P. 1
RPH Tahun 2 Kecergasan Ketangkasan

RPH Tahun 2 Kecergasan Ketangkasan

1.0

|Views: 1,766|Likes:
Dipublikasikan oleh Nurulhafizah Mahmood

More info:

Published by: Nurulhafizah Mahmood on Jul 11, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/15/2014

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Tarikh Masa Tempat Tahun Bil.

Murid Kemahiran Objektif : : : : : : : : : : Pendidikan Jasmani Kecergasan Ketangkasan 23 Jun 2011 8.00 pagi – 8.30 pagi (30 minit) Padang Sekolah 2 Pilihan 20 orang Larian, Menghalang dan Mengelak Halangan Sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Psikomotor Kognitif Afektif : Melakukan 2 daripada 3 aktiviti ketangkasan pada jarak 5 meter dalam masa 1 minit. : Mengelakkan diri dari ditangkap untuk memenangi permainan galah panjang. : Merasa seronok, menunjukkan keyakinan diri yang tinggi serta dapat menerima kekalahan dengan positif.

Tunjang Kecergasan – Koordinasi – Taktikal Pendidikan muzik – bermain mengikut iringan muzik Membuat kaitan.20 Gelung rotan Tali skipping . Skitel Pundi Kacang Radio . menjana idea dan merancang strategi. membuat halangan.20 .10 .4 .4 . Murid belajar cara untuk mengelakkan diri dari halangan.1 Tali (ekor musang) .20 Selempang jingga .Pengalaman sedia ada Penerapan Nilai Butiran Penggabung Jalinan KBKK Alatan : : : : : Murid telah mempelajari kemahiran pergerakan pantas sambil bertukar arah dan posisi. bersemangat kesukanan serta menerima kekalahan secara terbuka.

sambut pundi kacang yang berbeza warna . 5m G X X X 5m - Keselamatan Keseronokan X X X X X X X 5m X Petunjuk : X X Skitel Pelajar Guru Pundi kacang - X X X X 5m X X G Alatan: Skitel Pundi Kacang Radio 2)Lari bila lagu dimainkan. - Catatan Serah Toha jawatan kepada murid yang telah dilantik.Langkah / Masa Permulaan ( 5 minit) - Fokus Pembelajaran Memanaskan badan. murid lari ke tengah. Meningkatkan kadar nadi.  ‘Road Runner’  Beruang  Usop ‘Wheelcha’ 3)Guru sebut “BERTUKAR!”. baling pundi kacang ke atas. Tiru gaya. - Strategi Aktiviti Permainan “Bertukar!” Organisasi 1) Lari masuk gelanggang dan capai pundi kacang. 1) Kapten Kumpulan 2) Ketua Alatan 3) Ketua Kebersihan (Nilai murni : Bertanggungjawab) Terapkan ciri-ciri keselamatan. Tiru gaya/aksi haiwan dan watak cerita.

Perkembangan Kemahiran: Mengelak (Konsep taktik mengelak dari dicuit dan mencuit ditekankan) Menyentuh (Konsep bijak mengambil peluang untuk mencuit pihak lawan ditekankan) Tukar arah Gerak Kerja Kelas - Aktiviti 1 ( 5 minit) Pertandingan tampar lutut Pertandingan tampar bahu X X X X X X X X X X G X X X X X X X X X X X G - Petunjuk : Skitel Pelajar Guru Penggabungjalinan kemahiran – koordinasi taktikal. 4) Pemenang lawan pemenang bagi juara keseluruhan.dan terus berlari. - 2) Elak dari ditampar rakan. 4)Lari ke skitel (warna yang sama dengan pundi kacang) bila lagu dihentikan. 5)Mencangkung dan lompat sambil depa tangan. - Alatan: Skitel (lelaki) (perempuan) 1) Tampar peha/bahu rakan. . 3) Mata tertinggi adalah pemenang.

terus lari setempat dan sorak untuk ahli kumpulan. Cabut ekor ahli kumpulan lawan.Gerak Kerja Kumpulan Aktiviti 2 (5 minit) Kemahiran: Mengelak (Konsep taktik mengelak dari dicabut ekor ditekankan) Berlari (Konsep larian yang betul ditekankan bagi mengelakkan kecederaan) Menangkap (Konsep bijak mengambil peluang untuk menangkap ekor lawan ditekankan) Permainan “Cabut Ekor Musang” X X X X X 5m X X X X X -----------------------G -----------------------X X X X X 5m X X X X X Petunjuk : Skitel X G Pelajar Guru Penggabungjalinan kemahiran – koordinasi taktikal. Alatan: Skitel Tali (Ekor Musang) . - ----. 5) Kumpulan dengan ekor musang terbanyak adalah pemenang. Elak ekor sendiri dari dicabut.Garisan Pembahagi Arah pergerakan Satu kumpulan perlu memasukkan baju ke dalam seluar (bagi membezakan ahli kumpulan). - 1) 2) 3) 4) Ikat kain sebagai ekor. Jika ekor dicabut.

Kemuncak (10 minit) Kemahiran: Mengelak Berlari Menangkap Tukar arah G X X X X X X Permainan “Galah Panjang” 1) Guru menerangkan peraturan permainan. Bertahan Rumah Penggabungjalinan kemahiran – koordinasi taktikal. Alatan: Selempang jingga Radio 2) Dua kumpulan: a) Pihak menyerang .Tangkap pihak lawan. .Gerak ke dalam rumah . Tali skipping (untuk buat rumah) Gelung rotan . menyerang Kump. Satu kumpulan diberi selempang jingga (bagi membezakan ahli kumpulan).Selamat di ‘Rumah’ b) Pihak bertahan .Gerak dalam kawasan. X X X X X Petunjuk : X G Pelajar Guru Arah Pergerakan X Kump.

Ketua bebas bergerak di garisan tengah. Duduk dan lunjurkan kaki Bengkok badan ke hadapan dan tangan sentuh hujung jari kaki. X X X X X X X G X X X X X X X X X X Alatan: Skitel Soalan. 1) Adakah permainan galah panjang menyeronokkan ? 2) Apakah perasaan pemenang? 3) Apakah perasaan yang kalah? 4) Apakah tugas pihak bertahan? 5) Apakah objektif pihak menyerang? 6) Apakah nilai-nilai murni yang - Baring dan angkat kaki kanan ke atas.- Tidak boleh keluar dari rotan. Meniarap dan bengkok kaki hingga menyentuh punggung. Penutup (5 minit) Otot kaki Pinggang Tangan - - Regangan kaki bersama-sama perbincangan. Penerapan nilai : 1)Bertanggungjawab 2)Bekerjasama 3) Mematuhi arahan - - . 3) Ahli kumpulan teramai selamat adalah pemenang. Selang-selikan dengan kaki kiri. X Regangan pinggang bersama-sama perbincangan.

- Pusing badan ke kiri dan kanan. . Lompat berpusing dan tepuk tangan.murid dapat pelajari dari permainan ini? Tarik nafas. - Bangun dan tarik nafas.

PENGAJIAN BAHASA INGGERIS PENSYARAH BIMBINGAN TARIKH SERAHAN : : ENCIK ZOLKEFLI BIN ABD GHANI 21 JUN 2011 .INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) NAMA PELAJAR KUMPULAN KULIAH : : NURULHAFIZAH BINTI MAHMOOD (821106-10-5352) KPLI (SR) JANUARI 2011 2.02 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->