RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. : : : : : Instalasi Local Area Network (LAN) 3 / Ganjil 20 jam x 45 menit Membuat disain jaringan lokal (LAN) Menentukan persyaratan pengguna

Indikator a. Segmen-segmen sistem yang diusulkan diidentifikasi berdasarkan kebutuhan bisnis. b. Persyaratan segmen ditentukan menggunakan analisis fungsional LAN. c. Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai kebutuhan organisasi. d. Kebutuhan sumber daya pada masing-masing segmen LAN ditentukan. e. Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai dampak dari disain LAN. f. Pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan matriks fungsional LAN. g. Harga pilihan topologi dihitung. h. Topologi LAN yang cocok dipilih sesuai dengan kebutuhan bisnis dan analisis fungsional.

II. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat menjelaskan pengertian LAN, WAN, MAN, Internet, Bandwidth, Data dan Paket b. Siswa dapat memahami fungsi peralatan/ komponen jaringan c. Siswa dapat memahami syarat setiap segmen jaringan berdasarkan analisis fungsional. d. Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis topologi jaringan (Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical) e. Siswa dapat menguraikan spesifikasi teknis masing-masing segmen meliputi kapasitas, volume, kebutuhan sumber daya dan fitur tambahan. f. Siswa dapat merencanakan dan memilih perangkat sesuai serta memilih vendor dan menentukan harga perangkat g. Siswa dapat merencanakan topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi III. Materi Ajar a. Konsep jaringan komputer : protokol jaringan, arsitektur jaringan, dsb. b. Jenis dan fungsi perangkat LAN dan perluasannya c. Organisasi dan bisnis organisasi IV. Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Tanya Jawab c. Pemberian tugas V. Langkah-langkah Pembelajaran a. Guru memberikan pengantar awal mengenai jaringan komputer secara umum. b. Guru menjelaskan pengertian LAN, WAN, MAN, Internet, Bandwidth, Data dan Paket c. Guru menjelaskan fungsi peralatan/komponen jaringan. d. Guru menjelaskan syarat setiap segmen jaringan berdasarkan analisis fungsional. e. Guru menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan (Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical) f. Guru menjelaskan spesifikasi teknis masing-masing segmen meliputi kapasitas, volume, kebutuhan sumber daya dan fitur tambahan. g. Guru menjelaskan bagaimana merencanakan dan memilih perangkat sesuai serta memilih vendor dan menentukan harga perangkat. h. Guru menjelaskan bagaimana merencanakan topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi.

1

Langkah Kerja 1. Modul Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN). Kerjakan secara kelompok ( 1 kelompok : 2 orang ). Data dan Paket ! 3. IE). j. Sumber Belajar : 1. Tes Tertulis 1.google. c. Buku Panduan Membangun Jaringan Komputer untuk Pemula.i. Jakarta 2. Bandwidth. Gunakan program search engine misal: www. tuliskan jawaban anda dalam program Notepad dan lampirkan dalam email anda serta kirim lewat alamat email yang ditentukan dengan Subject : Jawaban LKS 1. 6. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. Apakah yang dimaksud jaringan komputer ? Jelaskan ! 2. b. Jelaskan topologi Bus ! 5.yahoo. Alat/Bahan : 1. m.S.yahoo. 2. Dikmenjur. 4. l. Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan Guru. Sebutkan pengertian LAN. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan Guru. Cari artikel di Internet yang berhubungan dengan kompetensi dasar : menentukan persyaratan pengguna. Jakarta 3.E Nurfanani.id 5.Lembar Kerja Siswa a. Sebutkan spesifikasi teknis minimal sebuah LAN ! 4. VII. Guru dalam setiap penjelasan materi memberikan sesi tanya jawab kepada siswa dan memberikan pertanyaan kepada siswa secara acak. Artikel dari berbagai sumber di Internet. VI. Bekerjalah sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan dalam SOP.co. 7. Internet. Jangan lupa tuliskan nama-nama anda dalam jawaban. MAN.co. untuk diperiksa apakah email jawaban anda telah masuk.S. PC yang terhubung jaringan internet 2. Jalankan program web browser yang ada pada PC (Mozilla. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Nurfanani. Elexmedia. Sebutkan nama-nama vendor produsen perangkat jaringan (5 vendor) ! VIII. Nyalakan PC dan masuk pada sistem operasi Windows/Linux. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya 2. Gambar-gambar peraga jaringan komputer terdapat di server. Cek alamat email yang sudah pernah dibuat saat materi KKPI. Laporkan kepada Guru apabila pekerjaan anda telah selesai. Lab Komputer yang terhubung jaringan dan terdapat program NetSupport. Alat dan Bahan 1. 2. Penilaian a.id. k.E 2 . Alat / Bahan / Sumber Belajar a.co. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan Guru dan mencatat hal-hal penting yang belum terdapat dalam modul. Guru di akhir penjelasan materi memberikan tugas seputar materi yang telah disampaikan. Apabila lupa silahkan register lagi pada webmail yang ada misal : mail. WAN. 3. Alamat E-mail setiap siswa b.id atau www. Mengetahui Kepala SMK Nasional Slawi Slawi.

Tipe-tipe terminal dan penempatannya. Langkah-langkah Pembelajaran a. Modul Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN). Alat/Bahan : 1. Tujuan Pembelajaran a. Metode Pembelajaran a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. Siswa dapat menguraikan tipe-tipe terminal dan penempatannya III. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan Guru. Guru menjelaskan bagaimana menguraikan tipe-tipe terminal dan penempatannya f. i. Topologi Jaringan IV. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan Guru dan mencatat hal-hal penting yang belum terdapat dalam modul. g. j. Siswa dapat menguraikan persyaratan segmen klient jaringan b. Guru dalam setiap penjelasan materi memberikan sesi tanya jawab kepada siswa dan memberikan pertanyaan kepada siswa secara acak. Diagram jaringan fisik LAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna. b. Pemberian tugas V. h. Jenis perangkat LAN dan perluasannya c. protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan LAN ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna II. Tanya Jawab c. VI. Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan LAN diidentifikasi. Guru menjelaskan bagaimana membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi e. 2. Sumber Belajar : 1. Dikmenjur. Fungsi perangkat LAN dan perluasannya d. Guru menjelaskan bagaimana mengidentifikasi jenis-jenis topologi jaringan (Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical) d. Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Ceramah b. c. Lab Komputer yang terhubung jaringan dan terdapat program NetSupport. Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan Guru. Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis topologi jaringan (Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical) d. Gambar-gambar peraga jaringan komputer terdapat di server. Guru di akhir penjelasan materi memberikan tugas seputar materi yang telah disampaikan. Siswa dapat memilih peralatan/ komponen jaringan secara teliti c. Materi Ajar a. Siswa dapat membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi e. Jakarta 3 . Guru menjelaskan bagaimana memilih peralatan/ komponen jaringan secara teliti c. prosesor-prosesor. : : : : : Instalasi Local Area Network (LAN) 3 / Ganjil 20 jam x 45 menit Membuat disain jaringan lokal (LAN) Membuat disain awal jaringan Indikator a. Guru menjelaskan persyaratan segmen klient jaringan b. Persyaratan segmen klient jaringan b. b.

Laporkan kepada Guru apabila pekerjaan anda telah selesai. 4. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. IE).google.id atau www.E 4 . Sebutkan persyaratan segmen dalam membangun klient jaringan 2.co. 6.co. Penilaian a. Sebutkan dan jelaskan topologi jaringan yang ada dan banyak digunakan b. untuk diperiksa apakah email jawaban anda telah masuk. Jakarta 3. tuliskan jawaban anda dalam program Notepad dan lampirkan dalam email anda serta kirim lewat alamat email yang ditentukan dengan Subject : Jawaban LKS 2. 7. Sebutkan jenis-jenis perangkat LAN 3. Mengetahui Kepala SMK Nasional Slawi Slawi. Nyalakan PC dan masuk pada sistem operasi Windows/Linux. VIII. Apabila lupa silahkan register lagi pada webmail yang ada misal : mail. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya 2. Alat dan Bahan 1. Gunakan program search engine misal: www. Jangan lupa tuliskan nama-nama anda dalam jawaban. Cek alamat email yang sudah pernah dibuat saat materi KKPI. Cari artikel di Internet yang berhubungan dengan kompetensi dasar : membuat disain awal jaringan. Buku Panduan Membangun Jaringan Komputer untuk Pemula.yahoo. Langkah Kerja 1. VII.id 5. Artikel dari berbagai sumber di Internet. Gambarkan jenis-jenis topologi jaringan dalam kertas manila.id. Kerjakan secara kelompok ( 1 kelompok : 2 orang ).E Nurfanani. Tes Tertulis 1. Jelaskan fungsi perangkat LAN 4. PC yang terhubung jaringan internet 2. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Nurfanani. Jalankan program web browser yang ada pada PC (Mozilla.yahoo.S. 3. Elexmedia. Bekerjalah sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan dalam SOP.Lembar Kerja Siswa a.2. Tes Praktek 1. c.co. Alamat E-mail setiap siswa b. 2.S.

c. Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang b. Dikmenjur. i. Jakarta 2. b. dll) c. Guru menjelaskan car memilih aplikasi yang sesuai dengan media c. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan Guru dan mencatat hal-hal penting yang belum terdapat dalam modul. Siswa dapat memilih aplikasi yang sesuai dengan media c. Guru di akhir penjelasan materi memberikan tugas seputar materi yang telah disampaikan. Langkah-langkah Pembelajaran a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. Guru menjelaskan bagaimana membuat desain penempatan segmen jaringan e. Penilaian 5 . Alat/Bahan : 1. Pemberian tugas V. Siswa dapat mengukur media implementasi/transmisi dan pengaruhnya terhadap piranti d. througput. Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Guru menjelaskan bagaimana cara mengukur media implementasi/transmisi dan pengaruhnya terhadap piranti d. Gambar-gambar peraga jaringan komputer terdapat di server. f. Siswa dapat membuat desain penempatan segmen jaringan III. Guru menjelaskan cara menentukan media implementasi/transmisi sesuai kebutuhan b. Desain penempatan segmen jaringan IV. Profil kinerja (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain ditinjau ulang II. Buku Panduan Membangun Jaringan Komputer untuk Pemula. Karakteristik media implementasi/transmisi jaringan (karakteristik panjang. Modul Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN). g. 2. h. Elexmedia. Tanya Jawab c. Sumber Belajar : 1. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan Guru. Jakarta 3. volume. Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan. Metode Pembelajaran a. Media implementasi/transmisi Jaringan b. Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan Guru. VII. Siswa dapat menentukan media implementasi/transmisi sesuai kebutuhan b. Tujuan Pembelajaran a. Guru dalam setiap penjelasan materi memberikan sesi tanya jawab kepada siswa dan memberikan pertanyaan kepada siswa secara acak. Ceramah b. : : : : : Instalasi Local Area Network (LAN) 3 / Ganjil 20 jam x 45 menit Membuat disain jaringan lokal (LAN) Mengevaluasi lalu lintas jaringan Indikator a. VI. Artikel dari berbagai sumber di Internet. Materi Ajar a. Lab Komputer yang terhubung jaringan dan terdapat program NetSupport.

Bagaimana memilih aplikasi yang sesuai dengan media 3.co. Bagaimana membuat desain penempatan segmen jaringan b. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya 2. Laporkan kepada Guru apabila pekerjaan anda telah selesai. Alamat E-mail setiap siswa b.id atau www.a.Lembar Kerja Siswa a. Bagaimana mengukur media implementasi/transmisi dan pengaruhnya terhadap piranti 4.yahoo. Mengetahui Kepala SMK Nasional Slawi Slawi. 7. Cari artikel di Internet yang berhubungan dengan kompetensi dasar : mengevaluasi lalu lintas jaringan. 3. VIII. Kerjakan secara kelompok ( 1 kelompok : 2 orang ). 4.E Nurfanani. Apabila lupa silahkan register lagi pada webmail yang ada misal : mail. IE). Jalankan program web browser yang ada pada PC (Mozilla.id.co.E 6 . Alat dan Bahan 1. c. Tes Praktek 1. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. Bagaimana menentukan media implementasi/transmisi sesuai kebutuhan 2. Tes Tertulis 1. Jangan lupa tuliskan nama-nama anda dalam jawaban. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Nurfanani. Gunakan program search engine misal: www. Langkah Kerja 1.co. 6. tuliskan jawaban anda dalam program Notepad dan lampirkan dalam email anda serta kirim lewat alamat email yang ditentukan dengan Subject : Jawaban LKS 3.id 5. Nyalakan PC dan masuk pada sistem operasi Windows/Linux.yahoo. Cek alamat email yang sudah pernah dibuat saat materi KKPI. 2.S.google. Gambarkan desain penempatan segmen jaringan dalam kertas manila. untuk diperiksa apakah email jawaban anda telah masuk.S. PC yang terhubung jaringan internet 2. Bekerjalah sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan dalam SOP.

h.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. Siswa dapat memilih komponen pembentuk jaringan sesuai topologi d. Siswa dapat membuat laporan desain akhir III. Siswa dapat merencanakan jaringan komputer sesuai topologi b. c. Guru menjelaskan bagaimana merencanakan jaringan komputer sesuai topologi b. Guru di akhir penjelasan materi memberikan tugas seputar materi yang telah disampaikan. Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan Guru. Komponen pembentuk jaringan c. b. Guru menjelaskan bagaimana menguraikan spesifikasi teknis termasuk uraian harga terbaru setiap perangkat jaringan dari vendor e. VI. Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan. k. Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan. Langkah-langkah Pembelajaran a. b. d. Tujuan Pembelajaran a. Guru menjelaskan bagaimana mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan c. Sumber Belajar : 1. Gambar-gambar peraga jaringan komputer terdapat di server. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan Guru. i. 2. Lab Komputer yang terhubung jaringan dan terdapat program NetSupport. Materi Ajar a. Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor. Metode Pembelajaran a. g. Tanya Jawab c. Guru menjelaskan bagaimana memilih komponen pembentuk jaringan sesuai topologi d. Ceramah b. Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Jakarta 7 . Pemberian tugas d. Diskusi Kelompok V. Petunjuk pengisian logsheet IV. Alat/Bahan : 1. : : : : : Instalasi Local Area Network (LAN) 3 / Ganjil 20 jam x 45 menit Membuat disain jaringan lokal (LAN) Menyelesaikan desain jaringan Indikator a. Modul Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN). Dikmenjur. Topologi Studi Kasus/Simulasi jaringan computer b. Siswa dapat menguraikan spesifikasi teknis termasuk uraian harga terbaru setiap perangkat jaringan dari vendor e. Siswa dapat mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan c. j. Guru membentuk kelompok untuk membahas dan mendiskusikan tugas yang dikerjakan Siswa. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan Guru dan mencatat hal-hal penting yang belum terdapat dalam modul. Guru menjelaskan bagaimana membuat laporan desain akhir f. Guru dalam setiap penjelasan materi memberikan sesi tanya jawab kepada siswa dan memberikan pertanyaan kepada siswa secara acak. Disain akhir jaringan LAN dilaporkan II.

id 5.id atau www. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. Alat dan Bahan 1. PC yang terhubung jaringan internet 2. VII. untuk diperiksa apakah email jawaban anda telah masuk.yahoo. Cek alamat email yang sudah pernah dibuat saat materi KKPI. Artikel dari berbagai sumber di Internet. Elexmedia. 4. Bagaimana membuat topologi Studi Kasus/Simulasi jaringan computer 2. Bekerjalah sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan dalam SOP. Laporkan kepada Guru apabila pekerjaan anda telah selesai. Gambarkan desain akhir jaringan dalam kertas manila. Penilaian a. Nyalakan PC dan masuk pada sistem operasi Windows/Linux. Apabila lupa silahkan register lagi pada webmail yang ada misal : mail. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Nurfanani. Gunakan program search engine misal: www.S. 2. Langkah Kerja 1. 3.E 8 .2. Jakarta 3.google. Buku Panduan Membangun Jaringan Komputer untuk Pemula. VIII. tuliskan jawaban anda dalam program Notepad dan lampirkan dalam email anda serta kirim lewat alamat email yang ditentukan dengan Subject : Jawaban LKS 4. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya 2. Mengetahui Kepala SMK Nasional Slawi Slawi.S. Cari artikel di Internet yang berhubungan dengan kompetensi dasar : menyelesaikan desain jaringan.co.id. Jangan lupa tuliskan nama-nama anda dalam jawaban. Jalankan program web browser yang ada pada PC (Mozilla.yahoo. Tes Praktek 1.Lembar Kerja Siswa a. Tes Tertulis 1. 6.co. Sebutkan komponen pembentuk jaringan b.E Nurfanani. IE).co. Alamat E-mail setiap siswa b. Kerjakan secara kelompok ( 1 kelompok : 2 orang ). c. 7.

Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan Guru. dll) c. Metode Pembelajaran a. Tanya Jawab c. Pemberian tugas V. LAN tester. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat memahami jenis media transmisi jaringan e. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan Guru. Jakarta 2. Lab Komputer yang terhubung jaringan dan terdapat program NetSupport. Materi Ajar a. Media transmisi IV. g. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan Guru dan mencatat hal-hal penting yang belum terdapat dalam modul. Dikmenjur. Siswa dapat mengidentifikasi jaringan b. Siswa dapat menyiapkan alat ukur koneksi jaringan III. Modul Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN). Guru menjelaskan bagaimana memahami jenis media transmisi jaringan e. Spesifikasi jaringan diidentifikasi b. b. Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Alat ukur untuk pengujian disiapkan II. Jenis dan fungsi tookit Jaringan komputer (Crimptools. Artikel dari berbagai sumber di Internet. Jakarta 3. Guru menjelaskan bagaimana menentukan peralatan yang diperlukan c. Langkah-langkah Pembelajaran a. Guru menjelaskan bagaimana menyiapkan alat ukur koneksi jaringan f. Alat/Bahan : 1. Guru di akhir penjelasan materi memberikan tugas seputar materi yang telah disampaikan. Bahan-bahan yang diperlukan disiapkan sesuai spesifikasi c. VI. Fungsi alat ukur koneksi jaringan b.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : Instalasi Local Area Network (LAN) 3 / Ganjil 9 jam x 45 menit Memasang kabel UTP pada jaringan Mempersiapkan peralatan dan bahan yang diperlukan I. Guru dalam setiap penjelasan materi memberikan sesi tanya jawab kepada siswa dan memberikan pertanyaan kepada siswa secara acak. 9 . h. Siswa dapat memahami dan mengoperasikan toolkit jaringan komputer sesuai dengan standar d. Buku Panduan Membangun Jaringan Komputer untuk Pemula. Peralatan yang sesuai disiapkan d. i. j. Indikator a. Guru menjelaskan bagaimana mengidentifikasi suatu jaringan b. Gambar-gambar peraga jaringan komputer terdapat di server. Elexmedia. Sumber Belajar : 1. Ceramah b. Siswa dapat menentukan peralatan yang diperlukan c. Guru menjelaskan bagaimana memahami dan mengoperasikan toolkit jaringan komputer sesuai dengan standar d. 2.

E  10  . Jelaskan media-media transmisi jaringan b.VII. 5. Apabila telah selesai kumpulkan pekerjaan anda pada Guru. mis: Spidol. LAN Tester dan Multitester. Perhatikan dengan seksama bentuk toolkit jaringan komputer yaitu Tang Crimping.S. LAN tester.Lembar Kerja Siswa a. Kertas Manila 2. Bekerjalah sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan dalam SOP. Mengetahui Kepala SMK Nasional Slawi Slawi. Tes Tertulis 1. dll) 3. VIII. Gambar dalam kertas manila anda bentuk toolkit tersebut. Tang Crimping. LAN Tester dan Multitester b. Jelaskan jenis dan fungsi tookit Jaringan komputer (Crimptools. Sebutkan nama-nama gambar yang terdapat media peraga. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Nurfanani. c. Jelaskan fungsi alat ukur koneksi jaringan 2. 4. Tes Praktek 1. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya 2.S. Penilaian a. 2. 3. Alat dan Bahan 1. Penggaris 3.E Nurfanani. Alat tulis. Bentuk kelompok dengan jumlah siswa per kelompok 2 siswa. Tulis juga nama-nama bagian yang terdapat dalam toolkit tersebut dan apa fungsinya. Langkah Kerja 1. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1.

Ceramah b. : : : : : Instalasi Local Area Network (LAN) 3 / Ganjil 9 jam x 45 menit Memasang kabel UTP pada jaringan Memasang kabel sesuai disain jaringan Indikator a. Penilaian  11  . Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan Guru. Guru menjelaskan bagaimana memahami pola penanganan kabel / wiring f. ukuran. Cable Wiring c. Guru di akhir penjelasan materi memberikan tugas seputar materi yang telah disampaikan. 2. VI. ukuran. Pemberian tugas V. Alat / Bahan / Sumber Belajar c. Kabel dipilih berdasarkan spesifikasi. Tujuan Pembelajaran a. Metode Pembelajaran a. i. tipe. Gambar-gambar peraga jaringan komputer terdapat di server. g. VII. h. Guru menjelaskan bagaimana menguraikan susunan warna pada UTP c. j. Siswa dapat mengkonfigurasi kabel transmisi sesuai standar d. Modul Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN). ukuran. Tanya Jawab c. Jakarta 3. RollOver) IV. Guru menjelaskan bagaimana mengkonfigurasi kabel transmisi sesuai standar d. Artikel dari berbagai sumber di Internet. Buku Panduan Membangun Jaringan Komputer untuk Pemula. Jenis Koneksi Twisted pair (Cross. Elexmedia. Sumber Belajar : 1. Siswa dapat memilih jenis kabel transmisi berdasarkan spesifikasi. tipe dan lingkup jaringan b. Siswa dapat mengetahui jenis perangkat pendukung wiring e. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan Guru. Jakarta 2. Kabel jaringan dilindungi dari gangguan fisik lingkungan. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan Guru dan mencatat hal-hal penting yang belum terdapat dalam modul. Guru menjelaskan bagaimana mengetahui jenis perangkat pendukung wiring e. II. dan lingkup jaringan. Guru menjelaskan bagaimana memilih jenis kabel transmisi berdasarkan spesifikasi. Guru dalam setiap penjelasan materi memberikan sesi tanya jawab kepada siswa dan memberikan pertanyaan kepada siswa secara acak. Siswa dapat menguraikan susunan warna pada UTP c. Kabel dipasang sesuai dengan tata letak bangunan c.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. tipe dan lingkup jaringan b. Siswa dapat memahami pola penanganan kabel / wiring III. d. b. Alat/Bahan : 1. Lab Komputer yang terhubung jaringan dan terdapat program NetSupport. Dikmenjur. Langkah-langkah Pembelajaran a. Materi Ajar a. Susunan Warna Twisted pair (568 A & B) b. Staright.

Apabila telah selesai kumpulkan pekerjaan anda pada Guru. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Nurfanani. Mengetahui Kepala SMK Nasional Slawi Slawi.E  12  . Gambar dalam kertas manila anda susunan warna kabel jenis cross dan straight. Alat tulis. Jelaskan apa yang dimaksud Cable Wiring 3. Kertas Manila 2.S. 4.a. VIII. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya 2. RollOver) b. Bekerjalah sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan dalam SOP. Staright. c. Tes Tertulis 1. Perhatikan dengan seksama bagian dalam kabel UTP dan susun warnanya sesuai standart jenis cross dan straight 3. Buatlah kabel jaringan untuk jenis cross dan straight. Sebutkan susunan Warna Twisted pair (568 A & B) 2. mis: Spidol.S. Langkah Kerja 1. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. Jelaskan jenis koneksi twisted pair (Cross. Alat dan Bahan 1. Kabel UTP b. Tes Praktek 1.Lembar Kerja Siswa a. Bentuk kelompok dengan jumlah siswa per kelompok 2 siswa. 2.E Nurfanani. Penggaris 3.

Ceramah b. Materi Ajar a. Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Guru menjelaskan dan mempraktekkan bagaimana menguraikan jenis konektor yang digunakan pada setiap jenis kabel yang di gunakan b. Metode Pembelajaran a. II. b. Guru menjelaskan dan mempraktekkan bagaimana menyusun langkah pemasangan konekstor pada kabel. Konektor dipasang pada kabel sesuai dengan standar urutan (warna jika ada) dengan menggunakan peralatan yang sesuai. Pemberian tugas V. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan Guru dan mencatat hal-hal penting yang belum terdapat dalam modul. Elexmedia. Tipe kabel coaxial dan Twisted pair b. Lab Komputer yang terhubung jaringan dan terdapat program NetSupport. Dikmenjur. Siswa dapat memasang konekstor pada kabel yang sesuai dengan SOP Pemasangan c.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan Guru. Langkah-langkah Pembelajaran a. Sumber Belajar : 1. Alat/Bahan : 1. Siswa mempraktekkan memasang kabel pada konektor sesuai jenis pengkabelan (cross dan straight) h. e. Modul Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN). III. Gambar-gambar peraga jaringan komputer terdapat di server. Siswa dapat menyusun langkah pemasangan konekstor pada kabel. 2. Tanya Jawab c. Tujuan Pembelajaran a. VI. Jakarta 3. Guru di akhir penjelasan materi memberikan tugas seputar materi yang telah disampaikan. Penilaian  13  . Artikel dari berbagai sumber di Internet. Kabel dipotong sesuai keperluan dan panjang maksimum yang diperbolehkan harus dipertimbangkan b. d. : : : : : Instalasi Local Area Network (LAN) 3 / Ganjil 9 jam x 45 menit Memasang kabel UTP pada jaringan Memasang konektor pada kabel jaringan Indikator a. Buku Panduan Membangun Jaringan Komputer untuk Pemula. Siswa dapat menguraikan jenis konektor yang digunakan pada setiap jenis kabel yang di gunakan b. Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan Guru. f. Spesifikasi kabel dan konektor IV. i. VII. Guru dalam setiap penjelasan materi memberikan sesi tanya jawab kepada siswa dan memberikan pertanyaan kepada siswa secara acak. Guru menjelaskan dan mempraktekkan bagaimana memasang konekstor pada kabel yang sesuai dengan SOP Pemasangan c. Kabel dikupas sesuai dengan ukuran konektor c. Jakarta 2. g.

6. Rapikan ujung kabel dan masukkan ke dalam konektor RJ-45. Konektor RJ-45 3. c.S. Mengetahui Kepala SMK Nasional Slawi Slawi.S. Kabel UTP 2. Buatlah kabel jaringan untuk jenis cross dan straight. VIII. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Nurfanani. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. 5. Tuliskan langkah-langkah memasang konektor pada kabel yang sesuai dengan SOP Pemasangan b. 2. Cutter b. Tang Crimping. Tes Praktek 1. Siapkan kabel dengan panjang 1 meter sebanyak 2 kabel. Alat dan Bahan 1.E Nurfanani. Sebutkan jenis konektor yang digunakan pada setiap jenis kabel yang di gunakan 2. Uraikan dan susun kabel sesuai warna standar pengkabelan untuk jenis cross dan straight. Bekerjalah sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan dalam SOP. Tes Tertulis 1.E  14  . Apabila telah selesai kumpulkan pekerjaan anda pada Guru. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya 2. 3. Usahakan bungkus luarnya ada bagian yang masuk ke dalam konektor.Lembar Kerja Siswa a. Tetapkan hubungan antara kabel dengan konektor menggunakan tang crimping. 4.5 cm menggunakan Cutter. Langkah Kerja 1.a. Kupas pembungkus kabel bagian luar pada setiap ujung dengan panjang 2.

Guru di akhir penjelasan materi memberikan tugas seputar materi yang telah disampaikan. Ceramah b. Tanya Jawab c. : : : : : Instalasi Local Area Network (LAN) 3 / Ganjil 9 jam x 45 menit Memasang kabel UTP pada jaringan Menguji koneksi kabel Indikator a. Lab Komputer yang terhubung jaringan dan terdapat program NetSupport. Pemberian tugas V. Gambar-gambar peraga jaringan komputer terdapat di server. Alat / Bahan / Sumber Belajar a. Hubungan antar sumber daya diuji untuk memastikan konektivitas pada jaringan. c. h. i. Mengukur koneksitas kabel yang telah di pasang konektor IV. Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan Guru. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan Guru. Metode Pembelajaran a. Siswa dapat menghubungkan kedua konektor dengan sumber daya c.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar I. Alat ukur digunakan untuk menguji konektivitas antar pin pada kedua konektor yang berada di ujung kabel b. Guru menjelaskan dan mempraktekkan bagaimana menunjukan fungsi kabel yang terhubung pada perangkat jaringan komputer d. Fungsi alat ukur (misal:multimeter dan cable tester) b. g. Guru dalam setiap penjelasan materi memberikan sesi tanya jawab kepada siswa dan memberikan pertanyaan kepada siswa secara acak. k. Modul Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC yang tersambung jaringan. Siswa mempraktekkan bagaimana menguji koneksi kabel. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan Guru dan mencatat hal-hal penting yang belum terdapat dalam modul. Kedua konektor diujung kabel dihubungkan kedua sumber daya yang sesuai. 2. Siswa dapat menyusun langkah pengujian koneksi kabel e. Dikmenjur. Guru menjelaskan dan mempraktekkan langkah pengujian koneksi kabel e. Guru menjelaskan dan mempraktekkan bagaimana menguji konektivitas jaringan f. Siswa dapat menguji konektivitas jaringan III. Modul Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN). Sumber Belajar : 1. Jakarta  15  . j. Dikmenjur. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat menunjukan fungsi kabel yang terhubung pada perangkat jaringan komputer d. Guru menjelaskan dan mempraktekkan bagaimana menghubungkan kedua konektor dengan sumber daya c. VI. II. Jakarta 2. Materi Ajar a. Langkah-langkah Pembelajaran a. b. Siswa dapat menggunakan alat ukur dalam menguji koneksi anatar pin konektor b. Guru menjelaskan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan alat ukur dalam menguji koneksi antar pin konektor b. Alat/Bahan : 1.

VII.3. Siapkan kabel UTP jenis straight dan cross.E Nurfanani. 6. Elexmedia. Langkah Kerja 1. Kabel UTP yang sudah terpasang konektor RJ-45 untuk jenis straight dan cross 2. Untuk kabel straight masukkan ujung kabel yang sudah ada konektornya ke dalam LAN Tester. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. Tekan tombol ON pada LAN Tester dan perhatikan nyala lampu LED pada LAN Tester. Penilaian a. Untuk kabel cross masukkan ujung kabel yang sudah ada konektornya ke dalam LAN Tester.Lembar Kerja Siswa a. 2. Bagaimana langkah-langkah mengukur koneksitas kabel yang telah di pasang konektor b. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Nurfanani. Mengetahui Kepala SMK Nasional Slawi Slawi. 4. c. 2. 5. Jakarta 4. Apabila telah selesai kumpulkan pekerjaan anda pada Guru.S. Lakukan pengujian koneksi kabel yang telah dipasang konektor. 3. VIII. Tes Praktek 1. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya 2.S.E  16  . Alat dan Bahan 1. Bekerjalah sesuai dengan petunjuk yang telah ditentukan dalam SOP. Tes Tertulis 1. Jelaskan fungsi alat ukur (misal:multimeter dan cable tester) yang digunakan untuk menguji koneksi kabel. Tekan tombol ON pada LAN Tester dan perhatikan nyala lampu LED pada LAN Tester. LAN Tester b. Buku Panduan Membangun Jaringan Komputer untuk Pemula. Artikel dari berbagai sumber di Internet.