertian shalat 8. Mengidentifikasi syaratshalat 7. 3. diqashar 10. Materi Pokok/ Pembelajara n Sahalat Jama'. Menyebutkan shalat yang boleh 6. Menjelaskan shalat yang boleh jama' diqashar 7. dan jama' qashar. jama'. Mendemonstrasikan shalat qashar dan jama' qashar   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 11 . Menjelaskan shalat yang boleh qashar. dijama' 3.Kompetensi Dasar : 1. qashar dan jama' qashar. Menceritakan dinamika jama' dan dalilnya perjalanan jarak jauh 2. Mendemostrasikan shalat jama'. Amir Abyan. jama'. qashar dan Jama' qashar Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Drs. Mengidentifikasi macam-macam 5. Mendemonstrasikan tata cara 8. qashar dan jama' qashar 2. qashar. Mengidentifikasi syarat shalat qashar 11. shalat qashar 10. Menjelaskan syarat shalat qashar shalat jama' 9. Menjelaskan tata cara shalat shalat jama' Jama' 5. Membacakan dalil shalat jama' 4. qashar dan jama' 3. MA VCD LKS Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Peraktek 1. Menghapal niat shalat. Menjelaskan pengertian shalat dijama' qashar 6.

SILABUS PEMBELAJARAN 12 . Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Menjelaskan tata cara shalat ketika sedang di kendaran 4. Menjelaskan tata cara shalat dalam keaadaan sakit 3. Drs. Menjelaskan tata cara shalat dalam keadaan sakit 3. MA LKS  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Mendemonstrasikan shalat dalam keadaan darurat. Menjelaskan tata cara shalat di dalam ekendaraan 4. Guru Mata Pelajaran Drs. Mengidentifikasi pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya.Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat dalam keadaan darurat.HI. 3. Amir Abyan. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dalam keadaan darurat 2. Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya 2. Membedakan antara shalat darurat ketika sedang sakit dan sedang di kendaraan. dalam keadaan sakit dan sedang di kendaraan. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat dalam keadaan darurat Alokasi Waktu Sumber belajar Indikator 1. S. 2. Kompetensi Dasar : 1. Mendemonstrasikan shalat dalam keadaan drurat Penilaian Pertanyaan Lisan Tes peraktek Ulangan Harian 2 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Memperaktekkan shalat dalam keadaan darurat Kegiatan Pembelajaran 1.

Mendemonstrasikan shalat jenazah  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Menjelaskan pengerian shalat ghaib 6. Boneka (Mayit) dan kain kapan VCD LKS 2. Menjelaskan hukum shalat Jenazah 3. Menjelaskan syarat dan rukun shalat Jenazah 4. Mengidentifkasi dan menjelaskan syarat-dan rukun shalat Jenazah 4. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jenazah 2.HI. Menjelaskan shalat ghoib 6. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Amir Abyan. Membantu siswa menghafal bacaan shalat Jenazah 5. SILABUS PEMBELAJARAN 13 . S. Materi Pokok/Pembela jaran Shalat Jenazah Indikator 1. Drs. Menjelaskan pengertian shalat Jenazah Kegiatan Pembelajaran 1. Mendemonstrasikan peraktek shalat Jenazah dan ghaib Ulangan Harian Tes peraktek   Penilaian Pertanyaan Lisan Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menyebutkan shalat Jenazah 3. Mengidentifikasi pengertian shalat Jenazah. 3. 2. Menghapal bacaan-bacaan shalat Jenazah. Mendemonstrasikan tata cara shalat Jenazah.Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat Jenazah Kompetensi Dasar : 1. MA. Guru Mata Pelajaran Drs. Melafalkan bacaan shalat Jenazah 5.

Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunat Rawatib Kompetensi Dasar : 1. Mempraktekkan tata cara shalat sunat Rawatib Materi Pokok/ Pembelajaran Shalat sunat Rawatib Indikator  Menjelaskan pengertian shalat sunah Rawatib dan dalilnya  Menjelaskan macam-macam shalat sunat Rawatib  Menjelaskan hukum shalat sunat Rawatib  Menghafalkan niat macammacam shalat sunat Rawatib  Mendemonstrasikan macammacam shalat sunat Rawatib Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian shalat sunat Rawatib  Membacakan dan menjelaskan dalil shalat sunat Rawatib  Menjelaskan dan mengidentifikasi macammacam shalat sunat Rawatib  Membimbing siswa menghafalkan macammacam niat shalat sunat Rawatib  Mendemonstrasikan shalat sunat Rawatib Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Praktek  Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Pelajaran Fiqih Kelas VII LKS 14 . Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunat Rawatib 2. Menjelaskan pembagian shalat sunat Rawatib 3.

Memperaktekkan shalat sunah malam Kegiatan Pembelajaran 1. Amir abyan. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan pengertian shalat sunah malam dan dalilnya 2. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat sunah malam Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam 2. Mengidentifkasi macam-macam shalat sunah malam 5. Memperaktekkan macam-macam shalat sunah malam. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam 4. Drs. Menjelaskan ketentuan-ketentuan macam-macam shalat sunah malam. MA VCD LKS Indikator 1. Mendemonstrasikan praktek macam-macam shalat sunah malam Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian   Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Guru Mata Pelajaran 15 . Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shalat sunah malam. 3. Menjelaskan bilangan rakaat shalat sunah malam 5. Menjelaskan waktu shalat sunah malam 3. Menebutkan waktu-waktu dan bilangan shalat sunah malam 6. Mengidentifikasi pengertian shalat sunah malam 2. Mengidentifikasi waktu shalat sunah malam 4.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunah malam (lail). 3.

menyebutkan sunah-sunah shalat ‘Idain 6. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain Kegiatan Pembelajaran 1. Menghapalkan bacaan niat dan bacaan tasbih ketika shalat 'Idain. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat 'Idain Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. 3.Drs. MA VCD LKS Indikator 1. Menjelaskan macam-macam shalat 'Id 3. S. Membacakan lafadh niat shalat 'Idain 5. Menjelaskan tata cara shalat 'Idain 5. Mengidentifikasi dan menjelaskan macam-macam shalat 'Id 3. Drs. Menyebutkan waktu shalat 'Idain 4. Mendemonstrasikan shalat 'idain. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat 'Idain 2. Menjelaskan waktu shalat 'Idain 4. Menjelaskan pengertian shalat 'Idain dan dalilnya 2.HI. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis  Ulangan Harian  16 . Menjelaskan sunah-sunah shalat ‘Idain 6. Amir abyan. Mengidentifikasi pengertian shalat I'dain. 2. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat 'Idain Kompetensi Dasar : 1.

Guru Mata Pelajaran Drs.HI. S. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi.Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. 17 .

Amir abyan. Drs. Mendemonstrasikan tata cara shalat Dhuha Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan pengertian shalat Dhuha dan dalilnya 2. S. Memperaktekkan shalat Dhuha Kegiatan Pembelajaran 1.HI. 2. 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Dhuha. Menjelaskan tata cara shalat Dhuha 4. Membantu siswa menghafal bacaan do'a setelah shalat Dhuha 5.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat Dhuha Kompetensi Dasar : 1. Menghapal do'a setelah shalat Dhuha. Mengidentifikasi pengertian shalat Dhuha. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Memperaktekkan shalat Dhuha. Menjelaskan bilangan rakaat shalat Dhuha 3. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat Dhuha Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Melafalkan do'a setelah shalat Dhuha 5. MA. Menyebutkan bilangan rakaat dan waktu shalat Dhuha 4. 18 . LKS Indikator 1. Membacakan dan menjelaskan dalil shalat Dhuha 3. 2.

3. Melafalkan do'a masuk masjid 4.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunah Tahiyyatul Masjid.. Menjelaskan syarat dan rukun 6. Menjelaskan shalat Tahiyyatul Masjid dan dalilnya 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunah Tahiyyatul Masjid 2. Amir abyan. 3. Drs. Menjelaskan pengertian i'tikaf 5. MA VCD LKS Indikator 1. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan tata cara shalat Tahiyyatul Masjid 3. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan I’tikaf 7. Menjelaskan syarat dan rukun I’tikaf serta yang membatalkannya 6. Memperaktekkan shalat sunah Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf Kegiatan Pembelajaran 1. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat Tahiyyatul Masjid Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Membantu siswa menghafal niat shalat Tahiyyatul Masjid 4. Mengidentifikasi pengertian I’tikaf 5. Menjelaskan ketentuan-ketentuan i'tikaf. Membacakan dalil shalat Tahiyyatul Masjid . Mengidentifikasi pengertian shalat Tahiyyatul Masjid 2. Mensimulasikan shalat Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf Penilaian Pertanyaan Lisan Tes Peraktek Ulangan Harian   19 . Memperaktekkan shalat Tahiyyatul Masjid dan I'tikaf.

tilawah dan sahwi Indikator 1. Amir Abyan. Menjelaskan ketentuanketentuan sujud syukur’ tilawah dan sahwi 3. Mendemontrasikan sujud syukur. Mengklasifikasikan pengertian sujud syukur.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs.Ulangan harian . tilawah dan sahwi 3. Menghafal bacaan sujud syukur. tilawah dan sahwi 4. tilawah dan sahwi 2. tilawah dan sahwi 2. Menjelaskan pengertian sujud syukur.Pertanyaa n lisan . Menjelaskan ketentuan-ketentuan sujud syukur. tilawah dan sahwi 4. Memperaktekkan sujud syukur. tilawah dan sahwi 5. Menjelaskan pengertian sujud syukur. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang sujud syukur. . tilawah dan sahwi 4. Menghafal bacaan sujud syukur. MA. tilawah dan sahwi Kegiatan Pembelajaran 1. tilawah dan sahwi 1. tilawah dan sahwi 6 x 40 menit .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra VIII/I Memahami tata cara sujud syukur. Membacakan sujud syukur.LKS 20 . Mendemonstrasikan cara sujud syukur.VCD . tilawah dan sahwi 2.Tes perbuatan Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata cara sujud syukur. tilawah dan sahwi 3. Mengidentifikasi penyebab sujud syukur. tilawah dan sahwi Penilaian .

21 .

Mendemonstrasikan dzikir dan do’a Penilaian . Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 22 . Mempraktekkan cara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Menjelaskan pengertian dzikir.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs.Pertanyaa n lisan . Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat 3. MA. Mempraktekkan berdzikir dan berdoa’a setelah shalat Indikator Kegiatan Pembelajaran 1. Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan manfaat dzikir dan berdzikir dan do’a berdo’a setelah 3.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Menjelaskan tata cara pelaksanaan berdzikir dan berdo’a setelah shalat 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dzikir dan do’a setelah shalat 4.VCD .Tes perbuatan Alokasi Waktu 10 x 40 menit Sumber Belajar . Menjelaskan urgensi dzikir dan do’a 4. cara do’a dan dalilnya pelaksanaan 2. Amir Abyan. .LKS Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata 1. Menjelaskan ketentuan berdzikir dan berdo’a 2. Membacakan dzikir dan do’a kemudian menghafalnya 6.Ulangan harian . Membacakan dan menjelaskan dalil tentang dzikir dan do’a 3. Mengklasifikasikan pengertian sujud dan dzikir 2.

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Memahami tata cara berpuasa 1.VCD . Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 23 . Membacakan dan menjelaskan dalil tentang puasa tersebut 3.Ulangan harian Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata 1.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs. . Nadhar dan Sunnah Indikator Kegiatan Pembelajaran 1. Amir Abyan. Menjelaskan tentang macammacam puasa dan hukumnya 4. Mempraktekkan puasa Ramadhan. Mempraktekkan puasa Ramadhan. MA. membacakan niat dari masingmasing puasa tersebut 5. Menjelaskan macam-macam puasa 3.LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa 4. Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa 2. Mempraktekkan puasa Ramadhan. Guru Mata Pelajaran Drs. Nadhar dan sunnah 2. Nadzar dan Sunnah Penilaian . Nadhar dan sunnah 4 x 40 menit . Nadzar dan Sunnah 2. Mengklasifikasi pengertian puasa Ramadhan. Menjelaskan pengertian puasa cara berpuasa Ramadhan.Pertanyaa n lisan . Menjelaskan macam-macam puasa dan hukumnya 3.

Menjelaskan ketentuan-ketentuan zakat fitrah 3. Mempraktekkan zakat fitrah Indikator 1. Mempraktekkan zakat fitrah Penilaian .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Memahami tata cara zakat fitrah 1. MA.LKS 24 . Menyebutkan orang-orang yang berhak menerima zakat fitrah 4. Akibat orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 6. Menyebutkan orang-orang yang tidak berhak menerima zakat fitrah 5. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang zakat fitrah 3.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs.Pertanyaa n lisan . Mengetahui hikmah zakat fitrah 7.VCD . . Menjelaskan ketentuan–ketentuan zakat fitrah 2. Amir Abyan. Mempraktekkan zakat fitrah Kegiatan Pembelajaran 1. mengidentifikasi pengertian zakat fitrah 2. Bercerita tentang akibat orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 5.Ulangan harian Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Zakat fitrah 4 x 40 menit . Menjelaskan akibat-akibat bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 3. Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan dalilnya 2. Mengklasifikasi orang-orang yang berhak menerima zakat fitrah dan yang tidak berhak menerimanya 4.

Materi Pokok/ Pembelajara n Infaq harta di luar zakat Indikator 1. 5. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shadaqah. bercerita tentang kisah orang yang suka bershadaqah. 3. hibah dan hadiah serta menyebutkan dalilnya 2. hibah dan hadiah. hibah dan hadiah  Kumpulan cerita orang yang suka bershodaqah. 2. memberi hibah dan hadiah. hibah dan hadiah Penilaian Alokasi Waktu  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. hibah dan hadiah  LKS Pertanyaan Lisan Ulangan Harian 4 x 40 menit 25 .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester/Semester : VIII/I Standar Kompetensi : Membiasakan menginfaqkan harta di luar zakat Kompetensi Dasar : 1. 3. 4. Menjelaskan ketentuanketentuan shadaqah. Menceritakan manfaat/hikmah orang yang suka bershadaqah. hibah dan hadiah. MA  Alat-alat Yang biasa digunakan shadaqah. Amir Abyan. Menjelaskan macam-macam cara menginfaqkan harta di luar zakat. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shadaqah. Mensimulasikan shadaqah. Mempraktekkan tata cara shadaqah. Menjelaskan pengertian shadaqah. 2. 4. hibah dan hadiah. 3. hibah dan hadiah 1. Mengidentifikasi rukunrukun shadaqah. Mengamati dan mengklasifikasi antara perbuatan shadaqah. hibah dan hadiah. Drs. hibah dan hadiah. Kegiatan Pembelajaran Mengklasifikasi pengertian shadaqah. hibah dan hadiah. hibah dan hadiah.

Mempraktekkan manasik haji Indikator 1. Mempraktekkan ibadah haji Kegiatan Pembelajaran 1. Membacakan dan menjelaskan dalil haji dan hukumnya 3. Mempraktekkan tata urutan dalam ibadah haji 8. Mengidentifikasi syarat wajib. Menjelaskan hukum haji. Menjelaskan ketentuan-ketentuan ibadah haji 2. Menjelaskan syarat sah haji 5.LKS 26 .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Haji : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara haji 1.Ulangan harian .Tes perbuata n Alokasi Waktu 6 x 40 menit Sumber Belajar . . Menjelaskan sunnah haji 8. Mengidentifikasi tentang larangan-larangan haji 6. Menjelaskan pengertian haji dan dalilnya 2.VCD . dan rukun haji 4. Menjelaskan rukun haji 6.Pertanyaa n lisan . MA. Amir Abyan. Menjelaskan syarat wajib haji 4. Menjelaskan perbedaan miqat makani dan miqot zamani 10. Mendemonstrasikan ibadah haji Penilaian . syarat sah. Berdiskusi tentang macammacam haji dan perbedaannya 5. syarat wajib haji dan syarat sah haji 3. Mengidentifikasi pengertian haji 2.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2 Drs. Menjelaskan larangan ibadah haji 9. Menjelaskan macam-macam haji 3. Menjelaskan macam-macam haji dan perbedaannya 7. Mengidentifikasi pula antara miqat makani dan miqat zamani 7.

VCD . Mengidentifikasi pengertian Umrah 2.Tes perbuata n Alokasi Waktu 6 x 40 menit Sumber Belajar . Menjelaskan tata urutan pelaksanaan Umrah 4. Mendemonstrasikan Umrah Indikator 1. MA.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Umrah : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara Umrah 1.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2 Drs. Membacakan dan menjelaskan dalil Umrah 3. Menjelaskan pengertian Umrah dan dalilnya 2.Ulangan harian . Berdiskusi tentang tata urutan pelaksanaan Umrah 5.Pertanyaa n lisan . Menjelaskan syarat sah Umrah 3. Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 27 . Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan miqat Umrah 5. Menjelaskan ketentuan-ketentuan Umrah 2. Mengklasifikasi syarat sah Umrah 4.LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Amir Abyan. Mempraktekkan ibadah Umrah Kegiatan Pembelajaran 1. Mendemonstrasikan ibadah Umrah Penilaian . .

Drs. Amir Abyan. Materi Pokok/ Pembelajara n Binatang halal dan haram 1. Menjelaskan ciri-ciri binatang yang halal dan haram dimakan. Mempraktekkan tata cara menyembelih binatang. Mempraktekkan cara menyembelih binatang Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 4 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2. 2. 1. 5.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Mengetahui jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan. Menjelaskan ciri-ciri binatang yang haram dimakan 4. Menjelaskan ha-hal yang disunahkan dan dimakruhkan dalam menyembelih binatang. Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi jenis-jenis binatang yang halal dimakan 2. Berdiskusi tentang ketentuan-ketentuan. sunahsunah dan hal-hal yang makruh dalam menyembelih binatang. 5. 6. Mempraktekkan cara menyembelih binatang 1. Mengidentifikasi jenis-jenis binatang yang haram dimakan 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan menyembelih binatang. 3. Menjelaskan jenis-jenis binatang yang haram dimakan 3. Membacakan dasar hukum binatang yang halal dan haram dimakan dalam al-Qur'an 4. Menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang. Indikator Menjelaskan jenis-jenis binatang yang halal dimakan 2. MA Alat-alat menyembelih Binatang yang akan digunakan   28 .

Pertanyaa Alokasi Waktu 4 x 40 Sumber Belajar . Menjelaskan ketentuan-ketentuan berqurban 2. Mempraktekkan berqurban dan mensimulasikan Aqiqah Indikator Kegiatan Pembelajaran 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan beraqiqah 3.peraktek menyembelih  LKS SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara berqurban dan Aqiqah 1. Menjelaskan pengertian Qurban 29 . Mengidentifikasi pengertian Penilaian .Buku Paket Fiqih Materi Pokok/ Pembelajaran Qurban dan 1.

30 .LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Mempraktekkan Qurban dan Aqiqah n lisan . Membacakan dan menjelaskan dalil tentang Qurban dan Aqiqah 3. . MA.Tes Perbuatan menit MTs Kelas/Semester 2 Drs.Aqiqah dan Aqiqah 2. Mengidentifikasi jumlah hewan aqiqah untuk anak laki-laki dan perempuan 5. Menentukan waktu pelaksanaan Qurban dan Aqiqah 3. 2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan qiradh dalam jual beli. Guru Mata Pelajaran Drs. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan khiyar dalam jual beli. Amir Abyan. Sulhan Bakri Mahmudi Sambari SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami jual beli menurut syari'at Islam. 3 Mensimulasikan tata cara jual beli. Menyebutkan jenis-jenis hewan yang sah untuk Qurban 4. Menjelaskan waktu pelaksanaan Qurban dan Aqiqah 4.VCD .Ulangan harian . Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan jual beli. Menjelaskan jumlah hewan Aqiqah untuk laki-laki dan perempuan Qurban dan Aqiqah 2.

 Mengidentifikasi bentuk-bentuk jual beli yang terlarang dan jual beli yang sah tapi terlarang  Mengklasifikasi antara khiyar dan qiradh  Berdiskusi tentang perbedaan antara khiyar dan Qiradh  Mengamati peraktek jual beli. khiyar dan qiradh Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian jual beli sesuai praktek  Membacakan dasar hukum jual beli dalam al-Qur'an  Mengidentifikasi syarat dan rukun jual beli. khiyar dan qiradh Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Unjuk kerja Tugas mandiri Alokasi Waktu 6 x 40 menit  Sumber belajar Fiqih Islam. Sulaiman Rasjid. Kurnia Esa. Mensimulasikan pinjam meminjam. H. Jakarta Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Barang yang biasa dijual belikan LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang pinjam meminjam dan sewa menyewa Kompetensi Dasar : 1. gadai dan borg 3. Menjelaskan hukum sewa menyewa. sewa menyewa gadai dan borg 31 . Menjelaskan hukum pinjam meminjam 2.Materi Pokok/ Pembelajaran Jual beli Indikator  Menjelaskan pengertian jual beli dan dalilnya  Menjelaskan syarat dan rukun jual beli  Menjelaskan bentuk jual beli  Menjelaskan pengertian khiyar dan qiradh  Menjelaskan macam-macam khiyar dan bentuk-bentuk qiradh  Mensimulasikan jual beli.

utang-piutang. sewa menyewa. sewa menyewa. gadai dan borg  Menerangkan tentang pemanfaatan gadai dan borg. sewa menyewa. sewa menyewa. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Barang yang biasa dijual belikan  LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 32 . sewa menyewa. utang-piutang. Sulaiman Rasjid.  Berdiskusi tentang perkreditan. Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit  Sumber Belajar Fiqih Islam. gadai dan borg. gadai dan borg Indikator  Menjelaskan pengertian pinjam meminjam. utang-piutang. gadai dan borg . Kurnia Esa. sewa menyewa.  Membedakan pemanfaatan barang gadai dan borg  Menjelaskan pengertian kredit dan pembagiannya.  Menunjukkan dalil tentang pinjam meminjam. utang-piutang.  Mensimulasikan pinjam meminjam. utang-piutang. utang-piutang.  Mengidentifikasi manfaat dan mudharat perkreditan  Mensimulasikan praktek gadai dan kredit dengan baik Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian pinjam meminjam.Materi Pokok/ Pembelajara n Pinjam meminjam. H. gadai dan borg  Melafalkan dalil naqli tentang pinjam meminjam. gadai dan borg dengan bahasanya sendiri.

hiwalah dan luqathah Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian upah. Materi Pokok/ Pembelajaran Upah.  Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Sumber Belajar  Fiqih Islam. syarat dan rukun upah.  Mensimulasikan praktek upah. Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian upah.Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara pelaksanaan upah. hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah. Mendemonstrasikan pelaksanaan upah. hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah. syarat dan rukun upah. Menjelaskan ketentuan-ketentuan luqathah 4.  Menerangkan hukum. hiwalah dan luqathah. Sulaiman Rasjid. Kurnia Esa. Menjelaskan ketentuan-ketentuan hiwalah 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan upah 2.  Melafalkan dalil naqli tentang upah. hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah dengan baik. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Pulpen atau benda lain yang ada di kelas  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN 33 .  Mendemonstrasikan upah.  Mendiskusikan tentang hukum. H.  Menjelaskan dalil tentang upah. hiwalah dan luqathah. Kompetensi Dasar : 1. hiwalah dan luqathah.

Mengklasifikasikan jenis-jenis riba. Menjelaskan bunga bank 3.  Menerangkan bunga bank dan hukumnya. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Buku Problematika fiqih Kontemporer. Kurnia Esa. Mendemonstrasikan bentuk kegiatan yang termasuk riba.      Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian tentang riba. Menjelaskan pendapat ulama tentang bunga bank 4. Yanggo  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN 34 .  Menunjukkan perbedaan antara jenis-jenis riba. Mendiskusikan tentang bunga bank dan hukumnya. Menjelaskan ketentuan-ketentuan riba 2.  Menjelaskan dampak negatif dari perbuatan yang termasuk riba. Mensimulasikan perbuatan riba Materi Pokok/ Pembelajaran Riba Indikator  Menjelaskan pengertian riba dengan bahasanya sendiri.  Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Fiqih Islam. H. Sulaiman Rasjid. Chuzaimah T. Menghafal dalil naqli tentang keharaman riba.Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan riba Kompetensi Dasar : 1.

Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan terhadap orang sakit 2. H.Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami kewajiban-kewajiban terhadap orang sakit Kompetensi Dasar : 1. Kurnia Esa. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Boneka  LKS      35 . Mempraktekkan menjenguk orang sakit Materi Pokok/ Pembelajaran Menjenguk orang sakit Indikator  Menjelaskan pengertian menjenguk orang sakit  Menunjukkan dalil tentang hukum menjenguk orang sakit  Menjelaskan adab menjenguk orang sakit  Menjelaskan hikmah menjenguk orang sakit  Mempraktekkan menjenguk orang sakit     Kegiatan Pembelajaran Mengadakan pengamatan terhadap tata cara menjenguk orang sakit Mengidentifikasi bentuk-bentuk kewajiban terhadap orang sakit Menyimpulkan hasil pengamatan dan membandingkan dengan referensi Melaporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis Mempraktekkan menjenguk orang sakit  Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Responsi Ulangan Harian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit Sumber Belajar  Fiqih Islam. Sulaiman Rasjid.

... Menjelaskan hukum dan adab atau etika berta’ziyah dan ziarah kubur. menyalatkan dan menguburkan jenazah... Mendemonstrasikan cara  Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Responsi Ulangan Harian Alokasi Waktu 6 X 40 Menit Sumber Belajar  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. Mengidentifikasi pengertian ta’ziyah dan ziarah kubur. Mempraktekkan tata cara mengurus jenazah.  Menjelaskan hukum dan hikmah        36 ..... Kurnia Esa.. Indikator Kegiatan Pembelajaran  Menjelaskan tata cara pelaksanaan pengurusan jenazah yang meliputi: memandikan.  Menjelaskan hal-hal yang berhubungan dengan kewajiban jenazah yang belum terselesaikan. Sulaiman Rasjid.  Memparaktekkan tata cara pengurusan jenazah. mengkafani.. Menjelaskan tata cara ta’ziyah Memahami hukum Islam tentang pengurusan jenazah FIQIH 3... H.  Mampu mengurus jenazah sesuai dengan hukum Islam. Jakarta  Boneka  LKS   Menjelaskan tata cara memandikan........ berta’ziyah dan ziarah kubur........... Menunjukkan hikmah melakukan ta’ziyah dan ziarah kubur...SILABUS PEMBELAJARAN Nama : Madrasah : jenazah Standar Kompetensi : dan ziarah kubur. Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : IX/I Kompetensi Dasar : 1.  Menunjukkan adab atau etika berta’ziyah dan dan ziarah kubur. menyalatkan dan menguburkan jenazah.. Mata Pelajaran : Materi Pokok/ Pembelajaran Pengurusan jenazah dan ziarah kubur ... mengkafani.. Menjelaskan tata cara mengurus 2.. Membahas tentang segala sesuatu yang berkenaan dengan kewajiban jenazah yang belum terselesaikan...  Menjelaskan pengertian ta’ziyah dan ziarah kubur dengan bahasanya sendiri.

H. Berdiskusi tentang pola pergaulan yang sesuai dengan ajaran Islam.  Menerangkan tentang karakteristik remaja. Membiasakan bergaul di kalangan remaja sesuai dengan ajaran Islam.  Mempraktekkan tata cara berta’ziyah dan zairah kubur. Menunjukkan hikmah bergaul  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan blok  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang berhubungan dengan akhlak pergaulan di kalangan remaja.berta’ziyah dan ziarah kubur. Menunjukkan dalil yang berhubungan dengan pergaulan remaja. Jakarta  Kartu masalah  LKS   37 . SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara bergaul di kalangan remaja sesuai ajaran Islam. Kurnia Esa. Materi Pokok/ Pembelajara n Pergaulan remaja Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian remaja dengan bahasanya sendiri.  Mensimulasikan di antara       Mengidentifikasi pengertian tentang remaja. ta’ziyah dan ziarah kubur.  Menjelaskan dalil yang berhubungan dengan pergaulan remaja. Sulaiman Rasjid. Kompetensi Dasar : 1. Membahas pergaulan yang terjadi di kalangan remaja.  Menjelaskan tata cara pergaulan remaja  Menunjukkan bentuk-bentuk perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam. pengurusan jenazah. Mengidentifikasi karakterisitik remaja. 2.

hudud dan diyat. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang jinayat dan hudud Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan tentang jinayat dan hudud 2. Menjelaskan tentang tata cara diyat Mendemonstrasikan tata cara jinayat.  sesuai dengan ajaran Islam. Menugaskan masing-masing kelompok untuk mensimulasikan di antara pergaulan remaja sesuai dengan ajaran Islam. Materi Pokok/ Pembelajara n Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 38 .pergaulan remaja sesuai dengan ajaran Islam.

hudud dan diyat. Mendiskusikan tentang sebabsebab ditetapkannya diyat. hudud dan diyat. Mengamati praktek jinayat. Menjelaskan macam-macam jinayat. H. Pertanyaan Lisan Ulangan Harian 4 x 40 menit  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Fiqih Islam. Kurnia Esa. 39 . hudud sambil menentukan diyatnya. Mengklasifikasi macam-macam diyat.  SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi meminum minuman keras. hudud dan diyat beserta dalildalilnya.        Mengidentifikasi pengertian jinayat. Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang berhubungan dengan minuman keras. hudud dan diyat.Jinayat. Jakarta  Naskah sekenario persidangan dalam kasus jinayat. Sulaiman Rasjid. hudud dan sangsi hukumnya Menjelaskan mcam-macam diyat Menjelaskan sebab-sebab ditetapkannya diyat. Mensimulasikan peraktek jinayat. hudud dan diyat      Menjelaskan pengertian jinayat. Membacakan dalil jinayat. Kompetensi Dasar : 1. Membedakan macam-macam jinayat. Mengidentifikasi macammacam hudud. hudud dan diyat  LKS .

Kepala MTs RU Putra Drs. Sulhan Bakri Malang.2.  Menjelaskan cara-cara menjauhi minuman keras dan hal-hal yang serupa dengannya. Menjelaskan dampak negatif meminum minuman keras. Menjelaskan tentang hukuman bagi peminum minuman keras.  Menjelaskan tentang hukuman bagi peminum minuman keras.  Menjelaskan tentang hukum minuman keras dan dalilnya. 14 Juli 2008 Guru mapel Fiqih Mahmudi Sambari SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 40 .  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Kuis Ulangan Harian  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Kartu masalah  Poster/gambar     LKS Mengetahui. Melafalkan dalil naqli tentang keharaman minuman keras. Materi Pokok/ Pembelajara n Minuman keras Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian tentang minuman keras dengan bahasanya sendiri. Menyebutkan dan menjelaskan dampak negatif dari meminum minuman keras.      Mengidentifikasi pengertian tentang minuman keras. Menerangkan tentang proses pengharaman minuman keras.

pencurian. penjambretan. penyamunan. H. penyamunan. menyamun. merampok dan merompak. penyamunan. perampokan dan perompakan. pencurian. Jakarta  Kamus Bahasa Indonesia  Benda yang biasa menjadi sasaran pencurian dan lainnya. 2. penjambretan. penjambretan. Kompetensi Dasar : 1.  Membedakan istilah pencopetan. Menunjukkan dampak negatif dari tindakan pencopetan. menyamun. Kurnia Esa. pencurian. menjambret. penyamunan. menjambret. Mensimulasikan praktek tindakan pencopetan. Mendemonstrasikan tindakan pencopetan. penjambretan. mencuri. mencuri. penyamunan. perampokan dan perompakan. perampokan dan perompakan. pencurian.  Mengidentifikasi pengertian pencopetan.  Menjelaskan hukuman bagi pelaku pencopetan. pencurian. Berdiskusi tentang perbedaan istilah pencopetan. Mendemonstarsikan perbuatan-perbuatan mencopet. merampok dan merompak. menyamun. penjambretan.Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan mencopet. perampokan dan perompakan dan hukuman atau sangsi yang akan diberikan bagi pelaku perbuatan-perbuatan tercela tersebut. perampokan dan perompakan. pencurian.  Menjelaskan pengertian pencopetan. pencurian. penyamunan. . Sulaiman Rasjid. mencuri. perampokan dan perompakan. penjambretan.Materi Pokok/ Alokasi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Pembelajara Waktu n Pencurian dan lainnya.  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan Harian 2 X 40 Menit  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. perampokan dan perompakan. menyamun. 3. merampok dan merompak. mencuri. Menjelaskan akibat orang yang melakukan perbuatan mencopet. penjambretan. perampokan dan perompakan. menjambret. penyamunan. menjambret. Menjelaskan perbedaan antara perbuatan mencopet. penjambretan. pencurian.  LKS       41 . merampok dan merompak. penyamunan.

 Pertanya an Lisan Ter Tertulis Kuis Ulangan Harian  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX dan    Fiqih Islam. Membaca dalil tentang hukuman bagi pelaku zina.  Menjelaskan tata cara menghindari perbuatan zina.      Mengidentifikasi pengertian zina. Menjelaskan akibat dari perzinahan.  Menjelaskan hukuman bagi pelaku zina. Sulaiman Rasjid.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan zina. 2. Membahas tentang macammacam zina. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan hukuman bagi pelaku zina.  Menjelaskan tentang macammacam zina. Materi Pokok/ Pembelajara n Zina Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian tentang zina dengan bahasanya sendiri. Menjelaskan hal-hal yang berhubungan dengan zina. Jakarta  Poster/gam bar  LKS  42 . Menunjukkan dampak negatif dari melakukan perbuatan zina. Kurnia Esa. H.

Materi Pokok/ Pembelajara n Undangundang negara dan bela tanah air Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian undangundang negara. Kompetensi Dasar : 1. Jakarta Buku saku          43 .  Menghormati undang-undang negara. Menunjukkan dampak positif dari melaksanakan hidup sesuai undang-undang negara yang Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Ulangan Blok Sumber Belajar Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Fiqih Islam. 4. Menjelaskan tentang undangundang negara dan hukum mematuhinya.  Menjelaskan hukum mematuhi undang-undang negara dalam pandangan Islam. 2. Menjelaskan upaya-upaya membela tanah air. H. Sulaiman Rasjid. Menjelaskan hukum membela tanah air. Menghormati undang-undang negara. Menjelaskan undang-undang negara. Kurnia Esa. 3.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami undang-undang negara.  Melaksanakan peraturan yang terdapat dalam undang-undang Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian undang-undang negara.

 Menjelaskan hukum membela tanah air.  Menjelaskan hak dan kewajiban terhadap tanah air. Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar  Mengidentifikasi pengertian  Pertanya  Buku Pelajaran 44 . Menunjukkan contoh sikap membela tanah air. Kompetensi Dasar : 1. 3. Menjelaskan pola kepemimpinan dalam Islam.  Mendiskusikan tentang hal-hal yang berhubungan dengan pembelaan terhadap tanah air. Mempraktekkan syari’at Islam dalam kehidupan sehari-hari. 2. berlaku.  UUD ‘45 LKS  SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang kewajiban-kewajiban warga negara dan kewajiban dalam memilih pemimpin. 4. Menjelaskan hukum mematuhi syari’at Islam. Materi Pokok/ Pembelajar an Syari’at Islam & Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian dan tujuan syari’at Islam.  Menjelaskan upaya pembelaan terhadap tanah air. Menjelaskan kewajiban-kewajiban manusia baik yang berhubungan dengan hak Allah atau dengan hak adami.negara dalam kehidupan seharihari.

kepemimpina n  Menjelaskan pembagian syariat. H.  Menjelaskan kewajiban seorang pemimpin dan rakyat yang dipimpin. Menunjukkan contoh tanggung jawab seorang pemimpin kepada rakyat yang dipimpin dan sebaliknya.  Menjelaskan kewajiban melaksanakan syari’at Islam dan dalilnya. Kompetensi Dasar : 1. Mempraktekkan tata cara memelihara lingkungan dan berperilaku yang mencerminkan kepedulian sosial.  an Lisan Tes Tertulis Ulangan Blok Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. 45 .   dan tujuan syari’at Islam. Sulaiman Rasjid.  Menjelaskan syarat menjadi pemimpin menurut Islam. 2. Menerangkan tentang kepemimpinan dalam Islam dan hal-hal yang berhubungan dengannya.  Menjelaskan sangsi hukum melanggar syari’at Islam yang bersifat hak Allah dan hak adami. Membahas tentang pembagian syari’at Islam dan kewajiban melaksanakannya dan sangsi hukum bagi pelanggar syari’at Islam. 3. Kurnia Esa. Menjelaskan tata cara meningkatkan kesejahteraan sosial dan berperilaku yang mencerminkan kepedulian sosial. Jakarta  Kompilasi Hukum Islam  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Membiasakan memelihara lingkungan dan berperilaku yang mencermikan kepedulian sosial.  Menjelaskan pengertian kepemimpinan dalam Islam berikut dalilnya. Menjelaskan tata cara memelihara lingkungan.  Melaksanakan syari’at Islam dalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan tentang pemeliharaan lingkungan hidup.  Menjelaskan tentang perlunya kepedulian sosial di masyarakat. Mendiskusikan tentang keterampilan.  Menjelaskan tentang perlunya berwirausaha. Kepala MTs RU Putra Drs. Mengetahui. Mengidentifikasi pengertian tentang kesejahteraan sosial. Sulaiman Rasjid. berwirausaha dan pentingnya kepedulian sosial di masyarakat. Kurnia Esa.  Penilaian Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan Harian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam.Materi Pokok/ Pembelaja ran Lingkungan hidup dan kepedulian sosial Indikator  Menjelaskan pengertian lingkungan hidup. Menunjukkan contoh sikap memelihara dan mengelola lingkungan hidup. Sulhan Bakri    Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian lingkungan hidup. 14 Juli 2008 Guru mapel Fiqih Mahmudi Samb 46 .  Mensimulasikan kehidupan sehari-hari yang mencerminkan kepedulian sosial terhadap sesama.  Mampu menjaga dan mengelola lingkungan hidup sekitarnya.  Menjelaskan pengertian tentang kesejahteraan sosial. Jakarta  Majalah dan sejenisnya  LKS     Malang.  Menjelaskan kewajiban memelihara lingkungan hidup. H.  Menjelaskan tentang pentingnya memiliki keterampilan khusus.

47 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful