Anda di halaman 1dari 24

PERKIRAAN MINGGU EFEKTIF

TAHUN PELAJARAN 2010/2011


Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas : SMP Negeri 13 Bogor : Matematika :9

A. Jumlah Minggu Efektif No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nama Bulan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah Jumlah Minggu Minggu Efektif 5 3 4 3 5 2 4 3 4 4 5 3 4 4 5 4 4 5 53 2 3 4 3 4 2 36 Keterangan

Semester I :

27 18 72 9

Minggu Minggu Efektif Jam Pelajaran Minggu tidak Efektif

Semester II :

26 18 72 8

Minggu Minggu Efektif Jam Pelajaran Minggu Tidak Efektif

B. Distribusi Jam Pelajaran No 1 2 3 4 5 Uraian KBM Efektif Ulangan KBM Tidak Efektif Remedial Cadangan Jumlah Jml. Jam Pelajaran Semester Semester 1 2 68 48 12 12 24 20 4 24 108 104 Keterangan

Mengetahui : Kepala,

Bogor, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran,

Drs. Djoko Sugiarto, M.Pd. NIP. 19600702 198101 1 001

Ridwan Armansyah, S.Pd. NIP. 19781031 200604 1 008

PEMERINTAH KOTA BOGOR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 13
Jl. Rangga Mekar, Pamoyanan Telp. 8211244 Kota Bogor PROGRAM SEMESTER GANJIL Mata Pelajaran : Matematika Kelas : 9 A. Perhitungan Alokasi Waktu No 1 Juli 2 Agustus 3 September 4 Oktober 5 Nopember 6 Desember Nama Bulan Jumlah Minggu 5 4 5 4 4 5 Minggu Minggu Tidak Efektif Efektif 2 1 3 1 0 2 3 3 2 3 4 3 Keterangan Libur Sekolah Kegiatan MOS Libur awal puasa Jeda Tengah Semester Libur Idul Fitri

Ulum Semester 1 Libur Semester 1

Jumlah - Banyaknya minggu tidak efektif - Banyaknya minggu efektif - Banyaknya Jam Belajar Efektif 4 Jam Pelajaran x 19 Minggu Efektif B. Distribusi Alokasi Waktu No. 1 1.1 1.2 1.3 Kompetensi Dasar : : :

27

9 9 18 72

18

Alokasi Waktu (JP)

Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah

ULANGAN HARIAN 1 2 2.1 2.2 2.3

4 4 6 4

Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola ULANGAN HARIAN 2

2 10 6 4

3 3.1 3.2 4 4.1 4.2

Melakukan pengolahan dan penyajian data Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan Menyajikan data lingkaran Memahami peluang kejadian sederhana Menentukan ruang sampel suatu percobaan Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

6 8

ULANGAN HARIAN 3 CADANGAN JUMLAH Mengetahui : Kepala Sekolah, Bogor, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran,

4 6 4 4 72

Drs. Djoko Sugiarto, M.Pd. NIP. 19600702 198101 1 001

Ridwan Armansyah, S.Pd. NIP. 19781031 200604 1 008

PROGRAM SEMESTER GANJIL


Mata Pelajaran Kelas/Semester Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran No. 1 1.1 1.2 1.3 Kompetensi Dasar Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah Alokasi Waktu 1 Juli 2 3 4 1 : : : : Matematika 9 / Ganjil SMP Negeri 13 Kota Bogor 2010 / 2011 Agustus 2 3 4 1 September 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 Nopember 1 2 3 4 1 Desember 2 3 4 5

4 4 6 4

4 4 4 2 2 L i b u r A w a l P u a s a 2 U l a n g a n
P e n g o l a h a n

ULANGAN HARIAN 1
2 Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut 2.2 dan bola Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, 2.3 kerucut dan bola ULANGAN HARIAN 2 3 3.1 3.2 Melakukan pengolahan dan penyajian data Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran

2 10 6 4

K e g i a t a n M O S

2 4

U l a n g a n

6 8

4 Memahami peluang kejadian sederhana 4.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan 4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

ULANGAN HARIAN 3 CADANGAN

4 6 4 4

T e n g F F a i i h t t r r S i i e m e s t e r

I d u l

I d u l

2 2 4 4

2 2 4 2

2 2

4 4 4

A k N i h l S i a e r i m e S & s e t m P e e r e m s b t a G e g a r i n a j G n i a l n R j a p i o l r
t

L i b u r

JUMLAH Mengetahui, Kepala Sekolah,

72 Bogor, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. Djoko Sugiarto, M.Pd. NIP. 19600702 198101 1 001

Ridwan Armansyah, S.Pd. NIP. 19781031 200604 1 008

PEMERINTAH KOTA BOGOR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 13
Jl. Rangga Mekar, Pamoyanan Telp. 8211244 Kota Bogor PROGRAM SEMESTER GENAP Mata Pelajaran : Matematika Kelas : 9 A. Perhitungan Alokasi Waktu No 1 2 3 4 5 6 Januari Februari Maret April Mei Juni Nama Bulan Jumlah Minggu 4 4 5 4 4 5 Minggu Tidak Efektif 2 1 1 1 0 3

Minggu Efektif 2 3 4 3 4 2

Keterangan Libur Semester Ganjil Jeda Tengah Semester Ujian Nasional Ujian Praktek Ulangan Kenaikan Kelas Pengolahan Nilai dan Pemb. Raport Libur Semester Genap

Jumlah - Banyaknya minggu tidak efektif - Banyaknya minggu efektif - Banyaknya Jam Belajar Efektif 4 Jam Pelajaran x 20 Minggu Efektif B. Distribusi Alokasi Waktu
No. 5 5.1 5.2

26 : : : 8 18 72

18

Kompetensi Dasar / Indikator

Alokasi Waktu

5.3 6 6.1 6.2 6.3 6.4

Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar ULANGAN HARIAN 1 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah Menentukan pola barisan bilangan sederhana Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret ULANGAN HARIAN 2

48 4 6 4 4

6 6 4 6 4

ULANGAN HARIAN 3 CADANGAN

4 24

JUMLAH

72

Mengetahui : Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran,

Drs. Djoko Sugiarto, M.Pd. NIP. 19600702 198101 1 001

Ridwan Armansyah, S.Pd. NIP. 19781031 200604 1 008

PROGRAM SEMESTER GENAP


Mata Pelajaran Kelas/Semester Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran No. Kompetensi Dasar / Indikator Alokasi Waktu 1 Januari 2 3 4 1 : : : : Matematika 9 / Genap SMP Negeri 13 Kota Bogor 2010 / 2011 1 2 Maret 3 4 5 1 April 2 3 4 1 2 Mei 3 4 5 1 2 Juni 3 4 5

5 5.1 5.2 5.3

6 6.1 6.2 6.3 6.4

Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar ULANGAN HARIAN 1 Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah Menentukan pola barisan bilangan sederhana Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret ULANGAN HARIAN 2 ULANGAN HARIAN 3 CADANGAN

Februari 2 3 4

4 6 4 4 6 6 4 6 4 4 24

4 4 2 2 2 2 2 2 4 4 U l a n g a n H a r i a n 2 2 2 2 U l a n g a n T e n g a h S e m e s t e r U l a n g a n 4 4 4 4 4
4

L i b u r

L i b u r

P e n g o l a h a n N i l a i

4 4 4

S S e e m m e e s s t t e e r r G a n j i l G a n j i l

U j i a n N a s i o n a l

U j i a n S e k o l a h

L i b u r

K e n a i k a n K e l a s

S e m & e s P t e e m r b a G g e i n a a n p R a p o r t

JUMLAH
Mengetahui, Kepala,

72
Bogor, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran,

Drs. Djoko Sugiarto, M.Pd. NIP. 19600702 198101 1 001

Ridwan Armansyah, S.Pd. NIP. 19781031 200604 1 008