SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan bersuci

(thaharah) dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan tuntunan Rasul Saw Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci (thaharah) 2. Membedakan antara hadats, najis dan kotoran 3. Mendemonstrasikan tata cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. Materi Pokok/ Pembelajara n Tata cara thaharah Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar

Indikator 1. Menjelaskan penegertian hadats, najis, kotoran dan dalilnya.. 2. Menjelaskan macam-macam hadats dan najis. 3. Mampu membedakan antara hadats, najis dan kotoran. 4. Menjelaskan macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci. 5. Menjelaskan macam-macam air. 6. Menjelaskan tata cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. 7. Menjelaskan manfaat orang yang suka bersuci dari hadts, najis dan kotoran

Kegiatan Pembelajaran 1 Mengklasifikasikan antara hadats, najis dan kotoran. 2 Mengidentifikasi contoh hadats, najis dan kotoran. 3 Mengidentifikasi macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci. 4 Menunjukkan jenis-jenis air yang dapat digunakan untuk bersuci. 5 Mendemostrasikan cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran. 6 Menganalisis manfaat/hikmah bersuci dari hadats, najis dan kotoran

1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis

6 x 40 menit

1. Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir abyan, MA 2. Alat-alat bersuci 3. Kumpulan data/kasus siswa yang sembarang dalam bersuci 4. LKS

3. Ulangan Harian

1

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan berwudhu sesuai tuntunan Rasul SAW. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentua berwudhu 2. Menghapal niat dan do'a setelah wudhu. 3. Memperaktekkan cara berwudhu Materi Pokok/ Pembelajara n Wudhu Alokasi Waktu Sumber belajar

Indikator 1. Menjelakan syarat dan rukun wudhu. 2. Menjelaskan sunah wudhu 3. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan wudhu 4. Menghafal niat dan do'a setelah wudhu 5. Memperaktekkan cara berwudhu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi syarat wudhu Mengidentifikasi rukun wudhu. Mengidentifikasi sunah wudhu Menyaksikan penayangan film tentang peraktek wudhu Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan wudhu. Membantu siswa menghafal niat dan do'a setelah wudhu Mengelompokkan siswa Mengamati peraktek wudhu setiap keolompok Memberikan penilaian

Penilaian

Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan

6 x 40 menit

Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA VCD LKS

 

Mengetahui Kepala MTs RU Putra.

Malang, 2008 Guru Mata Pelajaran

2

(Drs. Sulhan Bakri

Ahmad Fauzi, A.HI

3

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara mandi wajib setiap berhadats besar. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketenta mandi wajib. 2. Membedakan antara mandi wajib dan mandi biasa 3. Mensimulasikan mandi wajib Materi Pokok/ Pembelajara n Mandi Wajib Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir abyan, MA Alat-alat bersuci Kumpulan data/kasus siswa yang sembarang dalam bersuci LKS

Indikator 1. Menjelakan pengertian mandi wajib dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam mandi dan dalilnya 3. Menjelaskan syarat rukun dan sunah mandi wajib 4. Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi wajib

Kegiatan Pembelajaran 1. Mengidentifikasi pengertian mandi wajib 2. Membacakan dalil tentang mandi wajib 3. Mengidentifikasi macam-macam mandi wajib. 4. Membacakan dalil tentang macam-macam mandi wajib 5. Mengidentifikasi syarat-syarat mandi wajib 6. Mengidentifikasi rukun-rukun mandi wajib 7. Mengidentifikasi sunah mandi wajib 8. Mengidentifikasi hal-hal yang mewajibkan mandi wajib 9. Menugaskan siswa menulis urutan peraktek mandi wajib sesuai rukun dan sunahnya

Penilaian

Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian

4

Menjelaskan hal-hal yang dilarang pada waktu haidh 4. Kegiatan Pembelajaran 1 Mengidentifikasi pengertian haidh 2 Membacakan dalil tentang haidh 3 Menganalisis siklus haidh 4 Mengidentifikasi hal-hal yang dilarang pada waktu haidh. Amir Abyan. Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis  Ulangan Harian   5 . Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci setelah haidh 2.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan bersuci setiap selesai haidh. 5 Menugaskan siswi menulis pengalaman haidh. MA Alat-alat bersuci VCD LKS Indikator 1. Materi Pokok/ Pembelajara n Haidh Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan siklus haidh 3. Menjelaskan pengertian haidh dan dalilnya 2. Drs. Memperaktekkan tata cara bersuci setelah haidh. Menjelaskan siklus haidh 3. Menceritakan pengalaman haidh pertama.

2. Menghapal niat tayammum 3.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara tayammum dalam keadaan darurat Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci dengan tayammum. Mendemonstrasikan tata cara tayammum. Materi Pokok/ Pembelajara n Alokasi Waktu Sumber belajar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian 6 .

Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum 5.Tayammum 1. Menjelaskan syarat dan rukun tayammum 3. Drs. Mengidentifikasi rukun-rukun tayammum 5. Mencontohkan setiap rukun tayammum 7. Menghafal bacaan-bacaan shalat lima waktu 3. Mengidentifikasi sebab-sebab diperbolehkan tayammum 9. Mengelompokkan siswa 10. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan alat untuk bertayammum 4. Mengidentifikasi syarat tayammum 4. Membacakan dalil tentang tayammum 3. Mengidentifikasi pengertian tayammum 2. Memperaktekkan tayammum 1. Mengamati dan memberikan penilaiain Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 4 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan ketentuan-ketentuan waktu shalat lima waktu 4. Menunjukkan alat untuk bertayammum 6. Menjelaskan pengertian tayammum dan dalilnya 2. MA Tanah kering yang berdebu VCD LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VI/I Standar Kompetensi : Membiasakan shalat lima wktu sesuai tuntunan Rasul Saw. Menjelaskan sebab-sebab tayammum 6. Amir Abyan. Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan tayammum 8. Mendemonstrasikan dan mempeaktekkan shalat lima waktu Materi Pokok/ Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 7 . Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat lima waktu 2.

Membacakan bacaan-bacaan shalat 6. Menjelaskan pengertian shalat lima waktu dan dalilnya 4. Mendmonstrasikan tata cara shalat dan khutah Jum'at sesuai tuntunan Rasul. Menjelaskan manfaat/hikmah shalat lima waktu 1 Mengidentifikasi macam-macam shalat wajib dan dalinya. Menjelaskan syarat dan rukun shalat lima waktu 5. Kompetensi Dasar : 1. Drs. Menjelaskan macam-macam shalat wajib dan dalilnya 2. 2. rukun dan sunah dalam shalat lima waktu 5 Melafalkan bacaan-bacaan shalat dan menghafalkannya 6 Mendemonstrasikan/memberi contoh setiap gerakan shalat sesuai bacaan 7 Mengamati gambar sebuah benda yang berdiri tegak lurus lalu tersinari matahari dan gambar mega merah dan fajar yang menunjukkan waktu shalat. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dan khutah Jum'at . Memeberikan contoh gerakangerakan dan bacaan shalat 7. 2 Bercerita tentang sejarah shalat lima waktu 3 Mengidentifikasi pengertian shalat lima waktu 4 Mengidentifikasi syarat. Menjelaskan waktu-waktu shalat lima waktu 8.Pembelajara n Shalat lima waktu 1. Materi Pokok/ Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 8 . MA VCD Resume tantang sejarah perintah shalat LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat dan khutah Jum'at sesuai tuntunan Rasul SAW. 8 Menganalisis manfaat/hikmah shalat lima waktu Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 6 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Amir abyan. Menceritakan sejarah diperitahkannya shalat lima waktu 3.

Mengidentifikasi amalan sunah khutbah Jum'at shalat Jum'at 7. Mendemonstrasikan shalat dan khutbah Jum'at sesuai rukun dan sunahnya  Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Peraktek 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Mngidentifikasi rukun khutbah Jum'at 9. 1. Menjelaskan pengertian shalat Jum'at dan dalilnya 2. Mengidentifikasi syarat sah khutbah Jum'at shalat Jum'at Menjelaskan sunah shalat Jum'at 5. Mengidentifikasi syarat sah mendirikan shalat Jum'at Mendemonstrasikan shalat dan 6. 4. Mencontohkan setiap rukun dan sunah khutbah Jum'at 11. 3. Mengidentifikasi sunah khutbah. Menjelaskan ketentuan-ketentan shalat berjamaah 2.rukun 4. 3. MA VCD Naskah Khutbah LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat berjamaah dalam setiap shalat lima waktu Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan makmum masbuq. Drs.Pembelajara n Shalat dan Khutbah Jum'at 1. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa. 9 . Mengidentifikasi pengertian shalat Jum'at 2. Mengidentifikasi syarat khutbah Jum'at 8. 10. 5. Amir abyan. Membacakan dalil tentang Menjelaskan syarat-syarat shalat shalat Jum'at Jum'at 3. Mengidentifikasi syarat wajib shalat Jum'at Menjelaskan syarat.

MA VCD LKS Indikator 1. Menjelaskan cara shalat makmum masbuq 8. 10. qashar dan jama' qashar 10 . Membacakan dalil shalat berjama'ah 4. Memperaktekkan shalat berjamaah 6. Mengidentifikasi pengetian shalat berjama'ah 3. Menjelaskan pengertian makmum masbuq 7. Mendemonstrasikan peraktek shalat berjamaah dengan jumlah jamaah yang berbeda 8. Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa Kegiatan Pembelajaran 1. Memperaktekkan shalat berjamaah Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat berjama'ah Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Menjelaskan pengertian shalat berjama'ah dan dalilnya 2. Amir Abyan. Menjelaskan hukum shalat berjama'ah 3. Mengidentifikasi syarat-syarat makmum 7. Mengidentifikasi hukum shalat berjama'ah 5. Drs. Mencontohkan macam-macam makmum masbuk. Menjelaskan syarat imam dan makmum 4. Mengidentifikasi pengertian makmum masbuq 9. Mengidentifikasi syarat-syarat imam 6. Mencontohkan cara mengingatkan imam yang lupa Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes peraktek   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat jama'.4. Menyaksikan pemutaran VCD tentang shalat berjamaah 2. Menjelaskan tata cara membuat shaf dalam berjama'ah 5.

Menceritakan dinamika jama' dan dalilnya perjalanan jarak jauh 2. qashar dan Jama' qashar Alokasi Waktu 4 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Mengidentifikasi syarat shalat qashar 11. Mendemonstrasikan shalat qashar dan jama' qashar   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 11 . qashar dan jama' qashar. qashar dan jama' qashar 2. Menyebutkan shalat yang boleh 6. Menjelaskan syarat shalat qashar shalat jama' 9. Mendemostrasikan shalat jama'. Menjelaskan pengertian shalat 1. Mengidentifikasi macam-macam 5. Materi Pokok/ Pembelajara n Sahalat Jama'. Menjelaskan tata cara qashar dan 9. Mengidentiifikasi pengertian Jama' qashar. qashar dan jama' 3. dan jama' qashar. diqashar 10. Mengklasifikasi pengertian shalat Jama' shalat jama'. qashar. Menjelaskan shalat yang boleh qashar. 3. MA VCD LKS Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Peraktek 1. Menjelaskan tata cara shalat shalat jama' Jama' 5. Menjelaskan shalat yang boleh jama' diqashar 7. Menjelaskan pengertian shalat 8. Drs. Menjelaskan syarat shalat Jama' 4. Mendemonstrasikan tata cara 8. Menyebutkan shalat yang boleh jama' qashar. Membacakan dalil shalat jama' 4. jama'. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat. Mengidentifikasi syaratshalat 7. Menjelaskan macam-macam 2. dijama' 3.Kompetensi Dasar : 1. Amir Abyan. Menjelaskan pengertian shalat dijama' qashar 6. shalat qashar 10. jama'. Menghapal niat shalat.

Memperaktekkan shalat dalam keadaan darurat Kegiatan Pembelajaran 1. Drs. SILABUS PEMBELAJARAN 12 . 2. Mengidentifikasi pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya. Amir Abyan. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Menjelaskan tata cara shalat dalam keaadaan sakit 3. Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya 2. Menjelaskan tata cara shalat dalam keadaan sakit 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dalam keadaan darurat 2. Mendemonstrasikan shalat dalam keadaan drurat Penilaian Pertanyaan Lisan Tes peraktek Ulangan Harian 2 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. dalam keadaan sakit dan sedang di kendaraan. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat dalam keadaan darurat Alokasi Waktu Sumber belajar Indikator 1. 3. Menjelaskan tata cara shalat di dalam ekendaraan 4. Membedakan antara shalat darurat ketika sedang sakit dan sedang di kendaraan. MA LKS  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Mendemonstrasikan shalat dalam keadaan darurat. Guru Mata Pelajaran Drs. Kompetensi Dasar : 1.HI. Menjelaskan tata cara shalat ketika sedang di kendaran 4. S.Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat dalam keadaan darurat.

Mendemonstrasikan tata cara shalat Jenazah. Drs. Menjelaskan pengerian shalat ghaib 6. Menjelaskan syarat dan rukun shalat Jenazah 4. 3. Amir Abyan. Melafalkan bacaan shalat Jenazah 5. Materi Pokok/Pembela jaran Shalat Jenazah Indikator 1. SILABUS PEMBELAJARAN 13 . Menjelaskan hukum shalat Jenazah 3.Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat Jenazah Kompetensi Dasar : 1. Menghapal bacaan-bacaan shalat Jenazah. MA. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Menyebutkan shalat Jenazah 3. Mengidentifikasi pengertian shalat Jenazah. Mengidentifkasi dan menjelaskan syarat-dan rukun shalat Jenazah 4. Menjelaskan shalat ghoib 6. Guru Mata Pelajaran Drs.HI. Menjelaskan pengertian shalat Jenazah Kegiatan Pembelajaran 1. 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jenazah 2. Boneka (Mayit) dan kain kapan VCD LKS 2. Mendemonstrasikan shalat jenazah  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Membantu siswa menghafal bacaan shalat Jenazah 5. Mendemonstrasikan peraktek shalat Jenazah dan ghaib Ulangan Harian Tes peraktek   Penilaian Pertanyaan Lisan Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. S.

Menjelaskan pembagian shalat sunat Rawatib 3. Mempraktekkan tata cara shalat sunat Rawatib Materi Pokok/ Pembelajaran Shalat sunat Rawatib Indikator  Menjelaskan pengertian shalat sunah Rawatib dan dalilnya  Menjelaskan macam-macam shalat sunat Rawatib  Menjelaskan hukum shalat sunat Rawatib  Menghafalkan niat macammacam shalat sunat Rawatib  Mendemonstrasikan macammacam shalat sunat Rawatib Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian shalat sunat Rawatib  Membacakan dan menjelaskan dalil shalat sunat Rawatib  Menjelaskan dan mengidentifikasi macammacam shalat sunat Rawatib  Membimbing siswa menghafalkan macammacam niat shalat sunat Rawatib  Mendemonstrasikan shalat sunat Rawatib Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Praktek  Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Pelajaran Fiqih Kelas VII LKS 14 . Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunat Rawatib 2.Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunat Rawatib Kompetensi Dasar : 1.

Guru Mata Pelajaran 15 .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunah malam (lail). Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shalat sunah malam. Memperaktekkan shalat sunah malam Kegiatan Pembelajaran 1. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam 2. 3. Amir abyan. Mengidentifkasi macam-macam shalat sunah malam 5. Menjelaskan waktu shalat sunah malam 3. Mengidentifikasi pengertian shalat sunah malam 2. Mendemonstrasikan praktek macam-macam shalat sunah malam Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian   Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Menjelaskan ketentuan-ketentuan macam-macam shalat sunah malam. Menjelaskan bilangan rakaat shalat sunah malam 5. Menebutkan waktu-waktu dan bilangan shalat sunah malam 6. Mengidentifikasi waktu shalat sunah malam 4. Memperaktekkan macam-macam shalat sunah malam. 3. Drs. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat sunah malam Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. MA VCD LKS Indikator 1. Menjelaskan pengertian shalat sunah malam dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam 4.

Membacakan lafadh niat shalat 'Idain 5. Menjelaskan tata cara shalat 'Idain 5. Menjelaskan waktu shalat 'Idain 4. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat 'Idain Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Drs. Mengidentifikasi dan menjelaskan macam-macam shalat 'Id 3. Mengidentifikasi pengertian shalat I'dain.Drs. MA VCD LKS Indikator 1. Menjelaskan pengertian shalat 'Idain dan dalilnya 2. Menjelaskan sunah-sunah shalat ‘Idain 6. Menyebutkan waktu shalat 'Idain 4. Mendemonstrasikan shalat 'idain. S. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis  Ulangan Harian  16 . Amir abyan. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. 2. Menghapalkan bacaan niat dan bacaan tasbih ketika shalat 'Idain. menyebutkan sunah-sunah shalat ‘Idain 6. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain Kegiatan Pembelajaran 1. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Memahami tata cara shalat 'Idain Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat 'Idain 2.HI. 3. Menjelaskan macam-macam shalat 'Id 3.

17 .HI. S. Guru Mata Pelajaran Drs. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi.Mengetahui Kepala MTs RU Putra ……………………….

Memperaktekkan shalat Dhuha. Mengidentifikasi pengertian shalat Dhuha. Menyebutkan bilangan rakaat dan waktu shalat Dhuha 4. Drs. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat Dhuha Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. MA. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Dhuha. Memperaktekkan shalat Dhuha Kegiatan Pembelajaran 1. 2. Membantu siswa menghafal bacaan do'a setelah shalat Dhuha 5. 18 . Menjelaskan tata cara shalat Dhuha 4. Sulhan Bakri Ahmad Fauzi. Menghapal do'a setelah shalat Dhuha. S.HI. Guru Mata Pelajaran Drs. Membacakan dan menjelaskan dalil shalat Dhuha 3. 3. Menjelaskan bilangan rakaat shalat Dhuha 3. Amir abyan. LKS Indikator 1. Melafalkan do'a setelah shalat Dhuha 5. 2. Mendemonstrasikan tata cara shalat Dhuha Penilaian Pertanyaan Lisan Kuis Ulangan Harian  Mengetahui Kepala MTs RU Putra ……………………….SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/II Standar Kompetensi : Membiasakan shalat Dhuha Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan pengertian shalat Dhuha dan dalilnya 2.

Memperaktekkan shalat Tahiyyatul Masjid dan I'tikaf. Mengidentifikasi pengertian I’tikaf 5.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : VII/I Standar Kompetensi : Membiasakan shalat sunah Tahiyyatul Masjid. Membantu siswa menghafal niat shalat Tahiyyatul Masjid 4. Mensimulasikan shalat Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf Penilaian Pertanyaan Lisan Tes Peraktek Ulangan Harian   19 . Memperaktekkan shalat sunah Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf Kegiatan Pembelajaran 1. Menjelaskan pengertian i'tikaf 5. Mengidentifikasi pengertian shalat Tahiyyatul Masjid 2. Menjelaskan tata cara shalat Tahiyyatul Masjid 3. Amir abyan. Materi Pokok/ Pembelajara n Shalat Tahiyyatul Masjid Alokasi Waktu 2 x 40 menit  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. Drs. Menjelaskan syarat dan rukun 6. Kompetensi Dasar : 1. 3. Melafalkan do'a masuk masjid 4. Menjelaskan syarat dan rukun I’tikaf serta yang membatalkannya 6. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan I’tikaf 7. Membacakan dalil shalat Tahiyyatul Masjid . 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan i'tikaf. MA VCD LKS Indikator 1.. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunah Tahiyyatul Masjid 2. Menjelaskan shalat Tahiyyatul Masjid dan dalilnya 2.

Menjelaskan pengertian sujud syukur. Mendemonstrasikan cara sujud syukur. Membacakan sujud syukur.Pertanyaa n lisan . tilawah dan sahwi Indikator 1. tilawah dan sahwi 3. Menghafal bacaan sujud syukur. tilawah dan sahwi 2. tilawah dan sahwi 4. Menjelaskan pengertian sujud syukur. Mengklasifikasikan pengertian sujud syukur.Tes perbuatan Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata cara sujud syukur.LKS 20 . MA. tilawah dan sahwi 4.VCD . Amir Abyan. Mengidentifikasi penyebab sujud syukur. .SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra VIII/I Memahami tata cara sujud syukur. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang sujud syukur. tilawah dan sahwi 1. Memperaktekkan sujud syukur. Menjelaskan ketentuan-ketentuan sujud syukur. tilawah dan sahwi Penilaian . tilawah dan sahwi 5. tilawah dan sahwi 4. tilawah dan sahwi 3. Mendemontrasikan sujud syukur.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs. tilawah dan sahwi 6 x 40 menit . Menghafal bacaan sujud syukur.Ulangan harian . tilawah dan sahwi Kegiatan Pembelajaran 1. tilawah dan sahwi 2. Menjelaskan ketentuanketentuan sujud syukur’ tilawah dan sahwi 3. tilawah dan sahwi 2.

21 .

. Menjelaskan urgensi dzikir dan do’a 4. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang dzikir dan do’a 3. cara do’a dan dalilnya pelaksanaan 2.Tes perbuatan Alokasi Waktu 10 x 40 menit Sumber Belajar . Menjelaskan ketentuan berdzikir dan berdo’a 2. Menjelaskan manfaat dzikir dan berdzikir dan do’a berdo’a setelah 3. Mempraktekkan berdzikir dan berdoa’a setelah shalat Indikator Kegiatan Pembelajaran 1. Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 22 .Pertanyaa n lisan . Mengklasifikasikan pengertian sujud dan dzikir 2. MA. Guru Mata Pelajaran Drs. Mempraktekkan cara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Mengetahui Kepala MTs RU Putra ……………………….Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs. Membacakan dzikir dan do’a kemudian menghafalnya 6.Ulangan harian . Amir Abyan. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dzikir dan do’a setelah shalat 4. Menjelaskan pengertian dzikir.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Menjelaskan tata cara pelaksanaan berdzikir dan berdo’a setelah shalat 1. Mendemonstrasikan dzikir dan do’a Penilaian .VCD . Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat 3.LKS Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata 1.

Membacakan dan menjelaskan dalil tentang puasa tersebut 3.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Memahami tata cara berpuasa 1. Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 23 . Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa 4.LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ……………………….Ulangan harian Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Memahami tata 1. . Nadhar dan sunnah 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa 2. Menjelaskan pengertian puasa cara berpuasa Ramadhan. Amir Abyan. Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan macam-macam puasa 3. Mempraktekkan puasa Ramadhan.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs. Mengklasifikasi pengertian puasa Ramadhan. Nadzar dan Sunnah Penilaian . Nadhar dan Sunnah Indikator Kegiatan Pembelajaran 1. Nadzar dan Sunnah 2. Menjelaskan tentang macammacam puasa dan hukumnya 4. membacakan niat dari masingmasing puasa tersebut 5.VCD . Menjelaskan macam-macam puasa dan hukumnya 3. Mempraktekkan puasa Ramadhan. Nadhar dan sunnah 4 x 40 menit .Pertanyaa n lisan . MA. Mempraktekkan puasa Ramadhan.

Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan dalilnya 2. Menjelaskan ketentuan–ketentuan zakat fitrah 2.Pertanyaa n lisan .Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semest er 2 Drs. Mempraktekkan zakat fitrah Kegiatan Pembelajaran 1. Mengetahui hikmah zakat fitrah 7.LKS 24 . Menyebutkan orang-orang yang berhak menerima zakat fitrah 4. Amir Abyan. mengidentifikasi pengertian zakat fitrah 2. Bercerita tentang akibat orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 5. Menyebutkan orang-orang yang tidak berhak menerima zakat fitrah 5.Ulangan harian Alokasi Waktu Sumber Belajar Materi Pokok/ Pembelajaran Zakat fitrah 4 x 40 menit . Menjelaskan ketentuan-ketentuan zakat fitrah 3. MA. Akibat orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 6. Mengklasifikasi orang-orang yang berhak menerima zakat fitrah dan yang tidak berhak menerimanya 4. . Menjelaskan akibat-akibat bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah 3.VCD . Mempraktekkan zakat fitrah Indikator 1.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/I Memahami tata cara zakat fitrah 1. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang zakat fitrah 3. Mempraktekkan zakat fitrah Penilaian .

Menjelaskan ketentuanketentuan shadaqah. Amir Abyan. 4. Kegiatan Pembelajaran Mengklasifikasi pengertian shadaqah. hibah dan hadiah  LKS Pertanyaan Lisan Ulangan Harian 4 x 40 menit 25 . Mengamati dan mengklasifikasi antara perbuatan shadaqah. hibah dan hadiah. memberi hibah dan hadiah. hibah dan hadiah. Menjelaskan macam-macam cara menginfaqkan harta di luar zakat. 3. hibah dan hadiah serta menyebutkan dalilnya 2. 5. hibah dan hadiah. hibah dan hadiah. hibah dan hadiah. 3. Mengidentifikasi rukunrukun shadaqah. Mempraktekkan tata cara shadaqah. bercerita tentang kisah orang yang suka bershadaqah. Mensimulasikan shadaqah. Materi Pokok/ Pembelajara n Infaq harta di luar zakat Indikator 1. 3. MA  Alat-alat Yang biasa digunakan shadaqah. hibah dan hadiah. hibah dan hadiah  Kumpulan cerita orang yang suka bershodaqah. Menjelaskan pengertian shadaqah. hibah dan hadiah Penilaian Alokasi Waktu  Sumber belajar Buku Paket Fiqih MTs Kelas I. 2. Menceritakan manfaat/hikmah orang yang suka bershadaqah. 2. hibah dan hadiah 1. 4. Drs. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shadaqah. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shadaqah.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester/Semester : VIII/I Standar Kompetensi : Membiasakan menginfaqkan harta di luar zakat Kompetensi Dasar : 1. hibah dan hadiah.

Mengidentifikasi syarat wajib. Menjelaskan syarat wajib haji 4. syarat sah. Menjelaskan larangan ibadah haji 9. Mengidentifikasi pula antara miqat makani dan miqat zamani 7. Menjelaskan ketentuan-ketentuan ibadah haji 2. syarat wajib haji dan syarat sah haji 3. Berdiskusi tentang macammacam haji dan perbedaannya 5. Amir Abyan. Mengidentifikasi pengertian haji 2. Menjelaskan macam-macam haji dan perbedaannya 7. Menjelaskan perbedaan miqat makani dan miqot zamani 10. .LKS 26 .Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2 Drs. Menjelaskan hukum haji.Pertanyaa n lisan . Menjelaskan pengertian haji dan dalilnya 2. Mendemonstrasikan ibadah haji Penilaian . Mempraktekkan manasik haji Indikator 1.VCD . MA. Membacakan dan menjelaskan dalil haji dan hukumnya 3. Mengidentifikasi tentang larangan-larangan haji 6. Mempraktekkan tata urutan dalam ibadah haji 8. Menjelaskan syarat sah haji 5. Menjelaskan macam-macam haji 3.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Haji : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara haji 1. Menjelaskan rukun haji 6. Menjelaskan sunnah haji 8.Ulangan harian . dan rukun haji 4. Mempraktekkan ibadah haji Kegiatan Pembelajaran 1.Tes perbuata n Alokasi Waktu 6 x 40 menit Sumber Belajar .

Berdiskusi tentang tata urutan pelaksanaan Umrah 5. MA.VCD . Mempraktekkan ibadah Umrah Kegiatan Pembelajaran 1.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Umrah : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara Umrah 1.Ulangan harian . Mendemonstrasikan Umrah Indikator 1. Membacakan dan menjelaskan dalil Umrah 3. Sulhan Bakri Mahmudi Sambari 27 .Pertanyaa n lisan . Mendemonstrasikan ibadah Umrah Penilaian . Mengidentifikasi pengertian Umrah 2. Mengklasifikasi syarat sah Umrah 4.LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ………………………. Menjelaskan syarat sah Umrah 3. . Guru Mata Pelajaran Drs. Amir Abyan.Tes perbuata n Alokasi Waktu 6 x 40 menit Sumber Belajar . Menjelaskan miqat Umrah 5.Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2 Drs. Menjelaskan pengertian Umrah dan dalilnya 2. Menjelaskan tata urutan pelaksanaan Umrah 4. Menjelaskan ketentuan-ketentuan Umrah 2.

Menjelaskan ciri-ciri binatang yang haram dimakan 4. Mempraktekkan cara menyembelih binatang Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Tes Perbuatan 4 x 40 menit  Buku Paket Fiqih MTs Kelas/Semester 2. Menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang. Amir Abyan. Drs. Mempraktekkan tata cara menyembelih binatang. Berdiskusi tentang ketentuan-ketentuan. MA Alat-alat menyembelih Binatang yang akan digunakan   28 . 3. Menjelaskan jenis-jenis binatang yang haram dimakan 3. 1. 5. Indikator Menjelaskan jenis-jenis binatang yang halal dimakan 2. Menjelaskan ciri-ciri binatang yang halal dan haram dimakan.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Mengetahui jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan. Membacakan dasar hukum binatang yang halal dan haram dimakan dalam al-Qur'an 4. Materi Pokok/ Pembelajara n Binatang halal dan haram 1. 2. Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi jenis-jenis binatang yang halal dimakan 2. 6. Mempraktekkan cara menyembelih binatang 1. Mengidentifikasi jenis-jenis binatang yang haram dimakan 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan menyembelih binatang. Menjelaskan ha-hal yang disunahkan dan dimakruhkan dalam menyembelih binatang. sunahsunah dan hal-hal yang makruh dalam menyembelih binatang. 5.

Menjelaskan ketentuan-ketentuan beraqiqah 3. Menjelaskan ketentuan-ketentuan berqurban 2. Mempraktekkan berqurban dan mensimulasikan Aqiqah Indikator Kegiatan Pembelajaran 1.peraktek menyembelih  LKS SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Fiqih VIII/II Memahami tata cara berqurban dan Aqiqah 1.Buku Paket Fiqih Materi Pokok/ Pembelajaran Qurban dan 1. Menjelaskan pengertian Qurban 29 . Mengidentifikasi pengertian Penilaian .Pertanyaa Alokasi Waktu 4 x 40 Sumber Belajar .

30 . Guru Mata Pelajaran Drs. Menyebutkan jenis-jenis hewan yang sah untuk Qurban 4. Mempraktekkan Qurban dan Aqiqah n lisan .LKS Mengetahui Kepala MTs RU Putra ……………………….Aqiqah dan Aqiqah 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan jual beli.VCD . Membacakan dan menjelaskan dalil tentang Qurban dan Aqiqah 3.Ulangan harian . Menentukan waktu pelaksanaan Qurban dan Aqiqah 3. Menjelaskan waktu pelaksanaan Qurban dan Aqiqah 4. Menjelaskan jumlah hewan Aqiqah untuk laki-laki dan perempuan Qurban dan Aqiqah 2. MA. Amir Abyan.Tes Perbuatan menit MTs Kelas/Semester 2 Drs. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan khiyar dalam jual beli. 3 Mensimulasikan tata cara jual beli. Mengidentifikasi jumlah hewan aqiqah untuk anak laki-laki dan perempuan 5. Kompetensi Dasar : 1. 2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan qiradh dalam jual beli. . Sulhan Bakri Mahmudi Sambari SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami jual beli menurut syari'at Islam.

Menjelaskan hukum pinjam meminjam 2. Sulaiman Rasjid.  Mengidentifikasi bentuk-bentuk jual beli yang terlarang dan jual beli yang sah tapi terlarang  Mengklasifikasi antara khiyar dan qiradh  Berdiskusi tentang perbedaan antara khiyar dan Qiradh  Mengamati peraktek jual beli. Menjelaskan hukum sewa menyewa. sewa menyewa gadai dan borg 31 . Jakarta Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Barang yang biasa dijual belikan LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang pinjam meminjam dan sewa menyewa Kompetensi Dasar : 1. gadai dan borg 3. khiyar dan qiradh Penilaian Pertanyaan Lisan Ulangan Harian Unjuk kerja Tugas mandiri Alokasi Waktu 6 x 40 menit  Sumber belajar Fiqih Islam. khiyar dan qiradh Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian jual beli sesuai praktek  Membacakan dasar hukum jual beli dalam al-Qur'an  Mengidentifikasi syarat dan rukun jual beli. Mensimulasikan pinjam meminjam.Materi Pokok/ Pembelajaran Jual beli Indikator  Menjelaskan pengertian jual beli dan dalilnya  Menjelaskan syarat dan rukun jual beli  Menjelaskan bentuk jual beli  Menjelaskan pengertian khiyar dan qiradh  Menjelaskan macam-macam khiyar dan bentuk-bentuk qiradh  Mensimulasikan jual beli. H. Kurnia Esa.

gadai dan borg  Menerangkan tentang pemanfaatan gadai dan borg. Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit  Sumber Belajar Fiqih Islam. H. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Barang yang biasa dijual belikan  LKS    SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 32 .  Mensimulasikan pinjam meminjam. Kurnia Esa. gadai dan borg.  Mengidentifikasi manfaat dan mudharat perkreditan  Mensimulasikan praktek gadai dan kredit dengan baik Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian pinjam meminjam. gadai dan borg . utang-piutang. utang-piutang.  Membedakan pemanfaatan barang gadai dan borg  Menjelaskan pengertian kredit dan pembagiannya.  Berdiskusi tentang perkreditan.Materi Pokok/ Pembelajara n Pinjam meminjam. utang-piutang. sewa menyewa. utang-piutang. sewa menyewa. Sulaiman Rasjid. sewa menyewa. gadai dan borg Indikator  Menjelaskan pengertian pinjam meminjam. sewa menyewa. sewa menyewa. utang-piutang. gadai dan borg dengan bahasanya sendiri.  Menunjukkan dalil tentang pinjam meminjam. gadai dan borg  Melafalkan dalil naqli tentang pinjam meminjam. utang-piutang. sewa menyewa.

Kurnia Esa. hiwalah dan luqathah. Sulaiman Rasjid. hiwalah dan luqathah.  Mendemonstrasikan upah.  Mensimulasikan praktek upah. syarat dan rukun upah. Mendemonstrasikan pelaksanaan upah. Menjelaskan ketentuan-ketentuan hiwalah 3. hiwalah dan luqathah. Menjelaskan ketentuan-ketentuan upah 2. Kompetensi Dasar : 1. hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah.  Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Sumber Belajar  Fiqih Islam. Kegiatan Pembelajaran  Mengidentifikasi pengertian upah. hiwalah dan luqathah dengan baik. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Pulpen atau benda lain yang ada di kelas  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN 33 . hiwalah dan luqathah. hiwalah dan luqathah.  Melafalkan dalil naqli tentang upah. Menjelaskan ketentuan-ketentuan luqathah 4. H.  Menerangkan hukum. Materi Pokok/ Pembelajaran Upah. hiwalah dan luqathah Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian upah. hiwalah dan luqathah. syarat dan rukun upah.Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara pelaksanaan upah.  Menjelaskan dalil tentang upah.  Mendiskusikan tentang hukum.

 Menerangkan bunga bank dan hukumnya.  Menjelaskan dampak negatif dari perbuatan yang termasuk riba. Menjelaskan bunga bank 3. Mengklasifikasikan jenis-jenis riba. Menghafal dalil naqli tentang keharaman riba. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Buku Problematika fiqih Kontemporer. Chuzaimah T.  Penilaian Pertanya an Lisan Kuis Ulangan Harian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Fiqih Islam. Mensimulasikan perbuatan riba Materi Pokok/ Pembelajaran Riba Indikator  Menjelaskan pengertian riba dengan bahasanya sendiri.  Menunjukkan perbedaan antara jenis-jenis riba.Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan riba Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan riba 2. Sulaiman Rasjid. Kurnia Esa. H.      Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian tentang riba. Mendiskusikan tentang bunga bank dan hukumnya. Menjelaskan pendapat ulama tentang bunga bank 4. Yanggo  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN 34 . Mendemonstrasikan bentuk kegiatan yang termasuk riba.

Kurnia Esa.Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami kewajiban-kewajiban terhadap orang sakit Kompetensi Dasar : 1. Sulaiman Rasjid. Jakarta  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Boneka  LKS      35 . H. Mempraktekkan menjenguk orang sakit Materi Pokok/ Pembelajaran Menjenguk orang sakit Indikator  Menjelaskan pengertian menjenguk orang sakit  Menunjukkan dalil tentang hukum menjenguk orang sakit  Menjelaskan adab menjenguk orang sakit  Menjelaskan hikmah menjenguk orang sakit  Mempraktekkan menjenguk orang sakit     Kegiatan Pembelajaran Mengadakan pengamatan terhadap tata cara menjenguk orang sakit Mengidentifikasi bentuk-bentuk kewajiban terhadap orang sakit Menyimpulkan hasil pengamatan dan membandingkan dengan referensi Melaporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis Mempraktekkan menjenguk orang sakit  Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Responsi Ulangan Harian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit Sumber Belajar  Fiqih Islam. Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan terhadap orang sakit 2.

 Menjelaskan hukum dan hikmah        36 .... menyalatkan dan menguburkan jenazah.  Menunjukkan adab atau etika berta’ziyah dan dan ziarah kubur..... Sulaiman Rasjid. Kurnia Esa..... Menunjukkan hikmah melakukan ta’ziyah dan ziarah kubur...... Mengidentifikasi pengertian ta’ziyah dan ziarah kubur.. Menjelaskan tata cara ta’ziyah Memahami hukum Islam tentang pengurusan jenazah FIQIH 3... Mata Pelajaran : Materi Pokok/ Pembelajaran Pengurusan jenazah dan ziarah kubur . Indikator Kegiatan Pembelajaran  Menjelaskan tata cara pelaksanaan pengurusan jenazah yang meliputi: memandikan. berta’ziyah dan ziarah kubur.SILABUS PEMBELAJARAN Nama : Madrasah : jenazah Standar Kompetensi : dan ziarah kubur.  Memparaktekkan tata cara pengurusan jenazah... Menjelaskan hukum dan adab atau etika berta’ziyah dan ziarah kubur......  Mampu mengurus jenazah sesuai dengan hukum Islam... Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Kelas/Semester : IX/I Kompetensi Dasar : 1.  Menjelaskan pengertian ta’ziyah dan ziarah kubur dengan bahasanya sendiri. Mendemonstrasikan cara  Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Responsi Ulangan Harian Alokasi Waktu 6 X 40 Menit Sumber Belajar  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam.. Jakarta  Boneka  LKS   Menjelaskan tata cara memandikan.. menyalatkan dan menguburkan jenazah.  Menjelaskan hal-hal yang berhubungan dengan kewajiban jenazah yang belum terselesaikan... Mempraktekkan tata cara mengurus jenazah. Menjelaskan tata cara mengurus 2. H... Membahas tentang segala sesuatu yang berkenaan dengan kewajiban jenazah yang belum terselesaikan. mengkafani.... mengkafani...

Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang berhubungan dengan akhlak pergaulan di kalangan remaja. Menunjukkan hikmah bergaul  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan blok  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. ta’ziyah dan ziarah kubur.berta’ziyah dan ziarah kubur. Kurnia Esa. pengurusan jenazah.  Mensimulasikan di antara       Mengidentifikasi pengertian tentang remaja.  Menjelaskan tata cara pergaulan remaja  Menunjukkan bentuk-bentuk perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam.  Menjelaskan dalil yang berhubungan dengan pergaulan remaja. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/I Standar Kompetensi : Memahami tata cara bergaul di kalangan remaja sesuai ajaran Islam. Membiasakan bergaul di kalangan remaja sesuai dengan ajaran Islam. Mengidentifikasi karakterisitik remaja. Berdiskusi tentang pola pergaulan yang sesuai dengan ajaran Islam. Membahas pergaulan yang terjadi di kalangan remaja. Sulaiman Rasjid.  Menerangkan tentang karakteristik remaja. Jakarta  Kartu masalah  LKS   37 . Menunjukkan dalil yang berhubungan dengan pergaulan remaja.  Mempraktekkan tata cara berta’ziyah dan zairah kubur. Kompetensi Dasar : 1. H. Materi Pokok/ Pembelajara n Pergaulan remaja Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 4 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian remaja dengan bahasanya sendiri. 2.

Menjelaskan tentang tata cara diyat Mendemonstrasikan tata cara jinayat.  sesuai dengan ajaran Islam. Menugaskan masing-masing kelompok untuk mensimulasikan di antara pergaulan remaja sesuai dengan ajaran Islam. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang jinayat dan hudud Kompetensi Dasar : 1. Materi Pokok/ Pembelajara n Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber belajar 38 . hudud dan diyat.pergaulan remaja sesuai dengan ajaran Islam. Menjelaskan tentang jinayat dan hudud 2.

Jinayat. Membedakan macam-macam jinayat. hudud dan diyat      Menjelaskan pengertian jinayat. Mensimulasikan peraktek jinayat. Mengidentifikasi macammacam hudud. Membacakan dalil jinayat. Jakarta  Naskah sekenario persidangan dalam kasus jinayat. H.  SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi meminum minuman keras. hudud dan diyat beserta dalildalilnya. hudud dan diyat. hudud dan diyat  LKS . hudud dan sangsi hukumnya Menjelaskan mcam-macam diyat Menjelaskan sebab-sebab ditetapkannya diyat. Mendiskusikan tentang sebabsebab ditetapkannya diyat. Pertanyaan Lisan Ulangan Harian 4 x 40 menit  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Fiqih Islam. Menjelaskan macam-macam jinayat. hudud dan diyat. Kompetensi Dasar : 1. hudud sambil menentukan diyatnya. hudud dan diyat. Mengklasifikasi macam-macam diyat.        Mengidentifikasi pengertian jinayat. Menjelaskan ketentuan-ketentuan yang berhubungan dengan minuman keras. Kurnia Esa. Mengamati praktek jinayat. Sulaiman Rasjid. 39 .

14 Juli 2008 Guru mapel Fiqih Mahmudi Sambari SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra 40 .  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Kuis Ulangan Harian  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Kartu masalah  Poster/gambar     LKS Mengetahui.  Menjelaskan cara-cara menjauhi minuman keras dan hal-hal yang serupa dengannya. Materi Pokok/ Pembelajara n Minuman keras Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian tentang minuman keras dengan bahasanya sendiri.      Mengidentifikasi pengertian tentang minuman keras. Menjelaskan tentang hukuman bagi peminum minuman keras.  Menjelaskan tentang hukuman bagi peminum minuman keras. Sulhan Bakri Malang. Menjelaskan dampak negatif meminum minuman keras. Menyebutkan dan menjelaskan dampak negatif dari meminum minuman keras.  Menjelaskan tentang hukum minuman keras dan dalilnya. Menerangkan tentang proses pengharaman minuman keras. Melafalkan dalil naqli tentang keharaman minuman keras.2. Kepala MTs RU Putra Drs.

menjambret. Mensimulasikan praktek tindakan pencopetan. perampokan dan perompakan. merampok dan merompak. pencurian. merampok dan merompak. penyamunan. pencurian. 3. mencuri. mencuri. penjambretan. penyamunan. penyamunan. Kurnia Esa. penjambretan. Menjelaskan perbedaan antara perbuatan mencopet. penjambretan. menyamun. perampokan dan perompakan. Jakarta  Kamus Bahasa Indonesia  Benda yang biasa menjadi sasaran pencurian dan lainnya. pencurian.Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan mencopet. . menjambret.  Menjelaskan pengertian pencopetan. pencurian. perampokan dan perompakan. pencurian. perampokan dan perompakan. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan akibat orang yang melakukan perbuatan mencopet. menyamun.  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan Harian 2 X 40 Menit  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. merampok dan merompak. penyamunan. 2. pencurian. menyamun. penjambretan. penjambretan. penyamunan. penyamunan. mencuri. penyamunan. menjambret. Mendemonstrasikan tindakan pencopetan. pencurian. merampok dan merompak.  Menjelaskan hukuman bagi pelaku pencopetan. penjambretan. Menunjukkan dampak negatif dari tindakan pencopetan.  Mengidentifikasi pengertian pencopetan. Sulaiman Rasjid.  LKS       41 . perampokan dan perompakan. mencuri. perampokan dan perompakan. perampokan dan perompakan dan hukuman atau sangsi yang akan diberikan bagi pelaku perbuatan-perbuatan tercela tersebut. penjambretan. penjambretan. H. pencurian.  Membedakan istilah pencopetan.Materi Pokok/ Alokasi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Pembelajara Waktu n Pencurian dan lainnya. menyamun. Mendemonstarsikan perbuatan-perbuatan mencopet. perampokan dan perompakan. Berdiskusi tentang perbedaan istilah pencopetan. menjambret. penyamunan.

     Mengidentifikasi pengertian zina. Menunjukkan dampak negatif dari melakukan perbuatan zina.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Menjauhi perbuatan zina. Menjelaskan akibat dari perzinahan. Jakarta  Poster/gam bar  LKS  42 . Membahas tentang macammacam zina.  Menjelaskan tentang macammacam zina. Sulaiman Rasjid. H. Kurnia Esa.  Menjelaskan tata cara menghindari perbuatan zina. Materi Pokok/ Pembelajara n Zina Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Menjelaskan pengertian tentang zina dengan bahasanya sendiri.  Pertanya an Lisan Ter Tertulis Kuis Ulangan Harian  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX dan    Fiqih Islam. 2. Menjelaskan hal-hal yang berhubungan dengan zina.  Menjelaskan hukuman bagi pelaku zina. Membaca dalil tentang hukuman bagi pelaku zina. Kompetensi Dasar : 1. Menjelaskan hukuman bagi pelaku zina.

Menghormati undang-undang negara.  Menghormati undang-undang negara.SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami undang-undang negara. H. Materi Pokok/ Pembelajara n Undangundang negara dan bela tanah air Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian undangundang negara. Jakarta Buku saku          43 . 4. 3. Menjelaskan upaya-upaya membela tanah air. Menunjukkan dampak positif dari melaksanakan hidup sesuai undang-undang negara yang Penilaian Pertanya an Lisan Tes Tertulis Ulangan Blok Sumber Belajar Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX Fiqih Islam. Kompetensi Dasar : 1. Sulaiman Rasjid. Menjelaskan hukum membela tanah air. Menjelaskan tentang undangundang negara dan hukum mematuhinya. 2. Kurnia Esa. Menjelaskan undang-undang negara.  Menjelaskan hukum mematuhi undang-undang negara dalam pandangan Islam.  Melaksanakan peraturan yang terdapat dalam undang-undang Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian undang-undang negara.

 Mendiskusikan tentang hal-hal yang berhubungan dengan pembelaan terhadap tanah air. 2.  Menjelaskan hak dan kewajiban terhadap tanah air. Menjelaskan pola kepemimpinan dalam Islam. Kompetensi Dasar : 1. Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar  Mengidentifikasi pengertian  Pertanya  Buku Pelajaran 44 .negara dalam kehidupan seharihari. 3.  Menjelaskan hukum membela tanah air. Mempraktekkan syari’at Islam dalam kehidupan sehari-hari.  Menjelaskan upaya pembelaan terhadap tanah air. Menjelaskan kewajiban-kewajiban manusia baik yang berhubungan dengan hak Allah atau dengan hak adami. Menjelaskan hukum mematuhi syari’at Islam. Materi Pokok/ Pembelajar an Syari’at Islam & Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Indikator  Menjelaskan pengertian dan tujuan syari’at Islam. berlaku.  UUD ‘45 LKS  SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Memahami hukum Islam tentang kewajiban-kewajiban warga negara dan kewajiban dalam memilih pemimpin. 4. Menunjukkan contoh sikap membela tanah air.

Kompetensi Dasar : 1.kepemimpina n  Menjelaskan pembagian syariat. 2.  Menjelaskan kewajiban seorang pemimpin dan rakyat yang dipimpin. Jakarta  Kompilasi Hukum Islam  LKS   SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Raudlatul Ulum Putra Mata Pelajaran : FIQIH Kelas/Semester : IX/II Standar Kompetensi : Membiasakan memelihara lingkungan dan berperilaku yang mencermikan kepedulian sosial.  Melaksanakan syari’at Islam dalam kehidupan sehari-hari.  Menjelaskan pengertian kepemimpinan dalam Islam berikut dalilnya.  an Lisan Tes Tertulis Ulangan Blok Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. H.  Menjelaskan kewajiban melaksanakan syari’at Islam dan dalilnya.  Menjelaskan syarat menjadi pemimpin menurut Islam. Menjelaskan tata cara meningkatkan kesejahteraan sosial dan berperilaku yang mencerminkan kepedulian sosial. Mempraktekkan tata cara memelihara lingkungan dan berperilaku yang mencerminkan kepedulian sosial. 3.   dan tujuan syari’at Islam. Menunjukkan contoh tanggung jawab seorang pemimpin kepada rakyat yang dipimpin dan sebaliknya. Menjelaskan tata cara memelihara lingkungan. Menerangkan tentang kepemimpinan dalam Islam dan hal-hal yang berhubungan dengannya. 45 . Kurnia Esa.  Menjelaskan sangsi hukum melanggar syari’at Islam yang bersifat hak Allah dan hak adami. Sulaiman Rasjid. Membahas tentang pembagian syari’at Islam dan kewajiban melaksanakannya dan sangsi hukum bagi pelanggar syari’at Islam.

 Menjelaskan tentang pentingnya memiliki keterampilan khusus.  Menjelaskan kewajiban memelihara lingkungan hidup. Kurnia Esa.  Penilaian Pertanya an Lisan Ter Tertulis Ulangan Harian Alokasi Waktu 2 X 40 Menit Sumber Belajar  Buku Pelajaran Fiqih Kelas IX  Fiqih Islam. Sulaiman Rasjid. Mengidentifikasi pengertian tentang kesejahteraan sosial. Mengetahui. H. Kepala MTs RU Putra Drs.  Mensimulasikan kehidupan sehari-hari yang mencerminkan kepedulian sosial terhadap sesama.  Menjelaskan pengertian tentang kesejahteraan sosial.  Menjelaskan tentang perlunya berwirausaha.Materi Pokok/ Pembelaja ran Lingkungan hidup dan kepedulian sosial Indikator  Menjelaskan pengertian lingkungan hidup. berwirausaha dan pentingnya kepedulian sosial di masyarakat. Menjelaskan tentang pemeliharaan lingkungan hidup. Mendiskusikan tentang keterampilan. Sulhan Bakri    Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi pengertian lingkungan hidup. 14 Juli 2008 Guru mapel Fiqih Mahmudi Samb 46 .  Menjelaskan tentang perlunya kepedulian sosial di masyarakat. Menunjukkan contoh sikap memelihara dan mengelola lingkungan hidup.  Mampu menjaga dan mengelola lingkungan hidup sekitarnya. Jakarta  Majalah dan sejenisnya  LKS     Malang.

47 .