PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Ingrris Kelas : VIII(Delapan) Tahun Pelajaran : 2009/2010 Distribusi Alokasi Waktu SEM

KOMPETENSI DASAR 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional(to get things done) dan interpersonal(bersosialisasi) sederhana secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur:meminta,memberi,menolak jasa,meminta,memberi,menolak barang,mengakui,mengingkari fakta,da meminta dan memveri pendapat 1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional(to get things done)dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur:mengundang,menerima dan meolak ajakan,menyetujui/tidak menyetujui,memuji,dan memberi selamat. 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya undangan, pengumuman,pesan singkat)secara akurat,lancar, da berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. 2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akuratlancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount 3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal(bersosialisasi)sederhana dengan menggunakan bahasa lisan secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur:meminta,memberi,menolak jasa,meminta,memberi,menolak barang,mengakui,mengingkari fakta,da meminta dan memberi pendapat 3.2 Memahami dan merespon percakapan transaksonal( to get things done)dan ALOKASI WAKTU 6X40 Menit KETERANGAN Juli Agustus September Oktober November Desember : : : : : : 2 3 3 3 4 Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu

Jumlah Minggu Efektif : 15 Minggu Jumlah Jam Efektif: 60 Jam 6X40 Menit

G A N J I L

4X40 Menit

4X40 Menit

6X40Menit

6X40Menit

interpersoal bersosialisasi sederhana) sederhana dengan mengguakan ragam bahasa lisan secara akkurat,lancar, dan berterima untuk betinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur:mengundang, menerima dan meolak ajakan,menyetujui/tidak menyetujui,memuji,dan memberi selamat. 4.1 Mengungkapakan makna dalam bentuk teks lisa fugsional pendek(undangan, pesan sigkat,pengumuma)sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk betinteraksi dengan lingkungan sekitar. 4.2 Mengungkapakan makna dalam monolog pendek sederhana dengan mengunakan ragam bahasa lisa secara akuratlancar dan berterima untuk betinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk deskrivtif dan recount. 5.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan essey berbentuk dekriftive dan recout pendek dan sederhana denga ucapan,tekanan,dan itonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekita. 5.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana (misalnya: undangan,kartu ucapan,pesan singkat, pengumuman,pesan tertulis)secara akurat, lancar, dan berterima untuk betinteraksi dengan lingkungan sekitar 5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam essey pendek sederhana secara akurat lancar dan beterima yang berkaitan dengan lngkungan sekitar dalam teks berbentuk deskrivtif dan recount. 6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisa fungsional pendek(undangan, pesan sigkat,pengumuma)sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk betinteraksi dengan lingkungan sekitar. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam essey pendek sederhana dengan mengunakan ragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan beterima yang berkaitan dengan lngkungan sekitar dalam teks berbentuk deskrivtif dan recount.

4X40Menit

5X40 Menit

5X40 Menit

5X40 Menit

5X40 Menit

4X40 Menit

4X45Menit

G E N A P

7.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat,lancar dan berterima untukberinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta,memberi,menolak jasa,meminta memberi,meolak barang dan meminta,memberi dan mengingkari informasi,meminta,memberi, dan menolak pendapat dan menawarkan/menerima/menolak sesuatu 7.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat,lancar dan berterima untukberinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta,memberi persetujuan,merespon pertanyaan,memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali,memperpanjang,dan menutup percakapan,dan mengawali,memperpanjang,dan menutup percakapan telepon. 8.1Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek (misalnya undangan,pesan singkat,pengumuman)sederhana secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. 8.2 Merespn makna yang terdapat dalam monolog pendek sedrana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk narrative dab recount. 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional(to get things done) dan interpersonal (bersosiaisasi) pendek sederhana dengan mengunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur:meminta,memberi,menolak jasa,meminta memberi,menolak barang dan meminta,memberi dan mengingkari informasi,meminta,memberi, dan menolak pendapat dan menawarkan/menerima/menolak sesuatu barang

8X40 Menit

Januari : Februari : Maret : April : Mei : Juni :

4 4 4 3 2 1

Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu

Jumlah Minggu Efektif : 18 Minggu Jumlah Jam Efektif : 72 Jam 8X40 Menit

4X40 Menit

4X40 Menit

8X40 Menit

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional(to get things done) dan interpersonal (bersosiaisasi) pendek sederhana dengan mengunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur:meminta,memberi persetujuan,merespon pernyataan,memberi perhatian terhadap pembicara,mengawalimemperpajang,dan menutup percakapan,serta mengawali,memperpanjang,dan menutup percakapan telepon. 10.1Mengungkapkan makna dalam teks pendek(misalnya undangan,pesan singkat,pengumuman)sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative 11.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative dengan ucapan,tekanan, dan intonasi yang berterima yang berkaian dengan lingkungan sekitar. 11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana (misalnya: undangan,pesan singkat,pengumuman,pesan tulis)secara akurat,lanca dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar. 11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam essey pendek sederhana secara akurat lancar dan beterima yang berkaitan dengan lngkungan sekitar dalam teks berbentuk recount da narrative 12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendeksederhana(misalnya undangan, pesan sigkat,pengumuman,pesan tertulis)dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima untuk betinteraksi dengan lingkungan sekitar 12.2Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan mengunakan ragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan beterima yang berkaitan

8X40 Menit

6X40 Menit

6X40 Menit

4X40 Menit

4X40 Menit

4X45Menit

4X40 Menit

4X40 Menit

dengan lngkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative.

Mengetahui Kepala MTs.N Legok

Pagedangan, Juli 2009 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

H.M.Nawawi,S.Ag NIP.19500504 197903 1 003

Hadiwinata,S.Pd NIP.19740323 200501 1 005

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN PROGRAM SEMESTER SILABUS RPP

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI LEGOK JL.H.ABDURRAHMAN N0.85.A,DS JATAKE PAGEDANGAN-TANGERANG