SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA

:X : 1 (satu) : 22 x 45 menit : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan
Tugas Individu dan Kelompok

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Bentuk Instrumen
Laporan

Contoh Instrumen
Kegiatan 1.1 Hlm. 5 kegiatan 1.2 Hlm.10 kegiatan 1.3 Hlm.13 kegiatan 1.4 Hlm. 20 kegiatan 1.7 Hlm.40 Uji Pemahaman no 4 Hlm.16 no 5 Hlm.17 no 6 Hlm.18 no 7 Hlm.20

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA A. Pengukuran 1. Alat ukur panjang dan ketelitiannya (Hlm.3) 2. Alat ukur waktu dan ketelitiannya (Hlm.5) 3. Ketidakpastian pada pengukuran (Hlm.5) 4. Angka penting (Hlm.13) B. Besaran dan satuan 1. Sistem Internasional (Hlm.34) 2. Apa Keunggulan Satuan SI (Hlm.37) 3. Satuan Besaran Turunan (Hlm.38) 4. Dimensi (Hlm.40)

o Memahami peta konsep tentang besaran fisika yang berkaitan dengan pengukuran o Memahami cara pengukuran dengan ketidakpastian alat ukur dari : Mistar, Jangka sorong, Mikrometer sekrup o Mampu memilih alat ukur yang sesuai dengan apa yang akan diukur o Melakukan Kegiatan 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7 o Memahami kesalahan pada pengukuran o Memahami cara melaporkan hasil pengukuran tunggal dengan jangka sorong dan mikrometer sekrup o Memahami ketidakpastian pengukuran tunggal adalah

(x !
o o

1 v skala terkecil 2

Memahami cara melaporkan hasil pengukuran berulang Memahami nilai rata-rata

o Menyiapkan instrumen secara tepat serta melakukan pengukuran dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas). o Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan serta dapat memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari o Menentukan dimensi suatu besaran pokok. o Mendefinisikan angka penting dan menerapkannya

14 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - Jangka sorong, mistar, mikrometer sekrup, stopwatch

1

1

22 no.40 no.15 no 17.21.14. no. 18 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat sampel o x! 7xi N Memahami simpangan baku Sx sebagai ketidakpastian (¨x) 1 sx ! N o Memahami N7xi 2  . Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Uji Pemahaman no 8 Hlm.9 dan 10 Hlm.

aturan penjumlahan dan pengurangan. massa. aturan pembulatan bilangan. aturan angka penting. aturan perkalian dan pembagian Memahami definisi besaran pokok dan besaran turunan Mengetahui sistem internasional Mengetahui besaran Panjang. waktu Memahami keunggulan satuan SI Menyebutkan satuan besaran turunan Memahami strategi pemecahan masalah dan contoh 1.10 Memahami istilah dimensi Memahami manfaat dari menganalisis dimensi o o o o o o o o 2 2 .7xi N 1 (x 2 ketiadakpastian relatif adalah o x v 100% Memahami notasi ilmiah.

Bagaimana menyatakan suatu vektor (Hlm.11 Hlm. Memahami arah vektor resultan Memahami cara menentukan resultan dengan vektor komponen Mempelajari contoh 1.28 dan 29 Hlm. Penjumlahan Vektor 1. o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan cara analisis.2 Melakukan penjumlahan vektor BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA C.56 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 1. Menentukan vektor resultan dengan mengunakan metode Analitik (Hlm.56) o o o o o o o o o o o o o o o o Memahami peta konsep besaran fisika tentang besaran vektor Melakukan cek kemampuan prasyarat Memahami cara menyatakan suatu vektor Mempelajari contoh 1.10 Hlm.25 Hlm. Hlm. o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metoda jajaran genjang dan poligon o Menjumlahkan dua vektor yang segaris atau membentuk sudut secara grafis dan menggunakan rumus cosinus.24 Hlm.17 Memahami perkalian skalar dan vektor Memahami cara melukis penjumlahan atau selisih dua vektor Melakukan kegiatan 1.51 no.49) 3.22 Memahami cara mencari besar dan arah vektor jika kedua vektor komponennya diketahui Mempelajari contoh 1.10 Mempelajari contoh1.19 Melakukan kegiatan 1.50) 4.27.64 Kegiatan 1.55) 5. 8 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - no.60 no.11.23 Hlm.57 uji kompetensi bab 1.53 no.22 hlm. Melukis penjumlahan atau selisih dua vektor (Hlm.23 Mempelajari strategi pemecahan masalah Hlm.32 Hlm.64 Mengerjakan uji kompetensi bab 1. Menentukan Vektor Resultan dengan metode Grafis (Hlm.55 Kegiatan 1. Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan Contoh Instrumen Uji Pemahaman no.49 no. 67 3 3 .50 no.48) 2. o Menguraikan sebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang saling tegak lurus. Perkalian antara Skalar dan Vektor (Hlm.

91 no.10 s.7. Gerak Lurus Beraturan C.4 Hlm.19. 101 no 11 Hlm.SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA : X/SMA : 1 (satu) : 60 x 45 menit : 2. 13. 101 no 12. 110 no.9 Hlm.1 s. Besaran-besaran pada gerak lurus B.113 no.96 no 10 Hlm. 89 no.Ticker timer 4 4 . Gerak Lurus Berubah Beraturan o Memahami peta konsep tentang gerak lurus o Menjawab pertanyaan diskusi Hlm. Hlm.79 o Memahami istilah posisi.11 o Melakukan Kegiatan 2.1 s.5 Hlm.95 no.6 Hlm.d 2.Kelajuan . 87 no.Kecepatan rata-rata o Menagih tugas pada pertemuan sebelumnya o Mampu mengukur kelajuan dengan ticker timer o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat beraturan o Mengerjakan soal cek kemampuan bersyarat o Mendefinisikan pengertian gerak o Membedakan jarak dan perpindahan o Membedakan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat o Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percobaan dan pengukuran besaranbesaran terkait o Membedakan percepatan rata-rata dan percepatan sesaat 22 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: .d 2.105 ± 106 no. 81 no 2 Hlm.18.Kecepatan sesaat . 8 Hlm. 17 Hlm.11 o Mermahami istilah .1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan GERAK LURUS A.3 Hlm.115 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2. 15.8 o Melakukan Kegiatan 2. Hlm. 16. 14 Hlm. jarak dan perpindahan o Mempelajari contoh 2.d 2. 82 no. 87 no. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Contoh Instrumen uji pemahaman no 1 Hlm.Kelajuan rata-rata .

2.Percepatan sesaat o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami persamaan percepatan sesaat lim t t Memahami persamaan kinematika gerak lurus berubah beraturan Memahami peta konsep tentang jatuh bebas Memahami peristiwa jatuh bebas Mengetahui persamaan gerak jatuh bebas Mengerjakan dan membahas uji kompetensi a!   o o o o o uji kompetensi Hlm.1 2.7.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Contoh Instrumen Kegiatan Hlm. 117 5 5 .5. 2.108 kegiatan Hlm 111 2. 2.2.85 kegiatan Hlm. 2.93 Kegiatan Hlm 97 kegiatan Hlm.101 kegiatan Hlm.92 kegiatan Hlm. 2.3.Percepatan rata-rata .10 2. 2.98 kegiatan Hlm.8. 2. 83 Kegiatan Hlm.11 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami pengertian gerak lurus beraturan o Memahami persamaan kinematika gerak lurus o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan .99 kegiatan Hlm.6.4.

Gerak Melingkar Beraturan o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar beraturan o Memahami makna gerak melingkar o Memahami konsep dari .130 no 3 Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok Bentuk Instrumen Uraian Objektif Tugas Kegiatan Contoh Instrumen uji pemahaman no 1 dan 2 Hlm. Besaran dalam Gerak Melingkar B. o Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal.131 no.perpindahan dalam gerak melingkar dan perpindahan sudut .4 Hlm. dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. o Memberikan contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari 14 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - .133 no.5 Hlm.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan GERAK MELINGKAR BERATURAN A.i definisi radian U rad ! o Merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif.135 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2.

kecepatan sudut rata-rata dan sesaat [ ! (U (t ! U 2  U1 no 6 dan 7. Hlm.141 no.11. 10.150 t 2  t1 .8 o Mengerjakan uji pemahaman n0 1 s.1 s. 143 no.3 Q o Mempelajari contoh 3. 147 no. 148 uji kompetensi bab 3. Hlm.kinematika gerak melingkar beraturan o Mempelajari konversi satuan sudut Q 1 putaran ! 360 ! 2T rad 1 rad ! 180 T derajat ! 57. 9.8. x r .d 14 o Memahami hubungan besaran gerak melingkar dengan gerak lurus 6 6 . Hlm.d 3. 14.13.percepatan sentripetal . 12 Hlm. Hlm.

Hlm.8 Hlm. Tugas Individu Dan kelompok Uraian Objektif Tugas Kegiatan no 3 dan 4 Hlm. 180 no. meja dengan permukaan kaca . 164 no 5 dan 6 Hlm.Sebutir kelereng besar. gerak vertikal. o Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda. o Melakukan percobaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newton.Kecepatan sudut o Memahami penyebab perubahan kecepatan o Mempelajari penurunan rumus besar percepatan sentripetal o Mempelajari materi pengayaan mengenai hubungan roda-roda o Menjawab pertanyaan kuis 2. Analisis Kuantitatif Masalah Dinamika Partikel Sederhana. DINAMIKA PARTIKEL A. Mengenal Berbagai Jenis Gaya C.170 no.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Menjawab pertanyaan diskusi o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar beraturan o Memahami pengertian dari .7 Hlm. 162 24 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X a! §F m atau § F ! ma 7 7 .9 dan 10. dan gerak melingkar beraturan. o Memahami peta konsep dinamika partikel yang di dasarkan pada hukum Newton o Menjawab kemampuan prasyarat o Memahami hukum I Newton o Memahami persamaan matematis hukum I Newton 7 F=0 o Memahami hukum II Newton o Memahami persamaan matematis hukum II Newton o Memberikan contoh penerapan hukum Newton dengan menggunakan berbagai media. 178 no.Kecepatan linear .Sebuah mainan balon uji pemahaman no 1 dan 2 Hlm.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus.Frekuensi .185 Alat: . Formulasi Hukumhukum Newton B. selembar kertas.Periode .

4 4.169 kegiatan Hlm.d 4.2 4. 8 8 .Pegas. 207 no 20 Hlm.1 s. serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.Tegangan tali . 159 kegiatan Hlm 167 Kegiatan Hlm.10 o Mempelajari contoh 4.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok Bentuk Instrumen Uraian Objektif Tugas Kegiatan Contoh Instrumen no 11 dan 12 hlm.190 no 13 hlm.Berat .11 o Memahami aplikasi hukum III Newton pada produk teknologi o Menjawab pertanyaan diskusi Hlm. o Melakukan analisa kuantitatif untuk persoalan-persoalan dinamika sederhana pada bidang tanpa gesekan.6 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami hukum III Newton o Memahami persamaan matematis hukum III Newton aksi = reaksi o Mengetahui satuan SI untuk gaya yaitu 1 N = 1 kg m/s2 o Melakukan kegiatan 4. Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: .Gesekan . plastik. 196 no 17 dan 18 Hlm.193 no.1 s. 171 o Mempelajari cara kerja sabuk pengaman dan kantung udara o Memahami beberapa gaya : . o Menjelaskan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan.Seutas ember air tali. 204 no 19 Hlm.171 4.5 4.Normal . 209 uji kompetensi bab 4 Hlm.1 4. 211 kegiatan Hlm.192 no 14 hlm. seutas tali .15 Hlm. dua balok kayu.d 4.Gaya sentripetal o Memahami hubungan antara berat dan massa menggunakan hukum II Newton 7 F = ma w = mg o Mempelajari perbedaan antara gaya gesekan statis dan gaya gesekan kinetis o Menjelaskan pengertian gaya berat dan gaya gesekan. 158 kegiatan Hlm.

202 4.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen kegiatan Hlm. 193 Mengetahui Kepala Sekolah ¡ Jakarta. 203 2 [ r o Memahami asal dari gaya sentripetal berdasarkan kegiatan 4.Dua benda yang dihubungkan dengan katrol .10. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 9 9 .Balok di atas lantai licin . Hlm.183 kegiatan Hlm.7 o Mempelajari masalah : .Soal spmb 2005 hlm.Benda yang bergerak pada bidang miring licin . Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami hubungan antara percepatan sentripetal dengan gaya sentripetal v as ! 2 2 ![ r r Fs ! ma s 2 v ! Fs ! r ¡ kegiatan 4. 4.7.9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful