SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA

:X : 1 (satu) : 22 x 45 menit : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan
Tugas Individu dan Kelompok

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Bentuk Instrumen
Laporan

Contoh Instrumen
Kegiatan 1.1 Hlm. 5 kegiatan 1.2 Hlm.10 kegiatan 1.3 Hlm.13 kegiatan 1.4 Hlm. 20 kegiatan 1.7 Hlm.40 Uji Pemahaman no 4 Hlm.16 no 5 Hlm.17 no 6 Hlm.18 no 7 Hlm.20

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA A. Pengukuran 1. Alat ukur panjang dan ketelitiannya (Hlm.3) 2. Alat ukur waktu dan ketelitiannya (Hlm.5) 3. Ketidakpastian pada pengukuran (Hlm.5) 4. Angka penting (Hlm.13) B. Besaran dan satuan 1. Sistem Internasional (Hlm.34) 2. Apa Keunggulan Satuan SI (Hlm.37) 3. Satuan Besaran Turunan (Hlm.38) 4. Dimensi (Hlm.40)

o Memahami peta konsep tentang besaran fisika yang berkaitan dengan pengukuran o Memahami cara pengukuran dengan ketidakpastian alat ukur dari : Mistar, Jangka sorong, Mikrometer sekrup o Mampu memilih alat ukur yang sesuai dengan apa yang akan diukur o Melakukan Kegiatan 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7 o Memahami kesalahan pada pengukuran o Memahami cara melaporkan hasil pengukuran tunggal dengan jangka sorong dan mikrometer sekrup o Memahami ketidakpastian pengukuran tunggal adalah

(x !
o o

1 v skala terkecil 2

Memahami cara melaporkan hasil pengukuran berulang Memahami nilai rata-rata

o Menyiapkan instrumen secara tepat serta melakukan pengukuran dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas). o Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan serta dapat memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari o Menentukan dimensi suatu besaran pokok. o Mendefinisikan angka penting dan menerapkannya

14 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - Jangka sorong, mistar, mikrometer sekrup, stopwatch

1

1

15 no 17. no.40 no. Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Uji Pemahaman no 8 Hlm.14.21. 22 no.9 dan 10 Hlm. 18 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat sampel o x! 7xi N Memahami simpangan baku Sx sebagai ketidakpastian (¨x) 1 sx ! N o Memahami N7xi 2  .

7xi N 1 (x 2 ketiadakpastian relatif adalah o x v 100% Memahami notasi ilmiah. aturan angka penting. massa. aturan pembulatan bilangan. aturan penjumlahan dan pengurangan. waktu Memahami keunggulan satuan SI Menyebutkan satuan besaran turunan Memahami strategi pemecahan masalah dan contoh 1.10 Memahami istilah dimensi Memahami manfaat dari menganalisis dimensi o o o o o o o o 2 2 . aturan perkalian dan pembagian Memahami definisi besaran pokok dan besaran turunan Mengetahui sistem internasional Mengetahui besaran Panjang.

64 Kegiatan 1.27.56) o o o o o o o o o o o o o o o o Memahami peta konsep besaran fisika tentang besaran vektor Melakukan cek kemampuan prasyarat Memahami cara menyatakan suatu vektor Mempelajari contoh 1.17 Memahami perkalian skalar dan vektor Memahami cara melukis penjumlahan atau selisih dua vektor Melakukan kegiatan 1.10 Mempelajari contoh1. Memahami arah vektor resultan Memahami cara menentukan resultan dengan vektor komponen Mempelajari contoh 1. o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan cara analisis.19 Melakukan kegiatan 1.60 no. Menentukan Vektor Resultan dengan metode Grafis (Hlm.64 Mengerjakan uji kompetensi bab 1.2 Melakukan penjumlahan vektor BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA C.22 hlm.55 Kegiatan 1. Hlm.28 dan 29 Hlm.24 Hlm.57 uji kompetensi bab 1. Perkalian antara Skalar dan Vektor (Hlm.23 Mempelajari strategi pemecahan masalah Hlm. o Menguraikan sebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang saling tegak lurus. Menentukan vektor resultan dengan mengunakan metode Analitik (Hlm. Melukis penjumlahan atau selisih dua vektor (Hlm.10 Hlm. Hlm.23 Hlm.25 Hlm. Penjumlahan Vektor 1. o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metoda jajaran genjang dan poligon o Menjumlahkan dua vektor yang segaris atau membentuk sudut secara grafis dan menggunakan rumus cosinus.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan Contoh Instrumen Uji Pemahaman no. 8 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - no.11 Hlm.50) 4.49) 3.50 no.55) 5. Bagaimana menyatakan suatu vektor (Hlm.22 Memahami cara mencari besar dan arah vektor jika kedua vektor komponennya diketahui Mempelajari contoh 1.56 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 1.11.51 no.32 Hlm.48) 2.49 no.53 no. 67 3 3 .

Kelajuan .d 2.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA : X/SMA : 1 (satu) : 60 x 45 menit : 2. 14 Hlm.79 o Memahami istilah posisi. Hlm.d 2. 87 no.115 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2. Hlm. 17 Hlm.105 ± 106 no. 8 Hlm. 81 no 2 Hlm. Besaran-besaran pada gerak lurus B. 87 no.5 Hlm. 101 no 11 Hlm.8 o Melakukan Kegiatan 2.113 no. 91 no.6 Hlm.1 s. 16. 82 no. jarak dan perpindahan o Mempelajari contoh 2.Kecepatan sesaat .19.Kecepatan rata-rata o Menagih tugas pada pertemuan sebelumnya o Mampu mengukur kelajuan dengan ticker timer o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat beraturan o Mengerjakan soal cek kemampuan bersyarat o Mendefinisikan pengertian gerak o Membedakan jarak dan perpindahan o Membedakan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat o Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percobaan dan pengukuran besaranbesaran terkait o Membedakan percepatan rata-rata dan percepatan sesaat 22 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: . Gerak Lurus Beraturan C. 101 no 12. 13. Gerak Lurus Berubah Beraturan o Memahami peta konsep tentang gerak lurus o Menjawab pertanyaan diskusi Hlm.11 o Melakukan Kegiatan 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Contoh Instrumen uji pemahaman no 1 Hlm. 89 no.18.Ticker timer 4 4 .7. 15.d 2.11 o Mermahami istilah .1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan GERAK LURUS A.Kelajuan rata-rata .9 Hlm.10 s.96 no 10 Hlm.95 no. 110 no.4 Hlm.3 Hlm.1 s.

2.6. 2.7. 2.93 Kegiatan Hlm 97 kegiatan Hlm. 2. 117 5 5 .101 kegiatan Hlm.3.98 kegiatan Hlm.5.10 2.4.11 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami pengertian gerak lurus beraturan o Memahami persamaan kinematika gerak lurus o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan .1 2. 83 Kegiatan Hlm.2.85 kegiatan Hlm.99 kegiatan Hlm.92 kegiatan Hlm.108 kegiatan Hlm 111 2. 2. 2.Percepatan sesaat o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami persamaan percepatan sesaat lim t t Memahami persamaan kinematika gerak lurus berubah beraturan Memahami peta konsep tentang jatuh bebas Memahami peristiwa jatuh bebas Mengetahui persamaan gerak jatuh bebas Mengerjakan dan membahas uji kompetensi a!   o o o o o uji kompetensi Hlm.8. 2.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Contoh Instrumen Kegiatan Hlm.Percepatan rata-rata .

i definisi radian U rad ! o Merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan GERAK MELINGKAR BERATURAN A. dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. o Memberikan contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari 14 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - .133 no. Besaran dalam Gerak Melingkar B.130 no 3 Hlm. o Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal.5 Hlm.135 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2. Gerak Melingkar Beraturan o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar beraturan o Memahami makna gerak melingkar o Memahami konsep dari .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok Bentuk Instrumen Uraian Objektif Tugas Kegiatan Contoh Instrumen uji pemahaman no 1 dan 2 Hlm.perpindahan dalam gerak melingkar dan perpindahan sudut .131 no.4 Hlm.

148 uji kompetensi bab 3.d 14 o Memahami hubungan besaran gerak melingkar dengan gerak lurus 6 6 . 12 Hlm.11.3 Q o Mempelajari contoh 3.141 no. Hlm.d 3. 143 no. Hlm.kinematika gerak melingkar beraturan o Mempelajari konversi satuan sudut Q 1 putaran ! 360 ! 2T rad 1 rad ! 180 T derajat ! 57. 10.8. 9.kecepatan sudut rata-rata dan sesaat [ ! (U (t ! U 2  U1 no 6 dan 7. Hlm.8 o Mengerjakan uji pemahaman n0 1 s. Hlm.percepatan sentripetal .150 t 2  t1 .13.1 s. 147 no. 14. x r .

o Memahami peta konsep dinamika partikel yang di dasarkan pada hukum Newton o Menjawab kemampuan prasyarat o Memahami hukum I Newton o Memahami persamaan matematis hukum I Newton 7 F=0 o Memahami hukum II Newton o Memahami persamaan matematis hukum II Newton o Memberikan contoh penerapan hukum Newton dengan menggunakan berbagai media.Periode . selembar kertas. 164 no 5 dan 6 Hlm. 178 no. 162 24 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X a! §F m atau § F ! ma 7 7 . Mengenal Berbagai Jenis Gaya C.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Menjawab pertanyaan diskusi o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar beraturan o Memahami pengertian dari .170 no.Sebuah mainan balon uji pemahaman no 1 dan 2 Hlm. o Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda. Tugas Individu Dan kelompok Uraian Objektif Tugas Kegiatan no 3 dan 4 Hlm. Analisis Kuantitatif Masalah Dinamika Partikel Sederhana.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus. dan gerak melingkar beraturan. DINAMIKA PARTIKEL A.185 Alat: .8 Hlm. meja dengan permukaan kaca . Hlm.9 dan 10. o Melakukan percobaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newton. gerak vertikal. Formulasi Hukumhukum Newton B.Kecepatan sudut o Memahami penyebab perubahan kecepatan o Mempelajari penurunan rumus besar percepatan sentripetal o Mempelajari materi pengayaan mengenai hubungan roda-roda o Menjawab pertanyaan kuis 2.Kecepatan linear .7 Hlm.Frekuensi . 180 no.Sebutir kelereng besar.

Seutas ember air tali.4 4.190 no 13 hlm.1 s.Pegas.Normal .192 no 14 hlm.11 o Memahami aplikasi hukum III Newton pada produk teknologi o Menjawab pertanyaan diskusi Hlm.6 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami hukum III Newton o Memahami persamaan matematis hukum III Newton aksi = reaksi o Mengetahui satuan SI untuk gaya yaitu 1 N = 1 kg m/s2 o Melakukan kegiatan 4. 171 o Mempelajari cara kerja sabuk pengaman dan kantung udara o Memahami beberapa gaya : . plastik.Gesekan . o Melakukan analisa kuantitatif untuk persoalan-persoalan dinamika sederhana pada bidang tanpa gesekan. 196 no 17 dan 18 Hlm. 8 8 .1 4.d 4.5 4.193 no.169 kegiatan Hlm.10 o Mempelajari contoh 4. Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: .Berat . serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.2 4. 158 kegiatan Hlm.1 s. o Menjelaskan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan. 204 no 19 Hlm. 209 uji kompetensi bab 4 Hlm.Tegangan tali . seutas tali . 159 kegiatan Hlm 167 Kegiatan Hlm. 207 no 20 Hlm.171 4.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok Bentuk Instrumen Uraian Objektif Tugas Kegiatan Contoh Instrumen no 11 dan 12 hlm.d 4. dua balok kayu.Gaya sentripetal o Memahami hubungan antara berat dan massa menggunakan hukum II Newton 7 F = ma w = mg o Mempelajari perbedaan antara gaya gesekan statis dan gaya gesekan kinetis o Menjelaskan pengertian gaya berat dan gaya gesekan.15 Hlm. 211 kegiatan Hlm.

203 2 [ r o Memahami asal dari gaya sentripetal berdasarkan kegiatan 4.10. 4.7. Hlm. Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami hubungan antara percepatan sentripetal dengan gaya sentripetal v as ! 2 2 ![ r r Fs ! ma s 2 v ! Fs ! r ¡ kegiatan 4.183 kegiatan Hlm.Benda yang bergerak pada bidang miring licin .7 o Mempelajari masalah : .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen kegiatan Hlm.9.Soal spmb 2005 hlm. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 9 9 .Balok di atas lantai licin . 202 4. 193 Mengetahui Kepala Sekolah ¡ Jakarta.Dua benda yang dihubungkan dengan katrol .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.