BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahwa kejujuran merupakan sifat terpuji yang harus dimiliki setiap orang.

Sifat kejujuran perlu ditanamkan dalam diri seseorang sedini mungkin, karena kejujuran merupakan tanggung jawab moral seseorang terhadap nilai-nilai dan norma-norma agama dan masyarakat. Penanaman kejujuran melibatkan tiga pilar utama, yakni keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang ikut bertanggung jawab dalam upaya membentuk pribadi positif. Penanaman sifat kejujuran di sekolah harus ditekankan sebab tujuan pendidikan tidak hanya berujung pada peningkatan kecerdasan intelegensi semata, namun juga harus diiringi dengan peningkatan kualitas budi pekerti. Pembuatan “Kantin Kejujuran” di sekolah merupakan salah satu upaya menindaklanjuti program pemerintah, dalam hal ini Kejaksaan Agung, mengenai perlunya pendidikan awal pencegahan korupsi/ ketidakjujuran di kalangan generasi muda dan anak sekolah. Dengan dibentuknya “Kantin Kejujuran” ini diharapkan dapat tercipta semangat kebersamaan, kejujuran, kedisiplinan serta generasi yang bersih dan berwibawa yang menjadi harapan bangsa serta sebagai sarana pembentukan jiwa dan moral generasi muda sejak dini untuk bertindak jujur di lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Selain itu, dengan adanya “Kantin Kejujuran” juga diharapkan mampu menanamkan jiwa wirausaha ke dalam diri siswa yang bermanfaat sebagai bekal kehidupannya nanti. Jiwa wirausaha juga perlu ditanamkan kepada siswa karena tidak semua lulusan Sekolah Menengah Atas dapat melanjutkan studinya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, termasuk para lulusan SMA Negeri 1 Mlonggo. Ada sebagaian di antaranya yang langsung terjun ke masyarakat, memasuki dunia kerja. Selain itu, mengingat persaingan global dalam memanfaatkan peluang semakin ketat, maka dipandang perlu untuk membekali siswa dengan keterampilan berwirausaha di samping menanamkan sifat kejujuran. Bertolak dari pemikiran tersebut, kami merencanakan adanya Program “Kantin Kejujuran” sebagai suatu wadah bagi siswa untuk membentuk sifat yang jujur dan berjiwa wirausaha, sehingga pada nantinya mereka dapat memanfaatkan pengalaman itu dalam kehidupan sehari-hari setelah mereka menamatkan pendidikannya di SMA Negeri 1 Mlonggo. B. Tujuan Tujuan diadakannya Program Kantin Kejujuran adalah: 1. Melatih siswa bersikap jujur melalui tindakan nyata agar terbentuk kepribadian positif.
1 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011

2. kedisiplinan.2. kehidupannya. disiplin. Siswa 2. Guru 3. 2 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . dan tanggung jawab. 3. jawab ketika mendapatkan tugas selanjutnya. 4. Menanamkan sifat kejujuran dalam diri siswa sehingga terbangun sikap tanggung Memberi bekal kepada siswa dalam bidang kewirausahaan disertai dengan Menumbuhkan budaya malu dalam diri siswa. sehingga siswa selalu Tertanamnya jiwa wirausaha ke dalam diri siswa yang bermanfaat sebagai bekal bertindak jujur di lingkungan sekolah. Tertanamnya nilai-nilai kejujuran ke dalam diri siswa. Sasaran Sasaran “Kantin Kejujuran” ini adalah seluruh warga SMA Negeri 1 Mlonggo yang meliputi: 1. Hasil yang Diharapkan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini utamanya diharapkan memberikan hasil: 1. kejujuran. C. E. 2. Melatih siswa mengelola program kewirausahaan secara kolektif agar tertanam sifat kebersamaan. 3. Manfaat “Kantin Kejujuran” ini diharapkan memiliki manfaat sebagai berikut: 1. keluarga dan masyarakat. D. dan tanggung jawab. Karyawan Sasaran utamanya adalah siswa sebagai pengelola dan pengguna Kantin Kejujuran. dan Menciptakan semangat kebersamaan. Menanamkan jiwa kewirausahaan di kalangan siswa sebagai bekal untuk hidup di masyarakat.

Mengembangkan kegiatan yang mendorong siswa berpikir kreatif dan mampu bersaing secara sehat. Misi dan Tujuan Sekolah Visi Sekolah Visi SMA Negeri 1 Mlonggo adalah: Terwujudnya pribadi yang cerdas. Pemuda No. d. Identititas Sekolah a.com / www. Menumbuhkan semangat keunggulan dan budaya disiplin kepada seluruh warga sekolah. berdisiplin. dan berpijak pada budi pekerti yang luhur dalam ikatan kekeluargaan yang harmonis.Pd. Visi . sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. 1. kreatif. 7 Mlonggo : 59452 : ( 0291 ) 3319101 : sman1mlonggo@gmail. No Giro Rekening Sekolah Nama Bank Kantor Alamat Bank Telepon Bank Nama Pemegang Rekening: 1. c. Nama Sekolah b. Udik Agus Dwi Wahyudi. Alamat Sekolah Provinsi Kabupaten Kecamatan Desa Jalan Kode Pos Telpon/ Fax E. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif agar siswa mampu mengembangkan diri secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki. Jepara – Bangsri Km. B. S.com c. 11 Jepara : (0291) 591222 : SMA Negeri 1 Mlonggo a. berwawasan global. S. b. Misi Sekolah Jabatan Jabatan : Kepala Sekolah : Bendahara Rutin : 0168492693 : BNI : CABANG JEPARA : Jl.sman1mlonggo@wordpress. 3 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 .Pd 2.mail/Website : Jawa Tengah : Jepara : Mlonggo : Suwawal : Jl.BAB II PROFIL SEKOLAH A. Endi Agus Fahrudin. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut. 2.

e. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Tujuan Sekolah Pada Tahun Ajaran 2010/ 2011 Rata-Rata Nilai Ujian Nasional IA = 65. 4. dan IS = 65 Proporsi lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 30 % Memiliki kelompok KIR dan mampu menjadi juara di tingkat kabupaten. Masih banyak karyawan/ TU berupa tenaga honorer Laboratorium belum memenuhi kebutuhan Kualitas pembelajaran belum memadai Sarana dan prasarana pembelajaran belum cukup Kedisiplinan siswa masih belum maksimal Sumber dana sekolah sangat terbatas Jumlah ruang kelas terbatas tidak sebanding dengan animo masyarakat D. 2. 2. dan IS = 68 Proporsi lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 40 % Memiliki kelompok KIR dan mampu bersaing di tingkat Propinsi. Pada Tahun Ajaran 2011 / 2012 Rata –Rata Nilai Ujian Nasional IA = 68. 5. Memiliki tim kesenian yang mampu tampil pada acara setingkat kabupaten. Menciptakan lingkungan yang harmonis dalam suasana kebersamaan dan kekeluargaan. 7. Sasaran/ Tujuan Situasional Sekolah 1. 6. Siswa menghayati nilai agamanya sehingga mampu menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur. 3. Siswa menghayati nilai sehingga mampu menjadi manusia yang berbudi luhur. 4 Pengangkatan Guru/ Tenaga Honorer menjadi PNS Penambahan ruang laboratorium Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Meningkatkan pengetahuan dan memperluas wawasan golbal. agar siswa dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi f. Memiliki tim olah raga minimal 1 cabang dan mampu bersaing di tingkat propinsi Memiliki tim kesenian yang mampu tampil dan menjuarai tingkat karesidenan . Memiliki tim olah raga minimal 2 cabang dan mampu menjadi juara di tingkat kabupaten. a. 3. Identifikasi Tantangan Nyata yang dihadapi Sekolah 1. 1) 2) 3) 4) 5) 6) pekerti b. C.

Motivasi belajar siswa Faktor Eksternal a. Tersedia b. Tersedia V V Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . 2. Diklat/ Bimbingan Teknis Guru dan TU Penambahan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran Penegakan ketertiban dan kedisiplinan mentaati tata tertib sekolah Penggalian sumber dana alternatif yang tidak mengikat Pembangunan ruang kelas baru. Penghargaan terhadap tenaga pendidik b. Cukup b. 7. Tinggi b. 6. Minat Belajar Siswa b. E. Kesiapan melaksana. Tersedia Tersedia b.kan tugas 2. Professional b. Tinggi c. Tinggi b. Faktor Eksternal a. 3. Dukungan Orang Tua Dukungan Guru c. Penghargaan terhadap tenaga 5 a. Tinggi c. Professional b. Tinggi a. Tinggi b. Profesional b. Tinggi V V V B. 5. Tinggi a. Identifikasi Fungsi – Fungsi Sasaran No Fungsi 1. Fungsi Proses Belajar Mengajar Faktor Internal a. Fungsi Pendukung Ketenagaan 1. Tinggi a.3. Cukup V V a. 1. Lingkungan Sosial a. Ketenagaan Sarana dan Prasarana Pembinaan & Pelatihan F. 4. Analisis SWOT ( Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi ) FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA TINGKAT KESIAPAN SIAP TIDAK Fungsi Internal Terciptanya suasana PBM yang kondusif Meningkatnya SDM Terpenuhinya Sarpras secara memadai Meningkatnya profesionalisme Fungsi Eksternal Meningkatnya kualitas PBM PBM Efektifitas Kinerja Pemanfaatan sarpras secara maksimal Keaktifan mengikuti pembinaan & pelatihan A . Faktor Internal a. PBM 2. Tinggi V V a. 4.

Lahan b. Tersedia c. Tersedia b. Me mbina b. Lingkungan masyarakat Fungsi Pendukung Pembinaan Pelatihan Faktor Internal a. Mendukung V V D . Pemkab a. Dila ksanakan a. IPA Faktor Eksternal a. a. Lingkungan sekolah b. edia b. Kondusif b. Penataran b. edia c. 6. Membi na Mendukung V V G. a. Ruang lab. IHT Faktor Eksternal a. Ruang kelas c. Dilaksanakan b. Dinas Pendidikan b. 1. Tersedia a. Dilaksanakan a. 2. 4. Alternatif langkah – langkah pemecahan persoalan Pengusulan penambahan karyawan PNS Penambahan ruang laboratorium Peningkatan kualitas pembelajaran Peningkatan sarana pendidikan secara bertahap Peningkatan kesadaran berdisiplin Penggalian dana dari berbagai sumber Penambahan ruang kelas 6 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . 1. Dila ksanakan b. 5. administrasi Fungsi Pendukung Sarana/ Prasarana Faktor Internal a. 3. a. Mendukung a. Men dukung V V 2. 7.C 1. ang Ters Ters Kur V V V 2. Kondusif b.

BAB III DESKRIPSI PELAKSANAAN ”KANTIN KEJUJURAN” A. Bentuk Kantin Kejujuran Secara fisik. Lokasi “Kantin Kejujuran” berada di serambi depan ruang Tata Usaha sekolah. saat dilaksanakan ujian tengah semester dan ujian akhir semester atau sesuai dengan kebijakan sekolah. kantin ini tak jauh beda dengan kantin-kantin di sekolah pada umumnya. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini direncanakan dilaksanakan setiap hari dimulai bulan Mei 2011 dan berlanjut pada tahun pelajaran berikutnya. Jadi. Hanya saja. berupa kotak yang terbuat dari kaca berisi pecahan mata uang yang berbeda-beda. C. Deskripsi Kegiatan 1. kantin ini berada di serambi kantor TU. Pada jam sekolah perkakas dikeluarkan dari ruang TU dan dimasukkan kembali ke dalam ruang TU setelah usai jam sekolah. uang kembaliannya pun diambil sendiri oleh siswa tersebut. karena semua harga makanan ataupun minuman sudah tertera dan tinggal membayar 7 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . kecuali pada hari libur. tidak ada transaksi seperti yang terjadi pada kantin-kantin pada umumnya. Pengelolaan Hal utama yang membedakannya dengan kantin-kantin sekolah pada umumnya adalah sistem pembayaran yang diterapkan di kantin ini. Pembeli mengambil sendiri jajanan yang tersedia di sana. Kantin tetap didesain layaknya kantin yang menyediakan beraneka macam jajanan anak sekolah. lalu meletakkan sendiri uang pembayarannya itu di tempat yang telah tersedia. menghitung sendiri nominal yang harus dibayarkan sesuai dengan barang yang diambil. Dalam kantin ini juga terdapat daftar jenis barang yang dijual lengkap dengan harganya. Jika ternyata uang pembayaran melebihi nominal makanan yang dikonsumsi. Nama Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo B. Di “Kantin Kejujuran” ini. 2.

tanpa ada yang melayani. Bendahara. Beberapa orang pemantau di kantin akan disiagakan untuk memantau siswa yang mencoba tidak jujur dalam pengambilan barang dan jumlah yang harus dibayarkannya. D. kantin ini disebut “Kantin Kejujuran”. Rincian Kegiatan 1. 3. Pengadaan sarana dan prasarana pendukung serta pengadaan barang . Dan itulah sebabnya. mulai dari penghitungan hasil penjualan. Penataan tempat dan penataan barang dagangan Pelaksanaan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini dilaksanakan setiap hari sepanjang tahun pelajaran dan berlanjut pada tahun pelajaran berikutnya. kecuali pada hari libur. Sekretaris dan Anggota). b. saat dilaksanakan ujian tengah semester atau ujian akhir semester atau ada hal-hal khusus yang ditentukan oleh sekolah. pihak sekolah menyiapkan pemantau yang akan bertugas di kantin. pendataan barang dagangan yang akan dijual. Sanksi berupa teguran atau pembinaan mental kepada siswa dan dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling. mendata barang yang 8 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 Perencanaan Pembentukan Panitia (Ketua. c. serta pengambilan uang kembalian yang rawan diselewengkan. 3. Pihak sekolah menyiapkan sanksi kepada siswa yang melanggar tersebut agar tidak mengulangi perbuatannya dan selalu menerapkan sikap kejujuran dalam hal kecil sekalipun. 2. Sanksi Kecurangan Sanksi bersifat edukatif. Mengenai kemungkinan kecurangan yang dilakukan para siswa. menyiapkan pembukuan sampai dengan kegiatan akhir perdagangan (menata kembali dan menyimpan barang inventaris kantin). diambilkan dari Pengurus OSIS didampingi guru pembina. Pelaksanaan kegiatan “Kantin Kejujuran” dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Di sinilah tingkat kejujuran warga SMA Negeri 1 Mlonggo diuji. dagangan. pihak sekolah akan memberikan bimbingan secara langsung terhadap siswa yang melakukan kecurangan di “Kantin Kejujuran”. Selanjutnya. mulai dari penyiapan tempat (kebersihan lingkungan kantin dan sekitarnya). a. menyusun pembukuan. Evaluasi Evaluasi dilakukan setiap hari setelah kegiatan perdagangan selesai dilakukan.

Pembentukan Panitia Penyelenggara (Ketua. No . c. Susunan Kepanitiaan (Terlampir) F. Penataan tempat dan penataan barang dagangan Pelaksanaan Pelaksanaan Minggu ke-1 bulan Mei 2011 Minggu ke-2 bulan Mei 2011 Minggu ke-3 bulan Mei 2011 Mulai Minggu ke-4 bulan Mei 2011 dan seterusnya sepanjang tahun pelajaran Setiap akhir perdagangan I II III Evaluasi E.terjual. Rencana Anggaran (Terlampir) 9 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Pengadaan sarana dan prasarana pendukung serta pengadaan barang dagangan. Sekretaris dan Anggota) b. diskusi kecil mengenai hambatan yang dijumpai untuk segera dicarikan solusi terbaiknya serta peluang-peluang yang masih dapat dikembangkan berkaitan dengan kemajuan kantin. Bendahara. Nama Kegiatan Perencanaan a. rincian kegiatan tersebut dapat disajikan dalam matriks sebagai berikut. Untuk lebih jelasnya.

Semoga niat baik ini mendapatkan ridho Allah SWT dan kami diberi kekuatan untuk melaksanakan dengan sebaik-baiknya. baik siswa. guru. Program ini juga kami sosialisakan kepada warga sekolah. dan komite sekolah. maka perlu adanya penanaman sifat jujur dalam diri siswa sejak dini.BAB IV PENUTUP Mengingat kejujuran merupakan hal yang penting dimiliki setiap orang. Selain sifat jujur. jiwa wirausaha juga perlu ditanamkan dalam diri siswa. Kami berharap dukungan dari semua pihak agar program ini dapat terealisasi sesuai dengan yang kami rencanakan. Salah satu cara yang efektif untuk menanamkan sifat yang mulia itu adalah ditanamkan sejak dini kepada pelajar melalui Program “Kantin Kejujuran”. karyawan. 10 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 .

11 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.