SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA

:X : 1 (satu) : 22 x 45 menit : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan
Tugas Individu dan Kelompok

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Bentuk Instrumen
Laporan

Contoh Instrumen
Kegiatan 1.1 Hlm. 5 kegiatan 1.2 Hlm.10 kegiatan 1.3 Hlm.13 kegiatan 1.4 Hlm. 20 kegiatan 1.7 Hlm.40 Uji Pemahaman no 4 Hlm.16 no 5 Hlm.17 no 6 Hlm.18 no 7 Hlm.20

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA A. Pengukuran 1. Alat ukur panjang dan ketelitiannya (Hlm.3) 2. Alat ukur waktu dan ketelitiannya (Hlm.5) 3. Ketidakpastian pada pengukuran (Hlm.5) 4. Angka penting (Hlm.13) B. Besaran dan satuan 1. Sistem Internasional (Hlm.34) 2. Apa Keunggulan Satuan SI (Hlm.37) 3. Satuan Besaran Turunan (Hlm.38) 4. Dimensi (Hlm.40)

o Memahami peta konsep tentang besaran fisika yang berkaitan dengan pengukuran o Memahami cara pengukuran dengan ketidakpastian alat ukur dari : Mistar, Jangka sorong, Mikrometer sekrup o Mampu memilih alat ukur yang sesuai dengan apa yang akan diukur o Melakukan Kegiatan 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7 o Memahami kesalahan pada pengukuran o Memahami cara melaporkan hasil pengukuran tunggal dengan jangka sorong dan mikrometer sekrup o Memahami ketidakpastian pengukuran tunggal adalah

(x !
o o

1 v skala terkecil 2

Memahami cara melaporkan hasil pengukuran berulang Memahami nilai rata-rata

o Menyiapkan instrumen secara tepat serta melakukan pengukuran dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas). o Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan serta dapat memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari o Menentukan dimensi suatu besaran pokok. o Mendefinisikan angka penting dan menerapkannya

14 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - Jangka sorong, mistar, mikrometer sekrup, stopwatch

1

1

40 no. no.14. 18 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat sampel o x! 7xi N Memahami simpangan baku Sx sebagai ketidakpastian (¨x) 1 sx ! N o Memahami N7xi 2  .9 dan 10 Hlm. 22 no.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Uji Pemahaman no 8 Hlm. Hlm.15 no 17.21.

waktu Memahami keunggulan satuan SI Menyebutkan satuan besaran turunan Memahami strategi pemecahan masalah dan contoh 1.10 Memahami istilah dimensi Memahami manfaat dari menganalisis dimensi o o o o o o o o 2 2 . aturan angka penting.7xi N 1 (x 2 ketiadakpastian relatif adalah o x v 100% Memahami notasi ilmiah. aturan perkalian dan pembagian Memahami definisi besaran pokok dan besaran turunan Mengetahui sistem internasional Mengetahui besaran Panjang. massa. aturan penjumlahan dan pengurangan. aturan pembulatan bilangan.

10 Mempelajari contoh1. Perkalian antara Skalar dan Vektor (Hlm.17 Memahami perkalian skalar dan vektor Memahami cara melukis penjumlahan atau selisih dua vektor Melakukan kegiatan 1.55) 5.19 Melakukan kegiatan 1.25 Hlm. 8 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - no.27.10 Hlm.48) 2. o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metoda jajaran genjang dan poligon o Menjumlahkan dua vektor yang segaris atau membentuk sudut secara grafis dan menggunakan rumus cosinus.11. Hlm.64 Kegiatan 1.64 Mengerjakan uji kompetensi bab 1. 67 3 3 .24 Hlm.51 no. Menentukan Vektor Resultan dengan metode Grafis (Hlm. Bagaimana menyatakan suatu vektor (Hlm.23 Mempelajari strategi pemecahan masalah Hlm.22 hlm. Hlm.60 no. Menentukan vektor resultan dengan mengunakan metode Analitik (Hlm.56) o o o o o o o o o o o o o o o o Memahami peta konsep besaran fisika tentang besaran vektor Melakukan cek kemampuan prasyarat Memahami cara menyatakan suatu vektor Mempelajari contoh 1.28 dan 29 Hlm. o Menguraikan sebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang saling tegak lurus. Penjumlahan Vektor 1.57 uji kompetensi bab 1.49) 3.32 Hlm.50) 4.23 Hlm. o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan cara analisis.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan Contoh Instrumen Uji Pemahaman no.53 no.50 no. Melukis penjumlahan atau selisih dua vektor (Hlm.49 no.55 Kegiatan 1.22 Memahami cara mencari besar dan arah vektor jika kedua vektor komponennya diketahui Mempelajari contoh 1.11 Hlm.56 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 1.2 Melakukan penjumlahan vektor BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA C. Memahami arah vektor resultan Memahami cara menentukan resultan dengan vektor komponen Mempelajari contoh 1.

Kecepatan rata-rata o Menagih tugas pada pertemuan sebelumnya o Mampu mengukur kelajuan dengan ticker timer o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat beraturan o Mengerjakan soal cek kemampuan bersyarat o Mendefinisikan pengertian gerak o Membedakan jarak dan perpindahan o Membedakan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat o Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percobaan dan pengukuran besaranbesaran terkait o Membedakan percepatan rata-rata dan percepatan sesaat 22 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: . 101 no 11 Hlm. 81 no 2 Hlm. Hlm. Besaran-besaran pada gerak lurus B. 87 no.8 o Melakukan Kegiatan 2.d 2. Hlm.10 s.9 Hlm. 89 no.5 Hlm.18.11 o Mermahami istilah .SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA : X/SMA : 1 (satu) : 60 x 45 menit : 2. Gerak Lurus Berubah Beraturan o Memahami peta konsep tentang gerak lurus o Menjawab pertanyaan diskusi Hlm.d 2. 14 Hlm. 17 Hlm. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Contoh Instrumen uji pemahaman no 1 Hlm.d 2.Kelajuan rata-rata .3 Hlm. 87 no. 13. 15. jarak dan perpindahan o Mempelajari contoh 2.19. Gerak Lurus Beraturan C.Kecepatan sesaat . 82 no.96 no 10 Hlm. 110 no.79 o Memahami istilah posisi.115 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2.1 s.1 s. 101 no 12.7.95 no.4 Hlm.105 ± 106 no. 91 no. 16.6 Hlm. 8 Hlm.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan GERAK LURUS A.Ticker timer 4 4 .113 no.11 o Melakukan Kegiatan 2.Kelajuan .

117 5 5 . 2.93 Kegiatan Hlm 97 kegiatan Hlm. 2.Percepatan rata-rata . 2.11 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami pengertian gerak lurus beraturan o Memahami persamaan kinematika gerak lurus o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan .6.108 kegiatan Hlm 111 2. 2.1 2. 2.4.92 kegiatan Hlm.2.7. 83 Kegiatan Hlm.85 kegiatan Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu dan Kelompok Bentuk Instrumen Laporan dan unjuk kerja Contoh Instrumen Kegiatan Hlm.101 kegiatan Hlm.Percepatan sesaat o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami persamaan percepatan sesaat lim t t Memahami persamaan kinematika gerak lurus berubah beraturan Memahami peta konsep tentang jatuh bebas Memahami peristiwa jatuh bebas Mengetahui persamaan gerak jatuh bebas Mengerjakan dan membahas uji kompetensi a!   o o o o o uji kompetensi Hlm.98 kegiatan Hlm. 2. 2.10 2.3.99 kegiatan Hlm.5.8.

2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan GERAK MELINGKAR BERATURAN A.4 Hlm.i definisi radian U rad ! o Merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif.5 Hlm.130 no 3 Hlm. Besaran dalam Gerak Melingkar B.131 no.perpindahan dalam gerak melingkar dan perpindahan sudut .135 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 2. o Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal.133 no. Gerak Melingkar Beraturan o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar beraturan o Memahami makna gerak melingkar o Memahami konsep dari .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok Bentuk Instrumen Uraian Objektif Tugas Kegiatan Contoh Instrumen uji pemahaman no 1 dan 2 Hlm. o Memberikan contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari 14 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: - . dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

147 no. 12 Hlm. x r .11. Hlm.d 14 o Memahami hubungan besaran gerak melingkar dengan gerak lurus 6 6 .kinematika gerak melingkar beraturan o Mempelajari konversi satuan sudut Q 1 putaran ! 360 ! 2T rad 1 rad ! 180 T derajat ! 57.8 o Mengerjakan uji pemahaman n0 1 s.d 3. 10. 143 no.percepatan sentripetal . 9.150 t 2  t1 . Hlm.141 no. 14.kecepatan sudut rata-rata dan sesaat [ ! (U (t ! U 2  U1 no 6 dan 7. Hlm. 148 uji kompetensi bab 3.3 Q o Mempelajari contoh 3.1 s.13.8. Hlm.

Tugas Individu Dan kelompok Uraian Objektif Tugas Kegiatan no 3 dan 4 Hlm. Hlm. o Memahami peta konsep dinamika partikel yang di dasarkan pada hukum Newton o Menjawab kemampuan prasyarat o Memahami hukum I Newton o Memahami persamaan matematis hukum I Newton 7 F=0 o Memahami hukum II Newton o Memahami persamaan matematis hukum II Newton o Memberikan contoh penerapan hukum Newton dengan menggunakan berbagai media. 164 no 5 dan 6 Hlm. Formulasi Hukumhukum Newton B. Mengenal Berbagai Jenis Gaya C.Kecepatan linear .Sebutir kelereng besar.185 Alat: .8 Hlm.170 no. DINAMIKA PARTIKEL A. dan gerak melingkar beraturan.7 Hlm. 162 24 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X a! §F m atau § F ! ma 7 7 .3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus. o Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda.Periode . gerak vertikal. o Melakukan percobaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newton.Kecepatan sudut o Memahami penyebab perubahan kecepatan o Mempelajari penurunan rumus besar percepatan sentripetal o Mempelajari materi pengayaan mengenai hubungan roda-roda o Menjawab pertanyaan kuis 2.Sebuah mainan balon uji pemahaman no 1 dan 2 Hlm. 178 no. selembar kertas.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Menjawab pertanyaan diskusi o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar beraturan o Memahami pengertian dari . Analisis Kuantitatif Masalah Dinamika Partikel Sederhana. 180 no.Frekuensi . meja dengan permukaan kaca .9 dan 10.

dua balok kayu.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok Bentuk Instrumen Uraian Objektif Tugas Kegiatan Contoh Instrumen no 11 dan 12 hlm.171 4. o Melakukan analisa kuantitatif untuk persoalan-persoalan dinamika sederhana pada bidang tanpa gesekan.169 kegiatan Hlm. 211 kegiatan Hlm. serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. 158 kegiatan Hlm.Normal .5 4.192 no 14 hlm.10 o Mempelajari contoh 4.Gaya sentripetal o Memahami hubungan antara berat dan massa menggunakan hukum II Newton 7 F = ma w = mg o Mempelajari perbedaan antara gaya gesekan statis dan gaya gesekan kinetis o Menjelaskan pengertian gaya berat dan gaya gesekan.Seutas ember air tali. 204 no 19 Hlm.193 no.190 no 13 hlm. 209 uji kompetensi bab 4 Hlm.Tegangan tali . plastik.Pegas.Berat .1 s.6 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami hukum III Newton o Memahami persamaan matematis hukum III Newton aksi = reaksi o Mengetahui satuan SI untuk gaya yaitu 1 N = 1 kg m/s2 o Melakukan kegiatan 4.Gesekan .11 o Memahami aplikasi hukum III Newton pada produk teknologi o Menjawab pertanyaan diskusi Hlm. o Menjelaskan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan.d 4. Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas X Alat: . 171 o Mempelajari cara kerja sabuk pengaman dan kantung udara o Memahami beberapa gaya : .2 4.d 4.4 4. 159 kegiatan Hlm 167 Kegiatan Hlm.1 4. 196 no 17 dan 18 Hlm.1 s. seutas tali .15 Hlm. 8 8 . 207 no 20 Hlm.

Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen kegiatan Hlm.7 o Mempelajari masalah : .9.Balok di atas lantai licin .Soal spmb 2005 hlm. Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Memahami hubungan antara percepatan sentripetal dengan gaya sentripetal v as ! 2 2 ![ r r Fs ! ma s 2 v ! Fs ! r ¡ kegiatan 4. 202 4. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 9 9 . 4. 193 Mengetahui Kepala Sekolah ¡ Jakarta.7.Benda yang bergerak pada bidang miring licin . 203 2 [ r o Memahami asal dari gaya sentripetal berdasarkan kegiatan 4.Dua benda yang dihubungkan dengan katrol .183 kegiatan Hlm. Hlm.10.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.