BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahwa kejujuran merupakan sifat terpuji yang harus dimiliki setiap orang.

Sifat kejujuran perlu ditanamkan dalam diri seseorang sedini mungkin, karena kejujuran merupakan tanggung jawab moral seseorang terhadap nilai-nilai dan norma-norma agama dan masyarakat. Penanaman kejujuran melibatkan tiga pilar utama, yakni keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang ikut bertanggung jawab dalam upaya membentuk pribadi positif. Penanaman sifat kejujuran di sekolah harus ditekankan sebab tujuan pendidikan tidak hanya berujung pada peningkatan kecerdasan intelegensi semata, namun juga harus diiringi dengan peningkatan kualitas budi pekerti. Pembuatan “Kantin Kejujuran” di sekolah merupakan salah satu upaya menindaklanjuti program pemerintah, dalam hal ini Kejaksaan Agung, mengenai perlunya pendidikan awal pencegahan korupsi/ ketidakjujuran di kalangan generasi muda dan anak sekolah. Dengan dibentuknya “Kantin Kejujuran” ini diharapkan dapat tercipta semangat kebersamaan, kejujuran, kedisiplinan serta generasi yang bersih dan berwibawa yang menjadi harapan bangsa serta sebagai sarana pembentukan jiwa dan moral generasi muda sejak dini untuk bertindak jujur di lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Selain itu, dengan adanya “Kantin Kejujuran” juga diharapkan mampu menanamkan jiwa wirausaha ke dalam diri siswa yang bermanfaat sebagai bekal kehidupannya nanti. Jiwa wirausaha juga perlu ditanamkan kepada siswa karena tidak semua lulusan Sekolah Menengah Atas dapat melanjutkan studinya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, termasuk para lulusan SMA Negeri 1 Mlonggo. Ada sebagaian di antaranya yang langsung terjun ke masyarakat, memasuki dunia kerja. Selain itu, mengingat persaingan global dalam memanfaatkan peluang semakin ketat, maka dipandang perlu untuk membekali siswa dengan keterampilan berwirausaha di samping menanamkan sifat kejujuran. Bertolak dari pemikiran tersebut, kami merencanakan adanya Program “Kantin Kejujuran” sebagai suatu wadah bagi siswa untuk membentuk sifat yang jujur dan berjiwa wirausaha, sehingga pada nantinya mereka dapat memanfaatkan pengalaman itu dalam kehidupan sehari-hari setelah mereka menamatkan pendidikannya di SMA Negeri 1 Mlonggo. B. Tujuan Tujuan diadakannya Program Kantin Kejujuran adalah: 1. Melatih siswa bersikap jujur melalui tindakan nyata agar terbentuk kepribadian positif.
1 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011

jawab ketika mendapatkan tugas selanjutnya. Tertanamnya nilai-nilai kejujuran ke dalam diri siswa. 2. Siswa 2. kedisiplinan. 2 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . 4. Menanamkan sifat kejujuran dalam diri siswa sehingga terbangun sikap tanggung Memberi bekal kepada siswa dalam bidang kewirausahaan disertai dengan Menumbuhkan budaya malu dalam diri siswa. E. Melatih siswa mengelola program kewirausahaan secara kolektif agar tertanam sifat kebersamaan. disiplin. sehingga siswa selalu Tertanamnya jiwa wirausaha ke dalam diri siswa yang bermanfaat sebagai bekal bertindak jujur di lingkungan sekolah. Guru 3. kehidupannya. dan tanggung jawab. dan tanggung jawab. Hasil yang Diharapkan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini utamanya diharapkan memberikan hasil: 1. keluarga dan masyarakat. Sasaran Sasaran “Kantin Kejujuran” ini adalah seluruh warga SMA Negeri 1 Mlonggo yang meliputi: 1. 3. Menanamkan jiwa kewirausahaan di kalangan siswa sebagai bekal untuk hidup di masyarakat. kejujuran. Karyawan Sasaran utamanya adalah siswa sebagai pengelola dan pengguna Kantin Kejujuran.2. C. Manfaat “Kantin Kejujuran” ini diharapkan memiliki manfaat sebagai berikut: 1. dan Menciptakan semangat kebersamaan. 2. 3. D.

Visi .com / www. 1.mail/Website : Jawa Tengah : Jepara : Mlonggo : Suwawal : Jl. kreatif. Mengembangkan kegiatan yang mendorong siswa berpikir kreatif dan mampu bersaing secara sehat. No Giro Rekening Sekolah Nama Bank Kantor Alamat Bank Telepon Bank Nama Pemegang Rekening: 1. B. berdisiplin.com c. 2. Misi Sekolah Jabatan Jabatan : Kepala Sekolah : Bendahara Rutin : 0168492693 : BNI : CABANG JEPARA : Jl. Endi Agus Fahrudin.BAB II PROFIL SEKOLAH A. d. Menumbuhkan semangat keunggulan dan budaya disiplin kepada seluruh warga sekolah. Jepara – Bangsri Km.Pd 2. Pemuda No. 11 Jepara : (0291) 591222 : SMA Negeri 1 Mlonggo a. 3 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . dan berpijak pada budi pekerti yang luhur dalam ikatan kekeluargaan yang harmonis. b. berwawasan global. 7 Mlonggo : 59452 : ( 0291 ) 3319101 : sman1mlonggo@gmail. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif agar siswa mampu mengembangkan diri secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki. Alamat Sekolah Provinsi Kabupaten Kecamatan Desa Jalan Kode Pos Telpon/ Fax E. sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak. Identititas Sekolah a. Nama Sekolah b.Pd. S.sman1mlonggo@wordpress. S. Udik Agus Dwi Wahyudi. c. Misi dan Tujuan Sekolah Visi Sekolah Visi SMA Negeri 1 Mlonggo adalah: Terwujudnya pribadi yang cerdas. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut.

dan IS = 65 Proporsi lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 30 % Memiliki kelompok KIR dan mampu menjadi juara di tingkat kabupaten. Memiliki tim olah raga minimal 2 cabang dan mampu menjadi juara di tingkat kabupaten. Siswa menghayati nilai sehingga mampu menjadi manusia yang berbudi luhur. 3. 7. Menciptakan lingkungan yang harmonis dalam suasana kebersamaan dan kekeluargaan. Pada Tahun Ajaran 2011 / 2012 Rata –Rata Nilai Ujian Nasional IA = 68. 4 Pengangkatan Guru/ Tenaga Honorer menjadi PNS Penambahan ruang laboratorium Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . C. 1) 2) 3) 4) 5) 6) pekerti b. Masih banyak karyawan/ TU berupa tenaga honorer Laboratorium belum memenuhi kebutuhan Kualitas pembelajaran belum memadai Sarana dan prasarana pembelajaran belum cukup Kedisiplinan siswa masih belum maksimal Sumber dana sekolah sangat terbatas Jumlah ruang kelas terbatas tidak sebanding dengan animo masyarakat D. dan IS = 68 Proporsi lulusan yang diterima di perguruan tinggi minimal 40 % Memiliki kelompok KIR dan mampu bersaing di tingkat Propinsi. Sasaran/ Tujuan Situasional Sekolah 1. 4. 2. Memiliki tim olah raga minimal 1 cabang dan mampu bersaing di tingkat propinsi Memiliki tim kesenian yang mampu tampil dan menjuarai tingkat karesidenan .e. 6. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Tujuan Sekolah Pada Tahun Ajaran 2010/ 2011 Rata-Rata Nilai Ujian Nasional IA = 65. Identifikasi Tantangan Nyata yang dihadapi Sekolah 1. 3. 2. agar siswa dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi f. 5. Meningkatkan pengetahuan dan memperluas wawasan golbal. a. Memiliki tim kesenian yang mampu tampil pada acara setingkat kabupaten. Siswa menghayati nilai agamanya sehingga mampu menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur.

Tersedia V V Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Fungsi Proses Belajar Mengajar Faktor Internal a. Minat Belajar Siswa b. Tinggi b. 3. Lingkungan Sosial a. Tinggi a. 5. Identifikasi Fungsi – Fungsi Sasaran No Fungsi 1. Fungsi Pendukung Ketenagaan 1. Faktor Eksternal a.3. Cukup b. 7. Tinggi b. Tinggi c. Motivasi belajar siswa Faktor Eksternal a. Diklat/ Bimbingan Teknis Guru dan TU Penambahan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran Penegakan ketertiban dan kedisiplinan mentaati tata tertib sekolah Penggalian sumber dana alternatif yang tidak mengikat Pembangunan ruang kelas baru. Penghargaan terhadap tenaga pendidik b. 6. Tersedia b. Dukungan Orang Tua Dukungan Guru c. Analisis SWOT ( Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi ) FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA TINGKAT KESIAPAN SIAP TIDAK Fungsi Internal Terciptanya suasana PBM yang kondusif Meningkatnya SDM Terpenuhinya Sarpras secara memadai Meningkatnya profesionalisme Fungsi Eksternal Meningkatnya kualitas PBM PBM Efektifitas Kinerja Pemanfaatan sarpras secara maksimal Keaktifan mengikuti pembinaan & pelatihan A . Faktor Internal a. 4. Tinggi V V a.kan tugas 2. 1. Professional b. Cukup V V a. Penghargaan terhadap tenaga 5 a. 2. Tinggi c. Tinggi V V V B. Profesional b. Tinggi b. PBM 2. Tinggi a. 4. E. Kesiapan melaksana. Ketenagaan Sarana dan Prasarana Pembinaan & Pelatihan F. Tinggi a. Tersedia Tersedia b. Professional b.

Kondusif b. Lingkungan masyarakat Fungsi Pendukung Pembinaan Pelatihan Faktor Internal a. 5. Dilaksanakan a. Pemkab a. Men dukung V V 2. Dilaksanakan b. Kondusif b. Dila ksanakan b. Lahan b. edia b. Tersedia c. Penataran b. administrasi Fungsi Pendukung Sarana/ Prasarana Faktor Internal a. Tersedia a. Mendukung a. 7. Mendukung V V D . Tersedia b. Lingkungan sekolah b. a. Dila ksanakan a. a. 3. 2. Ruang lab. Ruang kelas c. Membi na Mendukung V V G. edia c. Alternatif langkah – langkah pemecahan persoalan Pengusulan penambahan karyawan PNS Penambahan ruang laboratorium Peningkatan kualitas pembelajaran Peningkatan sarana pendidikan secara bertahap Peningkatan kesadaran berdisiplin Penggalian dana dari berbagai sumber Penambahan ruang kelas 6 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . 1. Dinas Pendidikan b.C 1. IHT Faktor Eksternal a. 6. 1. Me mbina b. IPA Faktor Eksternal a. 4. a. ang Ters Ters Kur V V V 2.

menghitung sendiri nominal yang harus dibayarkan sesuai dengan barang yang diambil. Dalam kantin ini juga terdapat daftar jenis barang yang dijual lengkap dengan harganya. karena semua harga makanan ataupun minuman sudah tertera dan tinggal membayar 7 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Lokasi “Kantin Kejujuran” berada di serambi depan ruang Tata Usaha sekolah. kecuali pada hari libur. saat dilaksanakan ujian tengah semester dan ujian akhir semester atau sesuai dengan kebijakan sekolah. kantin ini tak jauh beda dengan kantin-kantin di sekolah pada umumnya. lalu meletakkan sendiri uang pembayarannya itu di tempat yang telah tersedia. kantin ini berada di serambi kantor TU. Jika ternyata uang pembayaran melebihi nominal makanan yang dikonsumsi. Bentuk Kantin Kejujuran Secara fisik. Kantin tetap didesain layaknya kantin yang menyediakan beraneka macam jajanan anak sekolah. uang kembaliannya pun diambil sendiri oleh siswa tersebut. Pembeli mengambil sendiri jajanan yang tersedia di sana. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini direncanakan dilaksanakan setiap hari dimulai bulan Mei 2011 dan berlanjut pada tahun pelajaran berikutnya. Jadi. 2. tidak ada transaksi seperti yang terjadi pada kantin-kantin pada umumnya. Hanya saja. Deskripsi Kegiatan 1. Di “Kantin Kejujuran” ini.BAB III DESKRIPSI PELAKSANAAN ”KANTIN KEJUJURAN” A. berupa kotak yang terbuat dari kaca berisi pecahan mata uang yang berbeda-beda. Pengelolaan Hal utama yang membedakannya dengan kantin-kantin sekolah pada umumnya adalah sistem pembayaran yang diterapkan di kantin ini. C. Nama Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo B. Pada jam sekolah perkakas dikeluarkan dari ruang TU dan dimasukkan kembali ke dalam ruang TU setelah usai jam sekolah.

D. Selanjutnya. Sanksi berupa teguran atau pembinaan mental kepada siswa dan dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling. Dan itulah sebabnya.tanpa ada yang melayani. diambilkan dari Pengurus OSIS didampingi guru pembina. 3. b. Sekretaris dan Anggota). Di sinilah tingkat kejujuran warga SMA Negeri 1 Mlonggo diuji. Penataan tempat dan penataan barang dagangan Pelaksanaan Kegiatan “Kantin Kejujuran” ini dilaksanakan setiap hari sepanjang tahun pelajaran dan berlanjut pada tahun pelajaran berikutnya. mendata barang yang 8 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 Perencanaan Pembentukan Panitia (Ketua. mulai dari penghitungan hasil penjualan. Bendahara. c. dagangan. kantin ini disebut “Kantin Kejujuran”. Pengadaan sarana dan prasarana pendukung serta pengadaan barang . a. kecuali pada hari libur. Beberapa orang pemantau di kantin akan disiagakan untuk memantau siswa yang mencoba tidak jujur dalam pengambilan barang dan jumlah yang harus dibayarkannya. menyiapkan pembukuan sampai dengan kegiatan akhir perdagangan (menata kembali dan menyimpan barang inventaris kantin). menyusun pembukuan. Pelaksanaan kegiatan “Kantin Kejujuran” dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Mengenai kemungkinan kecurangan yang dilakukan para siswa. 3. serta pengambilan uang kembalian yang rawan diselewengkan. saat dilaksanakan ujian tengah semester atau ujian akhir semester atau ada hal-hal khusus yang ditentukan oleh sekolah. mulai dari penyiapan tempat (kebersihan lingkungan kantin dan sekitarnya). pendataan barang dagangan yang akan dijual. 2. Sanksi Kecurangan Sanksi bersifat edukatif. Pihak sekolah menyiapkan sanksi kepada siswa yang melanggar tersebut agar tidak mengulangi perbuatannya dan selalu menerapkan sikap kejujuran dalam hal kecil sekalipun. pihak sekolah akan memberikan bimbingan secara langsung terhadap siswa yang melakukan kecurangan di “Kantin Kejujuran”. Evaluasi Evaluasi dilakukan setiap hari setelah kegiatan perdagangan selesai dilakukan. Rincian Kegiatan 1. pihak sekolah menyiapkan pemantau yang akan bertugas di kantin.

Untuk lebih jelasnya. c. diskusi kecil mengenai hambatan yang dijumpai untuk segera dicarikan solusi terbaiknya serta peluang-peluang yang masih dapat dikembangkan berkaitan dengan kemajuan kantin. Pengadaan sarana dan prasarana pendukung serta pengadaan barang dagangan. Bendahara. Susunan Kepanitiaan (Terlampir) F. rincian kegiatan tersebut dapat disajikan dalam matriks sebagai berikut. No . Rencana Anggaran (Terlampir) 9 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . Pembentukan Panitia Penyelenggara (Ketua. Nama Kegiatan Perencanaan a.terjual. Sekretaris dan Anggota) b. Penataan tempat dan penataan barang dagangan Pelaksanaan Pelaksanaan Minggu ke-1 bulan Mei 2011 Minggu ke-2 bulan Mei 2011 Minggu ke-3 bulan Mei 2011 Mulai Minggu ke-4 bulan Mei 2011 dan seterusnya sepanjang tahun pelajaran Setiap akhir perdagangan I II III Evaluasi E.

Program ini juga kami sosialisakan kepada warga sekolah. Salah satu cara yang efektif untuk menanamkan sifat yang mulia itu adalah ditanamkan sejak dini kepada pelajar melalui Program “Kantin Kejujuran”. dan komite sekolah. jiwa wirausaha juga perlu ditanamkan dalam diri siswa. maka perlu adanya penanaman sifat jujur dalam diri siswa sejak dini. baik siswa. guru. Semoga niat baik ini mendapatkan ridho Allah SWT dan kami diberi kekuatan untuk melaksanakan dengan sebaik-baiknya. Kami berharap dukungan dari semua pihak agar program ini dapat terealisasi sesuai dengan yang kami rencanakan. Selain sifat jujur.BAB IV PENUTUP Mengingat kejujuran merupakan hal yang penting dimiliki setiap orang. 10 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 . karyawan.

11 Proposal Program “Kantin Kejujuran” SMA Negeri 1 Mlonggo Tahun 2011 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.