BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahwa kejujuran merupakan sifat terpuji yang harus dimiliki setiap orang.

Sifat kejujuran perlu ditanamkan dalam diri seseorang sedini mungkin, karena kejujuran merupakan tanggung jawab moral seseorang terhadap nilai-nilai dan norma-norma agama dan masyarakat. Penanaman kejujuran melibatkan tiga pilar utama, yakni keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang ikut bertanggung jawab dalam upaya membentuk pribadi positif. Penanaman sifat kejujuran di sekolah harus ditekankan sebab tujuan pendidikan tidak hanya berujung pada peningkatan kecerdasan intelegensi semata, namun juga harus diiringi dengan peningkatan kualitas budi pekerti. Pembuatan “Kantin Kejujuran” di sekolah merupakan salah satu upaya menindaklanjuti program pemerintah, dalam hal ini Kejaksaan Agung, mengenai perlunya pendidikan awal pencegahan korupsi/ ketidakjujuran di kalangan generasi muda dan anak sekolah. Dengan dibentuknya “Kantin Kejujuran” ini diharapkan dapat tercipta semangat kebersamaan, kejujuran, kedisiplinan serta generasi yang bersih dan berwibawa yang menjadi harapan bangsa serta sebagai sarana pembentukan jiwa dan moral generasi muda sejak dini untuk bertindak jujur di lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Selain itu, dengan adanya “Kantin Kejujuran” juga diharapkan mampu menanamkan jiwa wirausaha ke dalam diri siswa yang bermanfaat sebagai bekal kehidupannya nanti. Jiwa wirausaha juga perlu ditanamkan kepada siswa karena tidak semua lulusan Sekolah Menengah Atas dapat melanjutkan studinya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, termasuk para lulusan SMA Negeri 1 Mlonggo. Ada sebagaian di antaranya yang langsung terjun ke masyarakat, memasuki dunia kerja. Selain itu, mengingat persaingan global dalam memanfaatkan peluang semakin ketat, maka dipandang perlu untuk membekali siswa dengan keterampilan berwirausaha di samping menanamkan sifat kejujuran. Bertolak dari pemikiran tersebut, kami merencanakan adanya Program “Kantin Kejujuran” sebagai suatu wadah bagi siswa untuk membentuk sifat yang jujur dan berjiwa wirausaha, sehingga pada nantinya mereka dapat memanfaatkan pengalaman itu dalam kehidupan sehari-hari setelah mereka menamatkan pendidikannya di SMA Negeri 1 Mlonggo. B. Tujuan Tujuan diadakannya Program Kantin Kejujuran adalah: 1. Melatih siswa bersikap jujur melalui tindakan nyata agar terbentuk kepribadian positif.
1 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011

Menanamkan sifat kejujuran dalam diri siswa sehingga terbangun sikap tanggung Memberi bekal kepada siswa dalam bidang kewirausahaan disertai dengan Menumbuhkan budaya malu dalam diri siswa. Melatih siswa mengelola program kewirausahaan secara kolektif agar tertanam sifat kebersamaan. 3. dan Menciptakan semangat kebersamaan. Manfaat “Kantin Kejujuran” ini diharapkan memiliki manfaat sebagai berikut: 1. Sasaran Sasaran “Kantin Kejujuran” ini adalah seluruh warga SMA Negeri 1 Mlonggo yang meliputi: 1. Guru 3. kedisiplinan. 2 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 .2. Hasil yang Diharapkan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini utamanya diharapkan memberikan hasil: 1. Karyawan Sasaran utamanya adalah siswa sebagai pengelola dan pengguna Kantin Kejujuran. D. dan tanggung jawab. disiplin. E. kejujuran. C. sehingga siswa selalu Tertanamnya jiwa wirausaha ke dalam diri siswa yang bermanfaat sebagai bekal bertindak jujur di lingkungan sekolah. 2. Tertanamnya nilai-nilai kejujuran ke dalam diri siswa. 4. Siswa 2. keluarga dan masyarakat. 2. kehidupannya. dan tanggung jawab. jawab ketika mendapatkan tugas selanjutnya. Menanamkan jiwa kewirausahaan di kalangan siswa sebagai bekal untuk hidup di masyarakat. 3.

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif agar siswa mampu mengembangkan diri secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut.Pd 2. Visi . berwawasan global. dan berpijak pada budi pekerti yang luhur dalam ikatan kekeluargaan yang harmonis.Pd. Alamat Sekolah Provinsi Kabupaten Kecamatan Desa Jalan Kode Pos Telpon/ Fax E. 1. Mengembangkan kegiatan yang mendorong siswa berpikir kreatif dan mampu bersaing secara sehat. Jepara – Bangsri Km. 11 Jepara : (0291) 591222 : SMA Negeri 1 Mlonggo a.sman1mlonggo@wordpress. d. 3 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 .mail/Website : Jawa Tengah : Jepara : Mlonggo : Suwawal : Jl. Misi Sekolah Jabatan Jabatan : Kepala Sekolah : Bendahara Rutin : 0168492693 : BNI : CABANG JEPARA : Jl. Identititas Sekolah a.com / www. B. S. 2. sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. Endi Agus Fahrudin. c. S. Pemuda No. No Giro Rekening Sekolah Nama Bank Kantor Alamat Bank Telepon Bank Nama Pemegang Rekening: 1. berdisiplin. b. kreatif. Misi dan Tujuan Sekolah Visi Sekolah Visi SMA Negeri 1 Mlonggo adalah: Terwujudnya pribadi yang cerdas. 7 Mlonggo : 59452 : ( 0291 ) 3319101 : sman1mlonggo@gmail. Menumbuhkan semangat keunggulan dan budaya disiplin kepada seluruh warga sekolah. Nama Sekolah b.com c.BAB II PROFIL SEKOLAH A. Udik Agus Dwi Wahyudi.

Siswa menghayati nilai agamanya sehingga mampu menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur. Identifikasi Tantangan Nyata yang dihadapi Sekolah 1. Pada Tahun Ajaran 2011 / 2012 Rata –Rata Nilai Ujian Nasional IA = 68.e. Memiliki tim kesenian yang mampu tampil pada acara setingkat kabupaten. Meningkatkan pengetahuan dan memperluas wawasan golbal. 3. Siswa menghayati nilai sehingga mampu menjadi manusia yang berbudi luhur. 2. C. 4. 6. a. Sasaran/ Tujuan Situasional Sekolah 1. dan IS = 68 Proporsi lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 40 % Memiliki kelompok KIR dan mampu bersaing di tingkat Propinsi. Masih banyak karyawan/ TU berupa tenaga honorer Laboratorium belum memenuhi kebutuhan Kualitas pembelajaran belum memadai Sarana dan prasarana pembelajaran belum cukup Kedisiplinan siswa masih belum maksimal Sumber dana sekolah sangat terbatas Jumlah ruang kelas terbatas tidak sebanding dengan animo masyarakat D. 1) 2) 3) 4) 5) 6) pekerti b. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Tujuan Sekolah Pada Tahun Ajaran 2010/ 2011 Rata-Rata Nilai Ujian Nasional IA = 65. agar siswa dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi f. Menciptakan lingkungan yang harmonis dalam suasana kebersamaan dan kekeluargaan. 4 Pengangkatan Guru/ Tenaga Honorer menjadi PNS Penambahan ruang laboratorium Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . 3. Memiliki tim olah raga minimal 1 cabang dan mampu bersaing di tingkat propinsi Memiliki tim kesenian yang mampu tampil dan menjuarai tingkat karesidenan . 7. 2. dan IS = 65 Proporsi lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 30 % Memiliki kelompok KIR dan mampu menjadi juara di tingkat kabupaten. Memiliki tim olah raga minimal 2 cabang dan mampu menjadi juara di tingkat kabupaten. 5.

Ketenagaan Sarana dan Prasarana Pembinaan & Pelatihan F. Lingkungan Sosial a. 5. Tinggi b. 1. Faktor Eksternal a. PBM 2. Dukungan Orang Tua Dukungan Guru c. Faktor Internal a. Tinggi b. Tinggi a. Tinggi c. Tersedia b. E. Penghargaan terhadap tenaga 5 a. Tinggi V V V B. Tersedia Tersedia b. Tinggi V V a. Tinggi c. Kesiapan melaksana.3. Cukup V V a. Identifikasi Fungsi – Fungsi Sasaran No Fungsi 1. Minat Belajar Siswa b. Tinggi a. Motivasi belajar siswa Faktor Eksternal a. Tersedia V V Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Fungsi Proses Belajar Mengajar Faktor Internal a. Penghargaan terhadap tenaga pendidik b. Professional b. Analisis SWOT ( Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi ) FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA TINGKAT KESIAPAN SIAP TIDAK Fungsi Internal Terciptanya suasana PBM yang kondusif Meningkatnya SDM Terpenuhinya Sarpras secara memadai Meningkatnya profesionalisme Fungsi Eksternal Meningkatnya kualitas PBM PBM Efektifitas Kinerja Pemanfaatan sarpras secara maksimal Keaktifan mengikuti pembinaan & pelatihan A . 7. Cukup b. Professional b. Tinggi a. 4. 4. 6. Profesional b. 3.kan tugas 2. Fungsi Pendukung Ketenagaan 1. Tinggi b. 2. Diklat/ Bimbingan Teknis Guru dan TU Penambahan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran Penegakan ketertiban dan kedisiplinan mentaati tata tertib sekolah Penggalian sumber dana alternatif yang tidak mengikat Pembangunan ruang kelas baru.

1. 6. Dila ksanakan b. Dilaksanakan b. a. Dinas Pendidikan b. administrasi Fungsi Pendukung Sarana/ Prasarana Faktor Internal a. edia c. Dilaksanakan a. Lingkungan masyarakat Fungsi Pendukung Pembinaan Pelatihan Faktor Internal a. Kondusif b. Penataran b. IPA Faktor Eksternal a. IHT Faktor Eksternal a. Me mbina b. Membi na Mendukung V V G. Lahan b. Dila ksanakan a. 7. Tersedia b. Pemkab a. Kondusif b. 4. Men dukung V V 2. Ruang lab. ang Ters Ters Kur V V V 2. Tersedia a. a. Mendukung a. Ruang kelas c.C 1. 5. 3. 1. edia b. Lingkungan sekolah b. a. Alternatif langkah – langkah pemecahan persoalan Pengusulan penambahan karyawan PNS Penambahan ruang laboratorium Peningkatan kualitas pembelajaran Peningkatan sarana pendidikan secara bertahap Peningkatan kesadaran berdisiplin Penggalian dana dari berbagai sumber Penambahan ruang kelas 6 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Mendukung V V D . 2. Tersedia c.

kantin ini tak jauh beda dengan kantin-kantin di sekolah pada umumnya. tidak ada transaksi seperti yang terjadi pada kantin-kantin pada umumnya.BAB III DESKRIPSI PELAKSANAAN ”KANTIN KEJUJURAN” A. menghitung sendiri nominal yang harus dibayarkan sesuai dengan barang yang diambil. Kantin tetap didesain layaknya kantin yang menyediakan beraneka macam jajanan anak sekolah. Pada jam sekolah perkakas dikeluarkan dari ruang TU dan dimasukkan kembali ke dalam ruang TU setelah usai jam sekolah. kecuali pada hari libur. karena semua harga makanan ataupun minuman sudah tertera dan tinggal membayar 7 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Dalam kantin ini juga terdapat daftar jenis barang yang dijual lengkap dengan harganya. Jika ternyata uang pembayaran melebihi nominal makanan yang dikonsumsi. Di “Kantin Kejujuran” ini. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini direncanakan dilaksanakan setiap hari dimulai bulan Mei 2011 dan berlanjut pada tahun pelajaran berikutnya. Bentuk Kantin Kejujuran Secara fisik. C. Pembeli mengambil sendiri jajanan yang tersedia di sana. saat dilaksanakan ujian tengah semester dan ujian akhir semester atau sesuai dengan kebijakan sekolah. uang kembaliannya pun diambil sendiri oleh siswa tersebut. berupa kotak yang terbuat dari kaca berisi pecahan mata uang yang berbeda-beda. Nama Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo B. Pengelolaan Hal utama yang membedakannya dengan kantin-kantin sekolah pada umumnya adalah sistem pembayaran yang diterapkan di kantin ini. Jadi. 2. kantin ini berada di serambi kantor TU. Lokasi “Kantin Kejujuran” berada di serambi depan ruang Tata Usaha sekolah. Deskripsi Kegiatan 1. Hanya saja. lalu meletakkan sendiri uang pembayarannya itu di tempat yang telah tersedia.

saat dilaksanakan ujian tengah semester atau ujian akhir semester atau ada hal-hal khusus yang ditentukan oleh sekolah. dagangan. Dan itulah sebabnya. kantin ini disebut “Kantin Kejujuran”. serta pengambilan uang kembalian yang rawan diselewengkan. mulai dari penghitungan hasil penjualan. D. Rincian Kegiatan 1. Bendahara. diambilkan dari Pengurus OSIS didampingi guru pembina. menyiapkan pembukuan sampai dengan kegiatan akhir perdagangan (menata kembali dan menyimpan barang inventaris kantin). Evaluasi Evaluasi dilakukan setiap hari setelah kegiatan perdagangan selesai dilakukan. Pihak sekolah menyiapkan sanksi kepada siswa yang melanggar tersebut agar tidak mengulangi perbuatannya dan selalu menerapkan sikap kejujuran dalam hal kecil sekalipun. c. 2. Mengenai kemungkinan kecurangan yang dilakukan para siswa. b. menyusun pembukuan. 3. Sanksi berupa teguran atau pembinaan mental kepada siswa dan dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling. mulai dari penyiapan tempat (kebersihan lingkungan kantin dan sekitarnya). kecuali pada hari libur. Sanksi Kecurangan Sanksi bersifat edukatif. pihak sekolah menyiapkan pemantau yang akan bertugas di kantin.tanpa ada yang melayani. Pengadaan sarana dan prasarana pendukung serta pengadaan barang . Beberapa orang pemantau di kantin akan disiagakan untuk memantau siswa yang mencoba tidak jujur dalam pengambilan barang dan jumlah yang harus dibayarkannya. 3. pendataan barang dagangan yang akan dijual. pihak sekolah akan memberikan bimbingan secara langsung terhadap siswa yang melakukan kecurangan di “Kantin Kejujuran”. Sekretaris dan Anggota). Pelaksanaan kegiatan “Kantin Kejujuran” dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Penataan tempat dan penataan barang dagangan Pelaksanaan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini dilaksanakan setiap hari sepanjang tahun pelajaran dan berlanjut pada tahun pelajaran berikutnya. Selanjutnya. Di sinilah tingkat kejujuran warga SMA Negeri 1 Mlonggo diuji. mendata barang yang 8 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 Perencanaan Pembentukan Panitia (Ketua. a.

Susunan Kepanitiaan (Terlampir) F. Pengadaan sarana dan prasarana pendukung serta pengadaan barang dagangan. No . Sekretaris dan Anggota) b. Rencana Anggaran (Terlampir) 9 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . diskusi kecil mengenai hambatan yang dijumpai untuk segera dicarikan solusi terbaiknya serta peluang-peluang yang masih dapat dikembangkan berkaitan dengan kemajuan kantin. Untuk lebih jelasnya. Bendahara. Pembentukan Panitia Penyelenggara (Ketua.terjual. Penataan tempat dan penataan barang dagangan Pelaksanaan Pelaksanaan Minggu ke-1 bulan Mei 2011 Minggu ke-2 bulan Mei 2011 Minggu ke-3 bulan Mei 2011 Mulai Minggu ke-4 bulan Mei 2011 dan seterusnya sepanjang tahun pelajaran Setiap akhir perdagangan I II III Evaluasi E. rincian kegiatan tersebut dapat disajikan dalam matriks sebagai berikut. Nama Kegiatan Perencanaan a. c.

Kami berharap dukungan dari semua pihak agar program ini dapat terealisasi sesuai dengan yang kami rencanakan. 10 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Selain sifat jujur. guru. maka perlu adanya penanaman sifat jujur dalam diri siswa sejak dini. jiwa wirausaha juga perlu ditanamkan dalam diri siswa. Program ini juga kami sosialisakan kepada warga sekolah.BAB IV PENUTUP Mengingat kejujuran merupakan hal yang penting dimiliki setiap orang. Semoga niat baik ini mendapatkan ridho Allah SWT dan kami diberi kekuatan untuk melaksanakan dengan sebaik-baiknya. baik siswa. karyawan. Salah satu cara yang efektif untuk menanamkan sifat yang mulia itu adalah ditanamkan sejak dini kepada pelajar melalui Program “Kantin Kejujuran”. dan komite sekolah.

11 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful