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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO AREA: INGENIERA CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL

PLAN DE CURSO
NOMBRE: Cdigo: U.C : Carrera: Cdigo: Semestre: Prelaciones: Requisitos: Autor: Comit Tcnico: DIBUJO INDUSTRIAL

208 03 Ingeniera Industrial. 280 II Ninguno Ninguno Ing. Alexander Legua Ing. Miguel Hernndez Prof. Freddy Herradas Dra. Egle Arellano de Rojas

Diseo Acadmico

Nivel Central Caracas, Febrero 2007

II.

FUNDAMENTACIN La asignatura Dibujo Industrial forma parte de la Carrera Ingeniera

Industrial de la Universidad Nacional Abierta, y esta contenida en el Semestre II. Esta asignatura se considera esencial en la formacin de un profesional tcnico y tiene por finalidad desarrollar las destrezas necesarias para la visualizacin de las distintas formas geomtricas, a partir de la concepcin de diferentes vistas; como lo son: ortogonales, perspectivas, auxiliares y de seccin; de tal forma, que el estudiante adquiera y comprenda las funciones de los dibujos de Ingeniera, los tipos de dibujos que se producen y los mtodos empleados para realizarlos de acuerdo a las normas que sean aplicables.

La asignatura es obligatoria de carcter terico prctico, ya que el estudiante adquirir destrezas que le permitirn comunicar sus ideas a travs de bosquejos elaborados a mano alzada o con el uso de los instrumentos de dibujo, valindose del conocimiento y uso de normas tcnicas y procedimientos.

Al finalizar el curso, el Estudiante estar en capacidad de diagramar y graficar diferentes procesos productivos, interpretando las leyes y regulaciones tcnicas nacionales e internacionales, contribuyendo as al desarrollo de su capacidad analtica y pensamiento lgico, lo que facilitara su desempeo en el campo laboral de forma eficiente.

Los textos a utilizar para cumplir con los requisitos de este curso de Dibujo Industrial son: Dibujo y Diseo en Ingeniera, de los autores Jensen Cecil, Helsel Jay, y Short Dennis, editado por McGraw Hill, 6ta. Edicin.. Bertoline,y otros. (1999). Dibujo en Ingeniera y Comunicacin Grfica. Segunda Edicin. Mc Graw Hill. l. Adems el estudiante cuenta con una Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial editado por La Universidad Nacional Abierta del Ing. Alexander M. Legua publicado en el ao 2004

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Elaborado por Ing. Alexander Legua

. UNA 2006-01

3 Adicionalmente, se utilizar como bibliografa complementaria el texto: Dibujo Industrial de la Universidad Nacional Abierta, Tercera Edicin. En las unidades correspondientes a las herramientas CAD para diseo asistido por computadora, el Estudiante puede utilizar cualquier bibliografa que trate el tema de Diseo asistido por computador (Autocad).

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4 III. PLAN DE EVALUACION


MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO Modulo I: U1, U2 y U3.

PRIMERA INTEGRAL ASIGNATURA: Dibujo Industrial COD: 208 CRDITOS: 03 - LAPSO: 2007-1 CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL Responsable: Ing. Miguel Hernndez Evaluador Educacional: Prof. Freddy Herradas Telfono: 0212-5552365 Correo electrnico: hmiguel@una.edu.ve Semestre: II

01, 02, 03, 05, 06, 08 y 09 Modulo II: U5 Y U6. Modulo III: U8 y U9. 01, 02, 03, 05, Modulo I: U1, U2 y U3. 06, 08 y 09

SEGUNDA INTEGRAL

Modulo II: U5 Y U6. Modulo III: U8 y U9.

TRABAJO PRCTICO M I U 1, 2, 3, O 1, 2, 3

Modulo II: U4 y U7. 04, 07 y 10 Modulo III: U10.

II

4,5,6,7

III

8,9,10

OBJETIVOS 1. Manejar la escala y principios bsicos del dibujo tcnico para la representacin de slidos, figuras geomtricas y elementos mecnicos. 2. Aplicar las diferentes normas existentes en la elaboracin de Proyecciones ortogrficas o de vistas mltiples, identificando los planos frontal, horizontal y de perfil. 3. Crear vistas de seccin de slidos, figuras geomtricas y elementos mecnicos aplicando el concepto de planos de corte. 4,5,6,7 4. Dimensionar slidos, figuras geomtricas y elementos mecnicos aplicando las normas y prcticas estndares. 5. Calcular la tolerancia de Sistemas Bsicos de eje y agujero. 6. Especificar en una Nota roscas de tornillos en el sistema mtrico e ingls. 7. Aplicar los conceptos de proyecciones isomtricas, dimtricas y trimtricas en la realizacin de despieces de elementos mecnicos, estructuras de edificios, plantas y cortes. 8,9,10 8. Dimensionar slidos y elementos mecnicos aplicando las normas y prcticas estndares. 9. Aplicar los diferentes tipos y tcnicas para la representacin de datos 10. Conocer los conceptos fundamentales de CAD. O1 3 O2 6 O3 6 O4 8 O5 5 O6 5 O7 10 O8 3 O9 3 O10 3

Objetivos Peso

Peso mximo: 52 PUNTOS Criterio de dominio acadmico: 5 PUNTOS

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Peso acumulado 1 a 17 18 22 23 26 27 30 31 34 35 37 38 41 42 45 46 49 50 - 52

Calificacin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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ORIENTACIONES GENERALES Para desarrollar el proceso de aprendizaje de las diferentes Unidades debe consultar los siguientes textos:

Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Bertoline,y otros. (1999). Dibujo en Ingeniera y Comunicacin Grfica. Segunda Edicin. Mc Graw Hill. Legua, A. (2004). Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial. UNA. Sin embargo, puede consultar otra bibliografa diferente a la indicada anteriormente, en el caso del Trabajo Prctico debe investigar a travs de otros medios, como por ejemplo: bibliografa adicional, manuales de normas, Internet, etc. La asignatura contempla dos (2) Pruebas Integrales (Desarrollo) y un Trabajo Prctico. En la fecha de la Primera Integral solicite al Supervisor de pruebas el suministro del Trabajo Prctico con su instructivo, en el cual se evala los Objetivos 04, 07 y 10. Los objetivos 04, 07 y 10, nicamente sern evaluados a travs del Trabajo Prctico; con esta actividad de evaluacin el estudiante debe poner en prctica los conocimientos bsicos y generales adquiridos con el estudio de la asignatura. La entrega del Trabajo Prctico por parte del estudiante debe efectuarse el da de la Segunda Integral (Fecha improrrogable). Para Presentar las Pruebas Integrales se requiere el uso de calculadora no programable y material de dibujo; Escuadra, regla, transportado, comps, escalimetro, etc. Considerando y atendiendo el articulo 45, pargrafo nico, de la Normativa vigente de evaluacin, se utilizar la estrategia de ponderacin de objetivos. En funcin de ello, a cada uno de los objetivos evaluables de la asignatura se le ha asignado un peso o ponderacin, representado por un valor numrico o puntaje, en una escala de 1 a 10 puntos. En razn de la ponderacin anterior, la puntuacin mxima posible (PMP) que puede lograr el estudiante en esta asignatura esta dada por la sumatoria de los puntajes asignados a cada uno de los objetivos evaluables, sumatoria que en este caso es de 52 puntos. Para aprobar la asignatura se requiere que el estudiante obtenga una puntuacin mnima de 35 puntos, la cual representa el Criterio de Aprobacin de la asignatura (CDA). La calificacin final obtenida por el estudiante, oficializada por CIIUNA en el reporte correspondiente ser el resultado de transformar la puntuacin acumulada por este, en un valor numrico contenido en la escala de calificacin de la Universidad.
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7 IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO Objetivo del curso: Representar grficamente procesos y productos industriales con objetividad, mediante el uso de tcnicas y normas del dibujo tcnico.
Objetivo Manejar la escala y principios bsicos del dibujo tcnico para la representacin de slidos, figuras geomtricas y elementos mecnicos. 2. Aplicar las diferentes normas existentes en la elaboracin de Proyecciones ortogrficas o de vistas mltiples, identificando los planos frontal, horizontal y de perfil. Contenido

1.

1.1 Herramientas de dibujo tcnico, herramientas tradicionales, Escalas, tcnicas para


dibujar con herramientas tradicionales.

3. Crear vistas de seccin de slidos, figuras

geomtricas y elementos mecnicos aplicando el concepto de planos de corte. 4. Dimensionar slidos, figuras geomtricas y elementos mecnicos aplicando las normas y prcticas estndares. 5. Calcular la tolerancia de Sistemas Bsicos de eje y 5.1 Representacin de la tolerancia (intercambiabilidad, tolerancias generales, agujero dimensiones limite, trminos importantes, tipos de ajustes, determinacin del tipo de ajuste, limites y ajustes mtricos, smbolos de tolerancia mtrica). 6. Especificar en una Nota roscas de tornillos en el 6.1 Sujetadores, sujetadores de rosca, especificaciones de roscas; sistema ingles, sistema mtrico e ingls. sistema mtrico, Dibujos de roscas, Pernos, prisioneros y tornillos estndar, sujetadores sin rosca, resortes. 7. Aplicar los conceptos de proyecciones isomtricas, 7.1 Dibujos axonomtricos, proyecciones axonomtricas isomtricas, proyeccin dimtricas y trimtricas en la realizacin de dimtrica, proyeccin trimtrica, dibujos oblicuos. despieces de elementos mecnicos, estructuras de edificios, plantas y cortes. 8. Dimensionar slidos y elementos mecnicos 8.1 Diagramas De bloques, dibujos esquemticos, diagramas de alambrado y cableado, Tipos de tuberas, conexiones de tuberas, accesorios de tuberas, vlvulas, dibujos de aplicando las normas y prcticas estndares. tuberas, tipos de uniones soldadas, smbolos de soldadura. 9. Aplicar los diferentes tipos y tcnicas para la 9.1 Visualizacin de datos en la ingeniera y el diseo, elementos de visualizacin de representacin de datos. datos, mtodos de visualizacin, diseo eficaz de grficas, herramientas de visualizacin, aplicaciones. 10. Conocer los conceptos fundamentales de CAD. 10.1 Funcionamiento de CAD, dibujo en dos dimensiones, edicin del Dibujo, Entidades grficas, escala e impresin, dimensiones, comandos utilizados.
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2.1 Teora de Proyeccin, lnea de observacin, planos de proyeccin, ventaja de los dibujos de vistas mltiples, vistas principales, Proyeccin del primer y tercer ngulo, vistas adyacentes, vistas relacionadas, seleccin de vistas, vistas fundamentales de aristas y planos, planos principales, planos inclinados, planos oblicuos, representacin de vistas mltiples, estndares ANSI para dibujos de vistas mltiples. 3.1 Fundamentos de las secciones, visualizacin de vistas de seccin, lneas del plano de corte, convenciones de lnea de seccin, tipos de vistas de seccin, convenciones especiales para secciones. 4.1 Acotamiento, tamao y posicin de las dimensiones, dimensionamiento de detalles, tcnicas de dimensionamiento.

8 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN


EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la Siguiente forma: Primera Integral. Segunda Integral.

1. Manejar la escala y principios MATERIALES INSTRUCCIONALES: bsicos del dibujo tcnico para la Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad representacin de slidos, figuras debe consultar el texto: geomtricas y elementos mecnicos Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 1(1.1 al 1.4). Pginas del 2 al 18 Lea rpidamente los temas de estudio para obtener una visin global de los temas a estudiar. Debe distribuir el tiempo necesario para cada tema y elegir las tcnicas de estudio adecuadas (programe un horario para el estudio). Seleccione el material que debe memorizar mecnicamente, como: nombres, conceptos, frmulas, procedimientos, etc., Adems, conviene que relacione los diferentes contenidos entre s, o con otros similares ya conocidos; (si entiende el contenido, no tiene necesidad de memorizarlo). Realice ejercicios de examen, con preguntas, problemas y tiempo, parecidos a la situacin real (autoevaluacin), si al autoevaluarse no obtiene los resultados esperados, estudie nuevamente los contenidos donde presente fallas. Elabore Fichas o Guas de estudio a manera de resumen para facilitar el proceso de aprendizaje. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido. Investigue acerca del impacto del Dibujo Tcnico con respecto a la Ingeniera Industrial, as como las normas, materiales y equipos necesarios para la elaboracin de los diferentes dibujos. Realice ejercicios de trazados de letras y lneas. Investigue acerca del uso y tcnicas para los diferentes instrumentos de dibujo. Realice ejercicios de trazado de figuras. Efecte el trazado de croquis para la elaboracin posterior de los diferentes dibujos. Investigue sobre las dimensiones de los diferentes formatos utilizados para la elaboracin de los Dibujos (A4, A3, A2, etc.) y los rotulados que se utilizan. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las
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EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, el estudiante puede encontrarse con preguntas donde se le solicite el trazado de figuras con la utilizacin de diferentes escalas, utilizando los instrumentos de dibujo y respetando las normas del dibujo, a la vez que se le puede solicitar que mediante factores de conversin determine las medidas reales en funcin de los valores de escala que se le ofrecen. Es importante sealar que el objetivo ser evaluado con preguntas que sern el resultado de aplicar los conceptos que se estudian en esta unidad. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo.

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instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos. MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 6 (6.1 al 6.7). Pginas del 100 al 112. Elabore dibujos de slidos y figuras geomtricas empleando el sistema americano (ISO A) y el sistema europeo (ISO E) para la proyeccin ortogonal con sus seis vistas tericas. Seleccione para la representacin ortogonal de un slido o figura geomtrica el menor nmero de vistas adecuadas para cada sistema (ISO A o ISO E). Represente el Dibujo isomtrico del slido correspondiente a partir de su proyeccin ortogonal. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos.

2. Aplicar las diferentes normas existentes en la elaboracin de Proyecciones ortogrficas o de vistas mltiples, identificando los planos frontal, horizontal y de perfil

EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la Siguiente forma: Primera Integral. Segunda Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo,, puede encontrarse con preguntas donde se le solicita explicar la teora del dibujo de vistas mltiples, su importancia, etc., adems lo siguiente: a partir de la perspectiva Isomtrica de un slido, elaborar la Proy. Ortogonal (segn normas ISO A ISO E), partir de la Proy. Ortogonal de un slido, elaborar la perspectiva Isomtrica del mismo. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado l le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo. EVALUACIN SUMATIVA

3. Crear vistas de seccin de slidos, MATERIALES INSTRUCCIONALES: figuras geomtricas y elementos Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad mecnicos aplicando el concepto de debe consultar el texto: Este Objetivo ser evaluado en dos (02) planos de corte.. Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y momentos de la Siguiente forma: Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 9 Primera Integral. (9.1 al 9.12). Pginas del 262 al 296. Segunda Integral. Represente diferentes secciones de slidos y
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figuras geomtricas. Identifique los tipos de secciones y elabore las secciones necesarias para describir detalles de un objeto. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, puede encontrarse con preguntas donde se le solicita explicar los fundamentos de las secciones, explicar los diferentes tipos de seccin que existen y su utilizacin, adems: a partir de la perspectiva de un slido se le solicitara elaborar el corte segn lo indicado, respetando las normas del dibujo y aplicando la teora de las vista de seccin. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado l le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en un trabajo prctico conformado por los siguientes Mdulos: Mdulos II, Unidades 4,7 y Modulo III, Unidad 10. Al momento de presentar la primera evaluacin deber solicitar al supervisor de pruebas el instructivo para la elaboracin del Trabajo Prctico.

4. Dimensionar slidos, figuras MATERIALES INSTRUCCIONALES: geomtricas y elementos mecnicos Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad aplicando las normas y prcticas debe consultar el texto: estndares Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 8 (8.1 al 8.4). Pginas del 201 al 219. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido. Investigue las normas existentes para acotar dibujos; Explique las diferentes normas para acotar dibujos. Represente las diferentes dimensiones al elaborar objetos, Interpretar planos acotados. Dibuje formas cilndricas, esfricas y curvas empleando las normas para acotar. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las
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instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos. 5. Calcular la tolerancia de Sistemas MATERIALES INSTRUCCIONALES: Bsicos de eje y agujero Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 8 (8.5 al 8.6). Pginas del 220 al 232. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido. Investigue acerca de los diferentes conceptos de tolerancia, tales como: desviacin superior, desviacin inferior, juego, interferencia, apriete, etctera. Interprete grficos que contengan notas de tolerancia y acabados. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos.

EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la Siguiente forma: Primera Integral. Segunda Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, puede encontrarse con preguntas donde se le solicita explicar los diferentes conceptos como tolerancia, limite superior, limite inferior y ajuste, entre otros, adems se le puede proporcionar un sistema bsico de eje y agujero para estudiar el tipo de ajuste y realizar los clculos pertinentes. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado l le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo EVALUACIN SUMATIVA

6. Especificar en una Nota roscas de MATERIALES INSTRUCCIONALES: tornillos en el sistema mtrico e ingls Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Este Objetivo ser evaluado en dos (02) Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y momentos de la Siguiente forma: Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 10 Primera Integral. (10.1 al 10.5). Pginas del 302 al 325. Segunda Integral. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se han comprendido.
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Investigue acerca de los diferentes elementos para la unin de piezas. Estudie todos los conceptos relacionados con la sujecin de piezas. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, puede encontrarse con preguntas donde se le solicita explicar los diferentes conceptos y terminologa que se utiliza en esta unidad, as como los diferentes elementos que componen una rosca, puede tambin establecer la designacin para diferentes elementos de sujecin. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado l le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo 7. Aplicar los conceptos de MATERIALES INSTRUCCIONALES: EVALUACIN SUMATIVA proyecciones isomtricas, dimtricas y Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad Este Objetivo ser evaluado en un trabajo trimtricas en la realizacin de debe consultar el texto: prctico conformado por los siguientes Mdulos: despieces de elementos mecnicos, Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y Mdulos II, Unidades 4,7 y Modulo III, Unidad estructuras de edificios, plantas y Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 14 10. (14.1 al 14.8). Pginas del 465 al 497. cortes. Consulte al Asesor sobre los aspectos que no se Al momento de presentar la primera evaluacin han comprendido. deber solicitar al supervisor de pruebas, el Investigue acerca de las diferentes formas de instructivo para la elaboracin del Trabajo representar un objeto a travs del uso de proyecciones. Prctico. Elabore diferentes tipos de proyeccin para un mismo objeto. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos.

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8.Dimensionar slidos y elementos mecnicos aplicando las normas y prcticas estndares MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 16 (16.1 al 16.5). Pginas del 644 al 675. Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. (2004). Dibujo y Diseo en Ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Capitulo 20 (20.1 al 20.5). Pginas del 813 al 825. Bertoline,y otros. (1999). Dibujo en Ingeniera y Comunicacin Grfica. Segunda Edicin. Mc Graw Hill. Capitulo 24 (24.1 al 24.8). Pginas del 1087 al 1102. Investigar las normas nacionales para la representacin de los diferentes smbolos. Investigue acerca del empleo de las normas internacionales. Investigue los smbolos utilizados en las diferentes disciplinas como: mecnica, civil, elctrica, etc. y representarlos. Distinga los diferentes smbolos utilizados dependiendo de la disciplina. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos. EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la Siguiente forma: Primera Integral. Segunda Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, puede encontrarse con preguntas donde se le solicita indicar el significado de los diferentes smbolos que se sealan o representar los elementos que se utilizan segn las diferentes disciplinas para la representacin esquemtica de los componentes, ya sea en tuberas, diagramas de alambrado o de cables, uniones soldadas o smbolos de soldaduras, entre otros. Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado l le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en dos (02) momentos de la Siguiente forma: Primera Integral. Segunda Integral. EVALUACIN FORMATIVA Al momento de evaluar este Objetivo, puede

9. Aplicar los diferentes tipos y tcnicas para la representacin de datos.

MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Legua, A. (2004). Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial. UNA. Pginas del 121-129. Investigue acerca de los diferentes tipos de grficas que existen. Estudie el tipo de grficas utilizadas de acuerdo a los datos que quieran representarse. Represente informacin a travs de diferentes
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grficas. Realice los ejercicios propuestos Ejercicios de Dibujo Industrial tomando instrucciones que all se le ofrecen satisfactoriamente con los objetivos de Mdulos. encontrarse con preguntas donde se le solicita en la Gua de segn ciertos datos tabulados, determinar que en cuenta las tipo de grafico utilizar y representar estos datos para cumplir a fin de simplificar el anlisis de los datos los diferentes Se propone inicialmente solucionar individualmente los ejercicios resueltos del material instruccional bsico y complementario, mediante una autoevaluacin cotejando los procedimientos y resultados. Adicionalmente se recomienda la discusin en grupo de aquellos ejercicios que tengan un mayor grado de dificultad aplicando la coevaluacin. Elabore un portafolio de ejercicios resueltos por usted para ser revisado por el asesor del centro local. Todo lo antes mencionado l le permitir conocer sus avances y dominio del objetivo. EVALUACIN SUMATIVA Este Objetivo ser evaluado en un trabajo prctico conformado por los siguientes Mdulos: Mdulos II, Unidades 4,7 y Modulo III, Unidad 10. Al momento de presentar la primera evaluacin deber solicitar al supervisor de pruebas, el instructivo para la elaboracin del Trabajo Prctico.

10. Conocer los conceptos fundamentales de CAD.

MATERIALES INSTRUCCIONALES: Para desarrollar el proceso de aprendizaje de esta Unidad debe consultar el texto: Legua, A. (2004). Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial. UNA. Pginas del 130 al 135. Cualquier bibliografa que trate sobre diseo asistido por computadora (Autocad). Investigue los diferentes programas para CAD existentes en el mercado. Relacione los conceptos de dibujo de las anteriores unidades con los programas de CAD investigados. Practique la forma de acceso y la ejecucin de los diferentes comandos en el entorno de la herramienta CAD. Realice los ejercicios propuestos en la Gua de Ejercicios de Dibujo Industrial tomando en cuenta las instrucciones que all se le ofrecen para cumplir satisfactoriamente con los objetivos de los diferentes Mdulos.

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15 I. BIBLIOGRAFA

Obligatoria: Bertoline,y otros. (1999). Dibujo en Ingeniera y Comunicacin Grfica. Segunda Edicin. Mc Graw Hill.

Jensen,C., Helsel,J. y Short, D. Ingeniera. Mxico: McGraw Hill.

(2004). Dibujo y Diseo en

Legua, A. (2004). Gua de Ejercicios. Dibujo Industrial. Caracas: UNA.

Complementaria Universidad Nacional Abierta (1983). Dibujo Industrial. Caracas: UNA.