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UNIVERSIDADE CATLICA PORTUGUESA POLO DE VISEU

Departamento de Economia, Gesto e Cincias Sociais

Mestrado em Cincias da Educao Especializao em Administrao e Organizao Escolar

DEFESA DE PROVAS DE MESTRADO


Utilizao de plataformas de aprendizagem mudana de paradigma na educao
Presidente: Prof. Doutora Clia Ribeiro Arguente: Prof. Doutor Paulo Ribeiro Orientador: Prof. Doutor Paulo Pereira

Nuno Miguel Ferreira Simes


3/Dezembro/2010

Nuno Simes - UCP 2010

Sumrio
Escolha do tema A evoluo da educao As novas tecnologias e as plataformas tipo Moodle Percurso Metodolgico Resultados alcanados Consideraes finais

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Escolha do tema
Interesse pessoal na temtica Objectivo: provar o nascimento de um novo paradigma educacional
Motor - as novas tecnologias Papel das plataformas tipo Moodle

Importncia: falta de estudos e de registos escritos que elucidem sobre os efeitos e as consequncias da introduo das tecnologias no contexto escolar.

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A evoluo da educao
Vrios paradigmas educacionais ao longo dos tempos; Ao princpio a educao era espontnea, colectiva, para toda a comunidade; Com o passar do tempo sentiu-se a necessidade de a estruturar; O Renascimento e o Humanismo trouxeram o desejo de conhecimento e de investigao; O Iluminismo trouxe a escola democrtica, participativa e liberal; A Educao e a Instruo, para alm de promoverem regras, valores e conhecimento, tinham preocupaes de insero, integrao e desenvolvimento social.

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As novas tecnologias e as plataformas tipo Moodle (1)


Os agrupamentos escolares tm apostado no uso das novas tecnologias A plataforma Moodle um recurso educativo digital As novas tecnologias aplicadas ao contexto de ensino-aprendizagem tm enorme importncia:
So ferramentas importantes para a modernizao das escolas; As novas tecnologias potenciam a circulao de informao e melhoram a comunicao. Potenciadoras da organizao do conhecimento dentro das organizaes educativas

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As novas tecnologias e as plataformas tipo Moodle (2)


Duas dimenses:
Pedaggica: processos de ensino-aprendizagem Administrativa: Apoio gesto e organizao escolar;

necessrio dotar os gestores da administrao escolar, os professores e o pessoal no docente de competncias para o manuseamento das novas ferramentas; A disciplina TIC e as Equipas PTE tm um papel fundamental para a modernizao escolar;
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Percurso Metodolgico
Reviso Literatura Trabalho emprico - questionrios aplicados em duas escolas bsicas 2 e 3 Ciclo:
Agrupamento de Escolas Padre Vtor Melcias (Torres Vedras); Agrupamento de Escolas da Regio de Colares (Sintra)

Respondentes
Alunos (266) Professores (36) Elementos das direces escolares (4)

Tratamento, organizao e sistematizao das respostas

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Resultados alcanados (1)


O panorama da educao escolar est a mudar; As novas tecnologias e o processo de globalizao provocaram grandes alteraes na vida social; Os meios tecnolgicos permitem um processo de comunicao fcil, assim como a circulao de informao. Todos os entrevistados apontam para a importncia das novas tecnologias nas escolas; Nem todos esto conscientes de todas as suas potencialidades; Por vezes, a opinio entre professores e alunos no coincide.

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Resultados alcanados (2)


Os resultados dos inquritos apontam que h a conscincia de que se est num processo de transio de paradigmas; As escolas investem nas novas tecnologias;
O campo da aprendizagem e da gesto escolar so os mais contemplados;

O meio mais utilizado no campo da aprendizagem o computador ligado internet, seja de secretria, seja porttil; A plataforma Moodle desempenha um importante papel na motivao dos alunos, como instrumento adjuvante da aprendizagem.

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Resultados alcanados (3)


A maioria dos professores tm as competncias necessrias para o manuseamento destes instrumentos de trabalho A gesto escolar passou a integrar as plataformas de aprendizagem em projectos de interveno escolar Os rgos directivos pretendem uma envolvncia cada vez maior das novas tecnologias na gesto escolar e no processo de ensino-aprendizagem

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Consideraes finais
Trabalho enriquecedor Permitiu
Clarificar ideias sobre a importncia das TIC nas organizaes educativas Compreender o papel das plataformas de aprendizagem

Constatao da Mudana de paradigma na educao


Aprender com as TICs

Toda a actividade / vivncia escolar hoje suportada pelas tecnologias / plataformas de aprendizagem

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FIM

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