KKN Sebagai Salah Satu Proses Pembelajaran untuk Menghasilkan Lulusan COMPLETE

Mukh Arifin

LP2MP | Quality for Development

Tujuan diskusi
‡ Membuka kesadaran tentang pentingnya KKN dalam membekali kecakapan hidup, sehingga kegiatan KKN tidak sia-sia

Topik
‡ Kecakapan Hidup ‡ COMPLETE, Profile Lulusan Undip ‡ Proses Pembelajaran dalam KKN

‡Kecakapan Hidup .

Bekal yang dibutuhkan untuk sukses dalam mendapatkan pekerjaan dan berkarier .

KOMPETENSI LULUSAN Berkomunikasi tertulis Berfikir Analitis Bekerja dalam Tim Ilmu Pengetahuan Teknologi Bekerja Mandiri Berkomunikasi Lisan Berfikir Logis .

Dimensi Pemain Sepak Bola Soft Skills Kemampuan Teknis (Hard skills) oBerlari oMenendang oBertahan Kerjasama dlm Tim Gigih Mengambil Inisiatif Berani Mengambil Keputusan .

.

.

.

.

.

Profile Lulusan Undip .‡ COMPLETE.

.

Three major issues in the education of young people today Vision Identification of what is possible for both self and society. includes the discovery and/or defining of one's life mission and desired lifestyle .

attitudes. and skills necessary for success in a given society or culture .Three major issues in the education of young people today Development of the Competence knowledge. values.

Three major issues in the education of young people today Character The moral quality and direction of one¶s decisions and behavior .

KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Program Studi Kompetensi Kelompok Ilmu Kompetensi Universitas LP2MP | Quality for Development .

SENAT/SK/2006. tgl. 24 Januari 2006 Tentang: KEBIJAKAN AKADEMIK UNIVERSITAS DIPONEGORO LP2MP | Quality for Development .Kompetensi Universitas Diponegoro Sumber: KEPUTUSAN REKTOR/KETUA SENAT UNIVERSITAS DIPONEGORO Nomor : 04/JO7.

menjunjung tinggi kode etik) LP2MP | Quality for Development .Communicator (mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis) 2. pengembangan berdasar prestasi.Professional (bekerja sesuai dengan prinsip.PROFIL LULUSAN Rapat Senat Universitas 22 April 2007: COMPLETE 1.

ketrampilan berwirausaha. proaktif. tanggap terhadap lingkungan. Enterpreneur (etos kerja tinggi. motivator. belajar sepanjang hayat. Thinker (berfikir kritis. peneliti. kemandirian) 5.) 6. mampu bekerjasama) 4. Leader (adaptif. inovatif.3. Educator (mampu menjadi agent of change) LP2MP | Quality for Development .

‡ Proses Pembelajaran dalam KKN .

‡Apa bedanya KKN dengan mata kuliah yang lain? LP2MP | Quality for Development .

Taxonomy bloom s theory .

PARADIGMA BARU DALAM PEMBELAJARAN BUKAN LAGI BAGAIMANA DOSEN MENGAJAR DENGAN BAIK ( TEACHER CENTER ). TAPI . TRANSFER OF KNOWLEDGE BAGAIMANA MAHASISWA BISA BELAJAR DENGAN BAIK DAN BERKELANJUTAN ( STUDENT CENTERED LEARNING ) METHOD OF INQUIRY DISCOVERY .

Transformasi Tujuan Hidup Transformasi Karakter Kecerdasan Kreatif Manajemen Perubahan Kemampuan untuk memahami dan berinteraksi dengan orang lain. ‡ ‡ ‡ ‡ Komunikasi Bisnis Kepemimpinan dan Mentoring Pemasaran Diri Sinergi Kreatif ‡ Etika Kewirausahaan Strategi Menjadi Entreprenur Rencana Bisnis Manajemen Bisnis Keunggulan teknologi Efek thdp lingkungan Royalti Peningkatan nilai tambah Kemampuan memilih Teknologi yang memadai dalam bisnis Kemampuan untuk mengelola dan menngembangkan bisnis ‡ ‡ ‡ .Kemampuan untuk mengenali dan mendayagunakan potensi diri.

leadership. trampil ‡ kreatif ‡ inovasi ‡ analisis ‡ inisiatif ‡ menyenangkan 2 3 ‡ mencari. ‡ saling menghargai ‡ inisiatif. . KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA ‡ komunikasi ‡ kerjasama ‡ sintesa hasil. mengumpulkan.GARIS BESAR PROSES PEMBELAJARAN DALAM KKN DAN KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA No 1 YANG DILAKUKAN MAHASISWA ‡ membentuk kelompok (5-10) ‡ memilih bahan diskusi ‡ mepresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas ‡ mempelajari dan menjalankan suatu peran yang ditugaskan kepadanya. dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan. ‡ atau mempraktekan/mencoba berbagai model (komputer) yang telah disiapkan. ‡ apresiasi ‡ anlogi/ imajinasi ‡ empati ‡ kreativitas ‡ pengalaman.

KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA ‡ kemandirian ‡ kreatif ‡ bertanggung jawab ‡ percaya diri ‡ ketekunan ‡ teamwork ‡ toleransi ‡ kepemimpinan ‡ komunikasi ‡ penghargaan ‡ apresiasi pendapat/toleransi ‡ networking ‡ share vision ‡ group decision making ‡ time management 5 ‡ Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok. melaksanakan. dan menilai pengalaman belajarnya sendiri. 6 ‡ Bekerja sama dengan anggota kelompoknya dalam mengerjakan tugas ‡ Membuat rancangan proses dan bentuk penilaian berdasarkan konsensus kelompoknya sendiri.No 4 YANG DILAKUKAN MAHASISWA ‡ merencanakan kegiatan belajar. .

KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA ‡ sintesis ‡ analisis ‡ responsif ‡ apresiasi ‡ pengalaman ‡ ketaat asas-an ‡ tanggung jawab ‡ inovasi.No 7 YANG DILAKUKAN MAHASISWA ‡ Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata ‡ Melakukan studi lapang/ terjun di dunia nyata untuk mempelajari kesesuaian teori. . 9 ‡ Belajar dengan menggali/ mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh dosen . kreatif ‡ komunikaso ‡ aktualisasi ‡ prioritas ‡ mengambil keputusan ‡ berfikir kritis ‡ selektif ‡ tanggung jawab 8 ‡ Mengerjakan tugas ( berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis. ‡ Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum.

SELAMAT ber-KKN ‡ ‡ ‡ ‡ Temukan pengalaman baru Temukan teman baru Temukan pacar baru Temukan semangat baru .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful