BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahwa kejujuran merupakan sifat terpuji yang harus dimiliki setiap orang.

Sifat kejujuran perlu ditanamkan dalam diri seseorang sedini mungkin, karena kejujuran merupakan tanggung jawab moral seseorang terhadap nilai-nilai dan norma-norma agama dan masyarakat. Penanaman kejujuran melibatkan tiga pilar utama, yakni keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang ikut bertanggung jawab dalam upaya membentuk pribadi positif. Penanaman sifat kejujuran di sekolah harus ditekankan sebab tujuan pendidikan tidak hanya berujung pada peningkatan kecerdasan intelegensi semata, namun juga harus diiringi dengan peningkatan kualitas budi pekerti. Pembuatan “Kantin Kejujuran” di sekolah merupakan salah satu upaya menindaklanjuti program pemerintah, dalam hal ini Kejaksaan Agung, mengenai perlunya pendidikan awal pencegahan korupsi/ ketidakjujuran di kalangan generasi muda dan anak sekolah. Dengan dibentuknya “Kantin Kejujuran” ini diharapkan dapat tercipta semangat kebersamaan, kejujuran, kedisiplinan serta generasi yang bersih dan berwibawa yang menjadi harapan bangsa serta sebagai sarana pembentukan jiwa dan moral generasi muda sejak dini untuk bertindak jujur di lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Selain itu, dengan adanya “Kantin Kejujuran” juga diharapkan mampu menanamkan jiwa wirausaha ke dalam diri siswa yang bermanfaat sebagai bekal kehidupannya nanti. Jiwa wirausaha juga perlu ditanamkan kepada siswa karena tidak semua lulusan Sekolah Menengah Atas dapat melanjutkan studinya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, termasuk para lulusan SMA Negeri 1 Mlonggo. Ada sebagaian di antaranya yang langsung terjun ke masyarakat, memasuki dunia kerja. Selain itu, mengingat persaingan global dalam memanfaatkan peluang semakin ketat, maka dipandang perlu untuk membekali siswa dengan keterampilan berwirausaha di samping menanamkan sifat kejujuran. Bertolak dari pemikiran tersebut, kami merencanakan adanya Program “Kantin Kejujuran” sebagai suatu wadah bagi siswa untuk membentuk sifat yang jujur dan berjiwa wirausaha, sehingga pada nantinya mereka dapat memanfaatkan pengalaman itu dalam kehidupan sehari-hari setelah mereka menamatkan pendidikannya di SMA Negeri 1 Mlonggo. B. Tujuan Tujuan diadakannya Program Kantin Kejujuran adalah: 1. Melatih siswa bersikap jujur melalui tindakan nyata agar terbentuk kepribadian positif.
1 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011

Manfaat “Kantin Kejujuran” ini diharapkan memiliki manfaat sebagai berikut: 1. D. Hasil yang Diharapkan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini utamanya diharapkan memberikan hasil: 1. 3. dan tanggung jawab. C. keluarga dan masyarakat. Guru 3. 3. Karyawan Sasaran utamanya adalah siswa sebagai pengelola dan pengguna Kantin Kejujuran. 4. 2 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Menanamkan jiwa kewirausahaan di kalangan siswa sebagai bekal untuk hidup di masyarakat. disiplin. Sasaran Sasaran “Kantin Kejujuran” ini adalah seluruh warga SMA Negeri 1 Mlonggo yang meliputi: 1. E. Tertanamnya nilai-nilai kejujuran ke dalam diri siswa. dan Menciptakan semangat kebersamaan. Siswa 2. sehingga siswa selalu Tertanamnya jiwa wirausaha ke dalam diri siswa yang bermanfaat sebagai bekal bertindak jujur di lingkungan sekolah. jawab ketika mendapatkan tugas selanjutnya. kedisiplinan. dan tanggung jawab. 2.2. kejujuran. Menanamkan sifat kejujuran dalam diri siswa sehingga terbangun sikap tanggung Memberi bekal kepada siswa dalam bidang kewirausahaan disertai dengan Menumbuhkan budaya malu dalam diri siswa. 2. Melatih siswa mengelola program kewirausahaan secara kolektif agar tertanam sifat kebersamaan. kehidupannya.

com / www. Mengembangkan kegiatan yang mendorong siswa berpikir kreatif dan mampu bersaing secara sehat.BAB II PROFIL SEKOLAH A. 2. Alamat Sekolah Provinsi Kabupaten Kecamatan Desa Jalan Kode Pos Telpon/ Fax E. 3 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . B. Udik Agus Dwi Wahyudi. Nama Sekolah b. Misi Sekolah Jabatan Jabatan : Kepala Sekolah : Bendahara Rutin : 0168492693 : BNI : CABANG JEPARA : Jl. d. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut. 1. Misi dan Tujuan Sekolah Visi Sekolah Visi SMA Negeri 1 Mlonggo adalah: Terwujudnya pribadi yang cerdas. b.sman1mlonggo@wordpress. berwawasan global.Pd. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif agar siswa mampu mengembangkan diri secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki. 11 Jepara : (0291) 591222 : SMA Negeri 1 Mlonggo a.Pd 2. dan berpijak pada budi pekerti yang luhur dalam ikatan kekeluargaan yang harmonis. c. berdisiplin. sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. 7 Mlonggo : 59452 : ( 0291 ) 3319101 : sman1mlonggo@gmail. No Giro Rekening Sekolah Nama Bank Kantor Alamat Bank Telepon Bank Nama Pemegang Rekening: 1. kreatif. S.mail/Website : Jawa Tengah : Jepara : Mlonggo : Suwawal : Jl. Visi . Endi Agus Fahrudin. S. Pemuda No. Jepara – Bangsri Km. Menumbuhkan semangat keunggulan dan budaya disiplin kepada seluruh warga sekolah. Identititas Sekolah a.com c.

Siswa menghayati nilai sehingga mampu menjadi manusia yang berbudi luhur. 4.e. a. 7. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Tujuan Sekolah Pada Tahun Ajaran 2010/ 2011 Rata-Rata Nilai Ujian Nasional IA = 65. 3. Masih banyak karyawan/ TU berupa tenaga honorer Laboratorium belum memenuhi kebutuhan Kualitas pembelajaran belum memadai Sarana dan prasarana pembelajaran belum cukup Kedisiplinan siswa masih belum maksimal Sumber dana sekolah sangat terbatas Jumlah ruang kelas terbatas tidak sebanding dengan animo masyarakat D. 5. agar siswa dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi f. Memiliki tim olah raga minimal 2 cabang dan mampu menjadi juara di tingkat kabupaten. 2. Siswa menghayati nilai agamanya sehingga mampu menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur. 2. Memiliki tim kesenian yang mampu tampil pada acara setingkat kabupaten. Memiliki tim olah raga minimal 1 cabang dan mampu bersaing di tingkat propinsi Memiliki tim kesenian yang mampu tampil dan menjuarai tingkat karesidenan . Pada Tahun Ajaran 2011 / 2012 Rata –Rata Nilai Ujian Nasional IA = 68. 3. 4 Pengangkatan Guru/ Tenaga Honorer menjadi PNS Penambahan ruang laboratorium Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . 6. Sasaran/ Tujuan Situasional Sekolah 1. Menciptakan lingkungan yang harmonis dalam suasana kebersamaan dan kekeluargaan. Identifikasi Tantangan Nyata yang dihadapi Sekolah 1. dan IS = 65 Proporsi lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 30 % Memiliki kelompok KIR dan mampu menjadi juara di tingkat kabupaten. C. Meningkatkan pengetahuan dan memperluas wawasan golbal. dan IS = 68 Proporsi lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 40 % Memiliki kelompok KIR dan mampu bersaing di tingkat Propinsi. 1) 2) 3) 4) 5) 6) pekerti b.

Tinggi c. Fungsi Proses Belajar Mengajar Faktor Internal a. Penghargaan terhadap tenaga pendidik b. Tersedia V V Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . 4. Tersedia b. Tinggi V V a. 5. Dukungan Orang Tua Dukungan Guru c.kan tugas 2. Faktor Eksternal a. 1. Diklat/ Bimbingan Teknis Guru dan TU Penambahan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran Penegakan ketertiban dan kedisiplinan mentaati tata tertib sekolah Penggalian sumber dana alternatif yang tidak mengikat Pembangunan ruang kelas baru. 3. Analisis SWOT ( Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi ) FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA TINGKAT KESIAPAN SIAP TIDAK Fungsi Internal Terciptanya suasana PBM yang kondusif Meningkatnya SDM Terpenuhinya Sarpras secara memadai Meningkatnya profesionalisme Fungsi Eksternal Meningkatnya kualitas PBM PBM Efektifitas Kinerja Pemanfaatan sarpras secara maksimal Keaktifan mengikuti pembinaan & pelatihan A . Tinggi b. Motivasi belajar siswa Faktor Eksternal a. Faktor Internal a. Penghargaan terhadap tenaga 5 a. Lingkungan Sosial a. Cukup V V a. Kesiapan melaksana. Cukup b. 6. PBM 2. Professional b. 4. Tinggi V V V B. Tinggi a. 2. Tersedia Tersedia b. Ketenagaan Sarana dan Prasarana Pembinaan & Pelatihan F. Tinggi b. Fungsi Pendukung Ketenagaan 1. 7. Tinggi a. Profesional b. Professional b. Tinggi c. Tinggi a. Identifikasi Fungsi – Fungsi Sasaran No Fungsi 1. E. Tinggi b. Minat Belajar Siswa b.3.

Ruang kelas c. edia c. 7. Ruang lab. Dinas Pendidikan b. 3. Dila ksanakan b. Kondusif b. 6. IHT Faktor Eksternal a. Lahan b. 1. Dila ksanakan a. Me mbina b. edia b. 5. Tersedia b. Dilaksanakan b. Lingkungan masyarakat Fungsi Pendukung Pembinaan Pelatihan Faktor Internal a. Lingkungan sekolah b. Tersedia c. Penataran b. Dilaksanakan a. a. Mendukung a. Men dukung V V 2. a. 4. Membi na Mendukung V V G. Alternatif langkah – langkah pemecahan persoalan Pengusulan penambahan karyawan PNS Penambahan ruang laboratorium Peningkatan kualitas pembelajaran Peningkatan sarana pendidikan secara bertahap Peningkatan kesadaran berdisiplin Penggalian dana dari berbagai sumber Penambahan ruang kelas 6 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . 1. ang Ters Ters Kur V V V 2. IPA Faktor Eksternal a. Pemkab a. 2. Kondusif b. Tersedia a. a.C 1. Mendukung V V D . administrasi Fungsi Pendukung Sarana/ Prasarana Faktor Internal a.

tidak ada transaksi seperti yang terjadi pada kantin-kantin pada umumnya. Pada jam sekolah perkakas dikeluarkan dari ruang TU dan dimasukkan kembali ke dalam ruang TU setelah usai jam sekolah. Jadi. menghitung sendiri nominal yang harus dibayarkan sesuai dengan barang yang diambil. C. Pengelolaan Hal utama yang membedakannya dengan kantin-kantin sekolah pada umumnya adalah sistem pembayaran yang diterapkan di kantin ini. Di “Kantin Kejujuran” ini. lalu meletakkan sendiri uang pembayarannya itu di tempat yang telah tersedia. Bentuk Kantin Kejujuran Secara fisik. Hanya saja. Pembeli mengambil sendiri jajanan yang tersedia di sana. kantin ini tak jauh beda dengan kantin-kantin di sekolah pada umumnya. Nama Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo B. Deskripsi Kegiatan 1. Lokasi “Kantin Kejujuran” berada di serambi depan ruang Tata Usaha sekolah. 2. saat dilaksanakan ujian tengah semester dan ujian akhir semester atau sesuai dengan kebijakan sekolah. kecuali pada hari libur. berupa kotak yang terbuat dari kaca berisi pecahan mata uang yang berbeda-beda. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini direncanakan dilaksanakan setiap hari dimulai bulan Mei 2011 dan berlanjut pada tahun pelajaran berikutnya. karena semua harga makanan ataupun minuman sudah tertera dan tinggal membayar 7 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Dalam kantin ini juga terdapat daftar jenis barang yang dijual lengkap dengan harganya.BAB III DESKRIPSI PELAKSANAAN ”KANTIN KEJUJURAN” A. Jika ternyata uang pembayaran melebihi nominal makanan yang dikonsumsi. kantin ini berada di serambi kantor TU. uang kembaliannya pun diambil sendiri oleh siswa tersebut. Kantin tetap didesain layaknya kantin yang menyediakan beraneka macam jajanan anak sekolah.

2. dagangan. Pihak sekolah menyiapkan sanksi kepada siswa yang melanggar tersebut agar tidak mengulangi perbuatannya dan selalu menerapkan sikap kejujuran dalam hal kecil sekalipun. Di sinilah tingkat kejujuran warga SMA Negeri 1 Mlonggo diuji. Rincian Kegiatan 1. mulai dari penyiapan tempat (kebersihan lingkungan kantin dan sekitarnya).tanpa ada yang melayani. menyusun pembukuan. serta pengambilan uang kembalian yang rawan diselewengkan. Pengadaan sarana dan prasarana pendukung serta pengadaan barang . 3. kecuali pada hari libur. b. Evaluasi Evaluasi dilakukan setiap hari setelah kegiatan perdagangan selesai dilakukan. menyiapkan pembukuan sampai dengan kegiatan akhir perdagangan (menata kembali dan menyimpan barang inventaris kantin). a. Dan itulah sebabnya. mendata barang yang 8 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 Perencanaan Pembentukan Panitia (Ketua. pendataan barang dagangan yang akan dijual. Sanksi Kecurangan Sanksi bersifat edukatif. mulai dari penghitungan hasil penjualan. pihak sekolah akan memberikan bimbingan secara langsung terhadap siswa yang melakukan kecurangan di “Kantin Kejujuran”. Sanksi berupa teguran atau pembinaan mental kepada siswa dan dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling. Mengenai kemungkinan kecurangan yang dilakukan para siswa. Pelaksanaan kegiatan “Kantin Kejujuran” dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Penataan tempat dan penataan barang dagangan Pelaksanaan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini dilaksanakan setiap hari sepanjang tahun pelajaran dan berlanjut pada tahun pelajaran berikutnya. pihak sekolah menyiapkan pemantau yang akan bertugas di kantin. diambilkan dari Pengurus OSIS didampingi guru pembina. kantin ini disebut “Kantin Kejujuran”. Sekretaris dan Anggota). Beberapa orang pemantau di kantin akan disiagakan untuk memantau siswa yang mencoba tidak jujur dalam pengambilan barang dan jumlah yang harus dibayarkannya. D. Selanjutnya. 3. Bendahara. c. saat dilaksanakan ujian tengah semester atau ujian akhir semester atau ada hal-hal khusus yang ditentukan oleh sekolah.

rincian kegiatan tersebut dapat disajikan dalam matriks sebagai berikut. diskusi kecil mengenai hambatan yang dijumpai untuk segera dicarikan solusi terbaiknya serta peluang-peluang yang masih dapat dikembangkan berkaitan dengan kemajuan kantin. Bendahara.terjual. c. Sekretaris dan Anggota) b. Penataan tempat dan penataan barang dagangan Pelaksanaan Pelaksanaan Minggu ke-1 bulan Mei 2011 Minggu ke-2 bulan Mei 2011 Minggu ke-3 bulan Mei 2011 Mulai Minggu ke-4 bulan Mei 2011 dan seterusnya sepanjang tahun pelajaran Setiap akhir perdagangan I II III Evaluasi E. Pengadaan sarana dan prasarana pendukung serta pengadaan barang dagangan. Pembentukan Panitia Penyelenggara (Ketua. Nama Kegiatan Perencanaan a. No . Untuk lebih jelasnya. Rencana Anggaran (Terlampir) 9 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Susunan Kepanitiaan (Terlampir) F.

dan komite sekolah. Kami berharap dukungan dari semua pihak agar program ini dapat terealisasi sesuai dengan yang kami rencanakan. karyawan. maka perlu adanya penanaman sifat jujur dalam diri siswa sejak dini. 10 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Selain sifat jujur. Program ini juga kami sosialisakan kepada warga sekolah. guru. Semoga niat baik ini mendapatkan ridho Allah SWT dan kami diberi kekuatan untuk melaksanakan dengan sebaik-baiknya. Salah satu cara yang efektif untuk menanamkan sifat yang mulia itu adalah ditanamkan sejak dini kepada pelajar melalui Program “Kantin Kejujuran”.BAB IV PENUTUP Mengingat kejujuran merupakan hal yang penting dimiliki setiap orang. jiwa wirausaha juga perlu ditanamkan dalam diri siswa. baik siswa.

11 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.