SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA

:X : 1 (satu) : 22 x 45 menit : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan
Tugas Individu dan Kelompok

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Bentuk Instrumen
Laporan

Contoh Instrumen
Kegiatan 1.1 Hlm. 5 kegiatan 1.2 Hlm.10 kegiatan 1.3 Hlm.13 kegiatan 1.4 Hlm. 20 kegiatan 1.7 Hlm.40 Uji Pemahaman no 4 Hlm.16 no 5 Hlm.17 no 6 Hlm.18 no 7 Hlm.20

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA A. Pengukuran 1. Alat ukur panjang dan ketelitiannya (Hlm.3) 2. Alat ukur waktu dan ketelitiannya (Hlm.5) 3. Ketidakpastian pada pengukuran (Hlm.5) 4. Angka penting (Hlm.13) B. Besaran dan satuan 1. Sistem Internasional (Hlm.34) 2. Apa Keunggulan Satuan SI (Hlm.37) 3. Satuan Besaran Turunan (Hlm.38) 4. Dimensi (Hlm.40)

o Memahami peta konsep tentang besaran fisika yang berkaitan dengan pengukuran o Memahami cara pengukuran dengan ketidakpastian alat ukur dari : Mistar, Jangka sorong, Mikrometer sekrup o Mampu memilih alat ukur yang sesuai dengan apa yang akan diukur o Melakukan Kegiatan 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7 o Memahami kesalahan pada pengukuran o Memahami cara melaporkan hasil pengukuran tunggal dengan jangka sorong dan mikrometer sekrup o Memahami ketidakpastian pengukuran tunggal adalah

(x !
o o

1 v skala terkecil 2

Memahami cara melaporkan hasil pengukuran berulang Memahami nilai rata-rata

o Menyiapkan instrumen secara tepat serta melakukan pengukuran dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas). o Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan serta dapat memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari o Menentukan dimensi suatu besaran pokok. o Mendefinisikan angka penting dan menerapkannya

14 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - Jangka sorong, mistar, mikrometer sekrup, stopwatch

1

1

9 dan 10 Hlm.40 no. 18 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat sampel o x! 7xi N Memahami simpangan baku Sx sebagai ketidakpastian (¨x) 1 sx ! N o Memahami N7xi 2  .14. Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Uji Pemahaman no 8 Hlm. no.21. 22 no.15 no 17.

aturan angka penting.10 Memahami istilah dimensi Memahami manfaat dari menganalisis dimensi o o o o o o o o 2 2 . aturan pembulatan bilangan. aturan penjumlahan dan pengurangan. waktu Memahami keunggulan satuan SI Menyebutkan satuan besaran turunan Memahami strategi pemecahan masalah dan contoh 1. aturan perkalian dan pembagian Memahami definisi besaran pokok dan besaran turunan Mengetahui sistem internasional Mengetahui besaran Panjang. massa.7xi N 1 (x 2 ketiadakpastian relatif adalah o x v 100% Memahami notasi ilmiah.

64 Mengerjakan uji kompetensi bab 1. Melukis penjumlahan atau selisih dua vektor (Hlm.53 no.64 Kegiatan 1.48) 2.23 Mempelajari strategi pemecahan masalah Hlm. Menentukan Vektor Resultan dengan metode Grafis (Hlm.22 hlm.10 Hlm. Perkalian antara Skalar dan Vektor (Hlm.56 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 1.25 Hlm. o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan cara analisis.57 uji kompetensi bab 1.50) 4.2 Melakukan penjumlahan vektor BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA C.32 Hlm.55) 5.19 Melakukan kegiatan 1.10 Mempelajari contoh1. 8 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - no. Penjumlahan Vektor 1.51 no.50 no. o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metoda jajaran genjang dan poligon o Menjumlahkan dua vektor yang segaris atau membentuk sudut secara grafis dan menggunakan rumus cosinus.56) o o o o o o o o o o o o o o o o Memahami peta konsep besaran fisika tentang besaran vektor Melakukan cek kemampuan prasyarat Memahami cara menyatakan suatu vektor Mempelajari contoh 1.23 Hlm. Hlm.27.11.17 Memahami perkalian skalar dan vektor Memahami cara melukis penjumlahan atau selisih dua vektor Melakukan kegiatan 1.11 Hlm.60 no.24 Hlm.28 dan 29 Hlm. Memahami arah vektor resultan Memahami cara menentukan resultan dengan vektor komponen Mempelajari contoh 1. Hlm.49 no. Menentukan vektor resultan dengan mengunakan metode Analitik (Hlm.49) 3.55 Kegiatan 1.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan Contoh Instrumen Uji Pemahaman no. 67 3 3 . o Menguraikan sebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang saling tegak lurus.22 Memahami cara mencari besar dan arah vektor jika kedua vektor komponennya diketahui Mempelajari contoh 1. Bagaimana menyatakan suatu vektor (Hlm.

8 Hlm.9 Hlm.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA : X/SMA : 1 (satu) : 60 x 45 menit : 2. 13. 82 no.Kelajuan rata-rata .Kecepatan sesaat .95 no. 101 no 12.105 ± 106 no. Gerak Lurus Beraturan C. 89 no. 110 no. Hlm.3 Hlm.18.Ticker timer 4 4 .113 no. 87 no.4 Hlm. 15. 14 Hlm. Hlm. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Contoh Instrumen uji pemahaman no 1 Hlm.1 s. jarak dan perpindahan o Mempelajari contoh 2.7.8 o Melakukan Kegiatan 2.d 2. Gerak Lurus Berubah Beraturan o Memahami peta konsep tentang gerak lurus o Menjawab pertanyaan diskusi Hlm.10 s.Kelajuan .79 o Memahami istilah posisi.5 Hlm.19. 101 no 11 Hlm.11 o Mermahami istilah .1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan GERAK LURUS A.d 2.1 s. 87 no. 91 no.d 2.Kecepatan rata-rata o Menagih tugas pada pertemuan sebelumnya o Mampu mengukur kelajuan dengan ticker timer o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat beraturan o Mengerjakan soal cek kemampuan bersyarat o Mendefinisikan pengertian gerak o Membedakan jarak dan perpindahan o Membedakan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat o Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percobaan dan pengukuran besaranbesaran terkait o Membedakan percepatan rata-rata dan percepatan sesaat 22 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: . Besaran-besaran pada gerak lurus B. 16. 17 Hlm.11 o Melakukan Kegiatan 2. 81 no 2 Hlm.115 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2.96 no 10 Hlm.6 Hlm.

2.93 Kegiatan Hlm 97 kegiatan Hlm.4.108 kegiatan Hlm 111 2.5.6.11 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami pengertian gerak lurus beraturan o Memahami persamaan kinematika gerak lurus o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan .98 kegiatan Hlm.7. 2.85 kegiatan Hlm. 2.10 2. 117 5 5 .Percepatan sesaat o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami persamaan percepatan sesaat lim t t Memahami persamaan kinematika gerak lurus berubah beraturan Memahami peta konsep tentang jatuh bebas Memahami peristiwa jatuh bebas Mengetahui persamaan gerak jatuh bebas Mengerjakan dan membahas uji kompetensi a!   o o o o o uji kompetensi Hlm.Percepatan rata-rata . 2.101 kegiatan Hlm. 2. 2.99 kegiatan Hlm.2. 83 Kegiatan Hlm.3.92 kegiatan Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Contoh Instrumen Kegiatan Hlm. 2.1 2.8.

131 no.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok Bentuk Instrumen Uraian Objektif Tugas Kegiatan Contoh Instrumen uji pemahaman no 1 dan 2 Hlm.perpindahan dalam gerak melingkar dan perpindahan sudut . o Memberikan contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari 14 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - .133 no. o Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal. Gerak Melingkar Beraturan o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar beraturan o Memahami makna gerak melingkar o Memahami konsep dari .135 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2.5 Hlm.130 no 3 Hlm.4 Hlm.i definisi radian U rad ! o Merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif. dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan GERAK MELINGKAR BERATURAN A. Besaran dalam Gerak Melingkar B.

147 no.150 t 2  t1 . Hlm. 12 Hlm. 10. 14.8 o Mengerjakan uji pemahaman n0 1 s.8. 148 uji kompetensi bab 3. 143 no.1 s. Hlm.kecepatan sudut rata-rata dan sesaat [ ! (U (t ! U 2  U1 no 6 dan 7.kinematika gerak melingkar beraturan o Mempelajari konversi satuan sudut Q 1 putaran ! 360 ! 2T rad 1 rad ! 180 T derajat ! 57.3 Q o Mempelajari contoh 3. 9.11.d 3.13. Hlm. x r .d 14 o Memahami hubungan besaran gerak melingkar dengan gerak lurus 6 6 . Hlm.141 no.percepatan sentripetal .

Kecepatan linear . Tugas Individu Dan kelompok Uraian Objektif Tugas Kegiatan no 3 dan 4 Hlm. dan gerak melingkar beraturan.Sebutir kelereng besar.170 no.185 Alat: . selembar kertas.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Menjawab pertanyaan diskusi o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar beraturan o Memahami pengertian dari . meja dengan permukaan kaca . 180 no. Hlm. o Memahami peta konsep dinamika partikel yang di dasarkan pada hukum Newton o Menjawab kemampuan prasyarat o Memahami hukum I Newton o Memahami persamaan matematis hukum I Newton 7 F=0 o Memahami hukum II Newton o Memahami persamaan matematis hukum II Newton o Memberikan contoh penerapan hukum Newton dengan menggunakan berbagai media. Formulasi Hukumhukum Newton B. 178 no.Kecepatan sudut o Memahami penyebab perubahan kecepatan o Mempelajari penurunan rumus besar percepatan sentripetal o Mempelajari materi pengayaan mengenai hubungan roda-roda o Menjawab pertanyaan kuis 2.8 Hlm.9 dan 10.Sebuah mainan balon uji pemahaman no 1 dan 2 Hlm. 162 24 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X a! §F m atau § F ! ma 7 7 .Frekuensi .7 Hlm. o Melakukan percobaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newton. DINAMIKA PARTIKEL A. o Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda.Periode . gerak vertikal. Mengenal Berbagai Jenis Gaya C. 164 no 5 dan 6 Hlm. Analisis Kuantitatif Masalah Dinamika Partikel Sederhana.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus.

159 kegiatan Hlm 167 Kegiatan Hlm.Normal .Tegangan tali .6 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami hukum III Newton o Memahami persamaan matematis hukum III Newton aksi = reaksi o Mengetahui satuan SI untuk gaya yaitu 1 N = 1 kg m/s2 o Melakukan kegiatan 4.193 no. 158 kegiatan Hlm. 207 no 20 Hlm.Seutas ember air tali.10 o Mempelajari contoh 4.1 s.169 kegiatan Hlm. 209 uji kompetensi bab 4 Hlm.d 4. 204 no 19 Hlm. seutas tali . 8 8 .15 Hlm.190 no 13 hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok Bentuk Instrumen Uraian Objektif Tugas Kegiatan Contoh Instrumen no 11 dan 12 hlm.5 4. 171 o Mempelajari cara kerja sabuk pengaman dan kantung udara o Memahami beberapa gaya : .2 4. o Menjelaskan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan.d 4.4 4. 211 kegiatan Hlm. dua balok kayu.Gaya sentripetal o Memahami hubungan antara berat dan massa menggunakan hukum II Newton 7 F = ma w = mg o Mempelajari perbedaan antara gaya gesekan statis dan gaya gesekan kinetis o Menjelaskan pengertian gaya berat dan gaya gesekan. o Melakukan analisa kuantitatif untuk persoalan-persoalan dinamika sederhana pada bidang tanpa gesekan.Berat .Gesekan .171 4. plastik. Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: .Pegas.1 4.11 o Memahami aplikasi hukum III Newton pada produk teknologi o Menjawab pertanyaan diskusi Hlm.1 s.192 no 14 hlm. 196 no 17 dan 18 Hlm. serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.

Benda yang bergerak pada bidang miring licin .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen kegiatan Hlm. Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami hubungan antara percepatan sentripetal dengan gaya sentripetal v as ! 2 2 ![ r r Fs ! ma s 2 v ! Fs ! r ¡ kegiatan 4.7 o Mempelajari masalah : .Balok di atas lantai licin .10.9. 4. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 9 9 .Soal spmb 2005 hlm. 193 Mengetahui Kepala Sekolah ¡ Jakarta.183 kegiatan Hlm. 203 2 [ r o Memahami asal dari gaya sentripetal berdasarkan kegiatan 4.7. Hlm.Dua benda yang dihubungkan dengan katrol . 202 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.