P. 1
ABSTRAK

ABSTRAK

|Views: 20|Likes:
Dipublikasikan oleh Zamzam Vinky

More info:

Published by: Zamzam Vinky on Jul 19, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/19/2011

pdf

text

original

ABSTRAK AI NURAZIZAH : PENGARUH IMPLEMENTASI TQM (TOTAL QUALITY MANAGEMENT) TERHADAP PROFESIONALISME GURU DALAM MENGAJAR (Penelitian Di MTs

Negeri I Kab. Garut) Perkembangan masyarakat yang semakin kompetitif menuntut setiap orang untuk berkopetensi secara sehat. Demikian halnya dengan sebuah lembaga, termasuk lembaga pendidikan, kompetensi untuk merebut pasar menuntut setiap lembaga untuk mengedepankan kualitas dalam proses manajerial dan pembelajarannya. Dalam kaitannya dengan persoalan kualitas ini, sekarang telah berkembang sebuah pendekatan, khususnya dalam proses manajerial, yaitu apa yang disebut Total Quality Management (TQM). Menurut UU No 14 guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengajarkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidik formal, pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Dilihat dari hal tersebut maka jelas bahwa implementasi TQM ini idealnya dapat mempengaruhi terhadap kualitas guru, karena dengan TQM ini seorang guru dapat termenej secara efektif dan efisien. Di MTs Negeri I Garut telah diterapkan TQM sejak 3 tahun terakhir, tetapi sampai saat ini TQM belum sepenuhnya berpengaruh terhadap profesionalisme guru. Padahal profesionalisme guru adalah kunci dari kesuksesan sekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Implementasi TQM di MTs Negeri I Garut; Profesionalisme guru di MTs Negeri I Garut; dan pengaruh implementasi TQM terhadap peningkatan profesionalisme guru. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriftif. Metode ini digunakan memecahkan masalah yang aktual, yaitu yang sedang terjadi pada masa sekarang dengan cara mengumpulkan data, penyususnan mengklasifikasikannya kemudian dianalisis serta diambil kesimpulannya. Untuk mengambil data, penulis menyebarkan angket masing-masing sepuluh soal kepada responden dengan option pilihan ganda. Dari hasil angket tersebut untuk implementasi TQM diperoleh nilai sebesar 38,5, maka dari variabel X ini termasuk kriteria tinggi, karena nilai rata-rata tersebut berada dalam daerah interval 34-42 (tinggi). Dan untuk profesionalisme guru diperoleh nilai rata-rata sebesar 37,227, maka dari variabel Y ini termasuk kriteria tinggi, karena nilai rata-rata tersebut berada pada daerah interval 34-42 (tinggi). Dari hasil penelitian tersebut diperoleh nilai koefisien korelasi atara variabel X (Implementasi TQM) dengan variabel Y (Profesionalisme guru) di MTs Negeri I Garut, menunjukan korelasi 0,60-0,80, maka ternyata hasil korelasinya ³tinggi´. Dengan demikian hasil perhitungan statistik implementasi TQM memiliki pengaruh sebesar 46,37% terhadap profesionalisme guru, dengan demikian masih ada faktor epsilon yang berpengaruh terhadap Profesionalisme guru sebesar 53,63%.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->