SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan bersuci

(thaharah) dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan tuntunan Rasul Saw Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci (thaharah) 2. Membedakan antara hadats, najis dan kotoran 3. Mendemonstrasikan tata cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. Materi Pokok/ Pembelajara n Tata cara thaharah Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar

Indikator 1. Menjelaskan penegertian hadats, najis, kotoran dan dalilnya.. 2. Menjelaskan macam-macam hadats dan najis. 3. Mampu membedakan antara hadats, najis dan kotoran. 4. Menjelaskan macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci. 5. Menjelaskan macam-macam air. 6. Menjelaskan tata cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. 7. Menjelaskan manfaat orang yang suka bersuci dari hadts, najis dan kotoran

Kegiatan Pembelajaran 1 Mengklasifikasikan antara hadats, najis dan kotoran. 2 Mengidentifikasi contoh hadats, najis dan kotoran. 3 Mengidentifikasi macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci. 4 Menunjukkan jenis-jenis air yang dapat digunakan untuk bersuci. 5 Mendemostrasikan cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. 6 Menganalisis manfaat/hikmah bersuci dari hadats, najis dan kotoran

1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis

6 x 40 menit

1. Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir abyan, MA 2. Alat-alat bersuci 3. Kumpulan data/kasus siswa yang sembarang dalam bersuci 4. LKS

3. Ulangan Harian

1

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan berwudhu sesuai tuntunan Rasul SAW. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentua berwudhu 2. Menghapal niat dan do'a setelah wudhu. 3. Memperaktekkan cara berwudhu Materi Pokok/ Pembelajara n Wudhu Alokasi Waktu Sumber belajar

Indikator 1. Menjelakan syarat dan rukun wudhu. 2. Menjelaskan sunah wudhu 3. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan wudhu 4. Menghafal niat dan do'a setelah wudhu 5. Memperaktekkan cara berwudhu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi syarat wudhu Mengidentifikasi rukun wudhu. Mengidentifikasi sunah wudhu Menyaksikan penayangan film tentang peraktek wudhu Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan wudhu. Membantu siswa menghafal niat dan do'a setelah wudhu Mengelompokkan siswa Mengamati peraktek wudhu setiap keolompok Memberikan penilaian

Penilaian

Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan

6 x 40 menit

Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA VCD LKS

 

Mengetahui Kepala MTs RU Putra.

Malang, 2008 Guru Mata Pelajaran

2

(Drs. Sulhan Bakri

Ahmad Fauzi, A.HI

3

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara mandi wajib setiap berhadats besar. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketenta mandi wajib. 2. Membedakan antara mandi wajib dan mandi biasa 3. Mensimulasikan mandi wajib Materi Pokok/ Pembelajara n Mandi Wajib Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir abyan, MA Alat-alat bersuci Kumpulan data/kasus siswa yang sembarang dalam bersuci LKS

Indikator 1. Menjelakan pengertian mandi wajib dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam mandi dan dalilnya 3. Menjelaskan syarat rukun dan sunah mandi wajib 4. Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi wajib

Kegiatan Pembelajaran 1. Mengidentifikasi pengertian mandi wajib 2. Membacakan dalil tentang mandi wajib 3. Mengidentifikasi macam-macam mandi wajib. 4. Membacakan dalil tentang macam-macam mandi wajib 5. Mengidentifikasi syarat-syarat mandi wajib 6. Mengidentifikasi rukun-rukun mandi wajib 7. Mengidentifikasi sunah mandi wajib 8. Mengidentifikasi hal-hal yang mewajibkan mandi wajib 9. Menugaskan siswa menulis urutan peraktek mandi wajib sesuai rukun dan sunahnya

Penilaian

Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian

4

Amir Abyan. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci setelah haidh 2. 5 Menugaskan siswi menulis pengalaman haidh. Menjelaskan hal-hal yang dilarang pada waktu haidh 4. MA Alat-alat bersuci VCD LKS Indikator 1. Menjelaskan pengertian haidh dan dalilnya 2.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan bersuci setiap selesai haidh. Menjelaskan siklus haidh 3. Materi Pokok/ Pembelajara n Haidh Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menceritakan pengalaman haidh pertama. Kompetensi Dasar : 1. Kegiatan Pembelajaran 1 Mengidentifikasi pengertian haidh 2 Membacakan dalil tentang haidh 3 Menganalisis siklus haidh 4 Mengidentifikasi hal-hal yang dilarang pada waktu haidh. Menjelaskan siklus haidh 3. Memperaktekkan tata cara bersuci setelah haidh. Drs. Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis  Ulangan Harian   5 .

2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci dengan tayammum.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara tayammum dalam keadaan darurat Kompetensi Dasar : 1. Mendemonstrasikan tata cara tayammum. Menghapal niat tayammum 3. Materi Pokok/ Pembelajara n Alokasi Waktu Sumber belajar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian 6 .

MA Tanah kering yang berdebu VCD LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VI/I Standar Kompetensi : Membiasakan shalat lima wktu sesuai tuntunan Rasul Saw. Mengidentifikasi syarat tayammum 4. Mendemonstrasikan dan mempeaktekkan shalat lima waktu Materi Pokok/ Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 7 . Menjelaskan pengertian tayammum dan dalilnya 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat lima waktu 2. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum 5. Memperaktekkan tayammum 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan waktu shalat lima waktu 4. Menjelaskan syarat dan rukun tayammum 3. Menjelaskan alat untuk bertayammum 4. Menghafal bacaan-bacaan shalat lima waktu 3. Mengelompokkan siswa 10. Kompetensi Dasar : 1. Membacakan dalil tentang tayammum 3.Tayammum 1. Mengidentifikasi pengertian tayammum 2. Drs. Mengidentifikasi rukun-rukun tayammum 5. Menunjukkan alat untuk bertayammum 6. Menjelaskan sebab-sebab tayammum 6. Mengamati dan memberikan penilaiain Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 4 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan tayammum 8. Amir Abyan. Mengidentifikasi sebab-sebab diperbolehkan tayammum 9. Mencontohkan setiap rukun tayammum 7.

8 Menganalisis manfaat/hikmah shalat lima waktu Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 6 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Memeberikan contoh gerakangerakan dan bacaan shalat 7.Pembelajara n Shalat lima waktu 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dan khutah Jum'at . Drs. Menjelaskan pengertian shalat lima waktu dan dalilnya 4. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan manfaat/hikmah shalat lima waktu 1 Mengidentifikasi macam-macam shalat wajib dan dalinya. 2. Materi Pokok/ Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 8 . MA VCD Resume tantang sejarah perintah shalat LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat dan khutah Jum'at sesuai tuntunan Rasul SAW. Mendmonstrasikan tata cara shalat dan khutah Jum'at sesuai tuntunan Rasul. Membacakan bacaan-bacaan shalat 6. Menjelaskan macam-macam shalat wajib dan dalilnya 2. Menceritakan sejarah diperitahkannya shalat lima waktu 3. Menjelaskan waktu-waktu shalat lima waktu 8. Menjelaskan syarat dan rukun shalat lima waktu 5. 2 Bercerita tentang sejarah shalat lima waktu 3 Mengidentifikasi pengertian shalat lima waktu 4 Mengidentifikasi syarat. Amir abyan. rukun dan sunah dalam shalat lima waktu 5 Melafalkan bacaan-bacaan shalat dan menghafalkannya 6 Mendemonstrasikan/memberi contoh setiap gerakan shalat sesuai bacaan 7 Mengamati gambar sebuah benda yang berdiri tegak lurus lalu tersinari matahari dan gambar mega merah dan fajar yang menunjukkan waktu shalat.

rukun 4. 3. 1. Mengidentifikasi syarat khutbah Jum'at 8. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa. Mngidentifikasi rukun khutbah Jum'at 9. 4. Mengidentifikasi syarat sah mendirikan shalat Jum'at Mendemonstrasikan shalat dan 6. MA VCD Naskah Khutbah LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat berjamaah dalam setiap shalat lima waktu Kompetensi Dasar : 1. Mengidentifikasi syarat sah khutbah Jum'at shalat Jum'at Menjelaskan sunah shalat Jum'at 5. Mengidentifikasi pengertian shalat Jum'at 2. 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan makmum masbuq. Mencontohkan setiap rukun dan sunah khutbah Jum'at 11. Mengidentifikasi amalan sunah khutbah Jum'at shalat Jum'at 7. 9 . Mengidentifikasi syarat wajib shalat Jum'at Menjelaskan syarat. Mendemonstrasikan shalat dan khutbah Jum'at sesuai rukun dan sunahnya  Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Peraktek 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. 10. Mengidentifikasi sunah khutbah. Menjelaskan ketentuan-ketentan shalat berjamaah 2. Drs. 5.Pembelajara n Shalat dan Khutbah Jum'at 1. Amir abyan. Menjelaskan pengertian shalat Jum'at dan dalilnya 2. Membacakan dalil tentang Menjelaskan syarat-syarat shalat shalat Jum'at Jum'at 3.

Menjelaskan pengertian shalat berjama'ah dan dalilnya 2. Menjelaskan hukum shalat berjama'ah 3. Menjelaskan tata cara membuat shaf dalam berjama'ah 5. Memperaktekkan shalat berjamaah Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat berjama'ah Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan pengertian makmum masbuq 7. qashar dan jama' qashar 10 . Mendemonstrasikan peraktek shalat berjamaah dengan jumlah jamaah yang berbeda 8. Memperaktekkan shalat berjamaah 6. Mengidentifikasi pengetian shalat berjama'ah 3. Mengidentifikasi syarat-syarat makmum 7. Mengidentifikasi syarat-syarat imam 6. Menjelaskan syarat imam dan makmum 4. MA VCD LKS Indikator 1. Mencontohkan cara mengingatkan imam yang lupa Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes peraktek   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat jama'. 10. Mencontohkan macam-macam makmum masbuk. Menyaksikan pemutaran VCD tentang shalat berjamaah 2. Drs. Menjelaskan cara shalat makmum masbuq 8.4. Membacakan dalil shalat berjama'ah 4. Mengidentifikasi hukum shalat berjama'ah 5. Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa Kegiatan Pembelajaran 1. Mengidentifikasi pengertian makmum masbuq 9. Amir Abyan.

Menjelaskan macam-macam 2. Mengidentifikasi macam-macam 5. jama'. qashar dan jama' qashar. dijama' 3. Menjelaskan tata cara qashar dan 9. Menjelaskan shalat yang boleh qashar. Amir Abyan. Menyebutkan shalat yang boleh 6. shalat qashar 10. Menceritakan dinamika jama' dan dalilnya perjalanan jarak jauh 2. Mengidentifikasi syarat shalat qashar 11. Menjelaskan pengertian shalat 1. Materi Pokok/ Pembelajara n Sahalat Jama'. qashar dan jama' qashar 2. qashar dan jama' 3. dan jama' qashar. Mengidentifikasi syaratshalat 7. Mendemonstrasikan shalat qashar dan jama' qashar   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 11 . Mendemonstrasikan tata cara 8. Menjelaskan shalat yang boleh jama' diqashar 7. MA VCD LKS Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Peraktek 1.Kompetensi Dasar : 1. Menghapal niat shalat. Drs. qashar. 3. Menjelaskan syarat shalat Jama' 4. Mengklasifikasi pengertian shalat Jama' shalat jama'. diqashar 10. qashar dan Jama' qashar Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. jama'. Menyebutkan shalat yang boleh jama' qashar. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat. Menjelaskan syarat shalat qashar shalat jama' 9. Menjelaskan pengertian shalat 8. Menjelaskan tata cara shalat shalat jama' Jama' 5. Mengidentiifikasi pengertian Jama' qashar. Menjelaskan pengertian shalat dijama' qashar 6. Membacakan dalil shalat jama' 4. Mendemostrasikan shalat jama'.

Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dalam keadaan darurat 2.Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat dalam keadaan darurat. Drs. S. Membedakan antara shalat darurat ketika sedang sakit dan sedang di kendaraan. Menjelaskan tata cara shalat ketika sedang di kendaran 4. Menjelaskan tata cara shalat dalam keadaan sakit 3. Memperaktekkan shalat dalam keadaan darurat Kegiatan Pembelajaran 1.HI. Mengidentifikasi pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya. Mendemonstrasikan shalat dalam keadaan darurat. Amir Abyan. MA LKS  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. 3. Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya 2. SILABUS PEMBELAJARAN 12 . Menjelaskan tata cara shalat dalam keaadaan sakit 3. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Menjelaskan tata cara shalat di dalam ekendaraan 4. Guru Mata Pelajaran Drs. dalam keadaan sakit dan sedang di kendaraan. Kompetensi Dasar : 1. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat dalam keadaan darurat Alokasi Waktu Sumber belajar Indikator 1. Mendemonstrasikan shalat dalam keadaan drurat Penilaian Pertanyaan Lisan Tes peraktek Ulangan Harian 2 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. 2.

Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat Jenazah Kompetensi Dasar : 1. Boneka (Mayit) dan kain kapan VCD LKS 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jenazah 2. MA. Mendemonstrasikan shalat jenazah  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Mengidentifikasi pengertian shalat Jenazah. Menyebutkan shalat Jenazah 3. Membantu siswa menghafal bacaan shalat Jenazah 5. Materi Pokok/Pembela jaran Shalat Jenazah Indikator 1. Amir Abyan. Mengidentifkasi dan menjelaskan syarat-dan rukun shalat Jenazah 4. S. Menjelaskan pengerian shalat ghaib 6. Melafalkan bacaan shalat Jenazah 5. Menjelaskan shalat ghoib 6. Menjelaskan hukum shalat Jenazah 3. Menghapal bacaan-bacaan shalat Jenazah. Menjelaskan syarat dan rukun shalat Jenazah 4. Guru Mata Pelajaran Drs. Drs. 2. Menjelaskan pengertian shalat Jenazah Kegiatan Pembelajaran 1. Mendemonstrasikan peraktek shalat Jenazah dan ghaib Ulangan Harian Tes peraktek   Penilaian Pertanyaan Lisan Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Mendemonstrasikan tata cara shalat Jenazah. 3.HI. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. SILABUS PEMBELAJARAN 13 .

Menjelaskan pembagian shalat sunat Rawatib 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunat Rawatib 2. Mempraktekkan tata cara shalat sunat Rawatib Materi Pokok/ Pembelajaran Shalat sunat Rawatib Indikator  Menjelaskan pengertian shalat sunah Rawatib dan dalilnya  Menjelaskan macam-macam shalat sunat Rawatib  Menjelaskan hukum shalat sunat Rawatib  Menghafalkan niat macammacam shalat sunat Rawatib  Mendemonstrasikan macammacam shalat sunat Rawatib Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian shalat sunat Rawatib  Membacakan dan menjelaskan dalil shalat sunat Rawatib  Menjelaskan dan mengidentifikasi macammacam shalat sunat Rawatib  Membimbing siswa menghafalkan macammacam niat shalat sunat Rawatib  Mendemonstrasikan shalat sunat Rawatib Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Praktek  Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Pelajaran Fiqih Kelas VII LKS 14 .Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunat Rawatib Kompetensi Dasar : 1.

Kompetensi Dasar : 1. Guru Mata Pelajaran 15 . Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat sunah malam Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. 3. Menjelaskan pengertian shalat sunah malam dan dalilnya 2. Mendemonstrasikan praktek macam-macam shalat sunah malam Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian   Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Memperaktekkan shalat sunah malam Kegiatan Pembelajaran 1.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunah malam (lail). Menjelaskan ketentuan-ketentuan macam-macam shalat sunah malam. 3. Menjelaskan waktu shalat sunah malam 3. Mengidentifikasi waktu shalat sunah malam 4. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shalat sunah malam. Mengidentifkasi macam-macam shalat sunah malam 5. Amir abyan. Menjelaskan bilangan rakaat shalat sunah malam 5. Menebutkan waktu-waktu dan bilangan shalat sunah malam 6. Drs. Memperaktekkan macam-macam shalat sunah malam. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam 4. MA VCD LKS Indikator 1. Mengidentifikasi pengertian shalat sunah malam 2. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam 2.

Menjelaskan sunah-sunah shalat ‘Idain 6. Menghapalkan bacaan niat dan bacaan tasbih ketika shalat 'Idain. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Menjelaskan tata cara shalat 'Idain 5. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat 'Idain 2. Menyebutkan waktu shalat 'Idain 4. Drs. menyebutkan sunah-sunah shalat ‘Idain 6.Drs. Menjelaskan waktu shalat 'Idain 4. Menjelaskan macam-macam shalat 'Id 3. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain Kegiatan Pembelajaran 1. Mengidentifikasi dan menjelaskan macam-macam shalat 'Id 3. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis  Ulangan Harian  16 . Membacakan lafadh niat shalat 'Idain 5. 3. Amir abyan. S. MA VCD LKS Indikator 1.HI. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat 'Idain Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan pengertian shalat 'Idain dan dalilnya 2. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat 'Idain Kompetensi Dasar : 1. Mengidentifikasi pengertian shalat I'dain. 2. Mendemonstrasikan shalat 'idain.

Guru Mata Pelajaran Drs.HI. 17 . S. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi.Mengetahui Kepala MTs RU Putra ……………………….

3. 2. Mengidentifikasi pengertian shalat Dhuha. Memperaktekkan shalat Dhuha. Membantu siswa menghafal bacaan do'a setelah shalat Dhuha 5. Membacakan dan menjelaskan dalil shalat Dhuha 3. Menghapal do'a setelah shalat Dhuha. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. LKS Indikator 1. MA. Mendemonstrasikan tata cara shalat Dhuha Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Menyebutkan bilangan rakaat dan waktu shalat Dhuha 4. Menjelaskan tata cara shalat Dhuha 4. Menjelaskan bilangan rakaat shalat Dhuha 3. Melafalkan do'a setelah shalat Dhuha 5. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Dhuha. 2. Drs. Amir abyan. S. Guru Mata Pelajaran Drs. 18 . Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat Dhuha Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan pengertian shalat Dhuha dan dalilnya 2.HI.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat Dhuha Kompetensi Dasar : 1. Memperaktekkan shalat Dhuha Kegiatan Pembelajaran 1.

Menjelaskan hal-hal yang membatalkan I’tikaf 7. Mengidentifikasi pengertian shalat Tahiyyatul Masjid 2. Amir abyan. Memperaktekkan shalat sunah Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf Kegiatan Pembelajaran 1. Drs. 3. MA VCD LKS Indikator 1. Menjelaskan tata cara shalat Tahiyyatul Masjid 3. Menjelaskan syarat dan rukun I’tikaf serta yang membatalkannya 6. Memperaktekkan shalat Tahiyyatul Masjid dan I'tikaf. Mensimulasikan shalat Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf Penilaian Pertanyaan Lisan Tes Peraktek Ulangan Harian   19 . Menjelaskan ketentuan-ketentuan i'tikaf. Membantu siswa menghafal niat shalat Tahiyyatul Masjid 4. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunah Tahiyyatul Masjid 2. Kompetensi Dasar : 1. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat Tahiyyatul Masjid Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. 3. Melafalkan do'a masuk masjid 4. Menjelaskan shalat Tahiyyatul Masjid dan dalilnya 2. Membacakan dalil shalat Tahiyyatul Masjid .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunah Tahiyyatul Masjid. Menjelaskan syarat dan rukun 6. Menjelaskan pengertian i'tikaf 5.. Mengidentifikasi pengertian I’tikaf 5.

tilawah dan sahwi 2. tilawah dan sahwi 4. tilawah dan sahwi Indikator 1. tilawah dan sahwi 2. tilawah dan sahwi Penilaian . tilawah dan sahwi 2. Mengklasifikasikan pengertian sujud syukur. tilawah dan sahwi 4. Menjelaskan pengertian sujud syukur. tilawah dan sahwi Kegiatan Pembelajaran 1.Ulangan harian . Memperaktekkan sujud syukur. Menghafal bacaan sujud syukur. Mendemontrasikan sujud syukur. tilawah dan sahwi 3.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang sujud syukur.LKS 20 . tilawah dan sahwi 1. Menjelaskan ketentuanketentuan sujud syukur’ tilawah dan sahwi 3.Pertanyaa n lisan . Amir Abyan. Membacakan sujud syukur. tilawah dan sahwi 3. Menjelaskan pengertian sujud syukur.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra VIII/I Memahami tata cara sujud syukur. Menjelaskan ketentuan-ketentuan sujud syukur. Mengidentifikasi penyebab sujud syukur.Tes perbuatan Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata cara sujud syukur. tilawah dan sahwi 5.VCD . . MA. Menghafal bacaan sujud syukur. tilawah dan sahwi 6 x 40 menit . Mendemonstrasikan cara sujud syukur. tilawah dan sahwi 4.

21 .

Membacakan dan menjelaskan dalil tentang dzikir dan do’a 3. Menjelaskan pengertian dzikir. Menjelaskan manfaat dzikir dan berdzikir dan do’a berdo’a setelah 3. Mendemonstrasikan dzikir dan do’a Penilaian . Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 22 . Amir Abyan.VCD . Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dzikir dan do’a setelah shalat 4.Tes perbuatan Alokasi Waktu 10 x 40 menit Sumber Belajar . Guru Mata Pelajaran Drs. MA.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs.LKS Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata 1. cara do’a dan dalilnya pelaksanaan 2. .Pertanyaa n lisan . Mengklasifikasikan pengertian sujud dan dzikir 2. Menjelaskan ketentuan berdzikir dan berdo’a 2. Membacakan dzikir dan do’a kemudian menghafalnya 6.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Menjelaskan tata cara pelaksanaan berdzikir dan berdo’a setelah shalat 1. Mempraktekkan cara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Menjelaskan urgensi dzikir dan do’a 4. Mempraktekkan berdzikir dan berdoa’a setelah shalat Indikator Kegiatan Pembelajaran 1.Ulangan harian . Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat 3.

Mempraktekkan puasa Ramadhan.VCD . Menjelaskan macam-macam puasa dan hukumnya 3. Nadhar dan Sunnah Indikator Kegiatan Pembelajaran 1. . Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa 2. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang puasa tersebut 3.Pertanyaa n lisan . membacakan niat dari masingmasing puasa tersebut 5. MA. Menjelaskan pengertian puasa cara berpuasa Ramadhan. Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 23 .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Memahami tata cara berpuasa 1. Mempraktekkan puasa Ramadhan.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs. Menjelaskan macam-macam puasa 3. Mempraktekkan puasa Ramadhan. Menjelaskan tentang macammacam puasa dan hukumnya 4. Nadzar dan Sunnah Penilaian .Ulangan harian Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata 1. Amir Abyan. Nadhar dan sunnah 4 x 40 menit . Nadhar dan sunnah 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa 4.LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Mengklasifikasi pengertian puasa Ramadhan. Nadzar dan Sunnah 2.

Amir Abyan.Ulangan harian Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Zakat fitrah 4 x 40 menit . Menyebutkan orang-orang yang berhak menerima zakat fitrah 4. MA. Mengetahui hikmah zakat fitrah 7.LKS 24 . Bercerita tentang akibat orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 5.VCD . Menjelaskan akibat-akibat bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 3. Mempraktekkan zakat fitrah Penilaian .Pertanyaa n lisan . Menjelaskan ketentuan-ketentuan zakat fitrah 3. Mempraktekkan zakat fitrah Indikator 1. . Mempraktekkan zakat fitrah Kegiatan Pembelajaran 1. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang zakat fitrah 3.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Memahami tata cara zakat fitrah 1. Menjelaskan ketentuan–ketentuan zakat fitrah 2. Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan dalilnya 2. Menyebutkan orang-orang yang tidak berhak menerima zakat fitrah 5. Mengklasifikasi orang-orang yang berhak menerima zakat fitrah dan yang tidak berhak menerimanya 4.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs. mengidentifikasi pengertian zakat fitrah 2. Akibat orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 6.

hibah dan hadiah Penilaian Alokasi Waktu  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. hibah dan hadiah 1. Amir Abyan. bercerita tentang kisah orang yang suka bershadaqah. Mempraktekkan tata cara shadaqah. 4.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester/Semester : VIII/I Standar Kompetensi : Membiasakan menginfaqkan harta di luar zakat Kompetensi Dasar : 1. Drs. 3. hibah dan hadiah. Materi Pokok/ Pembelajara n Infaq harta di luar zakat Indikator 1. 2. MA  Alat-alat Yang biasa digunakan shadaqah. 4. hibah dan hadiah. Mengamati dan mengklasifikasi antara perbuatan shadaqah. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shadaqah. hibah dan hadiah. 3. Menjelaskan macam-macam cara menginfaqkan harta di luar zakat. 2. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shadaqah. 3. hibah dan hadiah  LKS Pertanyaan Lisan Ulangan Harian 4 x 40 menit 25 . Mensimulasikan shadaqah. Menjelaskan ketentuanketentuan shadaqah. memberi hibah dan hadiah. hibah dan hadiah. Menceritakan manfaat/hikmah orang yang suka bershadaqah. hibah dan hadiah. 5. Mengidentifikasi rukunrukun shadaqah. hibah dan hadiah. hibah dan hadiah serta menyebutkan dalilnya 2. Kegiatan Pembelajaran Mengklasifikasi pengertian shadaqah. hibah dan hadiah  Kumpulan cerita orang yang suka bershodaqah. hibah dan hadiah. Menjelaskan pengertian shadaqah.

Mengidentifikasi syarat wajib. Mengidentifikasi tentang larangan-larangan haji 6. Menjelaskan sunnah haji 8. Menjelaskan hukum haji. Berdiskusi tentang macammacam haji dan perbedaannya 5. syarat sah.Ulangan harian . Membacakan dan menjelaskan dalil haji dan hukumnya 3.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Haji : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara haji 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan ibadah haji 2. dan rukun haji 4. Mempraktekkan tata urutan dalam ibadah haji 8. .Tes perbuata n Alokasi Waktu 6 x 40 menit Sumber Belajar .VCD . Mempraktekkan ibadah haji Kegiatan Pembelajaran 1. Menjelaskan syarat wajib haji 4. Menjelaskan larangan ibadah haji 9. MA. Menjelaskan macam-macam haji 3.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2 Drs. Menjelaskan macam-macam haji dan perbedaannya 7. Menjelaskan perbedaan miqat makani dan miqot zamani 10. Amir Abyan. syarat wajib haji dan syarat sah haji 3.Pertanyaa n lisan . Mengidentifikasi pengertian haji 2. Mengidentifikasi pula antara miqat makani dan miqat zamani 7.LKS 26 . Menjelaskan rukun haji 6. Menjelaskan syarat sah haji 5. Mempraktekkan manasik haji Indikator 1. Mendemonstrasikan ibadah haji Penilaian . Menjelaskan pengertian haji dan dalilnya 2.

Mendemonstrasikan ibadah Umrah Penilaian . Mempraktekkan ibadah Umrah Kegiatan Pembelajaran 1. . Menjelaskan ketentuan-ketentuan Umrah 2. Menjelaskan pengertian Umrah dan dalilnya 2. Menjelaskan syarat sah Umrah 3. Menjelaskan tata urutan pelaksanaan Umrah 4. Mengidentifikasi pengertian Umrah 2.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2 Drs. Berdiskusi tentang tata urutan pelaksanaan Umrah 5. Mendemonstrasikan Umrah Indikator 1. Mengklasifikasi syarat sah Umrah 4. Guru Mata Pelajaran Drs. Membacakan dan menjelaskan dalil Umrah 3.Tes perbuata n Alokasi Waktu 6 x 40 menit Sumber Belajar . Amir Abyan.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Umrah : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara Umrah 1.LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ……………………….Ulangan harian . Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 27 . Menjelaskan miqat Umrah 5.Pertanyaa n lisan .VCD . MA.

MA Alat-alat menyembelih Binatang yang akan digunakan   28 . Indikator Menjelaskan jenis-jenis binatang yang halal dimakan 2. Mempraktekkan cara menyembelih binatang 1.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Mengetahui jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan. Berdiskusi tentang ketentuan-ketentuan. Mengidentifikasi jenis-jenis binatang yang haram dimakan 3. Mempraktekkan tata cara menyembelih binatang. Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi jenis-jenis binatang yang halal dimakan 2. 2. Mempraktekkan cara menyembelih binatang Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 4 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2. Materi Pokok/ Pembelajara n Binatang halal dan haram 1. Menjelaskan jenis-jenis binatang yang haram dimakan 3. 5. 1. 5. Menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang. Amir Abyan. 6. 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan menyembelih binatang. Membacakan dasar hukum binatang yang halal dan haram dimakan dalam al-Qur'an 4. Menjelaskan ciri-ciri binatang yang haram dimakan 4. sunahsunah dan hal-hal yang makruh dalam menyembelih binatang. Drs. Menjelaskan ciri-ciri binatang yang halal dan haram dimakan. Menjelaskan ha-hal yang disunahkan dan dimakruhkan dalam menyembelih binatang.

peraktek menyembelih  LKS SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara berqurban dan Aqiqah 1.Buku Paket Fiqih Materi Pokok/ Pembelajaran Qurban dan 1. Menjelaskan pengertian Qurban 29 . Menjelaskan ketentuan-ketentuan berqurban 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan beraqiqah 3. Mempraktekkan berqurban dan mensimulasikan Aqiqah Indikator Kegiatan Pembelajaran 1. Mengidentifikasi pengertian Penilaian .Pertanyaa Alokasi Waktu 4 x 40 Sumber Belajar .

. Menjelaskan waktu pelaksanaan Qurban dan Aqiqah 4. Amir Abyan. Mempraktekkan Qurban dan Aqiqah n lisan . 30 . 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan khiyar dalam jual beli. 3 Mensimulasikan tata cara jual beli. Menjelaskan ketentuan-ketentuan jual beli. 2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan qiradh dalam jual beli. Sulhan Bakri Mahmudi Sambari SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami jual beli menurut syari'at Islam.LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Guru Mata Pelajaran Drs.Tes Perbuatan menit MTs Kelas/Semester 2 Drs. Mengidentifikasi jumlah hewan aqiqah untuk anak laki-laki dan perempuan 5. Menjelaskan jumlah hewan Aqiqah untuk laki-laki dan perempuan Qurban dan Aqiqah 2.Ulangan harian . Kompetensi Dasar : 1. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang Qurban dan Aqiqah 3. MA. Menentukan waktu pelaksanaan Qurban dan Aqiqah 3.Aqiqah dan Aqiqah 2. Menyebutkan jenis-jenis hewan yang sah untuk Qurban 4.VCD .

Kurnia Esa.Materi Pokok/ Pembelajaran Jual beli Indikator  Menjelaskan pengertian jual beli dan dalilnya  Menjelaskan syarat dan rukun jual beli  Menjelaskan bentuk jual beli  Menjelaskan pengertian khiyar dan qiradh  Menjelaskan macam-macam khiyar dan bentuk-bentuk qiradh  Mensimulasikan jual beli. H. Menjelaskan hukum sewa menyewa. Sulaiman Rasjid. Menjelaskan hukum pinjam meminjam 2. sewa menyewa gadai dan borg 31 . khiyar dan qiradh Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Unjuk kerja Tugas mandiri Alokasi Waktu 6 x 40 menit  Sumber belajar Fiqih Islam.  Mengidentifikasi bentuk-bentuk jual beli yang terlarang dan jual beli yang sah tapi terlarang  Mengklasifikasi antara khiyar dan qiradh  Berdiskusi tentang perbedaan antara khiyar dan Qiradh  Mengamati peraktek jual beli. gadai dan borg 3. Mensimulasikan pinjam meminjam. khiyar dan qiradh Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian jual beli sesuai praktek  Membacakan dasar hukum jual beli dalam al-Qur'an  Mengidentifikasi syarat dan rukun jual beli. Jakarta Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Barang yang biasa dijual belikan LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang pinjam meminjam dan sewa menyewa Kompetensi Dasar : 1.

Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Barang yang biasa dijual belikan  LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 32 . Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit  Sumber Belajar Fiqih Islam. gadai dan borg Indikator  Menjelaskan pengertian pinjam meminjam. utang-piutang.  Membedakan pemanfaatan barang gadai dan borg  Menjelaskan pengertian kredit dan pembagiannya. utang-piutang. sewa menyewa.  Mengidentifikasi manfaat dan mudharat perkreditan  Mensimulasikan praktek gadai dan kredit dengan baik Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian pinjam meminjam.  Menunjukkan dalil tentang pinjam meminjam. H. utang-piutang. sewa menyewa. Sulaiman Rasjid. sewa menyewa.Materi Pokok/ Pembelajara n Pinjam meminjam.  Berdiskusi tentang perkreditan. utang-piutang. sewa menyewa. utang-piutang. utang-piutang.  Mensimulasikan pinjam meminjam. sewa menyewa. gadai dan borg . Kurnia Esa. gadai dan borg. gadai dan borg  Melafalkan dalil naqli tentang pinjam meminjam. sewa menyewa. gadai dan borg dengan bahasanya sendiri. gadai dan borg  Menerangkan tentang pemanfaatan gadai dan borg.

 Melafalkan dalil naqli tentang upah. hiwalah dan luqathah. Kurnia Esa.  Menjelaskan dalil tentang upah.  Mendiskusikan tentang hukum. syarat dan rukun upah. Kompetensi Dasar : 1. hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah. Mendemonstrasikan pelaksanaan upah. Menjelaskan ketentuan-ketentuan luqathah 4. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Pulpen atau benda lain yang ada di kelas  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN 33 .Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara pelaksanaan upah.  Mensimulasikan praktek upah. hiwalah dan luqathah. H. Materi Pokok/ Pembelajaran Upah. hiwalah dan luqathah. Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian upah. Menjelaskan ketentuan-ketentuan upah 2. hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah. Sulaiman Rasjid.  Menerangkan hukum.  Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Sumber Belajar  Fiqih Islam. hiwalah dan luqathah.  Mendemonstrasikan upah. hiwalah dan luqathah Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian upah. hiwalah dan luqathah dengan baik. syarat dan rukun upah. Menjelaskan ketentuan-ketentuan hiwalah 3. hiwalah dan luqathah.

Menjelaskan ketentuan-ketentuan riba 2.Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan riba Kompetensi Dasar : 1. H. Mengklasifikasikan jenis-jenis riba. Sulaiman Rasjid. Menjelaskan pendapat ulama tentang bunga bank 4.  Menerangkan bunga bank dan hukumnya. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Buku Problematika fiqih Kontemporer.      Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian tentang riba.  Menunjukkan perbedaan antara jenis-jenis riba. Mendemonstrasikan bentuk kegiatan yang termasuk riba. Menjelaskan bunga bank 3. Menghafal dalil naqli tentang keharaman riba.  Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Fiqih Islam. Kurnia Esa. Chuzaimah T.  Menjelaskan dampak negatif dari perbuatan yang termasuk riba. Mensimulasikan perbuatan riba Materi Pokok/ Pembelajaran Riba Indikator  Menjelaskan pengertian riba dengan bahasanya sendiri. Yanggo  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN 34 . Mendiskusikan tentang bunga bank dan hukumnya.

Sulaiman Rasjid. Kurnia Esa. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Boneka  LKS      35 .Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami kewajiban-kewajiban terhadap orang sakit Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan terhadap orang sakit 2. Mempraktekkan menjenguk orang sakit Materi Pokok/ Pembelajaran Menjenguk orang sakit Indikator  Menjelaskan pengertian menjenguk orang sakit  Menunjukkan dalil tentang hukum menjenguk orang sakit  Menjelaskan adab menjenguk orang sakit  Menjelaskan hikmah menjenguk orang sakit  Mempraktekkan menjenguk orang sakit     Kegiatan Pembelajaran Mengadakan pengamatan terhadap tata cara menjenguk orang sakit Mengidentifikasi bentuk-bentuk kewajiban terhadap orang sakit Menyimpulkan hasil pengamatan dan membandingkan dengan referensi Melaporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis Mempraktekkan menjenguk orang sakit  Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Responsi Ulangan Harian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit Sumber Belajar  Fiqih Islam. H.

... Kurnia Esa......SILABUS PEMBELAJARAN Nama : Madrasah : jenazah Standar Kompetensi : dan ziarah kubur. Mendemonstrasikan cara  Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Responsi Ulangan Harian Alokasi Waktu 6 X 40 Menit Sumber Belajar  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. Indikator Kegiatan Pembelajaran  Menjelaskan tata cara pelaksanaan pengurusan jenazah yang meliputi: memandikan. Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : IX/I Kompetensi Dasar : 1. mengkafani. Menjelaskan hukum dan adab atau etika berta’ziyah dan ziarah kubur. berta’ziyah dan ziarah kubur.... Menjelaskan tata cara ta’ziyah Memahami hukum Islam tentang pengurusan jenazah FIQIH 3... Membahas tentang segala sesuatu yang berkenaan dengan kewajiban jenazah yang belum terselesaikan. Jakarta  Boneka  LKS   Menjelaskan tata cara memandikan.  Menjelaskan hal-hal yang berhubungan dengan kewajiban jenazah yang belum terselesaikan.. mengkafani.. Menunjukkan hikmah melakukan ta’ziyah dan ziarah kubur. Menjelaskan tata cara mengurus 2.... Mengidentifikasi pengertian ta’ziyah dan ziarah kubur...........  Menjelaskan hukum dan hikmah        36 .  Memparaktekkan tata cara pengurusan jenazah. Mata Pelajaran : Materi Pokok/ Pembelajaran Pengurusan jenazah dan ziarah kubur . H....  Mampu mengurus jenazah sesuai dengan hukum Islam... Mempraktekkan tata cara mengurus jenazah...  Menjelaskan pengertian ta’ziyah dan ziarah kubur dengan bahasanya sendiri... menyalatkan dan menguburkan jenazah. Sulaiman Rasjid. menyalatkan dan menguburkan jenazah.  Menunjukkan adab atau etika berta’ziyah dan dan ziarah kubur...

2. pengurusan jenazah.  Menjelaskan tata cara pergaulan remaja  Menunjukkan bentuk-bentuk perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam.berta’ziyah dan ziarah kubur. Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang berhubungan dengan akhlak pergaulan di kalangan remaja. Jakarta  Kartu masalah  LKS   37 . ta’ziyah dan ziarah kubur.  Mempraktekkan tata cara berta’ziyah dan zairah kubur. Menunjukkan hikmah bergaul  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan blok  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam.  Menerangkan tentang karakteristik remaja.  Menjelaskan dalil yang berhubungan dengan pergaulan remaja. Kompetensi Dasar : 1. Sulaiman Rasjid. H. Berdiskusi tentang pola pergaulan yang sesuai dengan ajaran Islam.  Mensimulasikan di antara       Mengidentifikasi pengertian tentang remaja. Kurnia Esa. Membiasakan bergaul di kalangan remaja sesuai dengan ajaran Islam. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara bergaul di kalangan remaja sesuai ajaran Islam. Menunjukkan dalil yang berhubungan dengan pergaulan remaja. Materi Pokok/ Pembelajara n Pergaulan remaja Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian remaja dengan bahasanya sendiri. Mengidentifikasi karakterisitik remaja. Membahas pergaulan yang terjadi di kalangan remaja.

pergaulan remaja sesuai dengan ajaran Islam. Materi Pokok/ Pembelajara n Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 38 . SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang jinayat dan hudud Kompetensi Dasar : 1.  sesuai dengan ajaran Islam. hudud dan diyat. Menjelaskan tentang tata cara diyat Mendemonstrasikan tata cara jinayat. Menugaskan masing-masing kelompok untuk mensimulasikan di antara pergaulan remaja sesuai dengan ajaran Islam. Menjelaskan tentang jinayat dan hudud 2.

Kompetensi Dasar : 1. Membedakan macam-macam jinayat. Kurnia Esa. Membacakan dalil jinayat. hudud dan sangsi hukumnya Menjelaskan mcam-macam diyat Menjelaskan sebab-sebab ditetapkannya diyat. 39 . Pertanyaan Lisan Ulangan Harian 4 x 40 menit  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Fiqih Islam. Mengamati praktek jinayat. Jakarta  Naskah sekenario persidangan dalam kasus jinayat. Menjelaskan macam-macam jinayat. Mensimulasikan peraktek jinayat.  SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi meminum minuman keras. H. hudud dan diyat      Menjelaskan pengertian jinayat. hudud dan diyat. hudud dan diyat. Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang berhubungan dengan minuman keras. hudud dan diyat beserta dalildalilnya. Mendiskusikan tentang sebabsebab ditetapkannya diyat. Mengklasifikasi macam-macam diyat. hudud sambil menentukan diyatnya.Jinayat. Sulaiman Rasjid.        Mengidentifikasi pengertian jinayat. hudud dan diyat. hudud dan diyat  LKS . Mengidentifikasi macammacam hudud.

14 Juli 2008 Guru mapel Fiqih Mahmudi Sambari SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 40 .  Menjelaskan tentang hukuman bagi peminum minuman keras. Materi Pokok/ Pembelajara n Minuman keras Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian tentang minuman keras dengan bahasanya sendiri. Kepala MTs RU Putra Drs.2.  Menjelaskan cara-cara menjauhi minuman keras dan hal-hal yang serupa dengannya.  Menjelaskan tentang hukum minuman keras dan dalilnya. Menjelaskan tentang hukuman bagi peminum minuman keras. Menerangkan tentang proses pengharaman minuman keras. Menjelaskan dampak negatif meminum minuman keras. Menyebutkan dan menjelaskan dampak negatif dari meminum minuman keras. Sulhan Bakri Malang.      Mengidentifikasi pengertian tentang minuman keras. Melafalkan dalil naqli tentang keharaman minuman keras.  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Kuis Ulangan Harian  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Kartu masalah  Poster/gambar     LKS Mengetahui.

Menjelaskan akibat orang yang melakukan perbuatan mencopet. . merampok dan merompak. merampok dan merompak.Materi Pokok/ Alokasi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Pembelajara Waktu n Pencurian dan lainnya. mencuri. menyamun. penyamunan. Mendemonstrasikan tindakan pencopetan. penjambretan. pencurian. menyamun.  Mengidentifikasi pengertian pencopetan.  Menjelaskan hukuman bagi pelaku pencopetan. penyamunan. Jakarta  Kamus Bahasa Indonesia  Benda yang biasa menjadi sasaran pencurian dan lainnya. perampokan dan perompakan. Kurnia Esa. perampokan dan perompakan. pencurian. penjambretan. H. penjambretan. pencurian. menjambret.  LKS       41 . Menunjukkan dampak negatif dari tindakan pencopetan. Mensimulasikan praktek tindakan pencopetan. Kompetensi Dasar : 1. pencurian. menjambret. penjambretan. penyamunan. menyamun. mencuri. penjambretan. Mendemonstarsikan perbuatan-perbuatan mencopet.  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan Harian 2 X 40 Menit  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. pencurian. pencurian. merampok dan merompak. Menjelaskan perbedaan antara perbuatan mencopet. menjambret. penjambretan. Sulaiman Rasjid. perampokan dan perompakan. merampok dan merompak. perampokan dan perompakan. perampokan dan perompakan. mencuri. penjambretan. penyamunan. mencuri.Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan mencopet.  Membedakan istilah pencopetan. menjambret.  Menjelaskan pengertian pencopetan. penyamunan. penyamunan. penyamunan. penjambretan. penyamunan. menyamun. pencurian. 2. perampokan dan perompakan dan hukuman atau sangsi yang akan diberikan bagi pelaku perbuatan-perbuatan tercela tersebut. Berdiskusi tentang perbedaan istilah pencopetan. perampokan dan perompakan. 3. pencurian. perampokan dan perompakan.

Sulaiman Rasjid.  Menjelaskan hukuman bagi pelaku zina. Kompetensi Dasar : 1.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan zina. Jakarta  Poster/gam bar  LKS  42 . Menjelaskan akibat dari perzinahan.  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Kuis Ulangan Harian  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX dan    Fiqih Islam. Menjelaskan hukuman bagi pelaku zina. Membahas tentang macammacam zina. 2. Menjelaskan hal-hal yang berhubungan dengan zina.      Mengidentifikasi pengertian zina.  Menjelaskan tata cara menghindari perbuatan zina. Kurnia Esa. Menunjukkan dampak negatif dari melakukan perbuatan zina. Materi Pokok/ Pembelajara n Zina Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian tentang zina dengan bahasanya sendiri. H.  Menjelaskan tentang macammacam zina. Membaca dalil tentang hukuman bagi pelaku zina.

Kompetensi Dasar : 1. Sulaiman Rasjid. Menghormati undang-undang negara.  Melaksanakan peraturan yang terdapat dalam undang-undang Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian undang-undang negara. Menjelaskan hukum membela tanah air. Kurnia Esa. Jakarta Buku saku          43 . 2. Menjelaskan undang-undang negara.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami undang-undang negara. Menunjukkan dampak positif dari melaksanakan hidup sesuai undang-undang negara yang Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Ulangan Blok Sumber Belajar Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Fiqih Islam. Menjelaskan tentang undangundang negara dan hukum mematuhinya. 4. 3. Materi Pokok/ Pembelajara n Undangundang negara dan bela tanah air Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian undangundang negara. H.  Menghormati undang-undang negara.  Menjelaskan hukum mematuhi undang-undang negara dalam pandangan Islam. Menjelaskan upaya-upaya membela tanah air.

Menjelaskan pola kepemimpinan dalam Islam. Kompetensi Dasar : 1. berlaku. Mempraktekkan syari’at Islam dalam kehidupan sehari-hari.  Mendiskusikan tentang hal-hal yang berhubungan dengan pembelaan terhadap tanah air. Menjelaskan kewajiban-kewajiban manusia baik yang berhubungan dengan hak Allah atau dengan hak adami.  Menjelaskan hukum membela tanah air. Menjelaskan hukum mematuhi syari’at Islam. 2.negara dalam kehidupan seharihari.  UUD ‘45 LKS  SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang kewajiban-kewajiban warga negara dan kewajiban dalam memilih pemimpin. 4. Materi Pokok/ Pembelajar an Syari’at Islam & Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian dan tujuan syari’at Islam.  Menjelaskan hak dan kewajiban terhadap tanah air. Menunjukkan contoh sikap membela tanah air.  Menjelaskan upaya pembelaan terhadap tanah air. 3. Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar  Mengidentifikasi pengertian  Pertanya  Buku Pelajaran 44 .

Menjelaskan tata cara meningkatkan kesejahteraan sosial dan berperilaku yang mencerminkan kepedulian sosial.  Menjelaskan syarat menjadi pemimpin menurut Islam. H. Jakarta  Kompilasi Hukum Islam  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Membiasakan memelihara lingkungan dan berperilaku yang mencermikan kepedulian sosial.  Menjelaskan kewajiban melaksanakan syari’at Islam dan dalilnya.  Menjelaskan sangsi hukum melanggar syari’at Islam yang bersifat hak Allah dan hak adami. Mempraktekkan tata cara memelihara lingkungan dan berperilaku yang mencerminkan kepedulian sosial. 45 . Membahas tentang pembagian syari’at Islam dan kewajiban melaksanakannya dan sangsi hukum bagi pelanggar syari’at Islam. Kurnia Esa. Menjelaskan tata cara memelihara lingkungan. Sulaiman Rasjid. Menerangkan tentang kepemimpinan dalam Islam dan hal-hal yang berhubungan dengannya.  Menjelaskan pengertian kepemimpinan dalam Islam berikut dalilnya.  an Lisan Tes Tertulis Ulangan Blok Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. Menunjukkan contoh tanggung jawab seorang pemimpin kepada rakyat yang dipimpin dan sebaliknya. 2. 3. Kompetensi Dasar : 1.  Menjelaskan kewajiban seorang pemimpin dan rakyat yang dipimpin.kepemimpina n  Menjelaskan pembagian syariat.   dan tujuan syari’at Islam.  Melaksanakan syari’at Islam dalam kehidupan sehari-hari.

berwirausaha dan pentingnya kepedulian sosial di masyarakat. Sulhan Bakri    Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian lingkungan hidup. Mengidentifikasi pengertian tentang kesejahteraan sosial.  Penilaian Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan Harian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. Sulaiman Rasjid.  Menjelaskan tentang perlunya kepedulian sosial di masyarakat.  Mensimulasikan kehidupan sehari-hari yang mencerminkan kepedulian sosial terhadap sesama. Mendiskusikan tentang keterampilan. Menjelaskan tentang pemeliharaan lingkungan hidup.  Menjelaskan pengertian tentang kesejahteraan sosial.  Menjelaskan tentang perlunya berwirausaha.  Menjelaskan tentang pentingnya memiliki keterampilan khusus. H.  Mampu menjaga dan mengelola lingkungan hidup sekitarnya. Kurnia Esa. Kepala MTs RU Putra Drs. Jakarta  Majalah dan sejenisnya  LKS     Malang. Menunjukkan contoh sikap memelihara dan mengelola lingkungan hidup.  Menjelaskan kewajiban memelihara lingkungan hidup. Mengetahui.Materi Pokok/ Pembelaja ran Lingkungan hidup dan kepedulian sosial Indikator  Menjelaskan pengertian lingkungan hidup. 14 Juli 2008 Guru mapel Fiqih Mahmudi Samb 46 .

47 .