RPP Bina Bahasa Indonesia Kelas 6a

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari cerita anak yang dibacakan. : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Siswa dapat menentukan latar cerita 0 Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar : Cerita anak

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang Didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita 0 Menentukan latar cerita 0 Menceritakan kembali cerita yang didengar C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku cerita anak V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

2

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan : 0 Siswa dapat memahami aneka jenis iklan 0 Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Siswa dapat mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya : Teks Iklan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang iklan yang pernah dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Memahami aneka jenis iklan 0 Menyampaikan isi iklan secara lisan 0 Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun iklan

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

4

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan : Teks Bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Mencatat informasi penting dari bacaan 0 Menanggapi isi bacaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

6

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi :I : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar * Tanda titik dua ( : ) : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri : Teks Percakapan

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan dibaca atau didengarkan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan 0 Memperagakan teks percakapan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri

8

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan :v :v : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks 0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi teks yang didengar : Teks Bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan didengar B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan teks 0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Meringkas teks yang didengarkan 0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran

10

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari berbagaimedia dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Teks Wawancara

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah Dilakukan B.Kegiatan Inti : : 0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan

12

0 Menyusun wawancara V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan 0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan 0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan : Teks Cerita

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu 0 Menjawab pertanyaan 0 Menjelaskan isi teks secara lisan 0 Memahami kalimat permintaan

14

0 Melengkapi kalimat permintaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : II : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengisi kartu pos : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos 0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan : Kartu pos

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara pengisiannya B.Kegiatan Inti : 0 Memahami isi kartu pos

16

0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat teman,sudara, atau guru

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,atau amanat dari cerita anak yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan amanat cerita : Cerita Anak

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari

18

0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan Diperdengarkan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar 0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Meringkas cerita yang didengar 0 Menentukan amanat cerita C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi pelajaran V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

19

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan : Kalimat pujian

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah diucapkan atau didengarnya B.Kegiatan Inti :

20

0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting secara lisan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun kalimat pujian V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : III Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan : Teks Bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca atau diperdengarkan

22

B.Kegiatan Inti : 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

23

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : III : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi : Puisi

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :

24

0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Memparafrasekan puisi C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

25

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri

26

III.Materi Pokok

: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi pelajaran

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________

27

_____________________ __________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan

28

III.Materi Pokok

: Puisi anak

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti : 0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi anak V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

29

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IV Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

30

III.Materi Pokok

: Teks Bacaan pengamatan

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil pengamatan yang relepan V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________

31

_____________________ __________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : IV : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran ,kartu anggota,wesel pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar

32

II.Indikator

: 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos 0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran : Wesel pos

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara penulisan wesel pos 0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Memahami kalimat anjuran yang tepat 0 Membuat kalimat anjuran C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat teman,saudara ,atau orang tua V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis

: Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : :v :v

33

VII.Skor Penilaian

: __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan wawancara

34

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang didengarkan III.Materi Pokok : Teks Wawancara

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks wawancara yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan wawancara 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan 0 Menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang Didengarkan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks wawancara lain yang relevan dengan materi pelajaran

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian Mengetahui

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007

35

Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

Guru Kelas 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :V Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA

36

I.Kompetensi Dasar II.Indikator

: Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan informasi setiap paragraf 0 Siswa dapat menyampaikan informasi secara lisan 0 Siswa dapat mencari informasi dalam bacan lain : Teks Bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan informasi setiap paragraf 0 Menyampaikan informasi secara lisan 0 Mencari informasi dalam bacan lain C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : :v :v :

37

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

__________ 2007 Guru Kelas 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi Waktu :V : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )

38

_______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri : Laporan hasil pengamatan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian mencatat isinya V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

39

A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

:v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran :V

40

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar

: 0 Siswa dapat membaca cerita pendek 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Siswa dapat merigkas cerita pendek yang dibaca 0 Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Siswa dapat mencari anonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca : Teks Cerita pendek

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : : 0 Membaca cerita pendek 0 Menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek yang dibaca 0 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek 0 Meringkas cerita pendek yang dibaca 0 Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam ceriota yang dibaca 0 Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya

41

0 Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita pendek yang dibaca V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VI

42

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikisai tokoh,watak,latar,temaatau amant dari cerita anak yang dibacakan

: 0 Siswa dapat mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Siswa dapat menentukan latar dan tema cerita anak 0 Siswa dapat menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Siswa adapat meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan : Teks Cerita anak

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita anak yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan 0 Mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita tersebut 0 Menentukan latar dan tema cerita anak 0 Menentukan alur atau urutan cerita anak yang dibaca 0 Meringkas cerita anak yang diperdengarkan berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita anak lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian meringkas dan menceritakan kembali

43

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

44

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Siswa dapat mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf : Teks Bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti : 0 Membaca tek bacaan dengan seksama 0 Menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Mencari informasi di surat kabar dan mencatat hal-ahal penting setiap paragraf C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek lain dan meringkas isinya V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

45

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

46

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran,dll )

: 0 Siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Siswa dapat memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Siswa dapat mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Siswa dapat menanggpi isi bacaan : Teks Bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan informasi yang dibaca 0 Memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau saran 0 Menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri 0 Mencari informasi lain di surat kabar dan mencatat hal-hal penting 0 Menanggpi isi bacaan

47

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

48

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VI : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan * Memahami kalimat pengandaian : 0 Siswa dapat membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Siswa dapat menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Siswa dapat membuat percakapan bersama teman ,kemudian memperagakannya 0 Siswa dapat membuat kalimat pengandaian

II.Indikator

III.Materi Pokok

: Teks Percakapan

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks percakapan bersama teman sebangku 0 Menentukan pokok pembicaraan dalam teks percakapan 0 Melengkapi percakapan yang belum lengkap 0 Membuat percakapan bersama teman ,kemudian memperagakannya 0 Membuat kalimat pengandaian

49

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memnyusun percakapan dan memeprgakakannya di depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

50

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menulis hal-halpenting/pokok dari suatu teks yang dibacakan

: 0 Siswa dapat mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Siswa dapat mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Siswa dapat menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan : Berita Radio

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang berita radio yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan berita radio yang dibacakan guru 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio yang didengarkan 0 Mencatat pokok-pokok informasi berita radio yang lain 0 Menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita radio yang didengarkan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca berita radio lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya

51

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

52

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( mengkritik/memuji ) sesuatu hal diseertai alas an dengan menggunakan bahasa yang santun : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik : Teks Percakapan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membuat kalimat kritik atau pujian tentang suatu hal V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

53

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : :v :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

54

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan /kunjungan

: 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat memberuikan saran disertai alasan 0 Siswa dapat menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakannya : Laporan hasil pengamatan/ kunjungan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek laporan hasil pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca laporan hasil pengamatan 0 Membahas laporan hasil pengamatan 0 Memberuikan saran disertai alasan 0 Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan 0 Membuat laporan hasil pengamatan kemudian menceritakan

55

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

56

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Memahami keterangan waktu dan tempat : 0 Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 0 Siswa dapat mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Siswa dapat menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Siswa dapat memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat : Puisi

II.Indikator

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

57

0 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa 0 Menulis puisi dan membacakan dengan lafal yang tepat 0 Memparafrasekan puisi ciptaan sendiri 0 Memahami penggunaan keterangan waktu dan tempat

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi dan memparafrasekannya

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

58

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita anak yang dibaca

: 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan dongeng 0 Siswa dapat menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan latar,tema,dan amanat dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng lain yang dibacanya : Teks Dongeng

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang dongeng yang akan Diperdengarkan / dibacakan

59

B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan pembacaan dongeng 0 Menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang didengar 0 Menentukan latar,tema,dan amanat dongeng yang didengar 0 Menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang didengar 0 Menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng lain yang dibacanya

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca dongeng lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

60

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menyampikan pesan /informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak ,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan : Teks Bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks bacaan dalam surat kabar 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan

61

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

62

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : VIII Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran dll )

: 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan informasi 0 Siswa dapat membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya : Teks bacaan

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca intensif teks bacaan

63

0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi isi bacaan informasi 0 Membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian mencatat informasi penting dan menanggapinya

C.Kegiatan Akhir

: 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

64

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : VIII : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran,kartu anggota,wesel pos,daftar riwayat hidup dll) * Kalimat majemuk bertingkat : 0 Siswa dapat memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Siswa dapat mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Siswa dapat mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Siswa dapat mengubah data dirindalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Siswa dapat memahami kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat membuat kalimat majemuk bertingkat 0 Siswa dapat memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal : Formulir Pendaftaran

II.Indikator

III.Materi Pokok

65

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang formulir dan kalimat majemuk B.Kegiatan Inti : 0 Memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Mengisi pormulir pendaftaran dengan benar 0 Mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian membandingkannya 0 Mengubah data diri dalam pormulir pendaftaran kedalam bentuk narasi 0 Memahami kalimat majemuk bertingkat 0Membuat kalimat majemuk bertingkat 0Memisahkan kalimat majemuk bertingkat menjadi beberapa kalimat tunggal C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun pormulir pendaftaran anggota organisasi 0 Menyusun kalimat majemuk bertingkat V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________

66

_____________________ __________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita anak yang dibaca

: 0 Siswa dapat mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menentykan latar,amanat,tema cerita pendek 0 Siswa dapat menentukan alur cerita pendek 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi cderita pendek : Teks Cerita Pendek

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :

67

0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang Cerita pendek yang akan Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Mendengarkan cerita pendek kemudian menjawab pertanyaan 0 Menentukan latar,amanat,tema cerita pendek 0 Menentukan alur cerita pendek 0 Menceritakan kembali isi cderita pendek C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca cerita pendek lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

68

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ BERBICARA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi ( mengkritik / memuji ) sesuatu hal disertai alas an denganmenggunakan bahasa yang santun

: 0 Siswa dapat memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Siswa dapat menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 Siswa dapat membuat percakapan : Teks percakapan

III.Materi Pokok

69

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang dibacakan B.Kegiatan Inti : 0 Memperagakan percakapan yang mengandung kalimat pujian 0 Memberikan tanggapan terhadap suatu hal /keadaan 0 Menyampaikan tanggapan kepada orang lain 0 membuat percakapan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek percakapan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________

70

_____________________ __________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran : IX Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Smester : 6/ Pertama Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas Waktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MEMBACA I.Kompetensi Dasar II.Indikator : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran dll ) : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan

71

0 Siswa dapat menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan III.Materi Pokok : Teks bacaan

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti : 0 Membaca teks bacaan dengan seksama 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menentukan pokok pikiran setiap paragraf 0 Menanggapi isi bacaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian

: Tes lisan dan tertulis :v : : : :v : __________ 2007 Guru Kelas 6

Mengetahui Kepala Sekolah __________

72

_____________________ __________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Pelajaran Mata Pelajaran Kelas/Smester Standar Kompetansi : IX : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase Waktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan ) _______________________________________________________________________ _ MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi * Menggunakan ntanda garis miring dalam kalimat

73

II.Indikator

0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan 0 Siswa dapat mencatat pesan atau amanat puisi 0 Siswa dapat memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Siswa dapat mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Siswa dapat mengenal tanda baca garis miring / 0 Siswa dapat membubuhi tanda baca garis miring / : Teks Puisi

:

III.Materi Pokok

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal : 0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi dan garis miring B.Kegiatan Inti : 0 Membaca puisi dengan penghayatan 0 Mencatat pesan atau amanat puisi 0 Memprafrasekan puisi yang telah disediakan 0 Mencari puisi dan memparafrasekannya 0 Mengenal tanda baca garis miring / 0 Membubuhi tanda baca garis miring / C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi dan membacakannnya di depan kelas 0 Membubuhi kalimat dengan garis miring V.Metode/Sumber Belajar: A.Metode B. Sumber Belajar VI.Penilaian A.Lisan B.Perbuatan C.Proyek D.Produk E.Tertulis VII.Skor Penilaian Mengetahui : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP : Tes lisan dan tertulis sereta produk :v : : : :v : __________ 2007

74

Kepala Sekolah __________ _____________________ __________________

Guru Kelas 6

75

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful